26 Марта 2012, курсовая работа
Проблема: каковы возможности работы педагога-психолога по оказанию детям младшего подросткового возраста, находящихся в условиях учреждения интернатного типа.
Целью нашего исследования является изучение работы педагога-психолога по адаптации детей младшего подросткового возраста в условиях учреждения интернатного типа.
Объект исследования: профессиональная деятельность педагога-психолога в учреждениях интернатного типа.
10 Сентября 2015, доклад
Еще 70-е годы некоторые исследователи обратили внимание на довольно часто встречающееся состояние эмоционального истощения у лиц, занимающихся в различных сферах коммуникативной деятельности (педагогов, врачей, работников социальных служб, психологов, менеджеров). Как правило, такие специалисты на определенном этапе своей деятельности неожиданно начинали терять интерес к ней, формально относиться к своим обязанностям, конфликтовать с коллегами по непринципиальным вопросам. В дальнейшем у них обычно развивались соматические заболевания и невротические расстройства. Наблюдавшиеся изменения, как было обнаружено, вызывались длительным воздействием профессионального стресса.
27 Февраля 2010, Не определен
Курсовая работа
10 Февраля 2015, курсовая работа
Цель исследования – изучить работу психолога по оптимизации межличностного общения детей младшего школьного возраста со сверстниками.
Объект исследования – работа психолога в учебном заведении.
Предмет исследования – работа психолога по оптимизации межличностного общения детей младшего школьного возраста со сверстниками.
17 Февраля 2011, курсовая работа
Цель исследования: изучение особенностей работы психолога с одарёнными детьми.
Задачи исследования:
раскрытие сущности проблем выявления, диагностики, развития и адаптации одарённых детей диагностирование уровня одарённости детей, выявление наиболее талантливых из них работа с одарёнными детьми разработка рекомендаций психокоррекционной и развивающей работы
01 Марта 2015, реферат
В наше время включенность в семью перестала быть необходимым фактором духовного и физического выживания. Личность получила относительную независимость от семьи, изменился характер восприятия семейных отношений. Наиболее значимыми стали не родственные, объективно заданные отношения, а супружеские, основанные на свободном выборе, именно они являются центральными в семье.
04 Ноября 2010, Не определен
Данная модель предназначена для массовых школ, не реализующих экспериментальные или инновационные образовательные программы и имеющих в штатном расписании одну ставку педагога-психолога.
10 Января 2015, реферат
Педагогическая запущенность является одной из самых распространенных девиаций развития детей и подростков, связанных с особенностями социальной ситуации их развития. Эта ситуация характеризуется преобладанием авторитаризма в воспитательно-образовательной среде, ее противоречивостью, нестабильностью, малой динамичностью по отношению к ребенку, а также слабой активностью ребенка во взаимодействии со средой, его «объектностью», что тормозит развитие субъектных свойств личности детей и подростков, одновременно формируя такие конкурирующие образования как пассивность, инертность, безответственность и мотивации поведения личности.
15 Марта 2011, реферат
В связи с актуальностью проблемы социальной помощи детям группы риска, мною была выбрана тема реферата – «Социальная работа с детьми группы риска». При подготовке своей работы я ставила перед собой следующие задачи:
•определить характерные черты детей «группы риска»;
•выявить индивидуальные психологические и социальные причины отношения детей к группе риска;
•обозначить основные направления деятельности социального педагога с детьми группы риска;
•показать необходимость и последовательность сотрудничества социального работника с семьёй ребёнка группы риска.
15 Января 2012, курсовая работа
Актуальность предлагаемой работы заключается в том, что в 5настоящее время Россия переживает один из непростых исторических периодов. И самая большая опасность, подстерегающая наше общество сегодня, - не в развале экономики, не в смене политической системы, а в разрушении личности. Ныне материальные ценности доминируют над духовными, поэтому у молодых людей искажены представления ο доброте, милосердии, великодушии, справедливости, гражданственности и патриотизме. Высокий уровень преступности вызван общим ростом агрессивности и жестокости в обществе.
15 Марта 2010, Не определен
В настоящее время в практической психологии разработаны формы и методы работы, апробированы целевые программы социально-психологической поддержки для всех групп банковских служащих. Применение разработок отечественной практической психологии в банковской сфере, адаптация западных программ, а также создание новых специализированных учебных циклов лекций, семинаров, деловых и игровых тренингов для банковских специалистов будут способствовать повышению эффективного банковского дела.
16 Ноября 2017, реферат
Цель работы - исследование основных характеристик рабочей группы.
Объект исследования – рабочая группа.
Предмет исследования – принципы, формы и методы, влияющие на успешность рабочей группы.
Достижение поставленной цели предполагает решение ряда задач:
1. Рассмотреть понятие и характеристики рабочей группы;
2. Проанализировать психологический климат рабочей группы;
3. Определить структуру и факторы, влияющие на социально-психологический климат коллектива.
14 Ноября 2009, Не определен
XIX век является веком триумфа ассоцианизма. Закон ассоциаций рассматривался как основное явление душевной жизни. В ассоцианизме видели теорию, которую можно применить к вопросам политики, морали, воспитания.
16 Марта 2011, курсовая работа
Внимание во многом определяет успех любой деятельности. Именно от особенностей внимания зависит, может ли ребёнок достаточно быстро перейти от одной деятельности к другой, как долго он может работать с одним и тем же материалом, насколько четко ему удается вычленять объект и рассматривать, изучать его достаточно длительное время. Следствием недостаточного развития внимания могут быть следующие трудности: пропуск букв в письменных работах, непонимание объяснения учителя с первого раза, грязь в тетради, постоянное переспрашивание учителя и т.д.
11 Октября 2012, доклад
Психоаналитическая теория развития основывается на двух предпосылках. Первая, или генетическая предпосылка, делает упор на том, что переживания раннего детства играют критическую роль в формировании взрослой личности. Фрейд был убежден в том, что основной фундамент личности индивидуума закладывается в очень раннем возрасте, до пяти лет. Вторая предпосылка состоит в том, что человек рождается с определенным количеством сексуальной энергии (либидо), которая затем проходит в своем развитии через несколько психосексуальных стадий, коренящихся в инстинктивных процессах организма.
09 Октября 2013, курсовая работа
Цель исследования: теоретически обосновать, подобрать и апробировать методику формирования навыков связной речи для детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Для реализации поставленной цели определены следующие задачи:
Изучить теоретические основы проблемы формирования связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ОНР.
Провести анализ литературы по проблеме исследования.
Провести экспериментальную работу по выявлению особенностей связной речи дошкольников с ОНР.
Выявить возможные пути развития связной речи дошкольников с ОНР в процессе обучения их рассказыванию по картине и серии сюжетных картин.
Проанализировать результаты формирующего эксперимента и оценить его эффективность.
11 Февраля 2011, курсовая работа
Актуальность темы исследования вызвана тем, что подростковый возраст является периодом рождения абстрактного мышления. Цель работы: изучить развитие абстрактного мышления в подростковом возрасте и рассмотреть теоретические аспекты на практике.
29 Июня 2015, курсовая работа
Целью да݁нн݁ой курсовой ра݁бо݁ты݁ я݁вл݁яе݁тс݁я раскрытие ме݁то݁до݁в исследования пс݁их݁ич݁ес݁ко݁го развития в психологии.
Для до݁ст݁иж݁ен݁ия данной це݁ли были по݁ст݁ав݁ле݁ны следующие задачи:
1. Рассмотреть он݁то݁ге݁не݁з психического развития.
2. Изучить ра݁зл݁ич݁ны݁е принципы исследования пс݁их݁ич݁ес݁ко݁го развития.
17 Февраля 2011, тест
Работа в виде теста с правильными ответами на тему "Развитие взглядов в истории учения о темпераменте" по дисциплине "Психология".
14 Февраля 2011, курсовая работа
Актуальность проблемы исследования воли в подростковом возрасте определяется потребностями целого ряда общественных институтов, непосредственно включенных в процесс формирования и воспитания членов общества. Семья, школа, общество с каждым годом предъявляют к подрастающему поколению все более высокие морально-этические, социально-политические, идеологические требования.
19 Января 2012, курсовая работа
Целью курсовой работы является развитие воображения у детей дошкольного возраста. В соответствии с целью поставлены следующие задачи:
Сформировать понятие о воображении, его функциях и видах;
Выявить общие закономерности развития воображения у ребенка;
Рассмотреть воспроизводящее воображение и условия его развития;
Рассмотреть творческое воображение и его развитие в дошкольном возрасте;
Изучить роль развитого воображения в психологической готовности ребенка к школе.
04 Июня 2012, курсовая работа
Цель курсовой работы - изучить особенности развития творческого воображения.
Задачи курсовой работы:
1. Раскрыть природу творческого воображения на основе анализа учебной литературы.
2. Изучить способы развития творческого воображения у младших школьников.
3. Провести экспериментальную работу по диагностике и развитию творческого мышления младших школьников.
06 Марта 2015, курсовая работа
Цель исследования: изучение включенности воображения в творческую деятельность младших школьников.
Задачи исследования:
1. Изучение литературы по проблеме исследования.
2. Операционализация понятия «воображение» и «творческая деятельность» в условиях проведения исследования.
3. Психологическое обоснование взаимосвязи воображения и творчества младших школьников.
01 Апреля 2011, контрольная работа
В связи со всем вышеуказанным, целью данной работы является эмпирическое изучение особенностей воображения студентов.
В работе были поставлены следующие задачи:
1.На основе теоретического анализа составить представление о проблеме воображения в психологии.
2.Подобрать методический инструментарий для эмпирического изучения особенностей воображения у студентов - психологов и студентов-экономистов.
3.Провести империческое исследования по изучению особенностей воображения у студентов-психологов и студентов-экономистов.
4.Проанализировать полученные результаты эмпирического исследования.
03 Апреля 2011, контрольная работа
Восприятие - это отражение человеком предмета или явления в целом при непосредственном воздействии его на органы чувств. Восприятие, как ощущение, связано, прежде всего, с тем анализаторным аппаратом, через который мир воздействует на нервную систему человека. Восприятие - совокупность ощущений. Механизм процесса восприятия значительно сложнее, чем ощущения. Понятно, что и развитие этого познавательного процесса у ребенка совершается несколько иначе, чем развитие чувствительности и моторики. Современная психология рассматривает не как процесс одномоментного отпечатка воспринимаемого человеком предмета на сетчатке его глаза или в коре его мозга.
16 Августа 2015, курсовая работа
Психика - общее понятие, объединяющее многие субъективные явления, изучаемые психологией как наукой. Есть два различных философских понимания природы и проявление психики: материалистическое и идеалистическое. Согласно первому пониманию психические явления представляют собой свойство высокоорганизованной живой материи самоуправления развитием и самопознания (рефлексия).
Зависимость психических процессов от личности как индивидуальности выражается в:
1. индивидуальных различиях;
2. зависимости от общего развития личности;
10 Декабря 2014, контрольная работа
Человек – высшая ступень жизни на Земле. Он наделен сознанием как высшей формой психического отражения.
Многие века люди спорили, отличен ли человек в корне от всех других представителей животного мира или является продуктом продолжающейся миллиарды лет эволюции?