17 Декабря 2014, контрольная работа
Современные требования, в каких мы проживаем и работаем, значительно разнятся с теми, которые существовали прежде. А при новых обстоятельствах нам необходимо осуществлять свою жить подругому, пропорционально другим моделям действия. Демократизация нашего социума предоставляет право услышать голоса не только лишь правителей и управляющих, но и в общем общество.
04 Апреля 2012, курсовая работа
Суть спортивно ориентированного физического воспитания заключается в обеспечении школьников свободой выбора вариантов занятий, режимов их интенсивности, планирование результативности, а также возможности беспрепятственного изменения вида физкультурной или спортивной деятельности на основе информированности о своих индивидуальных физических способностях и потенциальных возможностях их развития. Практические занятия в рамках учебного предмета "Физическая культура" проводятся по трем видам учебных программ:
- спортивная тренировка по избранному виду спортивной специализации;
- общеразвивающая тренировка по программе ОФП;
- оздоровительная и адаптивная физическая культура.
17 Января 2016, курсовая работа
Актуальность исследования обусловлена необходимостью проведения работы по постановке певческого голоса детям - одной из наиболее сложных и наименее разработанных в музыкально-педагогической теории и практике. В тоже время это одна из самых важных проблем музыкального воспитания детей, что определяется чувствительностью этого возраста с точки зрения становления певческих навыков, значения вокализации для развития музыкального слуха, влияния певческой деятельности на формирование системы музыкальности в целом.
19 Марта 2013, курсовая работа
Цель исследования - разработать концепцию формирования стиля мышления в процессе личностно-профессионального становления педагога и технологию формирования стиля мышления. Научная проблема заключается в разработке и обосновании концептуальных теоретико-методологических положений, определяющих закономерности, принципы и технологию формирования стиля мышления, диагностический инструментарий и соответствующие педагогические условия эффективного формирования стиля мышления педагога.
Объект исследования - личностно-профессиональное становление педагога.
Предмет исследования - формирование стиля мышления в процессе личностно-профессионального становления педагога.
03 Октября 2011, контрольная работа
В работе описаны характеристика и сущность изучения развития ловкости, быстроты, равновесия;двигательные навыки и возрастные анатомо-физиологические особенности развития детей старшего дошкольного возраста.
30 Августа 2012, курсовая работа
Об’єкт дослідження: Об’єктом даного дослідження є підручник для вивчення японської мови 「みんなの日本語１」підручник для вивчення англійської мови “Headway Elementary”.
Предмет дослідження: Предметом даного дослідження є порівняльна характеристика прикладів вправ першого уроку підручника для вивчення японської мови 「みんなの日本語１」і першого уроку підручника для вивчення англійської мови “Headway Elementary”.
Мета дослідження: Метою даного дослідження є виявити, яким чином відрізняється процес вивчення японської мови на початковому етапі від аналогічного процесу вивчення англійської мови.
25 Мая 2015, статья
Формування соціальної активності молоді - одне з головних завдань сьогодення і його слід розглядати як необхідну умову розвитку і застосування підростаючим поколінням своїх творчих сил, здібностей і обдарувань у різних галузях суспільно-корисної діяльності, під час яких молода людина може пізнати і виявити себе, навчитися глибше вивчати й аналізувати явища суспільного життя, оцінювати їх. Саме у процесі діяльності у підростаючого покоління виробляється активна життєва позиція. Види соціальної активності різноманітні: навчально-пізнавальна, трудова, творча, соціально-політична, військово-патріотична, культурно-творча тощо.
06 Марта 2010, Не определен
Пояснительная записка
Программа курса «Теории обучения и воспитания» разработана на основании образовательного государственного стандарта
Данная дисциплина изучается после курсов «Общие основы педагогики», «Методология и методика психолого-педагогического исследования» и завершает формирование у студентов теоретических представлений о педагогическом процессе как целостной системе.
Цель курса: формирование у студентов системы теоретических знаний, составляющих методологическую
10 Ноября 2009, Не определен
О теории преподавания, раздел "психология педагогики"
14 Ноября 2014, реферат
Личность – устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивида, продукт общественного развития (социализации) и включения людей в систему социальных отношений посредством деятельности и общения.
Многомерная, сложно организованная природа человека, широта и многообразие его социальных связей и отношений определяют множество теоретических подходов и позиций в понимании такого феномена, как личность, множество различных моделей, образов человека в современной социологии.
18 Января 2012, курсовая работа
Цель исследования – выявление условий применения технологии личностно-ориентированного обучения истории в условиях современной общеобразовательной школы.
В соответствии с целью исследования были реализованы следующие задачи:
1) изучены концептуальные основы различных подходов к исследованию технологии личностно-ориентированного обучения истории;
2) выделены особенности технологии личностно-ориентированного обучения истории в школе;
3) выявлены и обоснованы условия, обеспечивающие применение технологии личностно-ориентированного обучения истории в условиях современной общеобразовательной школы.
17 Мая 2012, реферат
Каждое поколение людей решает три важнейшие задачи. Во-первых, освоить опыт предыдущих поколений, во-вторых, обогатить и приумножить этот опыт, и, в-третьих, - передать его следующему поколению. Общественный прогресс стал возможен лишь потому, что каждое новое поколение овладевало опытом предков, обогащало его и передавало своим потомкам. Такой широкий взгляд соответствует задачам педагогической науки. Но в обществе существуют различные социальные институты, которые реализуют задачи педагоги в различных возрастных группах населения. Один из таких социальных институтов – институт образования. В данной работе главной целью является изучение целевых и методологических сходств и различий педагогики в целом и образования, как подсистемы педагогической науки.
21 Января 2015, реферат
В ряде современных концепций воспитание и обучение рассматриваются как единая система. Однако в российской педагогике принято различать эти, безусловно, взаимосвязанные процессы. В истории развития педагогической науки и практики можно выделить три основных теории воспитания: авторитарную, свободную и гуманистическую.
06 Февраля 2011, курс лекций
Запас двигательной энергии ребенка, особенно ребенка младшего возраста, настолько велик, что он самостоятельно реализует потребность в движении естественным путем – в игре, и это хорошо было известно с древних времен. «Многие из народов, прославившихся совершенством своего физического и духовного развития, совсем не занимались систематической гимнастикой, а, наоборот, на первом плане у них были игры», – замечает Е.А. Покровский.
10 Января 2016, дипломная работа
Актуальность темы. Совершенно особый тип взаимоотношений складывается между учителем и учеником. Учитель не просто взрослый, который вызывает или не вызывает симпатию у ребенка. Он является официальным носителем общественных требований к ребенку. Оценка, которую ученик получает на уроке, – не выражение личного отношения учителя к ребенку, а объективная мера его знаний, выполнения им учебных обязанностей. Плохую оценку нельзя компенсировать ни послушанием, ни раскаянием.
10 Февраля 2011, реферат
Актуальность выбранной темы предопределена широтой сфер ее применения. Теория игр играет центральную роль в теории отраслевой организации, теории контрактов, теории корпоративных финансов и многих других областях. Область применения теории игр включает не только экономические дисциплины, но и биологию, политологию, военное дело и др.
11 Апреля 2012, реферат
Методы обучения - это способы совместной деятельности учителя и учащих¬ся, направленные на достижение целей обучения. Выбор методов зависит от осо¬бенностей учебного предмета, целей и задач обучения, возрастной и индивиду¬альной специфики учащихся, уровня образованности, развития и воспитания ученика, материально-технической оснащенности учебного заведения, способностей и возможностей учителя, его мастерства и личных качеств, времени на решение дидактических задач.
29 Марта 2011, реферат
Игра – сложное социально-психическое явление, характеризирующееся личностными предпочтениями, а не возрастными. Потребность личности в игре и способность включаться в игру характеризуется особым видением мира и не связаны с возрастом человека. Однако стремление к игре взрослых и детей имеют различные психологические основания.
08 Февраля 2011, тест
Работа в виде теста с ответами по дисциплине "Педагогика".
01 Ноября 2010, Не определен
Описание особенностей и проблем тестирования, а также применение тестирование в практической деятельности в процессе преподавания
08 Января 2011, курсовая работа
Цель данной курсовой работы – рассмотреть тестовые оболочки и возможности их использования в обучении английскому языку.
Задачами курсовой работы являются:
1.рассмотреть феномен компьютерного тестирования
2.рассмотреть технологию проектирования компьютерных тестов предметной области
3.выделить типы компьютерных тестов
4.рассмотреть инструментальные тестовые оболочки
5.представить формы тестовых заданий
6.охарактеризовать наиболее популярные тестовые оболочки с точки зрения использования их в процессе обучения английскому языку
07 Февраля 2011, реферат
Найбільш популярним є навчання за програмами, що мають чітке спрямування. Тобто ті, хто навчаються, отримують тільки ті знання і навички, які є необхідними для виконання їхньої роботи. При цьому основна увага в процесі навчання приділяється практичному застосуванню отриманих знань і розгляду реальних прикладів. Зазвичай тьютори мають великий досвід практичної роботи у своїй галузі.
16 Апреля 2013, лекция
1. Формирование мотивации на здоровый образ жизни. Учеными установлено, что настрой человека на позитивное отношение и здоровый образ жизни более эффективно, чем запугивание последствиями употребления алкоголя.
2. Формирование мотивации на поддержку. Каждый человек должен иметь возможность поделиться своим несчастьем или наоборот счастьем с другими и получить значимую поддержку. Важно научить людей помогать другим и знать, что в случае необходимости к ним тоже придут на помощь. Люди, у которых есть поддерживающие друзья (семья, друзья, коллеги) легче справляются со стрессами без употребления алкоголя и могут эффективно решать задачи.
06 Февраля 2012, реферат
Анализ литературных источников и специальные исследования опыта преподавания общих и специальных дисциплин в рамках учебного процесса различных учебных заведений показывают, что существуют различные подходы к рассмотрению организации и методике проведения самостоятельной работы школьниками и студентами. Одни рассматривают данный вопрос с точки зрения наличия стимулов, активизирующих познавательную деятельность учащихся. Другие считают главным проблемный метод обучения, при котором учащиеся подводятся к постановке задачи и сами решают ее, приверженцы третьей школы выступают за разнообразие форм проведения самостоятельных работ и контроля за ними.
08 Апреля 2011, курсовая работа
Актуальность этой темы состоит в том, что семья в современных условиях не всегда выходит из сложных жизненных ситуаций. Она нуждается в помощи со стороны. Такую помощь может оказать служба социальной помощи и социальный педагог.
13 Марта 2011, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить технологию развития связной речи у детей, освятить теоретические вопросы развития связной речи дошкольников, изучить особенности развития связной речи дошкольников, сделать выводы о проведенных исследованиях.
23 Марта 2015, контрольная работа
Известно, что речь является необходимым компонентом общения, в процессе которого она формируется. Развитие речи теснейшим образом связано с формированием мышления и воображения ребенка. Умение составлять простейшие, но интересные по смысловой нагрузке и содержанию рассказы, грамматически и фонетически правильно строить фразы способствует овладению монологической речью, а это имеет приоритетное значение для полноценной подготовки ребенка к школе и, как отмечают многие ученые, педагоги и логопеды, возможно только в условиях целенаправленного обучения. Поэтому для исследования мы выбрали именно такую тему: «Технологии развития связной речи дошкольников».
05 Апреля 2010, Не определен
Введение
Глава 1. Социально-психологическая характеристика семей
Понятие неполной семьи. Источники формирования неполной семьи.
Проблемы неполных семей.
Глава 2. Технологии социальной работы с неполной семьей.
2.1. Понятие технологий социальной работы.
2.2. Социальная работа с неполной семьей.
Заключение.
Литература.
Приложение.
22 Сентября 2011, контрольная работа
Цель контрольной работы – раскрыть понятие образовательных технологий и рассмотреть некоторые из них.