14 Марта 2011, контрольная работа
Актуальность данной проблемы необходимостью создания широкой концепции образования и воспитания, которая бы апеллировала к живому человеку, где воедино бы сливались требования научить, развить способности ума, взрастить и утончить нравственное чувство человека.
23 Декабря 2010, реферат
Рассматривается эволюция педагогической мысли в ее развитии, выделяется взаимосвязь традиций и новаторства в теории педагогики.
15 Декабря 2010, реферат
Целью работы является обоснование и доказательство того, что семья является социальным институтом формирования личности.
Объект исследования - профилактика и коррекция неправильного семейного воспитания.
20 Декабря 2014, реферат
Семья создает личность или разрушает ее, во власти семьи укрепить или подорвать психическое здоровье ее членов. Семья поощряет одни личностные влечения, одновременно препятствуя другим, удовлетворяет или пресекает личные потребности. Семья структурирует возможности достижения безопасности, удовольствия и самореализации.
04 Апреля 2011, реферат
Целью данной работы является рассмотрение процесса трансфертного образования.
Исходя из поставленной цели, были определены следующие задачи:
проанализировать литературу по данной проблеме;
рассмотреть основные понятия и категории по теме;
выявить основные проблемы механизма трансфертного ценообразования в России.
Работа состоит и введения, двух глав, заключения и списка литературы.
10 Февраля 2011, доклад
Приоритетным для начальной ступени образования является создание базовых условий для формирования компетентностей, существенных для успеха в самых разных сферах жизни любого человека и общества. Обладание теми или иными компетентностями делает человека успешным в социуме социально, экономически и личностно.
04 Ноября 2010, Не определен
1. Понятие государственного образовательного стандарта высшего образования
2. Государственные образовательные стандарты высшего юридического образования
3. Требования, предъявляемые к личности выпускника в соответствии с государственными образовательными стандартами высшего юридического образования
4. Требования, предъявляемые к уровню подготовки магистра по направлению «Юриспруденция» в соответствии с государственными образовательными стандартами юридического образования
Нормативные акты
Литература
15 Января 2010, Не определен
Введение
1. Особенности педагогической профессии
2. Требования к личности педагога
Заключение
Список литературы
11 Мая 2012, реферат
На большую роль лабораторно-практических работ в познании указывали многие выдающиеся ученые. «Химии, подчеркивал М.В. Ломоносов,- никоим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции». Другой выдающийся русский химик Д.И. Менделеев отмечал, что в преддверии науки красуется надпись: наблюдение, предположение, опыт, указывая тем самым на важное значение опытных методов познания.
29 Февраля 2012, доклад
Начальная школа играет исключительно важную роль в общей системе образования. Это то звено, которое должно обеспечить целостное развитие личности ребенка, его социализацию, становление элементарной культуры деятельности и поведения, формирование интеллекта и общей культуры. Определить современные требования к начальной школе, обеспечить качество начального образования - основная задача федеральных государственных образовательных стандартов) второго поколения.
12 Февраля 2013, научная работа
Волонтерський рух є, по суті, частиною кожної цивілізації та будь-якого суспільства. У загальному розумінні – це той внесок, який робиться фізичними особами на засадах неприбуткової діяльності, без заробітної платні, без просування по службі, для добробуту і процвітання спільнот та суспільства в цілому. Ця діяльність може набувати різних форм: від повсякденних форм взаємодопомоги до спільних дій під час кризи. Під цим поняттям розуміють волонтерські дії як на місцевому, так і на державному рівнях і, разом з цим, як двосторонні та міжнародні програми.
18 Февраля 2015, курсовая работа
Трудовое воспитание школьников, начиная с дошкольного и младшего школьного возраста – составная часть целостного педагогического процесса, которая включает в себя передачу школьникам трудовых умений и навыков, развитие у них творческого практического мышления, трудового сознания и активности.
15 Января 2011, статья
В статье рассматриваются важнейшие профессиональные задачи учителя на современном этапе, особенности подготовки учителя в условиях перехода к федеральным государственным образовательным стандартам общего образования и высшего профессионального образования.
Ключевые слова: профессиональные задачи учителя; педагогическое образование; профессиональная подготовка учителя; компетентностный подход.
19 Марта 2011, контрольная работа
Трудовое воспитание – совместная деятельность воспитателя и воспитанников, направлена на развитие у последних общетрудовых умений и способностей, психологической готовности к труду, формирование ответственного отношения к труду и его продуктам, на сознательный выбор профессии.
23 Декабря 2011, реферат
Труд - целесообразная деятельность человека, направленная на создание с помощью орудий производства материальных и духовных ценностей.
Неотъемлемой частью воспитания в педагогических системах А.С. Макаренко и В.А. Сухомлинского, является труд.
01 Октября 2015, реферат
Трудный подросток – это в недавнем прошлом милый ребёнок, родители которого, не подозревая об этом, допустили множество стратегических и тактических ошибок в его воспитании.
Для того, чтобы вам было проще понять причинную связь между воспитанием и «трудностью» (большинству родителей, не владеющих элементарными психолого-педагогическими знаниями, эта связь может быть не очевидна), мы предлагаем вам следующую краткую схему.
26 Марта 2011, доклад
Отправной точкой занятий с "трудными подростками" в Конном центре "Солнечный Остров" можно считать встречу в мае с Маргаритой фон дер Борх из организации "Перспективы" и Верой Кравчик из "Лазарета". Они несколько лет занимаются этой проблемой и пришли посоветоваться, смогут ли лошади помочь в работе с их подопечных
20 Октября 2010, Не определен
Контрольная работа
25 Января 2010, Не определен
Введение
1. Выбор профессии – обязанность и право в юношеском возрасте
2. Ответственность отношения к своему будущему и обществу при выборе профессии
3. Понимание и необходимость трудовой деятельности
4. Роль труда в формировании личности
Заключение
Список литературы
22 Октября 2010, Не определен
сущность "трудовой подготовки", роль труда и факторы трудового становления школьников
13 Ноября 2015, контрольная работа
Цель написания курсовой работы – показать важность и необходимость труда дошкольников, как в семье, так и в детском саду.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Рассмотреть содержание воспитательного труда детей дошкольного возраста.
3. Проанализировать порядок организации трудовой деятельности дошкольников в условиях семьи.
4. Показать роль взрослых в организации труда дошкольников.
5. Проанализировать организацию коллективного труда в условиях детского сада.
21 Мая 2015, курсовая работа
Трудовое воспитание - важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Разумеется, трудовая деятельность маленьких детей своеобразна. Не всегда она ведет к материальным результатам. Главная цель труда дошкольников в его воспитательном влиянии на личность ребенка [22]. Это единственная возможность воспитания в ребенке трудолюбия, сознательного отношения к учению, стремления к созидательной деятельности, что впоследствии становится жизненной позицией человека, главным средством самоуважения, мерой его социальной значимости.
15 Февраля 2011, курсовая работа
Предмет исследования – педагогические условия, способствующие приобщению к труду взрослых детей 5 – 6 лет в процессе целевых экскурсий.
Гипотеза - приобщение к труду взрослых детей 5 – 6 лет будет эффективным при следующих педагогических условиях:
1.Если отбор содержание целевых экскурсий будет доступен возрастным особенностям детей 5 – 6 лет.
2.Если содержание целевых экскурсий будет осуществляться на основе ознакомления с профессиями взрослых, близких опыту детей 5 – 6 лет.
3.Если ребенок будет занимать активную и самостоятельную позицию в процессе отражения элемента в трудовой деятельности взрослых.
31 Января 2010, Не определен
Введение
Глава 1. Трудовое воспитание школьников в целостном учебно–воспитательном процессе
1.1.Сущность и функции трудового воспитания
1.2. Психология, трудовое воспитание и роль педагога в трудовом воспитании школьника
1.3. Система трудового воспитания и психологические особенности трудовой деятельности школьников
Глава 2. Опытно — педагогическая работа
2.1 Исследовательская деятельность по проблеме трудового воспитания
2.2 Результаты анкетирования и анализ данных
Приложение
Заключение
Список использованной литературы
28 Ноября 2017, доклад
Одной из форм реализации гражданами их конституционного права на труд является трудовой договор. Наряду с ним существуют и другие формы реализации этого права – членство в производственном кооперативе, гражданско-правовые договоры подрядного типа, государственная служба, индивидуальное предпринимательство и др. Однако, из всех указанных форм трудовой договор в настоящее время является преобладающей.
28 Декабря 2010, Не определен
Проблема одаренности представляет собой комплексную проблему, в которой пересекаются интересы разных научных дисциплин. Основными из них являются проблемы выявления, обучения и развития одаренных детей, а также проблемы профессиональной и личностной подготовки педагогов, психологов и управленцев образования для работы с одаренными детьми.
15 Мая 2016, реферат
Изменение российской системы высшего профессионального образования напрямую связано с присоединением Российской Федерации к так называемому «Болонскому процессу», который представляет собой поэтапное создание странами Европы единого Европейского пространства высшего образования (ЕПВО). Основною целью государств-участников является достижение сопоставимости и гармонизации национальных образовательных систем высшего образования. Российская Федерация присоединилась к Болонскому процессу в 2003 г. на Берлинской конференции министров образования стран Европы.
27 Октября 2010, Не определен
Средства и методы педагогического воздействия на личность
14 Марта 2011, курсовая работа
В настоящее время взаимоотношения между участниками педагогического процесса (преподаватель, учащиеся) носят характер сотрудничества и партнерства.
Основная функция руководителей учебных заведений и преподавателей: стимулировать и развивать личность каждого учащегося, необходимо создавать также условия, при которых обучениу становится самоосознанным стимулом – это и есть острая проблема теории и практики управления развитием личности.