Творческие способности

09 Июля 2017 в 12:10, доклад

Дошкольный возраст является ответственным этапом детства. Высокая сензитивность этого возрастного периода определяет большие потенциальные возможности разностороннего развития ребенка.
Игра в дошкольном детстве имеет высокое развивающее значение. Большой интерес для дошкольников представляют игры в процессе обучения. Это игры, заставляющие думать, предоставляющие возможность ребенку проверить и развить свои способности, включающие его в соревнования с другими сверстниками.

Творческие способности

12 Сентября 2011 в 08:31, курсовая работа

Объект исследования – творческие способности детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования - процесс развития творческих способностей младших школьников в процессе внеклассной деятельности.
Цель исследования – разработать эффективные педагогические пути – средства для развития творческих способностей младших школьников во внеклассной деятельности.

Формирование творческих способностей учащихся

29 Октября 2010 в 20:15

Формирование творческих способностей учащихся в процессе обучения определяется особенностями его содержания и организации. Применение проблемного задания, направленного на активизацию творческой деятельности учащихся, когда учащимся предлагается на основе полученных знаний, в новой ситуации внести изменения.

Методы развития творческих способностей ребенка

07 Апреля 2011 в 18:24, курсовая работа

Объектом исследования данной курсовой работы является педагогический процесс, а именно процесс развития творческих способностей в дошкольном возрасте. Цель данного исследования - изучение проблемы развития креативных способностей дошкольников, а именно тех её аспектов, знание которых необходимо для практической деятельности в этом направлении воспитателей детских садов и родителей.

Развитие творческих способностей в высшей школе

16 Ноября 2011 в 17:45, курсовая работа

В качестве основного критерия творчества часто рассматривается - оригинальность мышления - способность давать ответы далеко отклоняющиеся от обычных. Оригинальность выражает степень непохожести, нестандартности, неожиданности предлагаемого решения среди других стандартных решений. Оригинальность рождается из преодоления "правильного", очевидного, общепринятого.
Творческий характер мышления проявляется в таких его качествах как гибкость, оригинальность, беглость, глубина мышления (отсутствие скованности, отсутствие стереотипности), подвижность.

Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте

15 Октября 2009 в 15:20

Творческие способности – далеко не новый предмет исследования. Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Творческие способности человека следует признать самой существенной частью его интеллекта и задачу их развития – одной из важнейших задач в воспитании современного человека. Ведь все культурные ценности, накопленные человечеством – результат творческой деятельности людей. И то, насколько продвинется вперед человеческое общество в будущем, будет определяться творческим потенциалом подрастающего поколения.

Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте

22 Марта 2010 в 14:47

Развитие творческих способностей в младшем школьном возрасте

29 Ноября 2011 в 08:48, курсовая работа

Проблема воспитания детей в современном обществе рассматривается как одна
из главных проблем человечества. Научно-технический прогресс предъявляет всё большие требования к
качеству получаемого образования, иначе может случиться так, что пришедшее на смену поколение не
сможет поддерживать в исправном техническом состоянии современный технологический парк, не говоря
уже о необходимости его дальнейшего совершенства.

Развитие творческих способностей учащихся юношеского возраста

20 Марта 2012 в 19:59, реферат

Возрастная психология, как отрасль психологических знаний изучает факты и закономерности развития психики человека, а также развитии его личности на разных этапах анта генеза.
Структура возрастной психологии тесно взаимосвязана с разными этапами развития человека. Основные методы возрастной психологии :наблюдение-это планомерное и целенаправленное фиксирование психологических фактов в естественных условиях в повседневной жизни.
Целью написания моей работы-являлось наблюдение за развитием творческих способностей в юношеском возрасте.

Развитие творческих способностей подростков средствами фольклора

30 Декабря 2013 в 00:50, курсовая работа

Так, целью данной работы является: изучить и проанализировать эффективность методов и приемов развития творческих способностей подростков средствами фольклора.
Объект исследования – творческие способности.
Предмет исследования – особенности развития творческих способностей подростков средствами фольклора.
Задачи исследования:
1) изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
2) раскрыть основные характеристики творческих способностей;

Роль театрализованных игр в развитии творческих способностей детей

14 Марта 2011 в 23:10, реферат

Государства-участники признают право ребёнка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством. Государства-участники уважают и поощряют право ребёнка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха

Развитие творческих способностей младших школьников посредством КТД

06 Января 2015 в 08:02, курсовая работа

Объектная область – психология младшего школьника.
Объект исследования – способы развития творческих способностей младших школьников.
Предмет исследования – КТД как способ развития творческих способностей младших школьников.
Проблема исследования: возможно ли посредством КТД развивать творческие
способности младших школьников?

Развитие творческих способностей учащихся на уроке английского языка

12 Ноября 2015 в 20:29, реферат

Одним из самых неприятных и трудно устранимых недостатков учительского труда является скука на уроке. На начальном этапе иностранный язык берутся учить с огромным энтузиазмом все учащиеся, а затем появляется усталость и скука. Но, несмотря на это, цель образовательного процесса остаётся неизменной – формирование и развитие иноязычной коммуникативной культуры. Творческая деятельность на уроке английского языка как нельзя лучше способствует достижению желаемого результата, устраняя скуку на уроке и положительно влияя на развитие речевых умений школьника

Развитие творческих способностей посредством аппликационной деятельности

19 Марта 2011 в 11:15, курсовая работа

Цель работы – научно обосновать и экспериментально проверить влияние занятий аппликационной деятельностью на развитие творческих способностей младших школьников.
Задачи:
1.Изучить научную литературу по проблеме организации и проведения занимательных занятий в аппликационной технике.
2.Изучить содержание и специфику художественного творчества детей в технике аппликации.
3.Разработать занятие занимательного характера по аппликации с младшими школьниками.

Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ

10 Апреля 2016 в 20:35, курсовая работа

Цель исследования: определить содержание развития творческих способностей старших дошкольников в ДОУ.
В соответствии с целью были определены следующие задачи:
Изучить психолого-педагогическую характеристику детей старших дошкольников.
Проанализировать понятия «способности» и «творческие способности».
Изучить формы, средства, условия развития творческих способностей у старших дошкольников в ДОУ.

Роль дополнительного образования в развитии творческих способностей личности

14 Декабря 2014 в 18:20, практическая работа

Стратегия современного школьного образования лишь отчасти направлена на возможность учащихся развиваться как личность, посредством развития своих творческих способностей. При всей несомненной теоретической и прикладной значимости многочисленных исследований этой проблемы следует отметить, что в условиях модернизации системы образования она остается открытой для научного поиска.

Взаимодействие с родителями, как основа развития творческих способностей детей

18 Декабря 2014 в 14:29, реферат

Главной отличительной чертой современного мира являются высокие темпы обновления научных знаний, технологий и технических систем, применяемых не только на производстве, но и в быту, сфере досуга человека. Следствием быстрого обновления знаний становится требование непрерывного образования на основе умения учиться. В современном обществе смысл и значение образования меняются. Теперь это не просто усвоение знаний, а импульс к развитию способностей и ценностных установок личности учащегося

Развитие творческих способностей младшего школьника как педагогическая проблема

06 Ноября 2015 в 11:26, курсовая работа

Цель исследования: выявить условия, при реализации которых интеллект-класс будет являться активной формой развития творческих способностей младших школьников. Осуществить апробацию заявленных условий на практике.
Гипотеза исследования: интеллект-класс будет являться активной формой развития творческих способностей младших школьников при реализации следующих условий:
- программа функционирования интеллект-класса представляет собой системообразующий комплекс;
- развивающая работа с детьми строится на диагностической основе;
- учитывается уровень развития интеллектуальных способностей каждого учащегося.

Развитие творческий способностей детей средствами театрализованной деятельности

15 Декабря 2010 в 08:13, реферат

Цель исследования – определить особенности развития творческих способностей детей средствами театрализованной деятельности.
Объект исследования – процесс развития творческих способностей детей.
Предмет исследования – театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста.
Гипотеза – если в работе с детьми и с детьми старшего дошкольного возраста в творческих способностей использовать театрализованную деятельность, то формирование способностей произойдет быстрее и эффективнее.

Формирование творческих способностей у младших школьников посредством аппликации

22 Февраля 2015 в 20:23, курсовая работа

Цель работы – научно обосновать и экспериментально проверить влияние занятий аппликационной деятельностью на развитие творческих способностей младших школьников.
Задачи:
Изучить научную литературу по проблеме организации и проведения занимательных занятий в аппликационной технике.
Изучить содержание и специфику художественного творчества детей в технике аппликации.

Развитие творческих способностей в рисовании нетрадиционными техниками и материалами

23 Октября 2012 в 23:54, курсовая работа

Цель представленной работы: изучение процесса развития художественно-творческих способностей в процессе рисования живописными материалами у детей 6-7 лет.
Задачи:
1. Проведение анализа специальной и научной литературы по проблеме изучения ранней диагностики художественных способностей детей в старшем дошкольном возрасте;
2. Проведение исследовательской работы по выявлению художественных способностей детей в технике живописи;
3. Разработка путей развития творческих способностей в области рисования живописными материалами;
4. Апробирование инновационных техник в живописи для старшего дошкольного возраста.

Развитие творческих способностей на занятиях по рисованию в старших дошкольных группах

01 Июля 2011 в 00:31, курсовая работа

Гипотеза исследования: мы полагаем, что специально организованная программа будет способствовать развитию художественно-изобразительных способностей у детей.

Проблема развития творческих способностей детей. Современные детские организации в России

24 Мая 2012 в 15:26, контрольная работа

Жизнь в современном информационном обществе новой культуры сопровождается быстрым устареванием и обновлением знания, стремительным увеличением его объемов, что требует от сегодняшних детей, завтрашних взрослых членов общества таких качеств, как инициативность, изобретательность, предприимчивость, способность быстро и безошибочно принимать решения, а это невозможно без умения работать творчески, самостоятельно. Поэтому проблема развития творческих способностей детей и воспитания активной личности на протяжении всего детского периода жизни человека остается актуальной на современном этапе и внимание к ней усиливается во многих странах мира.

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами арттерапии

08 Октября 2015 в 14:25, реферат

Актуальность. Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее и сложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем. Если учесть тот факт, что доля умственного труда почти во всех профессиях постоянно растет, а все большая часть исполнительской деятельности перекладывается на машины, то становиться очевидным, что творческие способности человека следует признать самой существенной частью его интеллекта и задачу их развития – одной из важнейших задач в воспитании современного человека. Ведь все культурные ценности, накопленные человечеством – результат творческой деятельности людей.

Исследование формирования творческих способностей у младших школьников методами арт-терапии

02 Декабря 2010 в 12:58

курсовая работа

Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Игровые приемы на уроках физики

24 Марта 2011 в 12:12, доклад

Увеличение умственной нагрузки на уроках физики заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес у учащихся к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока. В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов и методических приемов, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний.

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на занятиях по ИЗО-деятельности

10 Августа 2011 в 17:26, курсовая работа

Цель данной работы – теоретический анализ процесса развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста на занятиях по ИЗО-деятельности.
Задачи работы:
1) рассмотреть понятие и сущность способностей;
2) проанализировать роль ИЗО-деятельности в развитии детей;
3) охарактеризовать влияние ИЗО-искусства на развитие творческих способностей.

Практические подходы к развитию творческих способностей младших школьников на уроках английского языка

08 Апреля 2015 в 11:15, курсовая работа

Актуальность исследования. Современную картину мира невозможно представить без иностранных языков, в частности английского языка, который является одним из главных средств коммуникации и общения для людей разных национальностей. Для тех, кто знает английский язык, открыты безграничные просторы Интернета, увлекательные путешествия за границу, игры, развлечения, чтение иностранной литературы на языке оригинала и многое другое. Интерес к английскому языку возрастает в современном российском обществе с каждым днем.

Конкурсно – развлекательная программа как средство развития творческих способностей младших школьников

21 Марта 2011 в 23:47, курсовая работа

Цель курсовой работы:
разработать сценарий и режиссерско-постановочный план конкурсно – развлекательной программы для младших школьников «Принц страны чудес».
Задачи курсовой работы:
1. Изучить теоретические аспекты формирования творческих способностей младших школьников
2. Рассмотреть и выявить особенности развития творческих способностей младших школьников
3. Выявить специфику конкурсно – развлекательной программы как формы КДП
4. Разработать сценарий конкурсно – развлекательной программы
5. Разработать режиссерско – постановочный план конкурсно – развлекательной программы

Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста

23 Февраля 2016 в 11:22, практическая работа

Свою педагогическую деятельность Вокуева Оксана Юрьевна осуществляет в государственном бюджетном образовательном учреждении Ненецкого автономного округа «Детский сад с. Несь».
В детском саду функционируют четыре группы, которые посещают 72 ребенка. Педагогический состав – 10 человек и один внешний совместитель – хореограф. Центральное месторасположение детского сада позволяет активно сотрудничать с Несской средней общеобразовательной школой, сельской библиотекой и домом народного творчества.

Сюжетно - ролевая игра, как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

11 Июня 2014 в 16:59, курсовая работа

Проблема человеческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Однако в прошлом у общества не возникало особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись как бы сами собой, стихийно создавали шедевры литературы и искусства: делали научные открытия, изобретали, удовлетворяя тем самым потребности развивающейся человеческой культуры. В наше время ситуация коренным образом изменилась. Жизнь в эпоху научно-технического прогресса становится все разнообразнее и сложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных действий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем. Проблема развития творческих способностей детей дошкольного возраста является сложной для исследования, но рассмотрение всех возможных подходов к ней чрезвычайно актуально в настоящее время. Актуальность: Современное информационное общество движется по пути развития
творческого мышления человека.

Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в процессе художественной деятельности

09 Февраля 2015 в 11:59, аттестационная работа

Сегодня в мире накоплен достаточный опыт включения художественной деятельности в процесс развития творческих способностей у детей. О необходимости предоставления детям возможности творить писали еще философы Древней Греции. Этому придавали большое воспитательное значение знаменитые педагоги: Я. А. Коменский, И. Г. Песталоцци, Ф. Фребель и др. Формирование творческой личности одна из наиболее важных задач педагогической теории и практики на современном этапе.

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

24 Октября 2010 в 13:56

1. Особенности развития творчества и творческих способностей у детей дошкольного возраста в современной педагогике и психологии
2. Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста

Развитие творческих способностей детей старшего дошкольного возраста средствами театрализованной деятельности

12 Декабря 2010 в 15:49, реферат

Основными целями работы кружка являются:
- формирование нравственно – эстетических норм поведения;
- воспитание умений работать в коллективе;
- приобретение нравственного опыта эмоциональной отзывчивости;
- развитие речевой культуры;
- развитие эстетического вкуса.
- Развитие творческой самостоятельности, эстетического вкуса в передаче образа.
Для успешного достижения этих целей необходимо решить ряд поставленных задач.

Опытно-экспериментальное исследование эффективных приёмов развития творческих способностей младших школьников

26 Февраля 2015 в 20:52, курсовая работа

Объектом исследования является развитие творческих способностей младшего школьника на уроке чтения.
Предметом исследования являются эффективные приёмы развития творческих способностей младших школьников на уроках чтения.
Цель данной работы: изучить сущность и механизмы творческих способностей, на основе чего разработать и апробировать комплекс методических приемов, заданий и упражнений, направленный на развитие творческих способностей у младших школьников на уроках литературного чтения

Формирование творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в театральном творческом объединении

25 Марта 2015 в 21:47, курсовая работа

Цель исследования: изучение творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности.
В соответствии с поставленной целью были сформированы следующие задачи:
проанализировать исследования творческих способностей детей в отечественной и зарубежной психологии;
подобрать методики для выявления уровня творческих способностей в дошкольном возрасте;
выявить психологические условия, способствующие развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста;
Сравнить результаты исследования (констатирующего и контрольного эксперимента)

Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

07 Апреля 2012 в 12:52, курсовая работа

В настоящее время всё чаще поднимается вопрос о том, что необходимо использовать все имеющиеся педагогические ресурсы для эффективного развития ребёнка. Современная педагогическая наука, смотрящая на образование как на воспроизведение духовного потенциала человека, располагает разнообразными сферами образовательного воздействия на ребенка. Сфера искусства рассматривается как пространство, способствующее формированию социально-эстетической активности личности. По мнению современных ученых, исследующих проблемы дошкольного образования, раскрытию внутренних качеств личности и самореализации ее творческого потенциала в наибольшей степени способствует синтез искусств.

Театрализованная деятельность как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста

04 Октября 2010 в 18:45

Дипломная работа

Развитие творческой активности и художественных способностей младших школьников на уроках иллюстрирования сказки

15 Августа 2011 в 21:59, курсовая работа

Цель данного исследования:
1) Изучение проблемы развития креативных способностей детей, а именно тех ее аспектов, значение которых необходимо для практической деятельности в этом направлении педагога дополнительного образования.
2) Выявить эффективные приемы развития творческих способностей в условиях учреждения дополнительного образования.
3) Использовать специальные приемы для развития творческих способностей детей.

Сюжетно-ролевая игра как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста на занятиях ритмики

10 Сентября 2017 в 03:30, курсовая работа

Цель. Разработка методических рекомендаций по развитию творческих способностей детей дошкольного возраста средством сюжетно – ролевых игр.
Задачи.
Выявить сущность понятий «творческие способности», «сюжетно - ролевая игра»
Обозначить возрастные особенности детей дошкольного возраста
Изучить методику применения сюжетно - ролевых игр для развития творческих способностей в детском саду на занятиях ритмикой
Разработать методические рекомендации по развитию творческих способностей посредствам сюжетно- ролевых игр.

Экспериментальное исследование проблемы развития творческих способностей младших школьников в процессе обучения

09 Октября 2013 в 22:21, курсовая работа

Цель исследования:
определить и проверить на практике педагогические условия, способствующие развитию творческих способностей младшего школьника.
Объект исследования:
учебный процесс в начальных классах .
Предмет исследования:
процесс развития творческих способностей младшего школьника в обучении.

Применение эвристических методов обучения на уроках ИВТ как средство формирования творческих способностей учащихся

15 Февраля 2011 в 20:47, аттестационная работа

Рассматривается теория и практика исползования эвристического обучения

Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста на занятиях по изобразительной деятельности

10 Декабря 2011 в 13:44, курсовая работа

Целью данной работы является рассмотрение вопроса развития творческих способностей детей на занятиях по изобразительной деятельности. Данная цель позволила сформулировать следующие задачи данного исследования:
Рассмотреть специфику и психологические механизмы творческой деятельности.
Рассмотреть особенности творческого развития в детском возрасте.
Провести экспериментальное исследование по выявлению уровня творческого развития у детей.

Конструирование из бумаги по типу оригами как средство развития творческих способностей детей младшего школьного возраста

25 Ноября 2009 в 19:15

Курсовая работа

Опытно - экспериментальная работа по развитию творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в ДОУ д/с «Зернышко»

07 Апреля 2016 в 15:56, курсовая работа

В лепке ребенок должен отразить материальные свойства тел - их объем, форму, плотность, фактуру. Это возможно лишь тогда, когда в опыте ребенка уже имеются осязательные следы, так как зрительное отражение этих качеств предмета в отличие от осязательного опосредованно. Подробное зрительное представление о механических качествах вещей возникает путем многократности повторения в опыте человека видения предмета и его ощупывания. Для узнавания предмета детям дошкольного возраста достаточно лишь некоторых его общих признаков. Осязательное знакомство с предметом ограничивается преимущественно теми частями, за которые ребенок его держит или которых касается. Такое пассивное осязание дает ребенку сведения об отдельных свойствах предмета, в целостный образ они не объединяются.

Русские народные сказки как средство развития художественно-творческих способностей младших школьников во внеклассной деятельности

28 Марта 2011 в 15:14, курсовая работа

Цель исследования: выявить организационно-педагогические условия развития художественно-творческих способностей младших школьников посредством сказки в процессе внеклассной деятельности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить психолого-педагогические, методические основы проблемы;
2. Определить эффективные формы и методы развития творческих способностей младших школьников на занятиях кружка по изобразительному искусству;
3. Раскрыть роль народных сказок в развитии творческих способностей детей младшего школьного возраста;
4. Определить условия развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в процессе занятий кружка по изобразительному искусству.

Развитие художественно-творческих способностей школьников средствами декоративно-прикладного искусства при проведении кружковых заня

21 Мая 2013 в 17:42, курсовая работа

Актуальность данной темы состоит в том, что эта техника является направлением декоративно-прикладного искусства.
Цель работы: Изготовить серию работ в разных видах батика. Поставленная нами цель реализуется с помощью следующих задач:
Изучить историю возникновения батика.
Рассмотреть художественные возможности материалов необходимых для работы.
Освоить технологические приемы батика.
Разработать методическое обеспечения для проведения кружка в технике батик.

Живопись архитектурного пейзажа как средство развития художественно – творческих способностей обучающихся в системе дополнительного об

11 Октября 2017 в 20:35, дипломная работа

Цель исследования: разработать программу практических знаний, теоретико-методологические основы формирования изучения технологии живописи архитектурного пейзажа в условиях дополнительного образования.
Объект исследования: процесс обучения учащихся 8 – 9 лет технологии живописи архитектурного пейзажа.
Предмет исследования: художественно-творческая деятельность учащихся в процессе живописи архитектурного пейзажа, направленная на развитие творческих способностей.

Использование музыкально-игровых методов для развития художественно-творческих способностей младших школьников с задержкой психическог

20 Февраля 2011 в 18:57, дипломная работа

Цель: выявить музыкально-игровые методы для развития художественно-творческих способностей младших школьников с ЗПР.
Задачи: - изучить передовой научный опыт и литературные рекомендации по данной проблеме;
- дать определение сущности художественно-творческих способностей;
- изучить практику по развитию художественно-творческих способностей, описать методику;
•отследить, отсмотреть возможности развития у младших школьников с ЗПР художественно-творческих способностей;
•определить уровень развития художественно-творческих способностей у младших школьников с ЗПР;
•продиагностировать развитие художественно-творческих способностей у младших школьников с ЗПР;
•сравнить уровень развития художественно-творческих способностей на начало проведения практической работы и на конец.

Лепка, как средство развития пластических навыков и творческих способностей детей в детском общеобразовательном учреждении на примере средней группы

27 Октября 2010 в 09:32

курсовая работа