13 Ноября 2011, доклад
Социальная значимость профессии в обществе: жизненная позиция человека, его характер, моральные принципы и взгляды закладываются в детстве, и именно поэтому высокая компетентность, безупречное образованность и всестороннее развитие личности самого воспитателя, сопровождающего ребёнка в его ранние годы, приобретает особую социальную значимость. Вся работа воспитателя с ребёнком ориентирована на формирование не только новой личности, но и нового гражданина того или иного государства
03 Апреля 2010, Не определен
Профессиональный труд школьного педагога, как показывает анализ, отличает высокая эмоциональная нагруженность. Трудно даже перечислить все эмоциогенные факторы деятельности учителя, которые по своей природе могут быть как объективными, так и субъективными. Так, сам по себе факт, что средняя величина рабочей недели учителя, равная, по подсчетам Л.Ф. Колесникова, 52 часам, намного выше той (40 часов), которая установлена по стране, может восприниматься как обычная для учителя ситуация, однако при сравнении с другими профессиями может показаться обидным, т. е. эмоциогенным фактором [18].
24 Мая 2012, реферат
Профессионально важные качества учителя - любовь к детям, стремление понять и помочь. Если общение с детьми не является приоритетной ценностью учителя, ему не стоит рассчитывать на любовь и доверие детей, даже если он прекрасно знает свой предмет и методику преподавания.
В результате проведенных исследований у меня была выявлена гуманистическая направленность, для которой характерны близость интересов и проблем учеников. В основе отношений лежит безусловное принятие ученика. Ученики безошибочно чувствуют учителя, готового отстаивать их интересы, и платят ему доверием и любовью. На его уроках они чувствуют себя в безопасности и комфорте. Благоприятная эмоциональная обстановка дает возможность плодотворной работы и сохраняет психическое здоровье как учителя, так и ученика.
29 Января 2012, лекция
Профессия учителя - очень трудная и ответственная. Ведь в его руках будущее нашего государства. Как это благородно - давать другим знания, быть сотником и образцом. Конечно, далеко не каждый может стать настоящим учителем. Для этого нужно много работать, заниматься самообразованием, чтобы уроки стали интересными и полезными.
07 Декабря 2011, курсовая работа
Но нужно помнить: дети нуждаются в помощи и поддержке, им остро не хватает понимания, тепла, заботы, их мучает собственная неопределенность (неприкаянность), одиночество. Осуждение и запреты в такой ситуации только ожесточают ребенка. Путь, ведущий к изменениям подростка может оказаться длительным и напряженным. В ответ на любовь, предложение помощи, содействие можно встретить закрытость, сопротивление, злобу. Чтобы пройти этот путь, следует запастись терпением и верой в успех.
08 Декабря 2014, реферат
Алкоголизм – это одна из наиболее серьезных проблем нашего времени. Алкоголизм входит в тройку главных проблем страны. Опережает этот показатель только высокие тарифы на ЖКХ и рост цен. Алкоголизм- это проблема, которая беспокоит и мешает жить.
И совершенно новым для страны явлением сегодня является детский алкоголизм. Детский алкоголизм, весьма относительное понятие. Его объяснения нет в медицинских справочниках изданных до 1991 года; чего там говорить – даже в новых медицинских справочниках практически нет информации на тему детского алкоголизма.
17 Сентября 2011, реферат
Очень важны все основные гигиенические вопросы режима для школьника - построение учебного дня в школе, организации уроков и перемен, организация занятий и отдыха во внешкольное время. В первую очередь, нужно сказать об учащихся младших классов. Именно в младшем возрасте наблюдаются большие изменения состояния зрения за сравнительно короткий период.
10 Июня 2015, дипломная работа
Объект исследования: одиночество старых людей.
Предмет исследования: социальная профилактика одиночества старых людей.
Цель исследования: определить возможности совершенствования социальной профилактики одиночества старых людей с использованием современных форм и услуг социального обслуживания.
Гипотеза исследования: совершенствование социальной профилактики одиночества старых людей возможно, если будут использованы современные виды и формы социальных услуг.
08 Февраля 2015, реферат
Цель исследования – выявить систему организации профилактики подросткового алкоголизма в условиях учреждений здравоохранения.
Объект исследования – профилактика подросткового алкоголизма.
Предмет исследования – выявить условия организации профилактики подросткового алкоголизма в системе здравоохранения.
19 Февраля 2015, реферат
Необходимость скорейшего решения этой задачи обусловлена не только тем, что в стране продолжает сохраняться достаточно сложная криминогенная обстановка, но, прежде всего тем, что в сферы организованной преступности втягивается все больше и больше несовершеннолетних, криминальными группировками, созданными подростками, совершаются опасные преступления и число их неуклонно растет. Преступность молодеет и принимает устойчивый рецидивный характер. А такая криминализация молодежной среды лишает общество перспектив установления в скором будущем социального равновесия и благополучия.
11 Декабря 2010, доклад
Термин - суицид впервые был введен Г.Дэзэ (итальянским психологом) в 1947 году как "поведение с намерением лишить себя жизни". Отечественная наука трактует суицид как сложномотивированный поведенческий акт, в котором тесно переплетаются социальные, психологические и психофизиологические факторы. Основной его детерминантой всегда является социально-психологическая дезадаптация личности, наступающая вследствие неблагоприятного стечения жизненных обстоятельств, либо при субъективной интерпретации этих обстоятельств как неразрешимых.
25 Февраля 2012, курсовая работа
Цель: Теоретическое обоснование особенностей профориентационной работы с подростками в условиях детского дома.
Объект: Профориентационная работа с подростками.
Предмет: Особенности профориентационной работы с подростками, воспитывающимися в детском доме.
Гипотеза исследования, согласно которой профессиональная ориентация подростков, воспитывающихся в детском доме, будет более эффективной, если:
- изучены индивидуальные и психофизические особенности учащихся;
- профориентация осуществляется поэтапно;
- при ее осуществлении используются разнообразные методы работы.
28 Октября 2009, Не определен
Помощь при определении профессии
22 Января 2014, реферат
Сущность процесса обучения. Образовательная, воспитательная и развивающая функции обучения. Краткая характеристика компонентов процесса обучения. Закономерности и принципы обучения, их взаимосвязь.
Процесс обучения — это организованное взаимодействие учителя и учеников для достижения образовательных целей. Сущность процесса обучения состоит в стимулировании и организации активной учебно-познавательной деятельности учащихся по овладению ими знаниями, развитию способностей, выработке взглядов. Современная дидактика рассматривает процесс обучения как двухсторонний: преподавание, деятельность учителя, и учение — деятельность учеников.
30 Января 2016, курсовая работа
Дизайн интерьеров – область теоретических знаний и практических навыков, в которой взаимодействуют изобразительное искусство, архитектура, технические возможности и психология, что улучшает и облегчает взаимодействие дизайнера с заказчиком.
В основе взаимодействия дизайнера и заказчика так же лежат различные научные и практические методы, одним из которых является процессный подход, с помощью которого возникает возможность рассматривать проектирования дизайна интерьера как сложный процесс, состоящий из множества процессов – этапов создания проекта: создание эскизов, схем, планов помещений, планировки, разработка концепции, создание стиля и стилизация проекта, реализация проекта, курирование и презентация и сдача объекта.
12 Апреля 2016, курсовая работа
Исходя из актуальности проблемы, была определена цель курсовой работы: распознавание страхов у детей младшего школьного возраста. Конкретными задачами исследования являются: изучение психолого-педагогической и методической литературы; выявление страхов у детей, определение уровня тревожности у детей; предупреждение эмоциональных расстройств у детей с помощью снятия тревожности у младших школьников.
В данной курсовой работе были использованы следующие методы исследования: изучение литературы по проблеме, наблюдение, эксперимент, тестирование.
23 Марта 2015, реферат
Целью данной работы является изучение психоанализа в целом.
Задачи исследования:
- рассмотрение процесса зарождения и развития психоанализа;
- изучение теории З. Фрейд;
- определение психоаналитических направлений К. Юнга и А. Адлера;
16 Марта 2011, доклад
Эту концепцию называют ещё “фрейдизмом” по имени его основателя Зигмунда Фрейда (1856-1939). Именно им была создана первая всесторонняя теория личности. В дальнейшем сформировалось целое психологическое направление “психоанализ”. К этому направлению относятся теории Хорни, Адлера, Юнга, Фромма, Райха и других, хотя каждый из них и внес свои новые и оригинальные идеи.
21 Февраля 2011, реферат
Психодіагностика - галузь психологічної науки, а тому в тій чи іншій мірі пов'язана з усіма її галузями. У певному сенсі, не дивлячись на самостійності, психодіагностика залежить від розвитку загальпсихологічним теорії. Однак існують напрямки досліджень, з якими психодіагностика пов'язана найбільш тісно, допускається синонімічність цього поняття іншим.
12 Октября 2017, курсовая работа
Современному обществу требуются люди, способные не только гармонично сосуществовать с окружающей средой, но и реализовывать свой внутренний потенциал в ней. Однако большая часть современной молодежи неспособна приспосабливаться и развиваться в условиях изменяющейся действительности. Проблемная адаптация молодежи особенно актуальна, тем более, когда речь идет о специалисте, приступившим на новое место работы и попавшим в новый коллектив. Именно от того, как подготовлен молодой специалист будет зависеть уровень его профессиональной компетентности, а, следовательно, уровень выполняемой работы. В настоящее время проблема адаптации на начальном этапе профессиональной подготовки занимает одно из центральных мест в психолого-педагогических исследованиях.
26 Октября 2010, Не определен
Рассматриваются личностная, мотивационная, социально-психологическая готовность семилетних детей, приводятся тесты
09 Марта 2011, реферат
Цель исследования: определение уровня готовности к школьному обучению ребенка с задержкой психического развития.
Задачи исследования:
1. Анализ данных литературных источников;
2. На основании существующих исследований по проблеме подобрать набор методик для определения компонентов и уровня школьной готовности;
3. Обследовать группу детей с задержкой психического развития и выявить степень их школьной готовности;
4. Разработать рекомендации для проведения работы по определению уровня готовности детей с задержкой психического развития к школьному обучению и примерные пути коррекции "незрелых" детей.
19 Января 2016, курсовая работа
Актуальность данной темы определяется необходимостью развития системы специального образования детей с ДЦП, имеющими задержку психического развития в связи с гуманистическими тенденциями развития общества и степенью востребованнос¬ти данной системы
По зарубежным данным, в 50-х годах распространенность ДЦП варьировалась от 1 -го в Англии до 4-х в США на 1000 школьников.
На конференции Американской Академии по изучению це-ребрального паралича в 1978 году отмечалось, что среди 1000 семилетних детей 5 страдают ДЦП. На 10 000 родов приходилось 32 мальчика и 22 девочки с ДЦП.
16 Июля 2015, курсовая работа
Проблема тревожности является одной из самых актуальных проблем в современной психологии. Среди негативных переживаний человека тревожность занимает особое место, часто она приводит к снижению работоспособности, продуктивности деятельности, к трудностям в общении. Человек с повышенной тревожностью впоследствии может столкнуться с различными соматическими заболеваниями. Разобраться в феномене тревоги, а также в причинах ее возникновения достаточно сложно. В состоянии тревоги мы, как правило, переживаем не одну эмоцию, а некоторую комбинацию различных эмоций, каждая из которых оказывает влияние на наши социальные взаимодействия, на наше соматическое состояние, на восприятие, мышление, поведение.
21 Февраля 2011, реферат
Характер. В переводе с греческого "характер" означает "чеканка", "вмятина", "отметина"., Характер – это действительно отличительные особенности, характеризующие его как индивидуальность, часто как личность. Но не только момент индивидуальных отличий существенен, но и то, что в характере находит свое выражение жесткая фиксация, доходящая временами до определенной степени деформации. Характер – это система устойчивых индивидуально-психологических особенностей человека, определяющая типичные для него способы поведения в стандартных ситуациях.
03 Июня 2015, курсовая работа
Цель исследования: изучение психологической сущности и развитие детей – дошкольников в игре.
Задачи исследования:
1.Проанализировать научную литературу по проблемам формирования игровой деятельности у детей – дошкольников.
2. Изучить происхождение, сущность игры как психологического феномена.
3. Определить влияние игры на психическое и личностное развитие ребенка.
4. Изучить характеристику игровой деятельности.
13 Февраля 2011, реферат
Темперамент представляет собой единственную, чисто природную личностную особенность человека, а основанием считать его именно личностным свойством является тот факт, что от темперамента зависят действия и поступки, которые совершает человек.
01 Февраля 2011, реферат
Первоначально материнство как отдельное направление исследования стало рассматриваться в естественных науках: медицине, физиологии, биологии поведения, однако к середине ХХ века в связи с возросшим интересом к данной области знания сфера материнства стала объектом изучения и гуманитарных наук: психологии, социологии и педагогики.
В результате этих исследований в 1990-е гг. в отечественной психологии возникло научное направление – «психология материнства» (термин Г.Г. Филипповой). В рамках этого направления материнство рассматривается как «часть личностной сферы женщины – системное образование, включающее потребности, ценности, мотивы и способы их реализации».
15 Марта 2015, контрольная работа
Изучение воспитания в первобытном обществе сопряжено со специфическими сложностями в силу отсутствия серьезных письменных свидетельств. Огромное значение для реконструкции воспитания в первобытную эпоху имеют этнографические данные о жизни немногих племен, сохранивших черты первобытности.
21 Мая 2015, реферат
В постоянно меняющемся мире только тот находит свое место, кто непрерывно меняется сам и совершенствуется. Практически всю жизнь человек занимается самовоспитанием. Воспитывая и изучая себя, он приобретает и совершенствует такие качества, которые пригодятся ему в трудовой деятельности и в дальнейшей жизни. Именно поэтому проблема самовоспитания остается актуальной и по сей день.
Самовоспитание - это целенаправленное действие самого воспитуемого, намеренное изменение, возведение человеком самого себя на более высокую ступень совершенства; процесс сознательного и самостоятельного преобразования человеком своих телесных сил, душевных свойств, социальных качеств личности для выполнения своего предназначения.