29 Июня 2011, практическая работа
Целью научно-педагогической практики является формирование у выпускника магистратуры системы профессиональных компетенций преподавателя вуза, подготовка магистранта к выполнению функций преподавателя.
12 Марта 2012, курсовая работа
Цель данной работы – раскрыть комплексный подход к системе контроля в обучении и выделить основные средства его реализации .
Учителю при подготовке к уроку необходимо помнить, что поиски необходимых форм контроля и его организация - это важнейшая задача педагога. Кого, когда, сколько учащихся, по каким вопросам, при помощи каких средств нужно спросить и оценить – всё это должно быть продумано учителем при подготовке к уроку. Наряду с этим следует продумать, чем должны заниматься учащиеся во время опроса их товарища.У каждого учителя должна быть своя система контроля, она должна включать разнообразные средства и приёмы работы, чтобы учащиеся понимали, что учитель постоянно контролирует их успехи, уровень и качество овладения знаниями.
07 Октября 2012, курсовая работа
Метою даного дослідження є встановити основи логічного розвитку дошкільника та його ознайомлення із логічними термінами та поняттями.
Предметом дослідження є особливості формування логічного мислення у дошкільному віці.
Об’єктом дослідження є діти дошкільного віку.
Для досягнення поставленої мети необхідно вирішити наступні завдання:
- розглянути процес тренування логічного мислення;
- встановити значення процесу міркування у дошкільників як шляху --засвоєння основних логічних понять та термінів;
20 Января 2012, сочинение
Мы живём в эпоху интенсивно развивающихся электронных средств коммуникации, которые становятся всё более совершенными в плане скорости и доступности информации любого содержания и вида. В связи с этим улучшается и качество передаваемой информации, а так же в геометрической прогрессии увеличивается и область её активного применения, что в конечном итоге повышает её ценность в общей социо - культурной матрице. Следовательно, в таком информационном обществе более успешным становится тот человек, который наиболее эффективно умеет пользоваться предоставленным ресурсом.
25 Апреля 2012, реферат
Серед наукових проблем, які не втрачають своєї актуальності впродовж тисячоліть, одне з чільних місць належить питанням морального становлення особистості, здатності людини розуміти, інтеріоризувати суспільні вимоги, засвоювати морально-етичні приписи та вибудовувати свою поведінку відповідно до них. Розвиток моральної сфери – основа особистісного розквіту. Саме вона детермінує реалізацію особистісних програм як інтерпсихічного, так і інтрапсихічного спрямування.
06 Марта 2013, реферат
Новаторство Макаренко - в переосмыслении всего того богатства педагогической культуры, которое создано человечеством, прежде всего славянами, особенно же - русскими и украинцами. Это и «Слово о полку Игореве», и «Поучение Владимира Мономаха», и братские школы Львовщины и воспитательная система казаков Запорожской сечи, и Григорий Сковорода, и Ушинский, и Пирогов. Новатором Антона Семеновича Макаренко сделала действительность: «Все в этой жизни: единство, строительство, борьба, победы, - все по-новому богато, по-новому радостно и по-новому трудно».
18 Декабря 2011, курсовая работа
Значение занятий аппликацией для образования школьников исторически и научно доказано. В результате обобщения опыта педагогов было выявлено значение обучения аппликации:
- развитие эстетического мировосприятия, воспитание художественного вкуса;
- развитие художественно – графических умений и навыков;
- развитие фантазии, творческого мышления и воображения, пространственного восприятия;
- развитие точных движений руки и мелкой моторики пальцев;
- становление некоторых организационных навыков художественного творчества;
24 Марта 2011, дипломная работа
Цель данного исследования: определить влияние внутрисемейных отношений на социальный статус ребёнка старшего дошкольного возраста в группе сверстников.
04 Декабря 2014, доклад
Самооценка – это то, что нас украшает в глазах окружающих, но, с тем же успехом, и портит. Самооценка вообще играет большую роль в жизни каждого человека – особенно это важно, когда характер только воспитывается, то есть у детей, потому что они интенсивно развиваются и каждый день приобретают новые личностные качества. Самооценка влияет не только на отношение человека к жизни, на его сферу интересов и будущие перспективы, но и на отношение окружающих. Проявляясь в манере себя вести, разговаривать, самооценка часто затмевает реальные достоинства и недостатки человека. Самооценка человека - это его самоощущение, отношение к себе и представление о себе.
09 Декабря 2015, курсовая работа
«Корень учения горек, а плоды его сладки». Знаменитый греческий учитель красноречия и ритор Исократ (436-338г.г. до н.э.), испытав трудность учения и познав его пользу, оставил нам свое изречение. Но затем учить с горькими и бесполезными слезами то, что можно выучить с улыбкой? Ведь если использовать подходящие средства и интересно организовать деятельность, корень учения может изменить свой вкус и даже вызвать у ребенка «здоровый аппетит». Применительно к детям дошкольного возраста одним из таких средств является игра – неизменный спутник ребенка с первых лет жизни, его товарищ, учитель и воспитатель.
09 Марта 2011, реферат
При организации восприятия при организации восприятия предметов и
явлений важно обращать внимание детей на изменчивость форм, величин (ребенок и взрослый), цветов (растения в разные времена года), разное пространственное расположение предметов и частей (птица сидит, летает, клюет зерна, рыбка плавает в разных направлениях и т.д.); детали конструкций также могут быть расположены по-разному.
10 Сентября 2015, курсовая работа
Цель исследования: Изучить проблему влияния индивидуально-дифференцированного подхода при изучении иностранного языка дошкольниками.
Объект исследования: повышение познавательного интереса дошкольников путем изучения иностранного языка.
Предмет исследования: индивидуально-дифференцированный подход для повышения познавательного интереса дошкольников.
06 Декабря 2010, Не определен
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. Теоретический анализ проблемы интересов школьников в научной литературе
1.1. Понятия «интересы» и их классификация в научной литературе.
1.2. Возрастные особенности интересов человека.
1.3. Условия развития интересов человека.
ГЛАВА 2. Экспериментальное исследование влияния интересов учителя на развитие интересов школьников в современном мире
2.1. Условия и методики исследования.
2.2. Результаты исследования особенностей типичных интересов современных школьников и условий их формирования.
2.3. Результаты анализа интересов учителей и особенностей их реализации в жизни и профессии.
2.4. Результаты анализа влияние интересов учителя на развитие интересов школьников в современном мире.
ГЛАВА 3. Развитие интересов школьников.
3.1. Рекомендации для школьников по саморазвитию своих интересов
3.2. Предложения для учителей по формированию увлеченности школьников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК
14 Марта 2014, курсовая работа
Актуальность исследования. В передовых дошкольных учреждениях создается эмоционально насыщенная атмосфера в процессе обучения - содержание занятий и других форм обучения педагоги наполняют сказочными и игровыми сюжетами и персонажами, собственными импровизациями, фронтальные формы сочетаются с подгрупповыми и индивидуальными формами работы с детьми. Это позволяет решать задачи развития креативности детей. За последние годы заметно активизировался процесс использования в дошкольных учреждениях области программ воспитания и обучения дошкольников нового поколения, среди которых следует выделить программы, в которых наиболее целостно и полно выражаются идеи развития креативности детей дошкольного возраста.
17 Января 2015, курсовая работа
Основной целью данной курсовой работы является определение влияния экономического кризиса на качество жизни населения в РФ и разработка путей преодоления последствий этого кризиса.
Исходя из цели, определяется ряд основных задач курсовой работы:
- глубокое изучение влияния кризисных явлений на общество и качество жизни населения;
- изучение специфики российского общества и основных социальных показателей за последние несколько лет;
15 Апреля 2012, реферат
Молодежь… Что такое молодежь? Это не просто слово в «богатом и могучем», это очень емкое понятие, это объект для изучения. Молодежь… Уже не дети, но ещё и не взрослые. Уже не спрятаться за спиной родителя, хотя бы, потому что уже давно вырос из этой спины. молодежь – это одна треть человечества, ведь это молодежь служит в армии, учиться в институтах, уходит в бизнес.
Но молодежь - это широкое возрастное понятие. В своей работе я хотела бы исследовать подростковую группу, потому что я - подросток, мне 15. Все, о чем я пишу здесь, касается меня, моих друзей, подруг. У меня много друзей в школе, в художественной и музыкальной школах, где я учусь.
29 Октября 2010, Не определен
Эмоциональное благополучие ребенка старшего дошкольного возраста зависит от межличностных отношений в группе сверстников. Чем выше личностный статус ребенка в группе, тем выше его уровень эмоционального благополучия.
03 Июня 2012, курсовая работа
Объект исследования – младший школьник в многодетной семье.
Предмет исследования - процесс личностного развития у детей младшего школьного возраста в многодетной семье.
Цель работы состоит в выявление особенностей личностного развития младших школьников в современной многодетной семье.
Структура курсовой работы. Курсовая работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и приложения.
09 Декабря 2013, контрольная работа
Слуховая система имеет очень существенную характеристику: на базе слуховой системы формируется человеческая речь. Речь является одной из самых сложных форм высших психических процессов. Ни одна сколько-нибудь сложная форма психической деятельности не протекает без прямого или косвенного участия речи. С помощью речи осуществляется отвлечение и обобщение сигналов действительности. Благодаря речи человек получает возможность отражения тех связей и отношений реальной действительности, которые выходят за пределы чувственного восприятия, а само восприятие приобретает избирательный, системный характер.
12 Ноября 2017, контрольная работа
Развитие – это процесс, количественное и качественное изменение в организме человека. В переводе с латинского «процесс» означает «движение вперед», «изменение». Результат развития – становление человека как биологического вида и как социального существа. Биологическое изменение в человеке характеризуется физическим развитием, включающим в себя морфологические, биохимические, физиологические изменения. Развитие человека – очень сложный, длительный и противоречивый процесс. Изменения в нашем организме происходят на протяжении всей жизни, но особенно интенсивно меняются физические данные и духовный мир человека в детском и юношеском возрасте. Развитие не сводится к накоплению количественных изменений и прямолинейному поступательному движению от низшего к высшему
09 Апреля 2015, дипломная работа
Цель работы - исследовать развитие речи ребенка и определить, насколько важное значение имеет общение с ребенком для ее формирования.
Данная цель требовала решения следующих задач:
определение этапов развития речи как средства общения ребенка в возрасте от 0 до 3 лет;
выявление влияния степени общения взрослого с ребенком на ход развития речи.
24 Января 2012, курсовая работа
Целью данной работы является изучение влияния педагогической оценки на эмоциональное состояние дошкольника.
Для достижения цели, поставленной в работе, необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить основные подходы к понятию «эмоции» в отечественной психологии;
2. Изучить особенности психического развития личности в дошкольном возрасте;
3. Изучить особенности эмоционального состояния дошкольника;
4. Изучить подходы к понятию «педагогическое оценивание»;
27 Января 2013, реферат
Предметная деятельность ребенка, возникающая на рубеже младенчества и раннего детства, состоит в усвоении и выполнении предметных действий. Оно имеет ведущее значение для развития ребенка второго – третьего года жизни. В ходе овладения предметными действиями ребенок овладевает и теми психическими действиями и качествами, которые для этого необходимы. Усваивая употребление простейших орудий, ребенок вместе с тем постепенно начинает усваивать и общий принцип, состоящий в том, что воздействовать на вещи можно не только руками, ногами, зубами, но и вещами, специально для этого созданными.
09 Апреля 2013, курсовая работа
Цель исследования – выявить особенности влияния родителей на успехи детей в школе.
Гипотеза исследования.
- родители и выбранный ими стиль воспитания оказывают влияние на успехи детей в школе в младшем школьном возрасте,
- родители задают исходный уровень притязаний ребенка – то, на что он претендует в учебной деятельности, и оказывают решающее влияние на формирование самооценки ребенка.
16 Октября 2009, Не определен
Дипломная работа
20 Ноября 2011, курсовая работа
Цель: изучить влияние семьи и семейных традиций на развитие личности.
Задачи:
изучить теоретическую литературу по данной проблеме;
определить понятия «личность» и «семья»;
рассмотреть влияние семьи на становление личности.
Описать традиции бурятской и русской семьи.
29 Ноября 2011, курсовая работа
Цель – изучить влияние сказки на развитие воображения ребенка дошкольного возраста
Для достижения указанной цели необходимо решить ряд задач:
Изучить литературу по теме исследования;
Рассмотреть понятие творческого воображения, его виды и особенности у детей дошкольного возраста;
Определить роль сказки в развитии творческого воображения дошкольников;
Провести экспериментальное исследование уровня развития творческого воображения.
03 Декабря 2014, контрольная работа
Человек становится личностью только в процессе социализации, т. е. общения, взаимодействия с другими людьми. Вне человеческого общества духовное, социальное, психическое развитие происходить не может.
Социализация личности есть объективное явление, она многоаспектна, и поэтому изучается во многих науках. В педагогике, как науке об образовании, учитываются и используются все аспекты социализации для познания и оптимальной организации передачи социального опыта и духовных ценностей от поколения к поколению.