Рефераты по педагогике
Развитие диалогической речи детей старшего дошкольного возраста
19 Октября 2010
1. Общее понятие связной речи в системе развития речи детей старшего дошкольного возраста
2. Понятие диалогической речи и ее место в системе развития речи детей старшего дошкольного возраста
3. Беседа как метод в системе развития связной речи детей старшего дошкольного возраста
Развитие диалогической речи младших школьников
Контрольная работа, 06 Февраля 2013
Из всех знаний и умений самым важным, самым необходимым для жизненной деятельности является умение ясно, понятно, красиво говорить на своем языке. Всю свою жизнь человек совершенствует речь, овладевает богатством языка. Чем полнее усваивается богатство языка, чем свободнее человек пользуется им, тем успешнее он познает сложные связи в природе и обществе. Для ребенка достаточный уровень речевого развития – залог успешного обучения. Содержание образования на современном этапе характеризуется усилением внимания к проблеме развития связной устной и письменной речи школьников.
Развитие диалогической речи учащихся 8-х классов
Курсовая работа, 21 Декабря 2014
Цель работы – исследовать возможности применения проблемного метода в обучении английскому языку учащихся старшего подросткового возраста (на примере обучения диалогической речи). Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
изучить основные составляющие проблемного метода обучения;
Развитие игровой деятельности в старшем дошкольном возрасте в условиях организации развивающей предметно-пространственной среды
Статья, 25 Мая 2015
Вопрос создания развивающей предметно-пространственной среды в дошкольной образовательной организации на сегодняшний день стоит особо актуально. Это связано с тем, что с внедрением ФГОС ДО были разработаны требования к условиям реализации основной образовательной программы дошкольного образования, в том числе требования к развивающей предметно-пространственной среде. Целевые ориентиры к завершению дошкольного образования обозначены образовательным стандартом. Ребенок должен обладать инициативностью и самостоятельностью в разных видах детской деятельности, способностью выбирать род занятий, партнеров, к порождению и воплощению разнообразных замыслов, быть уверенным в своих силах и открытым внешнему миру.
Развитие изобразительных умений в декоративном рисовании по мотивам народных росписей у детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 11 Марта 2013
Цель исследования заключается в выявлении условий развития изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста в декоративном рисовании по мотивам народных росписей.
Для достижения цели можно выделить следующие задачи:
Изучение психолого-педагогической литературы по проблеме развития изобразительных умений в декоративном рисовании у дошкольников.
Выявление условий развития изобразительных умений в декоративном рисовании у детей старшего дошкольного возраста.
Определение показателей и критериев сформированности изобразительных умений в декоративном рисовании по мотивам народных росписей.
Проектирование комплекса мероприятий по развитию изобразительных умений детей старшего дошкольного возраста в декоративном рисовании по мотивам народных росписей.
Обобщение результатов исследования.
Развитие индивидуальных особенностей личности в профессиональной деятельности
Курсовая работа, 23 Февраля 2011
Знания психологических закономерностей трудовой деятельности, возможностей и ограничений человека в реализации трудовых задач, законов взаимной адаптации человека и орудий труда являются целью и предметом научно-практической дисциплины «психология трудовой деятельности».
Психология трудовой деятельности — это отрасль психологической науки, изучающая условия, пути и методы научно обоснованного решения практических задач в области функционирования и формирования человека как субъекта труда.
Развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся. Игровые приемы на уроках физики
Доклад, 24 Марта 2011
Увеличение умственной нагрузки на уроках физики заставляет задуматься над тем, как поддержать интерес у учащихся к изучаемому материалу, их активность на протяжении всего урока. В связи с этим ведутся поиски новых эффективных методов и методических приемов, которые активизировали бы мысль школьников, стимулировали бы их к самостоятельному приобретению знаний.
Развитие интереса к чтению у детей младшего школьного возраста через формы внеурочной (внеклассной) работы
Дипломная работа, 18 Февраля 2015
Актуальность работы в том, что в Росси как и во многих странах мира наблюдается значительное снижение читательской культуры населения. Телевизор и компьютер за последние два десятелетия отняли у ребенка время и желание читать, а вместе с тем, книга по по-прежнему является главной интеллектуальной технологией.
Проблема исследования: как влияют разнообразные формы внеурочной( внеклассной) деятельности на развитие у младших школьников интереса к чтению.
Развитие количественных представлений у детей младшего возраста
Контрольная работа, 15 Января 2016
Цель работы: выявление особенностей формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста в свете современных требований.
Задачи исследования:
1. Изучить историю развития вопроса.
2. Выявить уровень математического развития детей дошкольного возраста.
3. Провести сравнительный анализ уровня формирования количественных представлений у детей дошкольного возраста разных программ.
Развитие личности в современном обществе
17 Апреля 2010
Одной из сложных и ключевых проблем педагогической теории и практики является проблема личности и ее развития в специально организованных условиях. Она имеет различные аспекты, поэтому рассматривается разными науками: возрастной физиологией и анатомией, социологией, детской и педагогической психологией и др. Педагогика изучает и выявляет наиболее эффективные условия для гармоничного развития личности в процессе обучения и воспитания.
В зарубежной педагогике и психологии по проблеме личности и ее развития выделяются три основных направления - биологическое, социологическое и биосоциальное.
Развитие личности в условиях компетентностного подхода
Реферат, 28 Ноября 2014
Актуальность исследования. Действующие в нашей стране стандарты высшего профессионального образования созданы на базе квалификационной модели специалиста, достаточно жестко привязанной к объекту и предмету труда. В последнее время наметилась тенденция к переходу от квалификационной модели к компетентностной.
Переход на многоуровневую систему подготовки требует широкого внедрения в учебный процесс образовательных технологий обучения, направленных на повышение его эффективности и формирования общекультурных и профессиональных компетенций студентов.
Развитие личности как педагогическая проблема
Реферат, 24 Марта 2011
Одной из сложных и ключевых проблем педагогической теории и практики является проблема личности и ее развития в специально организованных условиях. Она имеет различные аспекты, поэтому рассматривается разными науками: возрастной физиологией и анатомией, социологией, детской и педагогической психологией и др.
Развитие личности младшего школьника эколого-краеведческими средствами в процессе ознакомления с окружающим миром
Курсовая работа, 17 Декабря 2010
Цель исследования состояла в том, чтобы определить наиболее эффективные пути и методы эстетического воспитания детей младшего школьного возраста средствами природы.
Развитие личности школьников с ЗПР
Контрольная работа, 21 Ноября 2011
Поскольку большинство психических функций (пространственные представления, мышление, речь и др.) имеют сложное комплексное строение и основаны на взаимодействии нескольких функциональных систем, то и формирование такого рода взаимодействий у детей с задержкой психического развития не только замедлено, но и происходит иначе, чем у нормально развивающихся. Следовательно, соответствующие психические функции складываются не так, как при нормальном развитии.
Развитие логического мышления младших школьников при обучении построению вспомогательных моделей в процессе решения текстовых задач
12 Ноября 2009
Курсовая работа по методике математики.
Развитие любознательности и интереса как проявление познавательной активности дошкольников
21 Ноября 2010
Введение
Глава 1. Основы развития познавательной активности
1.1. Сущность понятия «познавательная активность»
1.2. Понятие «любознательности» и «интереса» и их взаимосвязь
1.3. Характеристика и своеобразие познавательного развития детей дошкольного возраста
Глава 2. Формирование любознательности и познавательных интересов у дошкольников
2.1. Условия развития любознательности и познавательного интереса у дошкольников
2.2. Развитие любознательности и интереса через развитие познавательной активности
2.3. Методы и приемы, направленные на повышение познавательной активности детей
Заключение
Список литературы
Приложение
Развитие математических способностей учащихся в основной школе
Дипломная работа, 17 Февраля 2011
Целью моего исследования является теоретико-методический анализ проблемы развития математических способностей школьников, и на его основании разработка и описание программного средства, позволяющего наилучшим для учителя образом осуществлять обработку данных по развитию математических способностей.
Гипотеза: программные средства способствуют развитию математических способностей, если
- предлагают систему методических разработок по развитию математических способностей,
- учитывают возраст учеников, типы математических способностей и виды занятий по их развитию,
- ориентированы на снижение временных затрат учителя при подготовке к занятиям,
- обеспечивают актуальность хранящейся информации.
Развитие мелкой моторике в развитие речи детей младшего дошкольного возраста
Реферат, 28 Января 2016
Актуальность выбранной темы развитие мелкой моторики детей как важный фактор в развитие речи очевидна, так как с каждым годом увеличивается число детей с различными нарушениями речи, и обусловлена значимостью сформированности мелкой моторики в речевом и умственном развитии ребенка, в подготовке детей к обучению письму; необходимостью всестороннего исследования особенностей мелкой моторики у дошкольников с целью определения специфики и степени выраженности ее отклонений; необходимостью своевременной организации коррекционной, профилактической и развивающей работы, направленной на нормализацию и развитие мелкой и артикуляционной моторики.
Развитие мелкой моторики в младшей разновозрастной группе
Реферат, 04 Января 2016
Целью данной работы является изучение психолого-педагогической, специальной литературы по проблеме исследования развития мелкой моторики рук у детей разновозрастной группе.
Для достижения данной цели поставлены следующие задачи:
- рассмотрение возрастных особенностей детей 2-4 лет;
- изучение особенностей развития мелкой моторики рук у детей в младшей разновозрастной группе;
- рассмотрение технологий развития мелкой моторики рук у детей в младшей разновозрастной группе.
Развитие мелкой моторики у дошкольников -условие успешной их подготовки к письму
Дипломная работа, 21 Февраля 2011
Цель исследования: выявить связь между мелкой моторикой и готовностью к письму и разработать и реализовать на практике программу коррекционно-развивающих занятий по развитию мелкой моторики у старших дошкольников.
Объектом данного исследования является условия подготовки дошкольников к письму.
Предметом исследования является развитие мелкой моторики руки у дошкольников.
Развитие мелкой техники у учащихся средних классов на уроке фортепиано в ДМШ
Курсовая работа, 26 Марта 2011
Предмет исследования: мелкая фортепианная техника
Исходя из цели, учитывая предмет исследования, были выделены следующие задачи:
-проанализировать литературу по данной теме;
-выявить элементы мелкой фортепианной техники;
-выявить особенности развития мелкой техники у детей среднего школьного возраста
-рассмотреть различные упражнения по развитию мелкой техники
Развитие мотивации учения при переходе к профильному обучению
Курсовая работа, 24 Февраля 2011
целью настоящей работы является выявление зависимости сформированности мотивации учащихся к изучению химии от педагогических условий организации педагогического процесса.
Развитие музыкального восприятия детей третьего года жизни
Курсовая работа, 07 Октября 2013
Цель исследования выявление уровня музыкального восприятия детей раннего дошкольного возраста.
Анализ отечественной и зарубежной психологической, музыковедческой, педагогической литературы по изучению проблемы восприятия музыки и позволили выдвинуть гипотезу исследования: развитие музыкального восприятия детей раннего возраста будет возможно, если будут созданы определенные педагогические условия, содержание которых будет способствовать наилучшему восприятию музыки.
Развитие музыкальности детей младшего дошкольного возраста в процессе восприятия музыки
Курсовая работа, 09 Апреля 2011
Музыка есть совершенно особый, ничем другим не заменимый путь познания разнообразных оттенков эмоционально-чувственных состояний человека, его переживаний, настроений, являясь одновременно и инструментом познания, осмысления и освоения прекрасного в самой действительности, красоты и глубины человеческих чувств, отношений.
Развитие музыкальных способностей средствами музыкального фольклора
Курсовая работа, 09 Декабря 2010
Цель исследования: разработать и экспериментально апробировать технологию по развитию музыкальных способностей детей средствами музыкального фольклора.
Развитие наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста на занятиях по конструированию из бумаги (оригами) в ДОУ
Реферат, 19 Марта 2011
Цель исследования:
Выявить, описать, обосновать и экспериментально проверить педагогические условия развития наглядно-образного мышления детей среднего дошкольного возраста в условиях ДОУ
Развитие неогуманистических идей в Западной педагогике
Курсовая работа, 22 Ноября 2011
Цель нашей работы: изучить развитие неогуманистических идей в Западной педагогике.
Объект исследования: неогуманистические идеи в педагогике.
Предмет исследования :сопоставительный анализ педагогики неогуманизма и педагогики филантропизма.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить теоретический материал
- определить само понятие «неогуманизм» и его роль в развитии педагогики.
- Изучить представителей этого течения и проанализировать их деятельность.
Развитие нравственных качеств
Курсовая работа, 20 Февраля 2011
ЦЕЛЬ ИССЛЕДОВАНИЯ: изучение проблемы и аналитический анализ деятельности учителя физической культуры по эстетическому воспитанию в физическом воспитании школьников.