Заикание у детей дошкольного возраста
Реферат, 02 Февраля 2011
Заикание определяется как нарушение темпа, ритма и плавности устной речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата.
Гигиена кожи детей дошкольного возраста
Контрольная работа, 02 Декабря 2017
Пройдет много лет, прежде чем беспомощный младенец станет взрослым человеком. В течение всего этого времени ребенок растет, развивается. Изменяются строение и работа его органов, а также потребности организма, его реакции на условия внешней среды. Для создания наилучших условий роста и развития ребенка, для правильного его воспитания и обучения надо знать особенности его организма; понимать, что полезно для него, что вредно и какие меры следует принимать для укрепления здоровья и поддержания нормального развития. Вот почему в план подготовки работников дошкольных учреждений включена возрастная анатомия, возрастная физиология и дошкольная гигиена.
Развитие речи детей дошкольного возраста
Контрольная работа, 04 Декабря 2014
Одним из основных отличий человека от животного мира, отличием, отражающим закономерности его физиологического, психического и социального развития, является наличие особого психического процесса, называемого речью. Речь - это процесс общения людей посредством языка. Для того чтобы уметь говорить и понимать чужую речь, необходимо знать язык и уметь и пользоваться.
Развитие речи у детей дошкольного возраста
Доклад, 25 Февраля 2011
Методы обучения, разработанные дидактикой, конкретизируются в каждой отдельной методике. Метод обучения — способ работы воспитателя и детей, обеспечивающий приобретение детьми знаний, умений и навыков.
В методике обучения родному языку можно выделить несколько групп методов.
Гигиена питания детей дошкольного возраста
Реферат, 14 Октября 2012
Основой комплексного воспитательного воздействия является знание и учет возрастных особенностей развития ребенка. Это очень важно в отношении детей дошкольного возраста, т.к. в период от 3 до 7 лет интенсивно протекают рост и развитие организма, процессы морфологического и функционального совершенствования его отдельных органов и систем. А незавершенность созревания детского организма определяет его неустойчивость и большую чувствительность даже к незначительным отрицательным воздействиям внешней среды, что может послужить причиной возникновения отклонений в состоянии здоровья. Поэтому уже с момента рождения ребенок нуждается в гигиенической организации окружающей его среды, а в особенности его питания.
Развитие словаря детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 05 Апреля 2012
Цели специального обучения обеспечиваются чётко продуманным решением ряда задач:
- усвоение элементарных теоретических сведений по фонетике, морфологии, синтаксису, орфографии, графике и пунктуации, подготавливающих к изучению систематического курса языка средней школы;
- обогащение речевой практики детей, развитие умений в сознательном использовании знаний по фонетике, грамматике и правописанию;
- овладение на этой основе способами моделирования.
Игровые практики детей дошкольного возраста
Реферат, 24 Января 2011
Объект исследования- детские игровые практики
Предмет исследования- теоретические подходы к изучению детской игры.
Цель исследования – описать теоритическо- методологические подходы к изучению детской игры.
Проблема исследования заключается в том, что в социологии, детская игра рассматривается исключительно с одного возможного аспекта: либо со стороны социального содержания, либо со стороны когнитивного развития детей в ходе игры, либо выделяя социально-психологические проявления в игре. При этом, в теоретической социологии отсутствует общий подход к изучению детской игры, который мог бы рассмотреть ее с точки зрения вышеперечисленных аспектов не по отдельности, а в совокупности.
Мышление у детей дошкольного возраста (3-5 лет)
Курсовая работа, 10 Августа 2011
Цель исследования: теоретическое изучение особенностей мышления у детей дошкольного возраста (3-5 лет).
Гипотеза исследования: нарушение речевого развития влияет на развитие мышления детей дошкольного возраста.
Объект исследования: психологические особенности детей младшего возраста.
Предмет исследования: зависимость мыслительной деятельности детей дошкольного возраста от уровня речевого развития.
Звуки природы для детей дошкольного возраста
Реферат, 08 Декабря 2014
Цель: Развитие интереса и потребности детей в творческом самовыражении, умение слушать, воспринимать звуки окружающего мира, в том числе и музыкальные звуки.
Задачи:
1. Разработать методику изучения представлений о звуках окружающей действительности у дошкольников.
2. Выявить особенности представлений о звуках окружающей действительности у дошкольников.
Принципы обучения детей дошкольного возраста
Лекция, 28 Октября 2014
Осуществляемый в детском саду процесс обучения является неотъемлемой частью воспитательно-образовательного процесса и направлен на общее развитие личности ребенка. Цель обучения дошкольников – передача детям общественно-исторического опыта человечества.
Два столетия в работе с дошкольниками главным было их воспитание, в которое, конечно, входило и обучение, но оно не было на первом месте.
Цветовосприятие у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 03 Февраля 2011
Цель исследования: изучить особенности цветовосприятия у детей и проследить процесс его формирования у младших дошкольников.
Задачи:
1.Проанализировать теоретическую литературу по проблеме развития цветовосприятия детей дошкольного возраста;
2.Выявить возрастные и индивидуальные особенности цветовосприятия детей младшего дошкольного возраста;
3.Определить наиболее рациональные методы и приёмы по формированию цветовосприятия у малышей
4.Подобрать цикл дидактических игр по развитию цветовосприятия.
Обучение плаванию детей дошкольного возраста
Реферат, 24 Марта 2011
Плавание является уникальным видом физической активности. Специфические особенности воздействия плавания на детский организм связаны с активными движениями в водной среде. При этом организм человека подвергается двойному воздействию: с одной стороны – физических упражнений, с другой – уникальных свойств водной среды, в которой выполняются эти упражнения.
Развитие внимания у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 07 Февраля 2015
В каждый момент своего бодрствования человек что-то слышит, видит, чувствует, о чем-то думает или с кем-то говорит, что-то делает. Сознание человека не в состоянии охватить одновременно с достаточной ясностью все, что на него воздействует. Он выделяет то, что представляет для него интерес, соответствует его потребности и требует выделения объекта и сосредоточенности на нем. К.С. Станиславский замечал: ≪Внимание к объекту вызывает естественную потребность что-то сделать с ним. Действие же еще более сосредоточивает внимание на объекте. Таким образом, внимание, сливаясь с действием и взаимно переплетаясь, создает крепкую связь с объектом≫.
Воспитание памяти у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 06 Апреля 2012
Цель исследования: изучить особенности развития памяти в дошкольном возрасте.
Объект исследования: дошкольный возраст
Предмет исследования: процесс развития памяти в дошкольном возрасте.
Задачи:
- рассмотреть психические особенности развития детей дошкольного возраста;
- описать характеристику памяти как познавательного процесса;
- ознакомиться с особенностями развития и формирования памяти в дошкольном возрасте;
- изучить методики диагностики памяти детей дошкольного возраста;
- охарактеризовать методы и приемы развития памяти детей дошкольного возраста;
Социализация детей дошкольного возраста в ДОУ
Реферат, 21 Марта 2011
Социализация - это процесс становления личности. Сущностный смысл социализации раскрывается через процессы адаптации, интеграции, саморазвития и самореализации. Социализация - это непрерывный процесс, длящийся в течение всей жизни.
Основной результат эффективной социализации, по мнению большинства ученых, научение воспитанников быть продуктивными членами общества, приобщение их к правам, социальным ролям и обязанностям, хорошая адаптация к социальной среде, интеграция в жизнь общества.
Семейное воспитание детей дошкольного возраста
Реферат, 17 Марта 2011
Семья- это возникающая на основе брачного союза начальная организация
членов общества, связанных между собой родственными и экономическими
отношениями, совместно живущих и несущих друг за друга моральную
ответственность. На протяжении всей истории человечества семья была
хозяйственно-экономической ячейкой общества и служила целям подготовки
детей к определенным ролям в обществе.
Дидактические игры детей дошкольного возраста
Контрольная работа, 16 Февраля 2012
Ребенок испытывает потребность к удержанию освоенных действий через их неустанное воспроизведение. Весь период детства, с трех до семи лет, просматривается неудержимое, стремительное развитие психических свойств, прерывающееся выраженными остановками – периодами стереотипного воспроизведения достигнутого. В период дошкольного детства игра становится ведущим видом деятельности, поэтому глубокое изучение особенностей развития внимания игровой деятельности особенно актуальна.
Особенности общения детей в дошкольном возрасте
Контрольная работа, 12 Февраля 2015
Общение с взрослым имеет исключительное значение для ребенка на всех этапах детства. Но особенно важным оно является в первые семь лет его жизни, когда закладываются все основы личности и деятельности растущего человека. Причем чем меньше ребенку лет, тем большее значение для него имеет общение с взрослыми.
Ребенок не рождается на свет с готовой потребностью в общении. В первые две-три недели он не видит и не воспринимает взрослого
Игровая деятельность детей дошкольного возраста
Контрольная работа, 24 Февраля 2011
Игра – путь к познанию мира, путь к познанию ребенком самого себя, своих возможностей, способностей, своих пределов. Самопроверка всегда побуждает к совершенствованию. Уже поэтому игры – важное средство самовоспитания.
Развивающие игры для детей дошкольного возраста
Реферат, 12 Августа 2014
В этой игре каждому придется следить за самим собой, чтобы не проговориться. А проговориться не мудрено, как мы в этом сейчас убедимся.
Одного из участников игры назначают водящим. Поочередно обращаясь к играющим, водящий каждому задает какой-нибудь несложный вопрос, требуя на него немедленного ответа. Например: "Сколько тебе лет?", "С кем ты сидишь на парте?", "Какое ты любишь варенье?" и т. п. Тот, к кому обращен вопрос, должен тотчас же дать любой ответ, но не употребляя в своей фразе буквы, которая по уговору объявлена запрещенной.
Изучение тревожности детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 25 Января 2016
Переживание тревоги в объективно тревожной для субъекта ситуации – это нормальная адекватная реакция, свидетельствующая о нормальном адекватном восприятии мира, хорошей социализации, правильном формировании личности. Такое переживание не является показателем тревожности субъекта.
Переживание же тревоги без достаточных оснований означает, что восприятие мира является искаженным, неадекватным. Адекватные отношения с миром нарушаются. В этом случае речь идет о тревожности как особом свойстве человека, особом виде неадекватности.
Сенсорное воспитание детей дошкольного возраста.
04 Февраля 2010
Определение сенсорных процессов, сенсорное воспитание детей раннего возраста, игры - занятия по сенсорному воспитанию
Нравственное воспитание детей дошкольного возраста
Контрольная работа, 24 Августа 2011
В настоящее время перед обществом необычайно остро стоит проблема нравственного воспитания детей всех возрастов, педагогическое сообщество заново пытается понять, каким образом привить современным детям нравственно-духовные ценности. Сегодня на ребенка с самого рождения обрушивается огромный массив информации: СМИ, школа, детский сад, кино, Интернет — все это скорее способствует размыванию нравственных норм и заставляет нас очень серьезно задуматься над проблемой эффективного нравственного воспитания собственного малыша.
Особенности воображения детей дошкольного возраста
Контрольная работа, 28 Января 2011
Перед ребенком необходимо открыть как можно больше путей и уж конечно помочь вступить в мир творчества, воображения и фантазий. Значит воображение, фантазия являются высшей и необходимейшей способностью человека. Вместе с тем именно эта
способность нуждается в особой заботе в плане развития. А развивается она особенно интенсивно в возрасте от 5 до 15 лет. И если в этот период воображение специально не развивать, в последующем наступает быстрое снижение активности этой функции. Вместе с уменьшением способности фантазировать у человека обедняется личность, снижаются возможности творческого мышления, гаснет интерес к искусству и науке. Целью данной работы является знакомство с психической функцией воображения, способами ее развития и оптимизации обучения дошкольников .
Речевое общение детей младшего дошкольного возраста
Реферат, 04 Декабря 2015
В раннем детстве речь ребенка, выступая как средство общения со взрослыми и с другими детьми, непосредственно связана с практической деятельностью, осуществляемой им, или с наглядной ситуацией, в которой или по поводу которой происходит общение. Деятельность ребенка этого возраста осуществляется в большинстве случаев или совместно со взрослыми, или при их помощи; поэтому и его общение носит ситуативный характер. Это придает речи особую форму – форму ситуативной речи, носящей в большинстве случаев диалогический характер.
Доказательность мышления детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 13 Ноября 2015
Цель исследования: изучение особенностей доказательности мышления детей дошкольного возраста.
Объект исследования: мышление детей дошкольного возраста.
Предмет исследования: доказательность мышления детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
1. Анализ психолого-педагогической литературы по проблеме исследования;
2. Диагностика особенностей доказательности мышления у детей дошкольного возраста;
Особенности памяти у детей дошкольного возраста с ЗПР
Курсовая работа, 04 Апреля 2011
Цель исследования - изучить особенности памяти у детей дошкольного возраста с ЗПР.
Цель достигалась решением задач:
1. Рассмотреть научно-теоретические основы вопроса развития памяти и её особенностей у детей с ЗПР;
2. Составить методику исследования памяти;
Методика обучения детей дошкольного возраста плаванию
25 Октября 2010
Введение
Значение занятий по плаванию для укрепления организма ребенка дошкольного возраста
Предпосылки к обучению
Методика обучения
Технология использования игровых приемов
Заключение
Список использованной литературы
Формирование у детей дошкольного возраста ценостей ЗОЖ
Курсовая работа, 07 Декабря 2014
Цель работы – изучить формирование у детей дошкольного возраста ценностей здорового образа жизни.
В соответствии с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
1. рассмотреть основные понятия о здоровье, традициях и культуре здорового образа жизни;
2. определить необходимость и условия формирования культуры здорового образа жизни у детей;
3. эмпирическим путем установить средства, методы и приёмы формирования ценностей здорового образа жизни у детей дошкольного возраста.
Оценка физического развития детей дошкольного возраста
Доклад, 20 Мая 2015
При оценке физического развития ребенка учитываются отдельные качественные стороны его двигательных возможностей: выносливость, быстрота, сила, гибкость и ловкость. Для тестирования физических качеств дошкольников используются контрольные упражнения, предлагаемые детям в игровой или соревновательной форме.
Общую реакцию организма на физические нагрузки можно оценить по функциональным пробам. Для детей 4—7 лет вполне доступной является такая проба: 20 приседаний за 30 секунд.
Причины появления агрессии у детей дошкольного возраста
Контрольная работа, 03 Мая 2014
В настоящее время повышенная агрессивность - одна из частых проблем детского коллектива. Те или иные ее формы характерны для большинства дошкольников. В норме проявления агрессивности не считаются нарушением: она выполняет функцию защиты и адаптации в опасной для человека ситуации. Известно также, что агрессивность усиливается в, критические периоды возрастного развития - 1, 3, 7 лет. Однако настороженность должна вызывать ситуация, когда агрессия становится надситуативным, постоянным переживанием ребенка. У определенной категории детей агрессия как устойчивая форма поведения не только сохраняется, но и развивается, трансформируясь в устойчивое качество личности. В итоге снижается продуктивный потенциал, сужаются возможности полноценного общения, деформируется личностное развитие.
Трудовое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 21 Мая 2015
Трудовое воспитание - важное средство всестороннего развития личности дошкольника. Разумеется, трудовая деятельность маленьких детей своеобразна. Не всегда она ведет к материальным результатам. Главная цель труда дошкольников в его воспитательном влиянии на личность ребенка [22]. Это единственная возможность воспитания в ребенке трудолюбия, сознательного отношения к учению, стремления к созидательной деятельности, что впоследствии становится жизненной позицией человека, главным средством самоуважения, мерой его социальной значимости.
Особенности психодиагностики детей дошкольного возраста
Реферат, 25 Января 2011
Дети дошкольного возраста обладают рядом психологических и поведенческих особенностей, знание которых необходимо для того, чтоб получать достоверные результаты в процессе их психодиагностического обследования. К этим особенностям, прежде всего, относится сравнительно низкий уровень сознания и самосознания. У большинства дошкольников такие познавательные процесс как внимание, память, восприятие, воображение и мышление находится на сравнительно низком уровне развития.
Особенности психодиагностики детей дошкольного возраста
27 Октября 2010
Дети дошкольного возраста обладают рядом психологических и поведенческих особенностей, знание которых необходимо для того, чтобы получать достоверные результаты в процессе их психодиагностического обследования. К этим особенностям, прежде всего, относится сравнительно низкий уровень сознания и самосознания
Нравственное развитие детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 12 Мая 2013
Целью нашей работы явилось изучение нравственного развития детей старшего дошкольного возраста. Для реализации поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
Выявить особенности нравственного развития детей старшего дошкольного возраста
Рассмотреть понятия «мораль», «нравственность», «нравственное развитие», «нравственные нормы», «нравственные качества».
Провести анализ взглядов отечественных психологов на нравственное развитие.
Проанализировать полученные данные и сделать выводы.
Физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 25 Марта 2013
Цель исследования: выявить условия физического воспитания детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе.
Объект исследования: процесс физического воспитания детей 7-го года жизни.
Предмет исследования: процесс совершенствования физического воспитания детей старшего дошкольного возраста.
В основу исследования положена гипотеза – физическое воспитание детей старшего дошкольного возраста будет успешным при следующих условиях:
Соответствующая развивающая среда в дошкольном учреждении
Систематические занятия по физическому воспитанию дошкольников
Необходимая воспитательная работа с родителями дошкольников.
Знакомство детей старшего дошкольного возраста с живописью
Контрольная работа, 29 Ноября 2014
Цель исследования: выявить особенности восприятия и понимания произведений живописи детьми шестого года жизни.
Гипотеза: использование произведений живописи в педагогическом процессе способствует развитию зрительской культуры ребенка, его словарному запасу.
Задачи исследования:
1. Раскрыть особенности восприятия живописи детьми дошкольного возраста.
2. Определить задачи и требования по ознакомлению с живописью детей шестого года жизни.
Методика физического воспитания детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 30 Сентября 2011
Физическое воспитание для детей то же, что фундамент для здания. Чем прочнее заложен фундамент, тем выше может быть возведена постройка; чем больше забот о физическом воспитании ребенка, тем больших успехов он достигнет в общем развитии, в науках, в умении работать и быть полезным для общества человеком.
Особенности эмоциональной сферы детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 22 Марта 2011
Цель исследования: рассмотреть эмоциональную сферу дошкольника.
В соответствии с целью и предметом исследования определяются его основные задачи:
1.Изучение литературы по теме исследования;
2.Изучение эмоций и чувств у дошкольника.
Методика физического воспитания детей дошкольного возраста
20 Ноября 2010
Цель, задачи, методы, средства и приемы физического воспитания
Агрессивное поведение у детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 16 Июля 2015
Актуальность. Рост агрессивных тенденций среди людей отражает одну из важнейших проблем в наше время. Проявление агрессии со стороны детей, как в школах, так и в дошкольных учреждениях все больше волнует учителей, воспитателей, воспитателей. У определенной категории детей агрессивность сохраняется и развивается, превращаясь в личностное качество. В связи с важностью гуманизации и демократизации всей системы образования важной задачей является формирование у детей с первых лет жизни нравственных ценностей, воспитать в детях толерантность, миролюбие, кооперативность.
Игра – основной вид деятельности детей дошкольного возраста
Реферат, 26 Марта 2015
Значение игры для всестороннего развития личности ребенка. Игра - один из тех видов детской деятельности, которой используется взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучая их различным действиям с предметами, способам и средствам общения. В игре ребенок развивается как личность, у него формируется те стороны психики, от которых в последствии будут зависеть успешность его учебной и трудовой деятельности, его отношения с людьми.
Межличностные отношения детей в старшем дошкольном возрасте
Курсовая работа, 22 Марта 2015
Цель – проанализировать особенности реального общения детей дошкольного возраста со сверстниками.
Задачи работы: проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме общения детей дошкольного возраста со сверстниками; провести качественный и количественный анализ общения детей со сверстниками, определить детей, у которых возникают трудности в общении и составить рекомендации воспитателям по профилактике и устранению выявленных трудностей.
Диагностика уровня воспитанности детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 20 Марта 2011
Цель исследования заключается в рассмотрении и раскрытии основных методов диагностики воспитанности дошкольников, и применении их на практике.
Гипотеза исследования: учитывая возрастные особенности детей дошкольного возраста, можно сделать предположение, что для диагностики уровня воспитанности дошкольников будут эффективны следующие методы: 1) наблюдение за ребенком 2) беседа с ребенком 3) анкетирование родителей и самого дошкольника.
Формирование самостоятельности у детей дошкольного возраста
Курсовая работа, 04 Февраля 2011
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить уровень самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста, разработать программу формирования самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста.
Исходя, из цели поставлены, следующие задачи:
1. Изучить теоретический материал в работах отечественных и зарубежных исследователей по проблеме формирования самостоятельности.
2. Подобрать методы и методики для проведения эмпирического исследования.
3. Провести эмпирическое исследование самостоятельности детей старшего дошкольного возраста.
4. Анализ полученных результатов.