Особенности развития общения у детей дошкольного возраста возраста

1.Понятие общении и его основные функции.

Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности.

В самом общем виде общение можно рассматривать как форму жизнедеятельности. Оно выступает в качестве одного из важнейших условий выявления и раскрытия лучших сторон личности, формирования ее сознания и самосознания, стимулятора ее развития. Общаясь с другими людьми, анализируя отношение других людей к себе, рефлексируя, человек обнаруживает потребность в самосовершенствовании и реализует ее в процессе самовоспитания.

Функции общения.

Под функциями общения понимаются те роли или задачи, которые выполняет общение в процессе социального бытия человека. Функции общения многообразны. Существуют разные основания для их классификации. Одним из общепринятых является выделение следующих функций:

Информационно-коммуникативная функция общения в широком смысле заключается в обмене информацией или приеме-передаче информации между взаимодействующими индивидами.

Регуляторно-коммуникативная (интерактивная) функция общения в отличие от информационной заключается в регуляции поведения и непосредственной организации совместной деятельности людей в процессе их взаимодействия.

Аффективно-коммуникативная функция общения связана с регуляцией эмоциональной сферы человека. Общение - важнейшая детерминанта эмоциональных состояний человека. Весь спектр специфически человеческих эмоций возникает и развивается в условиях общения людей: происходит либо сближение эмоциональных состояний, либо их поляризация, взаимное усиление или ослабление.

Эмотивная. Возбуждение в партнере нужных эмоциональных переживаний, а также изменение с его помощью своих переживаний и состояний.

Информационная. Обмен сообщениями, мнениями, замыслами, решениями и т.д.

Контактная. Установление контакта как состояния обоюдной готовности к приему и передаче сообщений и поддержанию взаимосвязи в виде постоянной взаимоориентированности.

Понимания. Адекватное восприятие и понимание смысла сообщения и взаимное понимание намерений, установок, переживаний, состояний.

Координационная. Взаимное ориентирование и согласование действий при организации совместной деятельности.

Побудительная. Стимуляция активности партнера для направления его на выполнение определенных действий.

Установления отношений. Осознание и фиксация своего места в системе ролевых, статусных, деловых, межличностных и прочих связей сообщества, в котором действует индивид.

Оказания влияния. Изменение состояния, поведения, личностно-смысловых образований партнера.

ФУНКЦИИ ОБЩЕНИЯ — его системные свойства, детерминирующие специфику проявления. Общение выполняет шесть функций: прагматическая, формирования и развития, подтверждения, объединения-разъединения людей, организации и поддержания межличностных отношений, внутриличностная.

 Прагматическая функция  общения отражает его потребностно-мотивационные причины и реализуется при взаимодействии людей в процессе совместной деятельности. При этом само общение очень часто выступает самой важной потребностью.

 Функция формирования  и развития отражает способность  общения оказывать воздействие  на партнеров, развивая и совершенствуя  их во всех отношениях. Общаясь  с другими людьми, человек усваивает  общечеловеческий опыт, исторически  сложившиеся социальные нормы, ценности, знания и способы деятельности, а также формируется как личность. В общем виде общение можно  определить как универсальную  реальность, в которой зарождаются, существуют и проявляются в  течение всей жизни психические  процессы, состояния и поведение  человека.

 Функция подтверждения  обеспечивает людям возможность  познать, утвердить и подтвердить  себя.

 Функция объединения-разъединения  людей, с одной стороны, посредством  установления между ними контактов, способствует передаче друг другу  необходимых сведений и настраивает  их на реализацию общих целей, намерений, задач, соединяя их тем  самым в единое целое, а с  другой стороны, она может способствовать  дифференциации и изоляции личностей  в результате общения.

 Функция организации  и поддержания межличностных  отношений служит интересам налаживания  и сохранения достаточно устойчивых  и продуктивных связей, контактов  и взаимоотношений между людьми  в интересах их совместной  деятельности.

 Внутриличностная функция общения реализуется в общении человека с самим собой (через внутреннюю или внешнюю речь, достроенную по типу диалога). Такое общение может рассматриваться как универсальный способ мышления человека.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2. Основные средства общения:

Средства общения – это те операции, с помощью которых осуществляются действия общения

Все средства общения делятся на две большие группы: вербальные (словесные) и невербальные. На первый взгляд может показаться, что невербальные средства не столь важны, как словесные. Между вербальными и невербальными средствами общения существует разнообразное разделение функций: по словесному каналу передаётся чистая информация, а по вербальному – отношение к партнёру по общению.

 Рассмотрим кратко  основные невербальные средства  общения.

 Кинесические средства. Кинесические средства наиболее значимы. Это зрительно воспринимаемые движения другого человека, выполняющие выразительно-регулятивную функцию в общении. К кинесике относятся выразительные движения, проявляющиеся в мимике, позе, жесте, взгляде, походке.

1. Особая роль в передаче информации отводится мимике – движениям мышц лица, которую недаром называют зеркалом души. Исследования, к примеру. Показали, что при неподвижном или невидимом лице лектора теряется до 10-15 % информации. Основные характеристики мимики – её целостность и динамичность. Это означает, что в мимическом выражении шести основных эмоциональных состояний (гнева, радости, страха, страдания, удивления и презрения) все движения мышц лица скоординированы.

Исследования психологов показали, что все люди независимо от национальности и культуры, в которой они выросли, с достаточной точностью и согласованностью интерпретируют эти мимические конфигурации как выражение соответствующих эмоций. И хотя каждая мина является выражением конфигурации всего лица, тем не менее основную информативную нагрузку несут брови и область вокруг рта (губы).

2. С мимикой очень тесно  связаны взгляд, или визуальный  контакт, составляющий исключительно  важную часть общения. Общаясь, люди  стремятся к обоюдности и испытывают  дискомфорт, если она отсутствует.

 Визуальный контакт  свидетельствует о расположении  к общению. Можно сказать, что  если на нас смотрят мало, то  мы имеем все основания полагать, что к нам или к тому, что мы говорим и делаем, относятся плохо, а если слишком много, то это либо вызов нам, либо хорошее к нам отношение.

 С помощью глаз передаются самые точные сигналы о состоянии человека передаются самые точные сигналы о состоянии человека, поскольку расширение или сужение зрачков не поддаются сознательному контролю. При постоянном освещении зрачки могут расширяться или сужаться в зависимости от настроения. Если человек возбуждён или заинтересован чем-то, или находится в приподнятом настроении, его значки расширяются в четыре раза против нормального состояния. Наоборот, сердитое, мрачное настроение заставляет зрачки сужаться.

 В общении важно  знать, какую информацию можно  получить, если перенести фокус  наблюдения с лица человека  на его тело и движения, так  как жесты, позы, стиль экспрессивного  поведения содержать очень много информации. Информацию несут такие движения человеческого тела, как поза, жест, походка.

3. Поза – это положение  человеческого тела, типичное для  данной культуры, элементарная единица  пространственного поведения человека. Общее количество различных устойчивых  положений, которые способны принять  человеческое тело, около 1000. Из них  в силу культурной традиции  каждого народа некоторые позы  запрещаются, а другие – закрепляются. Поза наглядно показывает, как  данный человек воспринимает  свой статус по отношению к  статусу других присутствующих  лиц. Лица с более высоким статусом  принимают более непринуждённые  позы, чем их подчинённые.

4. Так же легко, как  и поза, может быть понято и  значение жестов, тех разнообразных  движений руками и головой, смысл  которых понятен для общающихся  сторон. От той информации, которую  несёт жестикуляция, известно довольно  много. Прежде всего важно количество жестикуляции. Как бы ни отличались разные культуры, везде вместе с возрастанием эмоциональной возбуждённости человека, его взволнованности, растёт интенсивность жестикуляции, как и при желании достичь более полного понимания между партнёрами, особенно если оно почему-то затруднено.

5. И, наконец, походка человека, т.е. стиль передвижения, по которой довольно легко распознать его эмоциональное состояние. Так, в исследованиях психологов испытуемые с большой точностью узнавали по походке такие эмоции, как гнев, страдание, гордость, счастье. Причём оказалось, что самая тяжёлая походка при гневе, самая лёгкая – при радости, вялая, угнетённая походка –при страданиях, самая большая длина шага – при гордости.

 Скорость речи также  отражает чувства: быстрая речь  – взволнованность или обеспокоенность; медленная речь свидетельствует  об угнетённом состоянии, горе, высокомерии  или усталости.

 Такесические средства общения. К такесическим средствам общения относятся динамические прикосновения в форме рукопожатия, похлопывания, поцелуя. Доказано, что динамические прикосновения являются биологически необходимой формой стимуляции, а не просто сентиментальной подробностью человеческого общения. Использование человеком в общении динамических прикосновений определяется многими факторами. Среди них особую силу имеют статус партнёра, возраст, пол, степень их знакомства. Рукопожатия, например, делятся на три типа: доминирующие (рука сверху, ладонь развёрнута вниз), покорное (рука снизу, ладонь развёрнута вверх) и равноправное.

 Такесические средства общения в большей мере, чем другие невербальные средства, выполняют в общении функции индикатора статусно-ролевых отношений, символа степени близости общающихся. Неадекватное использование личностью такесических средств может привести к конфликтам в общении.

 Проксемические средства. Общение всегда пространственно организовано.Одним из первых пространственную структуру общения стал изучать американский антрополог Э.Холл, который ввёл сам термин «проксемика», буквальный перевод которого означает «близость». К проксемическим характеристикам относятся ориентация партнёров в момент общения и дистанция между ними. На проксемические характеристики общения прямое влияние оказывают культурные и национальные факторы.

 Вербальные средства  общения образуют логико-смысловую  линию, определяющую его содержание. Эту линию целесообразно назвать «словесным действием».

 Ведущей стилистической  чертой современного публичного  общения является разговорность, т.е. простота и живость построения  фразы, использование разговорной  лексики и фразеологии.

 Стилистическое своеобразие  словесного действия проявляется  в особенностях синтаксического  строя, т.е. в построении фраз и  словосочетаний.

 Словесное действие, как  видно из его характеристик, аккумулирует  паралингвистические и экстралингвистические  средства общения. В этом смысле  психотехника речи – это раздел  психотехники общения, раскрывающий  приёмы эффективного пользования  лингвистическими, паралингвистическими  и экстралингвистическими средствами  взаимодействия людей.

 Если лингвистические  средства определяют содержательность  словесного действия, то паралингвистические  и экстралингвистические – его  выразительность.

 Интонация и тональность  воздействуют не только на  сознание, но и на сферу чувств, придают эмоциональную окраску  словам и фразам.

 Темп словесного действия  – это скорость его осуществления. Быстрый темп затрудняет возможность  сосредоточить внимание на логике  и содержании словесного действия, медленный – утомляет. Наиболее  оптимальный вариант темповой  организации словесного действия  – психологически целесообразное  управление. Паузы, при их правильном  использовании, позволяют лучше  передать смысл слова, фразы, подчеркнуть  или усилить наиболее важные  места.

 Дикция, т.е. ясное, чёткое  произношение звуков, облегчает  процесс проникновения в содержание  словесного действия.

 Оптико-кинетические  средства организуют динамические  психофизически действия.

 Жест – это движение, передающее психическое состояние  говорящего или думающего про  себя человека.

 Мимика – это динамическое  выражение лица в конкретный  момент общения.

 Пантомимика – это  динамическое состояние позы  в конкретный момент

общения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Виды и уровни общения.

В зависимости от содержания, целей и средств общение можно поделить на несколько видов.

1. По содержанию оно  может быть:

1.1 Материальное (обмен предметами и продуктами деятельности)

1.2 Когнитивное (обмен знаниями)

1.3 Кондиционное (обмен психическими или физиологическими состояниями)

1.4 Мотивационное (обмен побуждениями, целями, интересами, мотивами, потребностями)

1.5 Деятельностное (обмен действиями, операциями, умениями, навыками)

 

2. По целям общение  делиться на: