Особенности развития памяти в дошкольном возрасте
20 Декабря 2015 в 09:30, курсовая работа
Цель исследования: определить особенности развития памяти учащихся младшего школьного возраста.
Объект исследования: память младшего школьника.
Предмет исследования: особенности развития памяти учащихся младшего школьного возраста.
Гипотеза исследования: предположение о том, что у учащихся младшего школьного возраста преобладает наглядно-образная память.
Особенности развития креативности в дошкольном возрасте
05 Ноября 2010 в 17:02
изучение развития креативности в дошкольном возрасте представляется актуальным, полученные нами результаты могут быть использованы в качестве основы для разработки программы по развитию креативности. Знание психологических особенностей развития креативности поможет в разработке рекомендации, адресованных родителям, и педагогам дошкольного образовательного учреждения
Особенности эмоционального развития в дошкольном возрасте
23 Марта 2011 в 01:23, контрольная работа
Целью данной дипломной работы является исследование влияния поощрения и наказания на эмоциональное развитие дошкольников. Для достижения этой цели необходимо выполнить следующие задачи:
1) описать особенности развития дошкольного возраста и новообразования
2.выявить проблемы, возникающие в процессе применения таких методов воспитания как поощрение и наказание
3)описать методики исследования эмоционального развития детей дошкольного
возраста
Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста
30 Октября 2010 в 20:16
Введение
Глава I. Психологические основы проблемы
1.1.Характеристика речи как психического процесса
1.2.Закономерности речевого развития дошкольников…
1.3.Особенности речевого развития детей старшего дошкольного возраста
Выводы по первой главе
Глава II. Опытно-экспериментальное изучение речи детей старшего дошкольного возраста
2.1. Методики изучения речи детей младшего дошкольного возраста
2.2. Анализ результатов констатирующего эксперимента
Выводы второй главе
Заключение
Список использованной литературы
Особенности развития общения у детей дошкольного возраста возраста
17 Января 2016 в 13:01, контрольная работа
1.Понятие общении и его основные функции.
Общение – сложный многоплановый процесс установления и развития контактов между людьми, порождаемый потребностями в совместной деятельности.
Особенности методики развития гибкости детей дошкольного возраста
16 Ноября 2015 в 19:31, курсовая работа
Цель этой работы: это рассмотрение методик развития гибкости у детей дошкольного возраста.
Задачи: выяснить особенности детей дошкольного возраста, выяснить с помощью каких методов лучше всего развивать гибкость у детей дошкольного возраста, сравнить методики разных авторов, задачи развития гибкости.
Особенности развития восприятия цвета у детей дошкольного возраста
14 Ноября 2012 в 20:23, дипломная работа
Предмет исследования: средства формирования восприятия цвета детей младшего возраста.
Цель исследования: теоретически обосновать и экспериментально проверить условия формирования цветового восприятия у детей младшего дошкольного возраста.
Гипотеза исследования: формирование цветового восприятия у детей младшего дошкольного возраста может осуществляться более успешно при условии: если использовать специальный комплекс игр, упражнений, то можно повысить уровень результатов в развитии восприятия цвета у детей младшего дошкольного возраста.
Особенности развития процесса мышления у детей дошкольного возраста
08 Октября 2010 в 22:39
Теоретический раздел данной работы посвящен обзору исследований по данному вопросу, в котором использованы методы анализа и обобщения. Методом сравнения с детьми других возрастов показаны особенности развития мышления у детей – дошкольников.
2 – й практический раздел дает описание эксперимента по развитию мышления у детей – дошкольников в процессе занятий, построенных в игровой форме. В итоге обобщения результатов этого эксперимента сделаны соответствующие выводы
Психологические особенности развития речи у детей дошкольного возраста
22 Января 2015 в 00:58, курсовая работа
Цель исследования - выявление, обоснование и экспериментальная проверка психологических особенностей развития речи у детей дошкольного возраста.
Для решения поставленной цели сформированы следующие задачи исследования:
Определить понятие речи, рассмотреть функции, виды и свойства речи.
Выявить психологические особенности дошкольного возраста.
Особенности развития познавательной сферы у детей дошкольного возраста
27 Января 2015 в 06:35, реферат
Под познавательным развитием понимают совокупность врожденных и приобретенных при жизни общих умственных способностей, от которых зависит успешность освоения человеком различных видов деятельности [18].
Процесс развития детского восприятия в дошкольном возрасте был детально исследован Л. А. Венгером и описан следующим образом.
Особенности развития цветовосприятия детей младшего дошкольного возраста
04 Октября 2017 в 20:41, курсовая работа
Цель исследования: определение возможностей дидактической игры как средство развития цветового восприятия детей 2-3 лет.
Задачи исследования:
Изучить психолого-педагогические аспекты развития цветового восприятия детей.
2. Дать характеристику дидактической игре как одному из средств развития цветового восприятия детей 2-3 лет.
3. Представить обзор методических пособий с дидактическими играми для детей 2-3 лет направленных на развитие цветового восприятия.
4. Проанализировать опыт деятельности воспитателя по использованию дидактических игр в развитии цветового восприятия.
5. Разработать сборник дидактических игр направленных на развитие цветового восприятия детей 2-3 лет.
Развитие детей дошкольного возраста. Особенности общения дошкольников со сверстниками
13 Марта 2015 в 23:58, курсовая работа
Цель – изучение структуры и динамики изменений в психическом развитии ребёнка дошкольного возраста, психологические процессы и особенности общения дошкольников, в том числе общение в игровой деятельности
Задачи исследования:
1) Раскрыть общую характеристику условий психического развития в дошкольном возрасте.
2) Изучить роль игровой деятельности в общении детей
Особенности сенсомоторного развития детей среднего дошкольного возраста на занятиях лепкой
14 Марта 2011 в 20:34, курсовая работа
Актуальность выбранной темы обуславливается тем, что в настоящее время внимание многих педагогов и психологов привлекает проблема сенсомоторного развития детей, так как от него зависит развитие и становление речи ребенка ,мелкая моторика , мышление, воображение, память, творческие способности.
Особенности психического и моторного развития умственно отсталого ребенка в младенческом, раннем и дошкольном возрасте
25 Января 2011 в 17:45, реферат
Дети-олигофрены характеризуются стойкими нарушениями всей психической деятельности, отчетливо обнаруживающимися в снижении активности познавательных процессов, особенно - словесно-логического мышления. Причем имеет место не только отставание от норм, но и глубокое своеобразие личностных проявлений и всей познавательной сферы. Таким образом, умственно отсталые дети ни в коей мере не могут быть приравнены к нормально развивающимся детям более младшего возраста. Они иные по своим проявлениям. [