Формирование самостоятельности у детей дошкольного возраста

Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить уровень самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста, разработать программу формирования самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста.
Исходя, из цели поставлены, следующие задачи:
1. Изучить теоретический материал в работах отечественных и зарубежных исследователей по проблеме формирования самостоятельности.
2. Подобрать методы и методики для проведения эмпирического исследования.
3. Провести эмпирическое исследование самостоятельности детей старшего дошкольного возраста.
4. Анализ полученных результатов.

Введение………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические основы формирования самостоятельности у детей дошкольного возраста…………………………………………………...6
1.1. Понятие самостоятельности в психолого-педагогических исследованиях…………………………………………………………………..6
1.2. Условия формирования самостоятельности детей дошкольного возраста………………………………………………………………………...21
Выводы по I главе……………………………………………
Глава 2. Эмпирическое исследование, направленное на определение уровня сформированности самостоятельности у детей старшего дошкольного возраста………………………………………..………...37
2.1. Описание методов и методик исследования……………………..37
2.2. Результаты и анализ исследования……………
Выводы по II главе………………………………….
Заключение……
Список использованной литературы……….
Приложения………………………