12 Декабря 2015, реферат
На рубеже XIX—XX вв. начинается быстрое развитие психологии. Развитие стимулируется успехами естествознания, и в первую очередь развитием биологии, физиологии органов чувств, психофизики и физиологии высшей нервной деятельности, а также возросшими требованиями, которые предъявляются к психологии со стороны медицины и педагогики.
Выделяются такие специальные области психологии, как медицинская, детская и педагогическая психология, психология труда, социальная психология. Все это создает условия для переориентации психологической науки. Возрастает удельный вес психологических исследований. В результате психология утрачивает свою обособленность и превращается в самостоятельную, разветвленную область научного знания.
24 Марта 2011, курсовая работа
В настоящее время имеется несколько определений рубежей подросткового периода. Например, Г. Гримм ограничивает его возрастом 12-15 лет у девочек и 13-16 лет у мальчиков, а по Дж. Биррену этот период охватывает 12-17 лет.
01 Октября 2015, контрольная работа
Коллектив - это сложная социально-психологическая системой, у которой есть общие цели и интересы. У коллектива всегда есть определенная структура - официальная или неофициальная. Данная структура складывается в процессе общения сотрудников во внерабочее время.
Для составления характеристики профессиональной группы я выбрала коллектив женщин, работающих в торговой сфере. Все сотрудники являются продавцами. Коллектив состоит из 10 продавцов женского пола в возрасте от 20 до 40 лет.
19 Февраля 2012, контрольная работа
В первые месяцы жизни глухой ребенок мало отличается от детей с сохранным слухом. Он может быть несколько более спокойным, чем слышащие дети, поскольку многие звуки, которые сопровождают жизнь его семьи, и те, которыми изобилует улица, на него воздействуют в малой степени.
Ребенок, глухой от рождения, обычно имеет остатки слуха в диапазоне низких и средних звуковых частот. Это дает ему возможность слышать громкие низкие звуки. В громкой речи он может различить только отдельные гласные звуки и некоторые слоги, отчетливо произносимые
15 Января 2012, контрольная работа
Функции в семье четко разделены: хозяйственно-бытовую и по большей части воспитательную выполняет мать, финансовое обеспечение и организация досуга отец. Эмоцианально-терапевтическая функция выполняется нестабильно, ребенок использует попустительский тип воспитания с демократическим стилем в своих целях, девочка довольно самостоятельно, предпочитает решать многие проблемы сама. Отец довольно часто отсутствует дома. Функция защищенности выполняется не совсем стабильно – Ульяна испытывает «дефицит чувств» со стороны отца.
25 Сентября 2012, контрольная работа
Существует ряд факторов, обусловливающих выживание человека как вида. Они связаны, с одной стороны, со способностью организма регулировать параметры внутренней среды, а с другой — со способностью опосредованного отражения человеком окружающей действительности. Этой способностью человек обладает благодаря нервной системе и психике. Именно они в значительной степени определяют возможность выживания человека как вида, поскольку обеспечивают процесс адаптации человека к условиям среды. Анализу проблем адаптации и сопутствующих им психофизиологических и социально-психологических состояний посвящена данный реферат.
31 Мая 2015, курсовая работа
Актуальность. Многочисленные беседы, проведенные с детьми и их родителями, свидетельствуют о том, что ребят угнетает не столько трудность познания, сколько трудности общения - с учителем и одноклассниками. За неуспехами в учении часто кроются неуспехи в общении. И чем старше школьники, тем более повышенные требования предъявляют они к учителю в сфере организации взаимоотношений.
Вот почему каждый учитель должен правильно наладить педагогическое общение со своими учениками.
24 Января 2011, курсовая работа
Цель исследования: выявить объекты детских страхов детей младшего школьного возраста с задержкой психического развития.
В качестве гипотезы можно предположить,что у детей младшего школьного возраста с ЗПР объекты страхов носят особый характер:это проявляется как, страх воды и темноты; боязнь смерти и потери родителей; боязнь природных катастроф; боязнь войны, значительно острее, чем у здоровых детей того же возраста.
Задачи:
1.Изучить и проанализировать работы отечественных и зарубежных учёных о проблеме страхов у детей
2.Изучить психолого-педагогическую характеристику детей с ЗПР
3.Изучить психологические объекты формирования страхов у детей младшего школьного возраста с ЗПР
4.Эмпирическим путем выявить особенности детских страхов у детей с ЗПР.
16 Февраля 2011, реферат
Стили и теории лидерства. Типы лидеров. Функции лидера
15 Декабря 2014, реферат
Предметы и явления действительности обладают такими свойствами и отношениями,
которые можно познать непосредственно, при помощи ощущений и восприятий
(цвета, звуки, формы, размещение и перемещение тел в видимом пространстве), и
такими свойствами и отношениями, которые можно познать лишь опосредованно и
благодаря обобщению, т.е. посредством мышления. Мышление - это опосредованное
и обобщённое отражение действительности, вид умственной деятельности,
заключающейся в познании сущности вещей и явлений, закономерных связей и
отношений между ними.
17 Февраля 2011, курсовая работа
Различные авторы дают разные определения понятия "психическое состояние". Отсутствует общепринятое мнение об определении, структуре и функции, механизме и детерминантах, классификации и методах исследования психических состояний. В.А.Ганзен и В.Н.Юрченко считают, что причина замедленного научного познания психических состояний человека заложена в самой их природе. Так, имеющиеся в литературе определения психического состояния (Н.Д.Левитов, Ю.Е.Сосновикова и др.) прямо или косвенно подчёркивают сложность, многокомпонентность, многоуровневость состояний человека как психического явления. Именно эти особенности психических состояний, целиком захватывающих человека на какой-то промежуток времени, делают их труднодоступным объектом научного изучения.
27 Сентября 2011, контрольная работа
1. ВВЕДЕНИЕ
Характер человека имеет большое значение в построении межличностных отношений в коллективе. Знание слабых и сильных сторон своего характера позволяют человеку избежать конфликтов и стрессовых ситуаций, помочь более органично организовать свою жизнь и профессиональную деятельность.
Рабочее место характеризуется повышенными требованиями и разнообразными конфликтными ситуациями, здесь слишком часты затруднительные положения, в которые люди попадают из-за отрицательных черт характера шефа или подчиненного. Поэтому важно знать разнообразные недостатки, которые могут доставить неприятности представителям разных типов характера. Кто хочет достигнуть успеха в работе, тому необходимо знать все сильные и слабые стороны разных типов характера и наилучшим образом приспособиться к требованиям своей работы и коллективу.
2. ИЗ ИСТОРИИ УЧЕНИЙ О ХАРАКТЕРЕ
''Характер'' трактуется в современной психологии далеко не однозначно и существует множество определений ''характера''.
В IV-III в. до н.э. Теофраст впервые дал определение понятия ''характер''. Под этим словом он поним
25 Марта 2011, реферат
Харизма — наделение личности свойствами, вызывающими преклонение перед ней и безоговорочную веру в ее возможности. Этот феномен характерен для малых и особенно для больших групп, склонных персонифицировать свои идеалы в процессе сплочения.
22 Января 2011, курсовая работа
Потенциально харизматиками могут стать многие - так что предложение присутствует постоянно. Но харизматический лидер востребован прежде всего в таком обществе, где постоянно происходят какие-то кризисные ситуации и отсутствует система контроля власти со стороны граждан.
Когда после радикальных перемен наступает стабилизация, люди хотят просто жить спокойно при эффективном управлении.
Сейчас термин грозит потерять свое первоначальное значение и стать синонимом известности, приобретенной благодаря приятной внешности, обращающим на себя внимание манерам и саморекламе. Поэтому часто такая “Харизма” оказывается лишь маской, за которой скрывается весьма непривлекательная личность.
16 Февраля 2011, реферат
Для своего реферат я выбрала тему, которая, на мой взгляд, может заинтересовать любого человека – это хиромантия. Чтение по руке – очень актуальная тема в современном мире. Я никогда не поверю, что каждый из нас хоть однажды не хотел заглянуть в свое будущее, предугадать ход событий, получить ответы на важные вопросы и дельный совет. С этой целью мы обращаемся к людям, которые гадают на картах, рунах, занимаются нумерологией, ходим к астрологам и ясновидящим. И, конечно же, каждый из нас слышал такое понятие, как хиромантия
20 Сентября 2011, реферат
Основная проблематика психологии имеет глубокую философскую мысль с тех пор, как появилась философия. До экспериментальных исследований были столетия философских размышлений и тысячелетия познания психологии человека на практике. Следовательно, возникновение элементов психологии связанно с тем временем, когда человек начал осознавать, что он существенно отличается от всего живого в мире.
04 Апреля 2012, реферат
Символика цвета имеет давнюю историю. Люди с незапамятных времен придавали особое значение чтению «языка красок», что нашло отражение в древних мифах, народных преданиях, сказках, различных религиозных и мистических учениях.
Наиболее «древними» цветами, первыми появившимися в человеческой культуре, обычно считаются белый, черный и красный.
22 Ноября 2012, реферат
Чтобы оставаться здоровым и бодрым круглый год, вы должны получать необходимое количество света... и цвета! Кому и какими цветами лечиться от осенней хандры?
Большинство видов светотерапии можно проводить самостоятельно, например больше гулять на свежем воздухе или использовать специальные лампы.
10 Сентября 2011, реферат
Деловое общение приобретает первостепенное значение для людей, которые заняты в управлении. Как показывают исследования в области менеджмента, на коммуникацию и общение, по усреднённым данным, расходуется около 80-90% рабочего времени руководителей всех известных уровней.
21 Января 2011, курсовая работа
В пособии раскрываются основные цели, задачи, принципы и содержание коррекционной работы, представлены конкретные коррекционно-диагностические и коррекционно-развивающие программы для работы с детьми старшего дошкольного и младшего школьного возрастов.
Будущие воспитатели и педагоги должны хорошо представлять себе возможности психокоррекционных методов, знать области их применения, уметь грамотно использовать коррекционные приемы и способы в практике воспитания и обучения детей.
Коллектив авторов пособия надеется, что оно поможет будущему специалисту овладеть системой основных понятий психологической коррекции, ознакомиться с практикой коррекционной работы, сформировать адекватные представления о роли и месте этого вида деятельности в общей психолого-педагогической работе с ребенком.
03 Февраля 2011, контрольная работа
Актуальность работы определяет ее цель: выявление особенностей процесса объективно заданных и субъективно принятых целей труда и выявление их разновидностей.
02 Апреля 2012, контрольная работа
Патриотическое воспитание детей является одной из основных задач дошкольного образовательного учреждения. Следует подчеркнуть, что в настоящее время выходит достаточно много методической литературы по данному вопросу. Зачастую в ней освещаются лишь отдельные стороны патриотического воспитания детей в конкретных видах деятельности, и нет стройной системы, отражающей всю полноту данного вопроса. Видимо, это закономерно, поскольку чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны.
13 Октября 2015, лекция
Каждый психолог, занимаясь практической деятельностью, в той или иной мере сталкивался с проблемой определения нормы и отклонения от нее в поведении человека. Так, что же считать нормой и как квалифицированно определить аномальное поведение?
Объективного ответа на этот вопрос не существует. Он зависит исключительно от тех критериев, которые приняты у представителей данной культуры в определенную историческую эпоху.
25 Марта 2011, реферат
В настоящее время невозможно осуществление многих видов деятельности на производстве, в науке, медицине, искусстве, преподавании, в игре и спорте без знания и понимания психологических закономерностей. Система научных знаний о законах развития человека, его потенциальных возможностях необходима для всего общественного развития.
04 Января 2016, контрольная работа
Ценностные ориентации молодёжи являются одними из определяющих, так как именно они определяют образ нашего “завтра”, поэтому актуальность темы не ставится под сомнение.
Однако, в переходный период, а именно в период обучения в вузе, молодые люди испытывают трудности в межличностном общении, поскольку объективные реалии отдаляют их друг от друга. Они пытаются адаптироваться к новым социально-психологическим условиям, преодолевая все те обстоятельства, которые разводят их индивидуальные жизненные пути.
04 Октября 2011, курсовая работа
В современных условиях вопросы семейных отношений приобретают особую актуальность. Большинством исследователей семья рассматривается как среда, где родители оказывают непосредственное влияние на формирование ценностно-потребностной сферы личности (ЦПСЛ) своих детей как эмоционально близкие люди и как взрослые, с которыми дети идентифицируются, особенно в период дошкольного детства. К сожалению, довольно часто родители не могут оценить всю меру своей ответственности за формирование ценностно-потребностной сферы личности ребенка. В такой ситуации ребенок некритично усваивает противоречивые ценности, транслируемые его окружением, что в дальнейшем может привести к деформациям личности. Успешная профилактика нарушений личностного и социального развития детей дошкольного возраста возможна при наличии достоверной информации о закономерностях формирования ценностно-потребностной сферы их личности.
21 Февраля 2011, курсовая работа
В отличие от философов европейской античности, при рас¬смотрении этических проблем, сосредоточивших свое внимание на различных аспектах соотношения ценностей и целей челове¬ка, восточная, и прежде всего конфуцианская, философия особое внимание уделяла вопросам соотношения внутренних и внешних источников происхождения этических ценностей и норм. Важ¬нейшей этической категорией китайской философии является добродетель («дэ»), понимаемая как наилучший способ существо¬вания индивида [112, 119—120]. Высшая форма мирового соци¬ально-этического порядка («дао») образована иерархизированной гармонией всех индивидуальных добродетелей («дэ»). Важнейшими проявлениями дао и дэ на личностном уровне, их «человеческими ипостасями» в конфуцианстве являются «бла¬гопристойность» («ли») и «гуманность» («жэнь»), составляющие вместе двуединую ось конфуцианства, вокруг которой концент¬рируются все его остальные этические категории [там же, 753].