27 Ноября 2014, реферат
Реферат посвящён проблематике личностно-ориентированного развивающего обучения. Рассматриваются не только особенности данного обучения, но и его специфика. Якиманская И. С. явилась автором разработчиком личностно-ориентированной системы. В авторской концепции личностно-ориентированного образования определены основные цели современной общеобразовательной школы, важнейшей из которых признана проектирование и организация наиболее благоприятных условий для развития личности ученика как индивидуальности в учебном процессе.
15 Декабря 2017, дипломная работа
Цель исследования: определить личностные особенности и особенности ценностных ориентаций людей, занимающихся изобразительным творчеством.
Объект исследования: личностные особенности и ценностные ориентации.
Предмет исследования: личностные особенности и ценностные ориентации людей, занимающихся изобразительным творчеством.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что существуют отличия личностных особенностей и ценностных ориентаций людей, занимающихся и не занимающихся изобразительным творчеством.
21 Декабря 2014, реферат
В настоящее время среди основных тенденций в развитии образовательного процесса современной школы ведущее место занимает переход от социоориентированной образовательной системы к личностно-ориентированной. Личностно-ориентированный образовательный процесс признает главной ценностью саму личность учащегося, его личностно-субъективные качества как основание организации учебного процесса.
02 Февраля 2012, доклад
Коллектив как группа людей, стремящихся достичь необходимых и полезных обществу целей, оказывает сильное воздействие на формирование личности, и поведение человека, так как коллектив-это всегда еще и частица общества. Как частица общества он несет в себе и черты общества в целом: идеологические, политические, экономические, нравственные и т. д., поэтому воздействие на личность человека со стороны коллектива многообразно. В коллективе личность приобретает различный опыт: социальный, взаимодействия с другими людьми, достижения цели, общественного поведения.
04 Марта 2011, курсовая работа
Базовые понятия: человек, личность, индивид, индивидуальность, развитие, формирование, социализация, воспитание, наследственность, среда, общение.
20 Января 2016, контрольная работа
Целью данной контрольной работы является исследование личности в формате педагогических категорий, ее формирования и развития с точки зрения педагогических теорий и взглядов.
Для выполнения этой цели поставлены следующие задачи:
- определение понятия личности с педагогической точки зрения, выделение смежных значимых понятий, используемых в педагогике в применении к категории – личность;
03 Ноября 2015, контрольная работа
Целью данной работы является изучение понятия «личность» и анализ личности как предмет воспитания.
На каждом этапе исторического развития общества педагогика как наука отражала состояние образования, обучение и воспитание подрастающего поколения.
04 Января 2011, контрольная работа
Разнообразны противоречия, движущие психическое развитие человека. Это, например, противоречия между новыми потребностями, запросами, стремлениями и возможностями их удовлетворения старыми, ранее сложившимися способами; противоречия между предъявляемыми общественной средой, окружающими взрослыми требованиями и фактическими возможностями ребенка; между самими этими возможностями - духовными и физическими и т. д. Особо важное значение в психическом развитии имеют противоречия, связанные с удовлетворением социальных по содержанию и происхождению потребностей в общении и в новых впечатлениях.
23 Марта 2011, контрольная работа
Успех в воспитании и обучении дошкольников с нарушенным слухом в значительной степени зависит от профессиональной компетенции и личностных качеств сурдопедагога. Специалист-сурдопедагог должен понимать свое профессиональное назначение как оказание разносторонней коррекционно-педагогической помощи детям с нарушениями слуха, следствием которой может быть высокий уровень их реабилитации и интеграции в среду нормально слышащих людей.
17 Октября 2009, Не определен
Профессионально важные качества личности учителя. Профессиональная направленность деятельности учителя. Особенности педагогической деятельности. Организация и методы исследования
психологических особенностей учителя
21 Марта 2010, Не определен
Курсовая работа по дисциплине «Психология и педагогика»
23 Декабря 2011, контрольная работа
Цели образовательные и воспитательные изучения темы «Многоугольники».
Продолжить раскрытие содержания геометрии как дедуктивной системы знаний:
а) построить систему определений основных фигур темы на основе логической связи их между собой;
б) раскрыть конструктивную природу определений многоугольника и угла с учетом нового подхода (как части плоскости);
14 Января 2015, курсовая работа
Целью исследования является изучение возможностей формирования познавательных универсальных учебных действий в процессе работы с суждениями, разработка серии заданий, направленных на формирование умений анализировать суждения, позволяющая совершенствовать процесс формирования познавательного компонента.
04 Ноября 2010, Не определен
Краткие биографические сведения
Этапы педагогической деятельности М.В. Ломоносова
Принципы демократизма, гуманизма и народности
Особенности методики
Заключение
Использованная литература
23 Ноября 2010, Не определен
«Опыты» Монтеня (1533–1592) — произведение, по форме представляющее свободное сочетание записей, размышлений, наблюдений, примеров и описаний, анекдотов и цитат, объединенных в главы. Названия глав красноречиво свидетельствуют об их содержании: «О скорби», «О дружбе», «Об уединении» и др.
04 Февраля 2011, контрольная работа
Цель: Изучить влияние концепции семейного воспитания А.С. Макаренко на воспитание детей в семье.
Цель: заключается в решении проблемы.
Объект: воспитание детей в семье в соответствии с концепцией семейного воспитания А. Макаренко.
Предмет: педагогические и психологические аспекты воспитания детей в семье.
В соответствии с целью, объектом, предметом исследования нами сформированы следующие задачи:
1. Исследовать понятия «педагогика» и «психология» семьи.
2. Раскрыть концепцию А.С. Макаренко о педагогических аспектах в воспитании детей в семье.
3. Проанализировать теорию А.С. Макаренко о психологическом климате в воспитании детей в семье.
30 Марта 2017, практическая работа
Актуальность проблемы: Любознательность, постоянное стремление наблюдать и экспериментировать, самостоятельно искать новые сведения о мире, традиционно рассматриваются как важнейший факт детского поведения. Ребенок настроен на познание мира. Именно это внутреннеее стремление к поиску новых знаний порождает исследовательское поведение и создает условие для того, чтобы психическое развитие ребенка изначально развивалось, как процесс саморазвития. Не трудно заметить, что в наше время творческий поиск становится важной частью любой профессии, а исследовательское поведение рассматривается как стиль жизни современного человека. Формировать такое поведение надо с детства.
22 Мая 2015, курсовая работа
Цель исследования: теоретический анализ и исследование особенностей манипулятивного общения в профессиональной деятельности педагогов, специфики манипулятивных приемов, применяемых в педагогической практике и методов противостояния им.
Задачи исследования:
Изучить стили педагогического общения.
Проанализировать имеющиеся в литературе научные взгляды на специфику манипулятивных установок в педагогической практике.
Выявить влияние манипулятивного воздействия на личность педагога и учащегося.
14 Марта 2011, курсовая работа
Цель исследования: на основе выявления организационно-педагогических
закономерностей и определения оптимальных путей осуществления профильной
дифференциации разработать методические рекомендации по организации
математических факультативов в средней общеобразовательной школе.
29 Сентября 2011, статья
Забрамная С.Д. Практический материал для проведения психолого-педагогического обследования детей
22 Июня 2012, курсовая работа
Предмет исследования – возможность развития и внедрения медиаобразования в современном образовании
Проблема, которая изучается в данном курсовом проекте, - это недостаточное понимание современным обществом проблем медиаобразования и важности внедрения подобных программ в современный образовательный процесс
Цель курсового проекта заключается в том, чтобы исследовать проблемы средств массовой коммуникации в России и возможные пути внедрения медиаобразования в современный образовательный процесс.
21 Декабря 2010, реферат
В мировом сообществе все более заметным становится поворот от «культуры полезности» к «культуре достоинства». В контексте этой концепции человек с ограниченными возможностями независимо от своей дееспособности и полезности для общества рассматривается как объект, медицинской, социальной и психолого-педагогической помощи, ориентированной на создание условий для полной самореализации его личности.
Данный подход несомненно идеален и для отечественной реабилитации детей с ограниченными возможностями. В некоторых регионах уже есть положительный опыт работы как в системе образования, так и социальной защиты.
25 Февраля 2015, курсовая работа
Цель – Изучить возможности использования проектной деятельности и междисциплинарных проектов в частности в обучении иностранному языку на старшей ступени.
Задачи:
Установить цель обучении ИЯ
Выявить роль и место проектной деятельности в обучении ИЯ
Провести исследование на предмет использования междисциплинарных проектов в обучении ИЯ
Разработать свой междисциплинарный проект
16 Февраля 2015, практическая работа
Междометия – класс неизменяемых слов, служащих для нерасчленённого выражения эмоциональных и эмоционально-волевых реакций на окружающую действительность. Междометия не являются ни знаменательной, ни служебной частью речи. Они являются важным компонентом общения, благодаря своей функциональной нагрузке, которая заключается в выражении эмоций.
28 Февраля 2011, курсовая работа
целью данного исследования была попытка показать, что экспорт образования станет одним из наиболее приоритетных и прибыльных отраслей экономики, как в финансовом плане, так и стратегически. В соответствии с поставленной целью решались следующие задачи:
1) Рассмотреть теоретические аспекты развития образовательных услуг.
2) Проанализировать мировые рынки образовательных услуг, а также национальные политики стран, проводимые в рамках экспорта образовательных услуг.
3) Определить лидирующие страны, поставляющие образовательные услуги на международный рынок и провести их сравнительный анализ.
4) Выявить вклад, вносимый иностранными студентами, в экономическое развитие стран-лидеров.
5) Показать экспортно-импортные механизмы регулирования.
23 Марта 2011, доклад
Проблема повышения качества как одна из главных задач политики в области высшего образования, и движение за гарантирование качества профессиональной подготовки, обеспечивающего конкурентоспособность выпускника на международном рынке труда, приобретает все больше сторонников во всем мире.
29 Июля 2011, курсовая работа
Ц е л ь и с с л е д о в а н и я заключается в определении совокупности методических приёмов организации речевого взаимодействия учащихся на уроке иностранного языка.
В соответствии с предметом, объектом, гипотезой и целью выделены следующие з а д а ч и и с с л е д о в а н и я:
– рассмотреть взгляды специалистов на трактовку понятия общения;
– охарактеризовать особенности педагогического общения в системе «учитель – ученик(и)»;
– выявить значение межличностного общения учащихся в процессе изучения иностранного языка;
– проанализировать основные методические принципы организации межличностного общения учащихся
– предложить способы организации устноречевого взаимодействия школьников на уроке иностранного языка.
06 Апреля 2011, дипломная работа
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность программы психолого-педагогической коррекции межличностных отношений у детей 6-7 лет.