03 Мая 2010, Не определен
в данной отчете поэтапно описано как практикант провел педпрактику в школе,каковы цели и задачи работы на каждом этапе
1этап:Изучение учебного заведения,класса,учащихся;формулировка цели воспитательной работы.
С 2 февраля по 22 марта проходила педпрактику в качестве помощника классного руководителя и учителя по английскому языку в МОУ гимназии имени А.В. Кольцова с углубленным изучением английского языка в 5 «А» классе. Познакомилась с классной и школьной документацией (классным журналом, годовым учебным планом, школьной программой). Познакомилась с классом .При первой встрече провела самопрезентацию и анкетирование с целью выявить у детей их творческие способности,интересы,мотивы и т.д. По данным анкетирования, мне удалось собрать информацию, необходимую для дальнейшего знакомства и общения с классом. Очень важными для меня ,на мой взгляд, оказались следующие данные:
В классе учится 22 ребёнка, из них 11 мальчиков и 11 девочек. Большинство детей 1998 года рождения. Учатся вместе 5 лет. В целом дети воспитываются в благополучных семьях. В классе двое отличников, 10 хорошистов, 10 троечников. Большинство детей ходят в музыкальную школу, играют на нескольких музыкальных инструментах. 1 мальчик посещает секцию бокса, остальные мальчики и девочки принимают активное участие в школьных олимпиадах по физкультуре.
24 Сентября 2009, Не определен
Педагогическая практика. База практики: ОАО «ГАЗ», литейное производство, ОППиЛ
03 Октября 2011, отчет по практике
Цели педагогической практики: получение профессионально - приоритетных теоретических знаний и навыков педагогического проектирования, приобретение навыков осуществления учебного процесса в образовательных учреждениях.
Задачи педагогической практики следующие:
1) Ознакомление с опытом работы преподавателя;
2)Ознакомление с разнообразными формами учебной деятельности;
3)Ознакомление с нормативными документами и опытом работы учебного заведения;
4)Изучение опыта работы преподавателя;
5)Приобретение навыков проведения учебных занятий, опыта внедрения педагогических проектов в учебный процесс;
6)Формирование у студентов готовности к педагогической деятельности, интереса к педагогической профессии.
08 Марта 2011, отчет по практике
С 12.04.10 по 08.05.10 я проходила педагогическую практику в ГУО «Радужская СОШ». За этот период мною была проделана учебно-воспитательная работа по предмету, воспитательная работа по классному руководству, работа по психолого-педагогическому изучению учащегося, а также выработаны некоторые профессионально-педагогические личностные свойства и качества.
Я была прикреплена к 9 классу, где учителем-предметником по физике являлась Зычков В.В., учителем-предметником по информатике являлась Щербаков С.А. Класс состоит из 9 человек.
02 Мая 2016, отчет по практике
Целью прохождения практики является анализ работы педагога психолога в дошкольном образовательном учреждение и закрепление знаний, полученных во время обучения.
В задачи практики входит:
дать характеристику дошкольного образовательного учреждения;
овладеть практическими навыками в работе педагога-психолога;
провести диагностику психологической готовности ребенка к школе.
25 Марта 2013, отчет по практике
Основной и самой главной целью детского сада является создание оптимальных условий для всестороннего формирования личности ребенка, с учетом его физического и психологического развития, индивидуальных возможностей и способностей.
Основываясь на главной цели, коллектив детского сада определяет такие задачи как:
создание оптимальных условий, обеспечивающих оздоровление и укрепление физического здоровья детей;
развитие познавательных способностей детей;
приобщение детей к здоровому образу жизни.
17 Февраля 2011, отчет по практике
Цель:
Практика носит ознакомительный характер. Основная цель познакомиться с основным содержанием работы педагога - психолога в школе.
Задачи практики:
1.Знакомство с образовательным учреждением, с направлениями его работы, нормативно-правовой документацией, проблемами становления учреждения и развития его на современном этапе.
2.Знакомство с особенностями организации, функционирования и опытом деятельности учреждения психолого-педагогической помощи ребенку.
3.Знакомство с должностными обязанностями педагога-психолога в данном учреждении, выявить специфику его деятельности.
18 Ноября 2012, отчет по практике
Цели студента Пертниковой Ю. О. в момент прохождения практики:
Формирование знаний о структуре и организации учебно-воспитательного процесса средней школы;
Знакомство с базой практики с режимом работы учебного заведения с преподавательским составом и со школьным классом;
Посещение и анализ всех уроков в прикрепленном классе;
Посещение воспитательного мероприятия, и его анализ;
Ознакомление с планом воспитательной работы на 2011-2012 учебный год;
Исследование структуры деятельности педагогов;
Проведение психолого-педагогического исследования с целью составления:
08 Мая 2012, отчет по практике
Муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 6 городского округа Новокуйбышевск Самарской области (далее по тексту - Общеобразовательное учреждение) зарегистрировано Постановлением администрации города Новокуйбышевска «О регистрации муниципального образовательного учреждения г. Новокуйбышевска Самарской области» от 30.12.1994 года № 1182.
Полное официальное наименование Общеобразовательного учреждения: муниципальное общеобразовательное учреждение основная общеобразовательная школа № 6 городского округа Новокуйбышевск Самарской области.
27 Февраля 2011, отчет по практике
Студентка выполняла следующие задания: - ознакомился с законодательством РФ, регулирующим деятельность общества.
- ознакомился с учредительным документом – уставом, утвержденным учредителем общества.
- ознакомился со штатным расписанием организации.
- ознакомился со структурой организации.
- ознакомился с организацией и содержанием работы персонала общества.
- ознакомился с содержанием экономической, организационной, управленческой и плановой работы.
- ознакомился с особенностями работы юридического отдела: видами гражданско-правовых договоров, заключаемых от имени общества и их спецификой.
- ознакомился с особенностями работы юрисконсульта.
- научился составлять проекты основных гражданско-правовых договоров и учредительных документов.
- проверял документы на их соответствие требованиям гражданского законодательства, а также выявлял и обобщал недостатки их формы и содержания.
16 Октября 2009, Не определен
Целью педагогической практики являлись освоение психолого-педагогического направления в учебно-воспитательном процессе в медицинском колледже.
05 Ноября 2015, контрольная работа
Должность секретаря-референта также можно считать представительской, так как он является лицом компании — встречает гостей, отвечает на звонки и письма. Подобная работа требует большой собранности, коммуникабельности и организованности. По этой причине профессия секретаря может сулить большие перспективы — в будущем специалист может стать офис-менеджером, а затем и одним из директоров или топ-менеджеров.
29 Января 2015, контрольная работа
Физкультурные занятия - основная форма систематического обучения детей физическим упражнениям.
Эта форма работы является ведущей для формирования правильных двигательных умений и навыков, создает благоприятные условия для усвоения общих положений и закономерностей при выполнении физических упражнений, содействует развитию разносторонних способностей детей.
24 Сентября 2012, лекция
Проверка и оценка сформированности знаний учащихся.
Проверка и оценка сформированности умений учащихся.
Оценка учебных достижений учащихся. Проблемы и подходы.
20 Мая 2015, доклад
При оценке физического развития ребенка учитываются отдельные качественные стороны его двигательных возможностей: выносливость, быстрота, сила, гибкость и ловкость. Для тестирования физических качеств дошкольников используются контрольные упражнения, предлагаемые детям в игровой или соревновательной форме.
Общую реакцию организма на физические нагрузки можно оценить по функциональным пробам. Для детей 4—7 лет вполне доступной является такая проба: 20 приседаний за 30 секунд.
31 Января 2016, реферат
В последнее время в России отмечается существенный рост внимания к спорту – как к профессиональному, так и к более массовому физкультурно-оздоровительному движению. Государство и частный бизнес направляют значительные денежные средства на развитие спорта, при этом далеко не всегда это дает ожидаемый результат. Как следствие, отдельные владельцы спортивных организаций вынуждены распускать их по причине убыточности. В связи с этим, все чаще звучат слова о значимости грамотного спортивного менеджмента, т.к. только профессионалы в этом вопросе способны эффективно управлять спортивными инвестициями. По этой причине со стороны различных спортивных организаций все больше растает интерес именно к таким специалистам.
23 Сентября 2015, контрольная работа
Ощущение – это отражение свойств предметов объективного мира, возникающее в результате воздействия их на органы чувств и возбуждения нервных центров коры головного мозга.
Зрение, слух, обоняние и другие виды чувствительности входят в состав чувственного познания, разные уровни которого - ощущение, восприятие и представление - образуют его структуру.
31 Января 2016, реферат
Публічний виступ являє собою процес передачі інформації, основна мета якого - переконати слухачів у правильності тих чи інших положень.
Слово оратор (від латинського orare - «говорити») застосовується у двох значеннях:
1. людина, що говорить мова, виступаючий публічно;
2. людина, що вміє добре говорити публічно, що володіє даром красномовства, що володіє майстерністю слова.
20 Ноября 2011, доклад
Среди подростков катастрофически упал интерес к чтению. За последние 15 лет доля регулярно читающих книги сократилась с 50% до 18 %. Учитывая также, что доля детского вещания на телевидении составляет меньше 1% эфирного времени, а воспитательная деятельность образовательных учреждений уверенно снижается, можно констатировать, что реальных возможностей духовно-нравственного воспитания несовершеннолетних становится все меньше.
17 Марта 2015, реферат
Цель моей работы: палочки Х. Кюизенера как средство освоения дошкольниками величин предметов.
Задачи:
1. Охарактеризовать счетные палочки Х. Кюизенера.
2. Выявить игровые задачи палочек Х. Кюизенера.
3. Показать алгоритмы построения занятий на основе палочек Х. Кюизенера для освоения детьми величин предметов, развития элементарных математических представлений.
13 Ноября 2010, Не определен
Введение
Пальчиковые игры
Связь движений пальцев рук и речи
Пальцы помогают говорить
Вывод
Список литературы
25 Октября 2012, реферат
Цель данной работы – рассмотреть теорию памяти.
Объект исследования – память, предмет – теории памяти.
Гипотеза: различные теории памяти, как в зарубежной, так и в отечественной психологии придают значение различным аспектам изучения памяти.
Задачи:
1) дать общее представление о памяти;
2) рассмотреть процессы и виды памяти, их особенности;
3) проанализировать зарубежные теории памяти;
4) рассмотреть особенности изучения памяти в отечественной психологии.
20 Сентября 2011, реферат
Память - самая долговечная из наших способностей. В старости мы помним события детства восьмидесятилетней, а то и большей давности. Случайно оброненное слово, может воскресить для нас, казалось, давно забытые черты лица, имя, морской или горный пейзаж.
07 Февраля 2016, реферат
Поведение человека в значительной мере определяется его способностью воспринимать действительность.
Органы чувств дают первичную информацию об окружающем мире. От того, в каком виде эта информация поступает в мозг, зависит поведение индивида в той ли иной ситуации.
02 Февраля 2011, реферат
В воспитании подрастающего поколения образовательные учреждения играют ведущую роль, поэтому проблема разработки теории патриотического воспитания учащейся молодежи приобретают в современных условиях особую актуальность.
22 Марта 2010, Не определен
Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из важнейших задач современной школы, ведь детство и юность - самая благодатная пора для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием понимается постепенное и неуклонное формирование у учащихся любви к своей Родине Патриотизм -- одна из важнейших черт всесторонне развитой личности. У школьников должно вырабатываться чувство гордости за свою Родину и свой народ, уважение к его великим свершениям и достойным страницам прошлого. Многое требуется от образования: его роль в этом плане невозможно переоценить
19 Мая 2013, дипломная работа
Цель работы – выявить методы и приемы, используемые в воспитательной работе по формированию патриотического сознания младших школьников.
Задачи исследования :
- обосновать задачи и принципы патриотического воспитания;
- выявить методы и приемы патриотического воспитания младших школьников;
- показать эффективные формы воспитания патриота в начальной школе.