Развитие детей дошкольного возраста

Развитие речи детей дошкольного возраста

04 Декабря 2014 в 22:20, контрольная работа

Одним из основных отличий человека от животного мира, отличием, отражающим закономерности его физиологического, психического и социального развития, является наличие особого психического процесса, называемого речью. Речь - это процесс общения людей посредством языка. Для того чтобы уметь говорить и понимать чужую речь, необходимо знать язык и уметь и пользоваться.

Развитие речи у детей дошкольного возраста

25 Февраля 2011 в 17:49, доклад

Методы обучения, разработанные дидактикой, конкретизируются в каждой отдельной методике. Метод обучения — способ работы воспитателя и детей, обеспечивающий приобретение детьми знаний, умений и навыков.
В методике обучения родному языку можно выделить несколько групп методов.

Развитие словаря детей дошкольного возраста

05 Апреля 2012 в 10:49, курсовая работа

Цели специального обучения обеспечиваются чётко продуманным решением ряда задач:

- усвоение элементарных теоретических сведений по фонетике, морфологии, синтаксису, орфографии, графике и пунктуации, подготавливающих к изучению систематического курса языка средней школы;

- обогащение речевой практики детей, развитие умений в сознательном использовании знаний по фонетике, грамматике и правописанию;

- овладение на этой основе способами моделирования.

Развитие внимания у детей дошкольного возраста

07 Февраля 2015 в 18:07, курсовая работа

В каждый момент своего бодрствования человек что-то слышит, видит, чувствует, о чем-то думает или с кем-то говорит, что-то делает. Сознание человека не в состоянии охватить одновременно с достаточной ясностью все, что на него воздействует. Он выделяет то, что представляет для него интерес, соответствует его потребности и требует выделения объекта и сосредоточенности на нем. К.С. Станиславский замечал: ≪Внимание к объекту вызывает естественную потребность что-то сделать с ним. Действие же еще более сосредоточивает внимание на объекте. Таким образом, внимание, сливаясь с действием и взаимно переплетаясь, создает крепкую связь с объектом≫.

Оценка физического развития детей дошкольного возраста

20 Мая 2015 в 21:02, доклад

При оценке физического развития ребенка учитываются отдельные качественные стороны его двигательных возможностей: выносливость, быстрота, сила, гибкость и ловкость. Для тестирования физических качеств дошкольников используются контрольные упражнения, предлагаемые детям в игровой или соревновательной форме.
Общую реакцию организма на физические нагрузки можно оценить по функциональным пробам. Для детей 4—7 лет вполне доступной является такая проба: 20 приседаний за 30 секунд.

Нравственное развитие детей старшего дошкольного возраста

12 Мая 2013 в 15:08, курсовая работа

Целью нашей работы явилось изучение нравственного развития детей старшего дошкольного возраста. Для реализации поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
Выявить особенности нравственного развития детей старшего дошкольного возраста
Рассмотреть понятия «мораль», «нравственность», «нравственное развитие», «нравственные нормы», «нравственные качества».
Провести анализ взглядов отечественных психологов на нравственное развитие.
Проанализировать полученные данные и сделать выводы.

Значение математического развития детей дошкольного возраста

17 Ноября 2010 в 18:54

1)Введение
2)Психолого-педагогические основы развития математических представлений у детей 4-5 лет
3) Современные требования к математическому развитию детей дошкольного возраста
4)Формирование математических способностей детей дошкольного возраста
5)Заключение
6) Литература

Музыка в интеллектуальном развитии детей дошкольного возраста

01 Марта 2016 в 03:23, реферат

Музыка занимает важное место в системе воспитания. Она обладает неисчерпаемыми возможностями воздействия на внутренний мир ребенка, на формирование его нравственно-этических основ, на становление личности в целом, а также играет значительную роль в коррекционно- направленном процессе обучения и воспитания детей дошкольного возраста.

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

17 Марта 2011 в 17:23, курсовая работа

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

29 Мая 2012 в 01:20, курсовая работа

Цель работы.
Изучить особенности и возможности развития и активизации творческого воображения детей подготовительной группы в процессе занятий изобразительной деятельностью.
Объект исследования.
Объектом исследования является развитие воображения у детей дошкольного возраста.
Предмет исследования.
Особенности развития творческого воображения у детей подготовительной группы в процессе изодеятельности.

Развитие познавательного интереса у детей дошкольного возраста

23 Января 2011 в 02:08, дипломная работа

Цель: выявление зависимости между особенностями организации элементарной поисковой деятельности в природе и повышением уровня познавательного интереса детей.

Развитие творческого воображения у детей дошкольного возраста

27 Марта 2011 в 17:25, курсовая работа

Развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста

19 Октября 2010 в 22:14

1. Общее понятие связной речи в системе развития речи детей старшего дошкольного возраста
2. Понятие диалогической речи и ее место в системе развития речи детей старшего дошкольного возраста
3. Беседа как метод в системе развития связной речи детей старшего дошкольного возраста

Содержание математического развития детей дошкольного возраста

14 Августа 2011 в 20:40, контрольная работа

Развитие грамматического строя речи детей дошкольного возраста

09 Апреля 2012 в 23:55, реферат

Термин «грамматика» употребляется в языкознании в двух значениях: во-первых, он обозначает грамматический строй языка, во - вторых - науку, свод правил об изменении слов и их сочетании в предложении, а в детском саду усвоение с детьми грамматического строя языка. Грамматика, по словам К.Д. Ушинского, логика языка. Каждая форма в грамматике выражает какое - то общее значение. У детей, усваивающих грамматику чисто практически, одновременно формируется мышление. В этом величайшее значение грамматики в развитии речи и психики ребенка.

Проблемы развития диалогической речи у детей дошкольного возраста

18 Сентября 2011 в 14:35, курсовая работа

Цель исследования - изучить состояние проблемы развития диалогической речи у детей дошкольного возраста. Выявить особенности развития диалогической речи у детей дошкольного возраста и возможности обучения их диалогическим умениям с помощью специально подобранных методов и приёмов.

Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста

30 Октября 2010 в 20:16

Введение
Глава I. Психологические основы проблемы
1.1.Характеристика речи как психического процесса
1.2.Закономерности речевого развития дошкольников…
1.3.Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста
Выводы по первой главе
Глава II. Опытно-экспериментальное изучение речи детей старшего дошкольного возраста
2.1. Методики изучения речи детей младшего дошкольного возраста
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента
Выводы второй главе
Заключение
Список использованной литературы

Особенности методики развития гибкости детей дошкольного возраста

16 Ноября 2015 в 19:31, курсовая работа

Цель этой работы: это рассмотрение методик развития гибкости у детей дошкольного возраста.
Задачи: выяснить особенности детей дошкольного возраста, выяснить с помощью каких методов лучше всего развивать гибкость у детей дошкольного возраста, сравнить методики разных авторов, задачи развития гибкости.

Особенности развития восприятия цвета у детей дошкольного возраста

14 Ноября 2012 в 20:23, дипломная работа

Предмет исследования: средства формирования восприятия цвета детей младшего возраста.
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить условия формирования цветового восприятия у детей младшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: формирование цветового восприятия у детей младшего дошкольного возраста может осуществляться более успешно при условии: если использовать специальный комплекс игр, упражнений, то можно повысить уровень результатов в развитии восприятия цвета у детей младшего дошкольного возраста.

Особенности развития общения у детей дошкольного возраста возраста

17 Января 2016 в 13:01, контрольная работа

1.Понятие общении и его основные функции.
Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности.

Особенности развития процесса мышления у детей дошкольного возраста

08 Октября 2010 в 22:39

Теоретический раздел данной работы посвящен обзору исследований по данному вопросу, в котором использованы методы анализа и обобщения. Методом сравнения с детьми других возрастов показаны особенности развития мышления у детей – дошкольников.
2 – й практический раздел дает описание эксперимента по развитию мышления у детей – дошкольников в процессе занятий, построенных в игровой форме. В итоге обобщения результатов этого эксперимента сделаны соответствующие выводы

Развитие положительных эмоций и чувств у детей дошкольного возраста

02 Февраля 2012 в 14:45, курсовая работа

Цель: показать роль игротерапии как одного из средств развития и коррекции эмоциональной сферы детей дошкольного возраста.
Задачи:
Изучить теоретическое обоснование проблемы развития эмоциональной сферы у детей дошкольного возраста.
Показать влияние эмоций и чувств на формирование личности ребёнка.
3. Показать место игровых занятий в системе формирования эмоций у детей-дошкольников.

Общение как ведущее средство развития речи детей дошкольного возраста

21 Августа 2011 в 15:47, контрольная работа

В настоящее время внимание многих психологов во всем мире привлечено к проблемам раннего детства. Этот интерес далеко не случаен, так как обнаруживается, что первые годы жизни являются периодом наиболее интенсивного и нравственного развития, когда закладывается фундамент физического, психического и нравственного здоровья. От того, в каких условиях оно будет протекать, во многом зависит будущее ребенка. Еще не родившийся ребенок – это формирующееся человеческое существо. Влияние отношений матери к еще неродившемуся ребенку исключительно важно для его развития. Также важны взаимоотношения матери и отца.

Влияние мышления на развитие восприятия у детей дошкольного возраста

08 Ноября 2012 в 11:57, курсовая работа

Цель исследования: Изучение влияние мышления на развитие восприятия у дошкольников в возрасте 6-7 лет.
Объект исследования: познавательная сфера у дошкольников.
Предмет исследования: мышление и восприятие у дошкольников в возрасте 6-7 лет.
Задачи исследования:
Теоретический анализ процесса восприятия, его видов и свойств.
Характеристика процесса мышления, его видов, свойств и структуры.
Осуществить диагностику мышления и восприятия у дошкольников.
Рассмотреть взаимосвязь мышления и восприятия у дошкольников.

Роль сказки в развитии воображения детей старшего дошкольного возраста

03 Апреля 2013 в 03:00, курсовая работа

Цель исследования – отбор и апробация различных методов сочинения сказок, позволяющих развить творческое воображение старших дошкольников.
Задачи исследования:
Изучить и систематизировать литературу по избранной теме.
Изучить воображение как психический процесс, особенности развития у детей старшего дошкольного возраста.
Изучить особенности волшебных сказок, как источник творчества детей.
Апробировать различные методы сочинения сказок, позволяющие развить творческое воображение детей.

Психологические особенности развития речи у детей дошкольного возраста

22 Января 2015 в 00:58, курсовая работа

Цель исследования - выявление, обоснование и экспериментальная проверка психологических особенностей развития речи у детей дошкольного возраста.
Для решения поставленной цели сформированы следующие задачи исследования:
Определить понятие речи, рассмотреть функции, виды и свойства речи.
Выявить психологические особенности дошкольного возраста.

Развитие мелкой моторики леворуких детей старшего дошкольного возраста

17 Марта 2011 в 00:29, курсовая работа

Цель – рассмотреть условия для развития мелкой моторики леворуких детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
1. Рассмотреть феномен леворукости.
2. Рассмотреть проблему детской леворукости.
3. Изучить методы диагностики определения леворукости у детей.
4. Привести упражнения по развитию мелкой моторики.

Развитие и коррекция базовых эмоций и чувств детей дошкольного возраста

27 Мая 2012 в 20:25, курсовая работа

Поэтому работа, направлена на развитие эмоциональной сферы, очень актуальна и важна, так как эмоциональная сфера ребенка - это основа его поведения. Все дети разные, но все они нуждаются в нашей любви, ласке, заботе. И все они достойны этой награды и тихони, и забияки, и задиры, и шалуны. Но с некоторой категорией детей часто трудно ладить. К такой категории относятся гиперактивные дети. Их жизнь протекает в обстановке сплошных конфликтов, многочисленных упреков и порицаний. Они слышат бесконечные требования вести себя «хорошо», «правильно», «как полагается».

Развития ловкости у детей в старшем дошкольном возрасте в народных играх

11 Ноября 2009 в 18:43

1. Провести анализ литературы по данной тематике.
2. Рассмотреть история возникновения игр подвижного характера.
3. Проанализировать значение игр подвижного характера в развитии детей.
4. Провести развитие ловкости у детей в народных играх.

Развитие познавательной активности детей младшего дошкольного возраста

05 Апреля 2011 в 18:35, статья

С первых дней посещения детского сада ребенок неустанно познает мир, в котором он живет. В начале пути это позволяет ему войти в мир, привыкнуть к нему; затем постепенно, но активно постигать накопленный до него опыт человечества; наконец, став взрослым, внести свой позитивный вклад в обогащение этого мира.

Влияние телевидения на психическое развитие детей дошкольного возраста

25 Апреля 2016 в 23:19, курсовая работа

Цель - изучить влияние телевидения на психическое развитие детей дошкольного возраста.
Задачи:
Изучить теоретические аспекты по исследуемой проблеме.
Выявить влияние телевидения на проявления агрессивности у дошкольников.
Проанализировать и установить зависимость психического развития детей дошкольного возраста от содержания телеинформации.

Характеристика психического развития глухих детей в дошкольном возрасте

19 Февраля 2012 в 08:07, контрольная работа

В первые месяцы жизни глухой ребенок мало отличается от детей с сохранным слухом. Он может быть несколько более спокойным, чем слышащие дети, поскольку многие звуки, которые сопровождают жизнь его семьи, и те, которыми изобилует улица, на него воздействуют в малой степени.
Ребенок, глухой от рождения, обычно имеет остатки слуха в диапазоне низких и средних звуковых частот. Это дает ему возможность слышать громкие низкие звуки. В громкой речи он может различить только отдельные гласные звуки и некоторые слоги, отчетливо произносимые

Особенности развития познавательной сферы у детей дошкольного возраста

27 Января 2015 в 06:35, реферат

Под познавательным развитием понимают совокупность врожденных и приобретенных при жизни общих умственных способностей, от которых зависит успешность освоения человеком различных видов деятельности [18].
Процесс развития детского восприятия в дошкольном возрасте был детально исследован Л. А. Венгером и описан следующим образом.

Особенности развития цветовосприятия детей младшего дошкольного возраста

04 Октября 2017 в 20:41, курсовая работа

Цель исследования: определение возможностей дидактической игры как средство развития цветового восприятия детей 2-3 лет.
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогические аспекты развития цветового восприятия детей.
2. Дать характеристику дидактической игре как одному из средств развития цветового восприятия детей 2-3 лет.
3. Представить обзор методических пособий с дидактическими играми для детей 2-3 лет направленных на развитие цветового восприятия.
4. Проанализировать опыт деятельности воспитателя по использованию дидактических игр в развитии цветового восприятия.
5. Разработать сборник дидактических игр направленных на развитие цветового восприятия детей 2-3 лет.

Пути развития адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста

04 Февраля 2016 в 23:27, курсовая работа

Цель – изучение особенностей адекватной самооценки у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования - самооценка старших дошкольников в деятельности.
Предмет исследования – формирование адекватной самооценки (средства и способы) у детей старшего дошкольного возраста.

Нравственное развитие детей дошкольного возраста в современной психологии

21 Сентября 2011 в 16:08, курсовая работа

Целью курсовой работы является изучение особенностей нравственного развития детей старшего дошкольного возраста.
Задачи исследования:
Изучить проблему нравственного развития в современной психологии, использую научную литературу зарубежных и отечественных исследователей.
Исследовать особенности нравственного развития детей дошкольного возраста.
Выделить факторы, влияющие на развитие и формирование нравственной сферы детей старшего дошкольного возраста.

Развитие исследовательского поведения детей старшего дошкольного возраста

26 Марта 2011 в 13:13, курсовая работа

Глава 1. Теоретические аспекты развития исследовательского поведения у детей старшего дошкольного возраста
1.1. Характеристика оси понятий поведение, исследовательское поведение
1.2. Онтогенез исследовательского поведения
1.3. Методы развития исследовательского поведения у детей старшего дошкольного возраста
Глава 2. Практика развития исследовательского поведения у детей старшего дошкольного возраста
2.1. Анализ развития исследовательского поведения у детей старшего дошкольного возраста

Влияние эмоционального климата семьи на развитие детей дошкольного возраста

19 Января 2016 в 14:01, курсовая работа

Цель работы: изучить и описать особенности развития ребенка в семье.
Объект исследования: становление и психологические проблемы личности ребенка в зависимости от детско-родительских отношений.
Предмет исследования: особенности развития ребенка в семье.
Гипотеза: предполагается, что существует зависимость между восприятием ребенком психологической атмосферы в семье и уровнем психического развития ребенка.

Развитие мелкой моторике в развитие речи детей младшего дошкольного возраста

28 Января 2016 в 20:15, реферат

Актуальность выбранной темы развитие мелкой моторики детей как важный фактор в развитие речи очевидна, так как с каждым годом увеличивается число детей с различными нарушениями речи, и обусловлена значимостью сформированности мелкой моторики в речевом и умственном развитии ребенка, в подготовке детей к обучению письму; необходимостью всестороннего исследования особенностей мелкой моторики у дошкольников с целью определения специфики и степени выраженности ее отклонений; необходимостью своевременной организации коррекционной, профилактической и развивающей работы, направленной на нормализацию и развитие мелкой и артикуляционной моторики.

Взгляды Я.А .Каменского на математическое развитие детей дошкольного возраста

04 Декабря 2015 в 19:18, реферат

Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта ребёнка играет математическое развитие. Математика обладает уникальным развивающим эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций; формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. Математика – один из наиболее трудных учебных предметов. Потенциал педагога дошкольного учреждения состоит не в передаче тех или иных математических знаний и навыков, а в приобщении детей к материалу, дающему пищу воображению, затрагивающему не только чисто интеллектуальную, но и эмоциональную сферу ребёнка. Педагог дошкольного учреждения должен дать ребёнку почувствовать, что он сможет понять, усвоить не только частные понятия, но и общие закономерности. А главное познать радость при преодолении трудностей.

Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в ДОУ

10 Апреля 2016 в 20:35, курсовая работа

Цель исследования: определить содержание развития творческих способностей старших дошкольников в ДОУ.
В соответствии с целью были определены следующие задачи:
Изучить психолого-педагогическую характеристику детей старших дошкольников.
Проанализировать понятия «способности» и «творческие способности».
Изучить формы, средства, условия развития творческих способностей у старших дошкольников в ДОУ.

Влияние элементов хатха- йоги на развитие гибкости детей дошкольного возраста

19 Декабря 2014 в 09:37, курсовая работа

Физическая культура, как известно, эффективно способствует формированию здорового образа жизни. Как считают исследователи Вильчковский Э. С. [5], Волков Л. В. [6], важно своевременно развивать ребёнка физически, а начиная занятия физкультурой после трёх лет—родители уже опоздали заложить основы здоровья. Здоровье—великое благо, недаром народная мудрость гласит: «Здоровье—всему голова!». Физическая активность является одним из самых могучих средств предупреждения заболеваний, укрепления защитных сил организма.

Психолого педагогические основы развития словаря у детей дошкольного возраста

08 Октября 2010 в 19:02

Актуальность темы исследования связана с тем, что проблема формирования словарного запаса занимает важнейшее место в образовании и обучении дошкольников, а вопрос о содержании словаря и методике его развития является одним из актуальных вопросов

Психолого-педагогические основы развития словаря у детей дошкольного возраста

23 Декабря 2009 в 02:15

Введение
1. Теоретические основы
1.1. Психолого-педагогические основы развития словаря детей
2.2. Психологические особенности овладения словарем детей старшего дошкольного возраста
1.3. Современные подходы к развитию словаря у детей дошкольного возраста
2. Опытно-экспериментальная работа по развитию словаря у старших дошкольников с помощью лексических упражнений
2.1. Констатирующий этап эксперимента. Диагностика развития словарного запаса у дошкольников
3.2. Формирующий этап эксперимент
3.3. Контрольный этап эксперимента
Заключение
Библиография

Коррекции эмоционального развития детей дошкольного возраста с атрезией ануса

09 Сентября 2017 в 19:08, курсовая работа

Для создания адекватной развивающей среды, профилактики эмоциональных нарушений и оказания своевременной педагогической помощи родители и педагоги должны представлять закономерности развития эмоциональной сферы детей, своевременно выявлять эмоциональные нарушения.
Исходя из вышесказанного, цель нашей работы - методологическое обоснование изучения эмоциональной сферы у детей раннего возраста с атрезией ануса.
Объект исследования – методология научного исследования.
Предмет исследования - методологическое обоснование изучения эмоциональной сферы у детей раннего возраста с атрезией ануса.

Развитие творчества у детей старшего дошкольного возраста через бисероплетение

22 Октября 2015 в 21:43, реферат

Еще Л. Н. Толстой писал: "Разве не тогда приобрел все то, чем я теперь живу, и приобрел так много, так быстро, что во всю остальную жизнь я не приобрел и одной сотой того? От пятилетнего ребенка до меня только шаг. А от новорожденного до пятилетнего - страшное расстояние." Конечно, это некоторое преувеличение. Но не случайно сейчас внимание психологов все больше и больше привлекает дошкольный возраст, истоки развития личности человека. Ведь если мы поймем, что особенно важно для формирования способностей ребенка, его чувств, знаний и умений, мы сможем помочь ему дать возможность для наиболее полного развития.

Влияние детского фольклора на развитие речи детей старшего дошкольного возраста

07 Апреля 2015 в 08:45, дипломная работа

Целью работы является изучение детского фольклора как средства развития речи старших дошкольников.
Гипотезой исследования выступило предложение о том, что использование произведений различных жанров детского фольклора на занятиях и в повседневной деятельности способствуют повышению уровня развития речи дошкольников.

Развитие творчества в сюжетно-ролевой игре у детей старшего дошкольного возраста

17 Января 2015 в 17:17, контрольная работа

Кроме детского творчества, к проблеме развития креативностных способностей педагогика обращалась во все времена. Это говорит о том, что каждая эпоха кроме традиционных подходов использует особые, отражающие именно её особенности установке, взгляды, приемы и методы. Дошкольный возраст многие определяют как самый податливый для педагогического воздействия: у ребенка ещё не сформировано критическое отношение ко всему, что вокруг него происходит, зато степень принятия, «впитывания» чрезвычайно высока.

Развитие творчества в сюжетно-ролевой игре у детей старшего дошкольного возраста

12 Ноября 2010 в 18:40

Развитие творческого потенциала, эмоций и чувств, в игровой деятельности — актуальнейшая проблема современной психологии и педагогики.

Эндокринная система. Роль гормонов в развитии детей дошкольного возраста до 7-8 лет

31 Марта 2015 в 13:18, реферат

Зарождение науки об эндокринных железах и гормонах началось в 1855 году, когда Т. Аддисон впервые описал бронзовую болезнь, обусловленную поражением надпочечников и сопровождающуюся специфической пигментацией кожных покровов. Клод Бернар ввел понятие о железах внутренней секреции. Чуть позже, Ш. Броун-Секар показал, что недостаточность действия желез внутренней секреции приводит к развитию болезней и что экстракты, полученные из этих желез, оказывают положительный лечебный эффект.