21 Февраля 2011, реферат
Основными составляющими когнитивной структуры этнического самосознания выступают устойчивые атрибутивные этноинтегрирующие и этнодифференцирующие симтомокомплексы, характеризующие как членов собственной этнической группы, так и представителей иноэтнических сред по линии традиционных этнокультурных систем. Под атрибутивным симптомокомплексом понимается система характеристик, приписываемых своей или чужой группе, отражающей содержание этнического стереотипа.
03 Марта 2010, Не определен
Социализация, инкультурация, культурная трансмиссия
31 Октября 2010, Не определен
Введение
Глава I. Теории и подходы к проблеме агрессивности
1.1 История психологических исследований агрессии
Глава II. Детская агрессивность
2.1 Детская агрессивность и ее причины
2.2 Особенности агрессии детей
2.3 Формирование детской агрессивности
Глава III. Экспериментальная часть
3.1.Описание методов исследования
Заключение
Список литературы
Приложение
02 Ноября 2010, Не определен
рассмотрен французский этнос с параметров:география , религия, культура, язык, национально-культурные особенности, культурно-ценностные ориентации, темпоральность, коллективизм, образ жизни, ключевые слова культуры
25 Марта 2015, реферат
Становление этнологии в качестве самостоятельной науки стало закономерным следствием широкого общественного интереса европейцев к истории и культуре народов других стран. Само по себе накопление этнологических знаний происходило с глубокой древности. Этому способствовали многочисленные экспедиции и исследования, которые позволяли накапливать разнообразные сведения и постепенно формировать этническую картину мира. Особую роль в этом процессе сыграла эпоха Великих географических открытий, неизмеримо расширившая знания людей о земном шаре и его населении
17 Марта 2011, контрольная работа
Анализируется исторический путь развития этнопсихологии традиционных народов в мировой научной мысли. Формирование и развитие этнопсихологической науки за рубежом привело к обоснованию наличия у каждого народа своего совершенно специфического национального характера, проявлением которого является функционирование в его психике определенного набора черт, влияющих на сознание, мотивы поведения и всю деятельность людей.
21 Января 2011, лекция
1.Предмет, объект, цель и содержание этнопсихологии.
2.Этнопсихология и другие отрасли знаний.
3.Функции и основные задачи этнопсихологии в современном обществе.
4. Методологические принципы этнопсихологии.
5. Общая характеристика основных методов в этнопсихологии.
09 Ноября 2012, контрольная работа
Этнопсихология – это наука, возникшая на стыке социальной психологии, социологии и этнографии, которые так же, в той или иной мере изучают национальные особенности человеческой психики. Современная теория наций и многие представители социологической науки признают наличие специфических черт и их особого психического склада у представителей той или иной этнической общности, проявляющихся активно в их деятельности и поведении.
10 Марта 2011, контрольная работа
Проблема разрешения конфликтных ситуаций имеет огромное значение в жизни практически каждого человека. Но не каждый человек знает, по каким причинам возникает конфликт. Что именно толкает человека на конфликт.
17 Ноября 2010, Не определен
Плацебо — физиологически инертное вещество, используемое в качестве лекарственного средства, положительный лечебный эффект которого связан с бессознательным психологическим ожиданием пациента
03 Апреля 2011, контрольная работа
Специалисты по рекламе давно разработали и получили в пользование множество методик по влиянию рекламы на потенциального покупателя. Отдельные методики или их сочетания тем или иным способом влияют и на наше сознание, и на наше подсознание, вынуждая присматриваться, задумываться и, в конечном итоге, приобретать тот или иной товар или услугу.
09 Апреля 2011, курсовая работа
Предмет: процесс создания и апробации индивидуальной диагностико-коррекционной программы для ребенка с ранним детским аутизмом
12 Декабря 2012, курсовая работа
Педагоги утверждают, что наказание имеет тройное значение: оно исправляет вред, причинённый дурным поведением; способствует тому, чтобы такие действия не повторялись, т.е. имеет отпугивающий характер; снятие вины. Но единого подхода в воспитании детей нет. Один и тот же подход к разным детям не дает одинаковых результатов. Объясняется это тем, что, сколько детей, столько разных характеров, отдельных, присущих только одному ребенку и неповторимых в другом индивидуальных качеств. Каждому, кто имеет дело с воспитанием детей, необходимо учитывать его индивидуальные и возрастные особенности при выборе методов воспитательного воздействия. [5].
01 Декабря 2014, реферат
Концепція юності як окремої стадії розвитку цілком може бути чисто західної ідеєю, оскільки в багатьох інших культурах перехід від дитинства до зрілості відбувається в процесі короткого «ритуал посвячення». Період юності по-різному розглядається різними теоретиками. Для Фрейда це етап, коли сплеск інстинктів внаслідок статевого дозрівання призводить до емоційної неврівноваженості, а також період, коли молода людина починає процес відділення від сім'ї, перш ніж зайняти своє місце у світі дорослих людей
27 Декабря 2011, реферат
Психологическое изучение профессий является необходимым условием научной организации труда. Юридическая психология, изучая закономерности психической деятельности в следственной, судебной и иной юридической деятельности, призвана раскрыть психологическое своеобразие этой деятельности, охарактеризовать психологическую сторону профессиональных качеств, необходимых для следователя, судьи, оперативного работника и других работников юридического труда, указать пути их приобретения и совершенствования.
10 Ноября 2009, Не определен
Психология — это наука, изучающая закономерности и механизмы психической деятельности людей. Название науки «психология» происходит от греческих слов: «психе» (душа), «логос» (учение), то есть наука о душе, точнее, о внутреннем, субъективном мире человека. Термин «психология» был предложен немецким схоластиком Гоклениусом в конце XVI века.
26 Июля 2012, реферат
«Я - концепція» - це прояв самосвідомості, динамічна система уявлень людини про себе. Вона формується під впливом досвіду кожного індивіда. Ця система становить основу вищої саморегуляції людини, на базі якої вона будує свої стосунки з оточуючим її світом.
Самосвідомість у психологічній літературі розглядається як складне родове утворення в структурі психіки особистості, а образ «Я» - як видове. Образ «Я» - продукт самосвідомості, тобто вияву усвідомлення і оцінки індивідом себе як суб'єкта практичної і теоретичної діяльностей, ідеалів, переконань, що мотивують його активність
05 Декабря 2015, контрольная работа
1. Я-концепция: Кто Я?
2.Осознанный самоконтроль ипредрасположение в пользу своего Я.
3.Самопрезентация.
05 Апреля 2013, сочинение
С самого детства я стремилась подражать своим родителям. Обучаясь еще в школе я принимала участие в различных учебных олимпиадах и в творческих конкурсах. У меня проявились лидерские качества. Мое самое главное качество – это четкое видение цели. Все это и повлияло при выборе моей профессии. Я не зря выбрала профессию менеджера. Меня всегда привлекало слово «управленец». Управление – это профессия, а люди, которые профессионально осуществляют функцию управления – менеджеры. От них зависит судьба предприятия или фирмы, от них может зависеть профессиональная судьба даже отдельного человека – работника этого предприятия. Управлять эффективно не так легко, как многим кажется. Я в полной мере осознаю сложность работы менеджера. Руководители не просто сидят в мягких креслах и подписывают какие-то бумаги, у них очень серьезные и ответственные задачи, в их обязанности входят:
25 Декабря 2010, сочинение
В своей работе я рассматриваю себя как будущего руководителя организации.
Руководителем принято считать такое лицо, на которое извне, чаще всего контролирующей данную организацию инстанцией, возложены право и обязанность налаживания, оценки, внутреннего контроля и управления той официально заданной деятельностью, необходимость реализации которой в решающей степени и обусловливает официальный статус вверенного ему подразделения.
20 Января 2011, творческая работа
Я-концепция как совокупность установок "на себя."
•Выделение описательной и оценочной составляющих позволяет рассматривать Я-концепцию как совокупность установок, направленных на самого себя. В большинстве определений установки подчеркиваются три главных элемента
07 Июля 2011, реферат
Объект исследования - Я - концепция личности. Предмет исследования - Я - концепция как система психологических особенностей отношения человека к себе.
18 Октября 2010, Не определен
Введение
1. Понятие Я – концепции
Общее определение
2. Развитие Я – концепции
Источники развития и формирования Я – концепции
3. Значение Я – концепции
Заключение
Список литературы
04 Апреля 2010, Не определен
работа для научно-практической конференции по психологи с исследованием
Введение
Глаза – зеркало души
Исследование движения глаз
Движение век, как индикатор мыслительного процесса
Темная середина глаз
Куда смотреть?
[+-+-+]
Заключение
Список литературы
07 Апреля 2011, статья
Данная тема является чрезвычайно актуальной, так как мы живем в многонациональной и многоконфессиональной стране, более того, различные субкультуры совершили огромный рывок в своем развитии и распространении за последние несколько лет.
25 Марта 2011, контрольная работа
Считаю, что данная проблема достаточно актуальна в наше время, для того, чтобы разобраться в ней, мне нужно ответить на следующие вопросы:
•Определить основные человеческие жесты при общении.
•Определить какие жесты человек совершает, когда врет.
•Определить, какие факторы нужно учитывать при определении врет человек или нет.
11 Сентября 2011, реферат
Часто бывает, что, начиная общаться с незнакомыми людьми, к одним из них мы испытываем симпатию и доверие уже с первых секунд нашего общения, по отношению к другим – явный негатив, а третьи - остаются для нас загадкой еще на некоторое время. Дело в том, что передача информации происходит не только за счет слов, то есть на вербальном уровне, но так же и с помощью невербальных средств общения, к которым относятся мимика, позы и жесты.
13 Мая 2012, реферат
Вербальная коммуникация использует в качестве знаковой системы человеческую речь, естественный звуковой язык.
Невербальная коммуникация включает следующие основные знаковые системы:
оптико-кинетическую, которая включает в себя жесты, мимику и пантомимику;
паралингвистику и экстралингвистику (паралингвистическая – это система вокализации, т.е. качество голоса, его диапозон, тональность. Экстралингвистическая – включение в речь пауз, плача, смеха);
организация пространства и времени коммуникативного процесса (также выступает особой знаковой системой, несет смысловую нагрузку как компонент коммуникативной ситуации);