16 Октября 2009, Не определен
Курсовая работа
28 Октября 2010, Не определен
Понятие о движущих силах учения
07 Декабря 2014, курсовая работа
Цель работы – изучить формирование у детей дошкольного возраста ценностей здорового образа жизни.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
1. рассмотреть основные понятия о здоровье, традициях и культуре здорового образа жизни;
2. определить необходимость и условия формирования культуры здорового образа жизни у детей;
3. эмпирическим путем установить средства, методы и приёмы формирования ценностей здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
17 Марта 2016, контрольная работа
Хорошая речь - важнейшее условие всестороннего полноценного развития детей. Чем богаче и правильнее речь ребенка, тем легче ему высказывать свои мысли, тем шире его возможности в познании окружающей действительности, содержательнее и полноценнее отношения со сверстниками и взрослыми, тем активнее осуществляется его психическое развитие, а значит и происходит полноценная подготовка ребенка к обучению в школе. Поэтому так важно заботится о своевременном формировании речи детей, о ее чистоте и правильности, предупреждая и исправляя различные нарушения в детской речи, как в дошкольном учреждении, так и в семье.
03 Февраля 2011, дипломная работа
Работа содержит теоретическую и практическую части. в теоретической части обоснованы способы формирования у детей старшего дошкольного возраста динамических представлений в эколого-развивающей среде. практическое исследование содержит три этапа эксперимента: констатирующий. цель определение исходного уровня сформированности динамических представлений у старших дошкольников. формирующий. цель формирование у старших дошкольников динамических представлений о росте и развитии живых существ посредством создания экологической развивающей среды. контрольный. - цель анализ эффективности опытно-экспериментальной работы.
07 Мая 2012, доклад
Алгоритмические предписания, понимаемые как последовательность получения результата или как последовательные шаги решения задачи, используются в дошкольном обучении с целью освоения ребенком умений следовать установке. Заданной графически, точно выполнять правила; развития у детей самостоятельности при выполнении действий, ведущих к результату. Деятельность по правилам, предписаниям упорядочивает детское мышление, вырабатывает умение планировать ход продвижения к цели, совершенствует пространственную ориентировку, упражняет в применении знаковых систем, схем, моделей, способствует познанию логических связей между последовательными этапами действия.
28 Января 2012, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение процесса формирования самостоятельности дошкольников в процессе их деятельности и условий их успешной реализации. Для рассмотрения данной цели мы прибегли к анализу различных направлений в исследовании природы самостоятельности дошкольников, ознакомились с множеством определений и выяснили какие функции выполняет самостоятельная познавательная деятельность детей и почему она так необходима для формирования зрелой личности.
16 Июня 2015, доклад
Чего недостает в орфографической подготовке учащихся начальных классов?
Для ответа на поставленный вопрос обратимся к школьной практике, к той орфографической теме, которая доставляет учителю больше всего хлопот – к теме «Правописание безударных гласных в корне слова, проверяемых ударением». Представьте себе тот этап обучения, когда изучение материала завершено. Мысленно проверим знания и умения детей различными способами.
30 Марта 2015, контрольная работа
Высокие темпы развития общества, стремительно меняющиеся требования к выпускнику учебных заведений, большой объем информации, необходимый для усвоения вынуждают использовать в образовании различные методы активного обучения, которые стимулируют познавательную деятельность студентов. В «Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года» констатируется факт ускорения темпов развития общества, расширение возможностей политического и социального выбора, что вызывает необходимость повышения уровня готовности граждан к такому выбору, в связи, с чем особую важность приобретает формирование современного мышления у молодого поколения.
22 Марта 2011, курсовая работа
Целью данной работы является установить эффективные формы и методы организации педагогической деятельности по формированию здорового образа жизни.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
◦раскрыть сущность, значение и основные понятия здорового образа жизни;
◦определить основные задачи и функции формирования здорового образа жизни;
◦выделить принципы физического воспитания;
◦раскрыть формы организации физического воспитания на уроке и во внеурочное время.
◦Задачи практической части работы:
◦разработать классный час по воспитанию здорового образа жизни
◦разработать методику проведения физкультурных минут
◦разработать тест на тему: «Вредные привычки и твое здоровье»
10 Мая 2013, курсовая работа
Цель курсовой работы: выявить возможности педагога по влиянию на процесс домашней работы учащихся.
Достигнуть поставленную цель помогут следующие задачи:
1) изучить литературу по теме исследования;
2) изучить особенности работы учителей по характеру их влияния на организацию домашней работы учащихся;
3) раскрыть психологические особенности организации домашней работы учащихся.
Методы исследования:
а) изучение и анализ литературы;
б) метод наблюдения.
27 Декабря 2012, курсовая работа
Предмет: формирование у учащихся самостоятельно приобретать новые знания по физике.
Гипотеза: если правильно и эффективно организовать самостоятельную работу у учащихся, то ученики добьются высокого прогресса в изучении физики и будут широко развивать свои интеллектуальные способности.
Целью данной курсовой работы является изучение организации самостоятельной работы школьников с учебной литературой и условий их успешной реализации.
01 Апреля 2015, доклад
Проблема общения младших школьников, несмотря на то, что мало исследована в литературе, очень актуальна. С поступлением ребенка в школу резко меняется весь его уклад жизни, его социальное положение, положение в коллективе, в семье. Основной его деятельностью становится учеба, важнейшей общественной обязанностью – обязанность учиться, приобретать знания. Школьник включается в новый для него коллектив, в котором он будет жить, учиться, развиваться и взрослеть.
21 Февраля 2013, реферат
На сегодняшний день у школьников, как и у населения в целом, преобладает пренебрежительное безответственное отношение к своему здоровью и здоровью окружающих; низок уровень восприятия проблем здоровья как личностно значимых; учащиеся школ не представляют проблему распространения наркомании и ВИЧ-инфекции как социально опасную проблему для жизни общества; недооценивают роль здоровья населения для социально-экономического развития страны и для выживания нации.
29 Марта 2013, курсовая работа
Целью данной работы является рассмотрение сущности формирования учебной деятельности учащегося.
Объектом исследования являются учащиеся.
Предметом исследования является формирование учебной деятельности учащихся.
Задачами соответственно выступили рассмотрение таких вопросов как:
Раскрыть сущность учебной деятельности
Рассмотреть учебную деятельность как целостную систему
Раскрыть проблему формирования учебной деятельности
Изучить мотивационную основу учебной деятельности
18 Мая 2010, Не определен
ОГЛАВЛЕНИЕ
Введение…………………………………………………………………………..3
ГЛАВА I. Анализ психолого-педагогических и теоретико-методических исследований по проблеме формирования учебной деятельности у детей старшего дошкольного возраста………...6
1.1 Характеристика учебной деятельности……………………….6
1.2 Генезис учебной деятельности в дошкольном возрасте…….10
1.3 Вопросы формирования учебной деятельности в теории и практики дошкольного образования……………………………….20
Выводы по главе 1…………………………………………………...28
ГЛАВА II. Практическое исследование ,направленное на формирование у детей старшего дошкольного возраста учебной деятельности…………........................................…………………...29
2.1 Модель практической работы…………………………………..29
2.2 Особенности сформированности компонентов учебной деятельности детей старшего дошкольного возраста……………..30
2.3 Содержание и методика формирования учебной деятельности старших дошкольников средствами дидактической игры….…..33
2.4 Анализ практической работы по формированию у детей старшего дошкольного возраста учебной деятельности средствами дидактической игры…………...…...………………………………..39
Выводы по главе 2…………………………………………………..41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………..42
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАУРЫ…………………………..44
ПРИЛОЖЕНИЕ №1……………………………………………………………1
04 Сентября 2010, Не определен
Курсовая работа
17 Января 2011, курсовая работа
Цель исследования: Дать теоретическое обоснование формирования ценностно-смысловых ориентации старших дошкольников по средствам сюжетно-ролевой игры и доказать их эффективность на практике
Гипотеза: Формирование ценностно-смысловых ориентации старших дошкольников повысится если:
- Создана развивающая среда
- Определено содержание развивающих игр с учетом возраста детей
Задачи:
1 На основе изучения научной литературы определить сущность и выявить особенности формирования ценностно-смысловых ориентации старших дошкольников
2 Выявление особенностей формирования ценностно-смысловых ориентации старших дошкольников
3 Определить начальный уровень формирования ценностно-смысловых ориентации старших дошкольников
4 Разработать игровые упражнения по формированию ценностно-смысловых ориентации старших дошкольников
25 Февраля 2011, дипломная работа
В условиях экономических и социальных преобразований предъявляются высокие требования к личности взрослого человека и к воспитанию ребенка. Психологическая и педагогическая наука принимает непосредственное участие в совершенствовании системы школьного воспитания и актуализации возможностей семейного воспитания с целью наиболее полного развития психики человека на различных этапах его жизни.
07 Марта 2011, курсовая работа
Цель исследования определение системы форм и методов организации образовательного процесса, способствующего развитию экологической культуры и экологического сознания учащихся на занятиях по экологии.
Приступая к исследованию, мы выдвигаем следующую гипотезу:
предполагаем, что систематическая работа со школьниками по экологическому образованию и воспитанию в рамках детского объединения «Юный эколог» способствует формированию экологической и общей культуры учащихся, повышению уровня знаний, углублению мотивации и активизации деятельности, учащихся в природе.
В соответствии с проблемой, целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
- рассмотреть состояние проблемы в научно-педагогической литературе;
- раскрыть методы и формы экологического образования и воспитания;
- охарактеризовать детское объединение как средство экологического
образования, воспитания и формирования экологической культуры.
13 Февраля 2011, курсовая работа
В данной работе мы рассмотрим особенности усвоения дошкольниками начальных математических представлений, ознакомимся с методикой обучения, которая обеспечивает успешное развитие способностей и мышления детей.
07 Февраля 2011, курсовая работа
Основной целью работы станет изучение проблемы подготовки ребёнка к школе посредством дидактической игры.
В соответствии с объектом, предметом, целью исследования мы сформулировали следующие задачи:
1.Изучить и проанализировать состояние рассматриваемой проблемы в теории и практике дошкольного образования и уточнить понятийный аппарат исследования.
2.Рассмотреть дидактическую игру как одно из средств подготовки ребёнка к школе.
3.Подобрать и систематизировать дидактические игры, используемые при подготовке ребёнка к школе.
12 Марта 2011, контрольная работа
В широком смысле под эстетическим воспитанием понимают целенаправленное формирование в человеке его эстетического отношения к действительности. Это специфический вид общественно значимой деятельности, осуществляемой субъектом (общество и его специализированные институты) по отношению к объекту (индивид, личность, группа, коллектив, общность) с целью выработки у последнего системы ориентации в мире эстетических и художественных ценностей в соответствии со сложившимися в данном конкретном обществе представлениями о их характере и назначении.
17 Декабря 2014, курсовая работа
Общеизвестно, что здоровье человека закладывается в детстве. Организм ребенка очень пластичен, он гораздо чувствительнее к воздействиям внешней среды, чем организм взрослого; и от того, каковы эти воздействия - благоприятные или нет, зависит, как сложится его здоровье.
Большое значение в охране и укреплении здоровья ребенка принадлежит его гигиеническому обучению и воспитанию.
27 Марта 2011, доклад
Слова минута, час для вашего четырех-пятилетнего ребенка еще пустой звук, туманная и потому тревожная фраза. Ему легче ориентироваться на привычные "метки", размечающие день: это будет после обеда, сразу после сна, после музыкального занятия и т. п. Он живет в другой системе измерения времени. Быть может, это и позволяет нам строить иллюзии о детстве как о безмерно счастливом периоде жизни.
07 Апреля 2016, курсовая работа
Мета дослідження - теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність педагогічних умов формування культури мовлення школярів на уроках рідної мови.
Мета дослідження передбачає розв'язання комплексу завдань:
проаналізувати стан досліджуваної проблеми в лінгвістичній, психолінгвістичній, педагогічній, методичній літературі та практиці навчання української (рідної) мови в загальноосвітніх навчальних закладах;
з'ясувати педагогічні умови формування культури спілкування в учнів 6 класу на уроках української мови;
10 Сентября 2011, курсовая работа
Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні особливостей формування особистості молодшого школяра у сучасних однодітних сім’ях.
Завдання дослідження:
1.Проаналізувати психолого-педагогічну літературу з проблеми формування особистості молодшого школяра в сім’ї.
2.Обгрунтувати сутність, зміст, поняття «однодітна сім’я» та психолого-педагогічні взаємовідносини з дітьми в однодітних сім’ях.
3.Розкрити специфічні форми, методи та засоби формування особистості молодшого школяра в однодітних сім’ях.
4.Виокремити ціннісні орієнтації щодо формування особистості молодшого школяра в сучасній однодітній сім’ї.
17 Марта 2011, курсовая работа
Мета дослідження полягає у теоретичному обґрунтуванні, розробці та експериментальній перевірці ефективності формування світогляду засобами навчальної діяльності учнів початкових класів на уроках «Я і Україна».
Для досягнення поставленої мети в курсовій роботі будуть вирішуватися наступні завдання:
•дослідити теоретичні основи формування світогляду у молодших школярів засобами навчальної діяльності ;
•розробити методику формування світогляду в учнів початкових класів засобами навчальної діяльності під час вивчення курсу «Я і Україна».
29 Марта 2011, реферат
Эффективность воспитания ребенка сильно зависит от того, насколько тесно взаимодействуют школа и семья. Ведущую роль в организации сотрудничества школы и семьи играют классные руководители. Именно от их работы зависит то, насколько семьи понимают политику, проводимую школой по отношению к воспитанию, обучению детей, и участвуют в ее реализации.
11 Декабря 2013, курсовая работа
Применение компьютерных технологий в начальной школе помогает учителю по-новому организовать учебный процесс, оживить и разнообразить, сделать более интересным и позволяет:
усилить образовательные эффекты;
повысить качество усвоения материала;
осуществить дифференцированный подход к детям с разным уровнем готовности к обучению;
организовать одновременно детей, обладающих различными способностями и возможностями.