22 Января 2015, реферат
В процессе познания действительности человек по-разному относится к объектам и явлениям окружающего мира. К некоторым он испытывает симпатию, чему-то радуется, о чем-то печалится, а чего-то боится. Эмоции, таким образом, входят в процесс познания человека как специфический вид субъективного отражения действительности. Но эмоции становятся предметом внимания человека прежде всего тогда, когда в чем-то ему препятствуют.
12 Января 2012, курсовая работа
Эмоции не существуют, вне познания и деятельности человека. Они возникают в
процессе деятельности и влияют на ее протекание.
Источниками эмоций служат объективно существующие предметы и явления,
выполняемая деятельность, изменения, происходящие в нашей психике и
организме. В разное время значимость одних и тех же предметов бывает
неодинакова. Стакан воды, выпитый для утоления жажды, приносит удовольствие.
Если же заставить пить воду человека, не испытывающего жажды, то может
возникнуть переживание неудовольствия, раздражения. Приятно послушать музыку,
но если концерт затягивается слишком долго, то притупляются переживания и
наступает утомление.
15 Марта 2013, курсовая работа
Цель – Изучить и описать эмоциональные состояния и их влияние на деятельность и поведение младших школьников .
Задачи:
Раскрыть содержание понятия эмоции;
Выделить виды эмоций и эмоциональных состояний;
Знакомство с основными теоретическими подходами и теориями к изучению эмоциональных состояний;
Описание эмоциональной сферы младших школьников;
31 Марта 2011, реферат
Рассуждая о гипнозе, люди часто имеют в виду нечто почти сверхъестественное. При этом влияние одного человека на другого объясняется истечением этой силы в виде так называемого флюида с концов пальцев или из глаз гипнотизирующего во время сеансов гипноза. И поныне этот взгляд особенно охотно поддерживается так называемыми магнетизерами, пользующимися явлениями гипноза в своекорыстных целях эксплуатирования доверенных лиц. Но наука давно отрешилась от этих и подобных им необоснованных теорий.
17 Октября 2013, курсовая работа
Цели:
Проанализировать особенности влияния, роль стрессовых факторов на возникновение психосоматических расстройств
Рассмотреть основные психокоррекционные методы снятия психической напряжённости.
Задачи:
Изучить развитие и современное состояние проблемы стресса;
Раскрыть понятие и механизмы возникновения психосоматических расстройств;
Рассмотреть основные характеристики эмоционального стресса;
Описать основные методы и упражнения по профилактике и коррекции состояний, вызванных воздействием стресса;
09 Октября 2015, доклад
Возникновение эмпирического направления в психологии связано с именем английского философа Д ж. Локка (1632—1704).
Эмпирическая психология считала, что психические процессы по своей природе недоступны объективному наблюдению, являющемуся методом научного исследования в естествознании, что в психологии возможно только внутреннее наблюдение, или интроспекция, в процессе которой человек может наблюдать только свои собственные психические переживания. Естественно, что метод самонаблюдения вследствие своего субъективного характера не мог обеспечить построение действительно научной психологии.
22 Ноября 2011, реферат
Введение научного метода в психологию было изначальной задачей экспериментальной психологии. Основателем экспериментальной психологии считается Вундт, немецкий психолог и физиолог, который превратил доэкспериментальную психологию в экспериментальную. До этого опыт в психологии применялся, но В.Вундт дал теоретическое обоснование его применению
05 Октября 2011, реферат
Научные знания представляют собой сложную развивающуюся систему, в которой по мере эволюции возникают все новые уровни организации. Они оказывают обратное воздействие на ранее сложившиеся уровни знания и трансформируют их. В этом процессе постоянно возникают новые приемы и способы теоретического исследования, меняется стратегия научного поиска. Чтобы выявить закономерности этого процесса, необходимо предварительно раскрыть структуру научных знаний. В своих развитых формах наука предстает как дисциплинарно - организованное знание, в котором отдельные отрасли - научные дисциплины (математика; естественно-научные дисциплины - физика, химия, биология и др.; технические и социальные науки) выступают в качестве относительно автономных подсистем, взаимодействующих между собой. Научные дисциплины возникают и развиваются неравномерно.
13 Января 2015, курсовая работа
Цель исследования: теоретико-методологический и эмпирический анализ факторов, вляющих на коммуникативную компетентность социальных работников.
Задачи:
1. Дать характеристику понятию «коммуникативноая компетентность» руководителей и социальных работников, изучить структуру, виды коммуникативной компетентности руководителей и социальных работников.
2. Изучить методы и методики исследования коммуникативной компетентности социальных работников
07 Декабря 2014, курсовая работа
Цель – изучить взаимосвязь между особенностями семейного воспитания и временной перспективой родителей, воспитывающих детей подросткового возраста.
Задачи:
Рассмотреть теоретические основы исследования.
Изучить особенности временной перспективы родителей, воспитывающих детей подросткового возраста.
Изучить особенности воспитания родителями детей подросткового возраста.
31 Марта 2015, курсовая работа
Проблема: имеются ли гендерные особенности проявления феномена лжи у современных подростков?
Изучение данной проблемы и составляет цель нашего исследования.
Объект исследования: личностная сфера подростков.
Предмет исследования: гендерные особенности проявления лжи у современных подростков.
18 Декабря 2015, курсовая работа
Цель работы: показать динамику межличностных отношений школьников при переходе в среднее звено общеобразовательной школы.
Задачи исследования:
проанализировать исследования межличностных отношений школьников;
подобрать методики, адекватные для школьников данного возраста, выявляющие особенности общения и межличностных отношений;
показать динамику межличностных отношений школьников при переходе в среднее звено общеобразовательной школы;
сформулировать рекомендации учителям по формированию межличностных отношений младших подростков со сверстниками и взрослыми.
25 Сентября 2016, курсовая работа
Объект исследования: уровень эмпатии и уровень конфликтности как внутриличностные качества;
Предмет исследования: взаимосвязь уровня эмпатии и уровня конфликтности в юношеском возрасте;
Задачи:
провести анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;
определение методов и методик для исследования;
проведение пилотажного эксперимента;
обобщение полученных результатов;
вывод.
28 Марта 2011, практическая работа
В эмпирическом исследовании участвовало 40 подростков, которые по результатам диагностики отношения к компьютерным играм были поделены на две группы. В первую группу вошли 20 человек предпочитающие компьютерные игры в возрасте от 13 до 15 лет. Во вторую группу - 20 человек не предпочитающие компьютерные игры в возрасте от 13 до 15 лет.
02 Июля 2015, курсовая работа
Цель исследования: исследовать возрастные особенности представлений о любви.
Объект исследования: любовь.
Предмет исследования: возрастные особенности представлений о любви.
Гипотеза: Существуют значимые различия особенности в представлениях о любви представителей разных возрастных групп.
30 Ноября 2011, дипломная работа
Цель выпускной квалификационной работы изучение профессионально важных психологических качеств руководителя и их влияние на эффективность деятельности сотрудников организации.
Исходя из данной цели исследования, были определены следующие задачи:
Провести категориальный анализ понятий профессии и профессионально важных качеств (ПВК).
Дать психологическую характеристику профессиональным и личностным качествам руководителя.
Рассмотреть стили управления коллективом.
Характеризовать профессионализм и личностные требования эффективного сотрудника.
Изучить характеристику эффективной команды.
22 Марта 2015, курсовая работа
Цель исследования – изучить проблемы конструирования образа будущего среди учащейся молодежи.
Гипотеза исследования конструирование образа будущего и стратегии его построения детерминируются некоторыми личностными характеристиками, особенности которых заключаются в том, что их можно рассматривать в качестве показателей открытости психологической системы. К числу их можно отнести уровень мотивации достижения, особенности ценностных предпочтений, потенциал самореализации личности (косвенно представленный в самооценке психологического возраста).
02 Июня 2013, курсовая работа
Целью данной работы является выявление роли матери и отца в процессах воспитания ребенка .
В работе поставлены следующие задачи:
1. Осуществить теоретический анализ роли матери отца в воспитании ребенка
2. Осуществить экспериментальное исследование по выявлению роли матери отца в процессах воспитания
3. Осуществить интерпретацию результатов проведенного исследования, которая включает в себя сравнительный анализ воспитания ребенка в анализируемых семьях
17 Апреля 2013, курсовая работа
Цель работы: раскрыть по психолого-педагогической литературе и выявить на практике влияние продукции средств массовой информации и стиль взаимодействия родителей, и каким образом это влияет на развитие подростковой агрессии.
Для решения поставленной цели в работе ставятся следующие задачи:
Дать определение понятию «агрессия».
Изучить влияние семьи на развитие подростковой агрессии.
Выяснить влияние продукции средств массовой информации на появление агрессии у детей подросткового возраста.
16 Января 2014, курсовая работа
Эмоциональное благополучие подрастающего поколения – один из объектов пристального внимания школьных психологов, педагогов, родителей. Своевременная и качественная диагностика подобного неблагополучия, адекватные коррекционные меры могут уменьшить риск возникновения нежелательных тенденций в развитии личности. Одно из ярких проявлений эмоционального благополучия (тревожности) – нервный срыв. Измерение тревожности как свойства личности особенно важно, так как это свойство во многом обусловливает поведение человека.
14 Ноября 2013, курсовая работа
Актуальность проблемы. Настоящее время, к сожалению, может называться временем глобальных и множественных утрат. Этому способствуют события, происходящие как в мировом масштабе, так и в масштабе России: катастрофы, войны, террористические акты, криминальная обстановка. Следствием таких экстремальных событий является огромное количество серьезных потерь в разных жизненных сферах. Но и мирная жизнь без экстремальных ситуаций наполнена утратами: это и потеря работы, и гибель животного, долгое время жившего в семье, и расставания с любимыми людьми, и смерть близких, являющаяся самой тяжелой утратой. Однако проблема переживания утрат мало обсуждается в современном российском обществе.
27 Октября 2015, курсовая работа
Цель данной работы – исследовать уровень мотивации к достижению успеха и избеганию неудач работников ФГУП «Почта России». Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи: - рассмотреть теоретические источники по заявленной теме;
- проанализировать мотивацию труда работников на предприятии; - подсчитать результаты и написать интерпретацию по проведённой методике
22 Января 2013, курсовая работа
Гипотеза исследования: Основная идея Ф. Хайдера сводится к тому, что люди склонны развивать упорядоченный и связный взгляд на мир, и в этом процессе они строят некую «наивную психологию», которая имеет определенное сходство с научной: подобно тому как в представлениях «наивной психологии» люди стремятся за внешним поведением личности понять ее установки, мотивы, задача науки - за поверхностью явлений отыскать некоторые инвариантные свойства мира. Только отыскание этих инвариантов может помочь ориентироваться в мириадах явлений. Таким образом, с самого начала акцент сделан на проблему восприятия.
27 Августа 2011, курсовая работа
Цель исследования:
Изучить и сравнить уровни эмоционального стресса у студентов в период экзаменационной сессии.
Объект исследования: стресс, как состояние эмоциональной напряженности,
Предмет исследования: уровни эмоционального стресса у студентов в период экзаменационной сессии.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что различия в уровнях стресса у студентов младших и старших курсов существуют.
15 Ноября 2011, реферат
Возникновению теории личности американского психоаналитика Э. Эриксона (1904–1994) способствовали труды по психоанализу. Эриксон принял структуру личности 3. Фрейда и создал психоаналитическую концепцию об отношениях «Я» и общества. Особое внимание он обратил на роль «Я» в развитии личности, считая, что основы человеческого «Я» кроются в социальной организации общества.
25 Февраля 2015, контрольная работа
Поэтому при проектировании новой и модернизации существующей техники особенно важно заранее и с максимально доступной полнотой учитывать возможности и особенности людей, которые будут ею пользоваться. При решении такого рода задач необходимо согласовать между собой отдельные рекомендации психологии, физиологии, гигиены труда, социальной психологии и т. п., соотнести их и увязать в единую систему требований к тому или иному виду трудовой деятельности человека.
Целью данной работы является рассмотрение понятия и сущности эргатической системы.
05 Декабря 2010, Не определен
Введение
1. Обзор литературы по теме
1. Задачи эстетического развития
2. Организация и содержание эстетического развития
3. Взаимосвязь детского сада и родителей по эстетическому воспитанию
Заключение
Список литературы
04 Апреля 2011, реферат
Цель работы является исследование этапов и принципов реализации психологического консультирования.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть понятие, цели и задачи психологического консультирования.
2. Охарактеризовать принципы психологического консультирования.
3. Определить этапы психологического консультирования.
29 Декабря 2010, Не определен
курсовая работа