11 Ноября 2010, Не определен
Введение
Глава 1 Теоретические исследования смысложизненных ориентаций в условиях экзистенциального вакуума
1.1 Смысл жизни как объект психологического исследования
1.2 Понятие смысла
1.3 Экзистенциальный вакуум
Глава 2 Эмпирические исследования смысложизненных ориентаций в условиях экзистенциального вакуума
2.1 Организация, методы и методики экспериментального исследования
2.2 Проведение эмпирических исследований в группе молодых людей, находящихся в состоянии экзистенционального вакуума
2.3 Проведение эмпирических исследований в группе молодых людей, переживших и никогда не переживавших состояние экзистенционального вакуума
Выводы по результатам исследования
Заключение
Список использованной литературы
22 Декабря 2010, курсовая работа
Цель: выявить особенности совладающего поведения у неуспевающих студентов с разными уровнями самооценки
Объект исследования: совладающее поведение у неуспевающих студентов
Предмет исследования: особенности совладающего поведения у неуспевающих студентов с разными уровнями самооценки
Гипотеза: неуспевающие студенты с неадекватным уровнем самооценки используют эмоционально-фокусированные копинг-стратегии
Данная гипотеза требует постановки и решения следующих исследовательских задач:
1. Теоретически изучить литературу по проблеме копинг-стратегий и самооценки личности
2. Изучить самооценку у неуспевающих студентов
3. Изучить особенности совладающего поведения у неуспевающих студентов с разными уровнями самооценки
11 Февраля 2012, контрольная работа
Кроме деловых бесед и коммерческих переговоров в предпринимательской практике широко распространены деловые совещания, которые представляют собой способ открытого коллективного обсуждения тех или иных вопросов. Формы такого обсуждения очень разнообразны. Это съезды, конференции, симпозиумы, собрания, заседания, семинары. Решения, принимаемые на этих мероприятиях, обычно эффективнее тех, что принимаются узким кругом управленцев. Суть делового совещания заключается в том, чтобы обеспечить свободную дискуссию и выработать общее решение на основе учета самых разных мнений.
12 Декабря 2014, реферат
Субкультура – система ценностей, установок, способов поведения и жизненных стилей определенной социальной группы, отличающаяся от господствующей в обществе культуры, хотя и связанная с ней.
Преобладающим компонентом в современном обществе стала массовая культура.
10 Января 2012, доклад
Основные принципы составления психокоррекционных программ
Составляя различного рода коррекционные программы, необходимо опираться на следующие принципы:
1. Принцип системности коррекционных, профилактических и развивающих задач.
2. Принцип единства коррекции и диагностики.
3. Принцип приоритетности коррекции каузального типа
4. Деятельностный принцип коррекции.
08 Марта 2011, курсовая работа
Цель работы: выделить особенности социальной перцепции, на основе анализа выбранного материала, проведения экспериментального исследования и подбора психологических методик.
Задачи работы: определить понятия социальной перцепции и восприятия, выделить особенности восприятия социальных объектов и социально-перцептивный тип личности, рассмотреть социальную перцепцию как способ межличностного восприятия и особенности социальной перцепции, изучить механизмы социальной перцепции такие, как рефлексия, идентификация, эмпатия, аттракция, стереотипизация и каузальная атрибуция, а также рассмотреть функции социальной перцепции и ее индивидуально-типологические особенности
22 Января 2016, курсовая работа
Актуальность исследования. От правильности выбора профессии старшеклассником, зачастую зависит дальнейшая удовлетворенность процессом работы, возможностью максимального проявления творчества, её результатами, психическое и психологическое здоровье, более полное осуществление жизненных планов. Однако чаще всего этот выбор осуществляется на уровне интуиции, под влиянием настроения, поверхностных впечатлений, даже не учитывая такие факторы, как запросы рынка труда, индивидуальные физические и интеллектуальные возможности, склонности к освоению той или иной профессии. Ни для кого не секрет что большая часть юношей и девушек не имеют ясной жизненной перспективы, оказываются невостребованными специалистами, а потому вынуждены работать не по специальности, да ещё и в состоянии ярко выраженного стресса.
12 Апреля 2016, реферат
Актуальность исследования обусловлена тем, что за последние три десятка лет изучение этой проблемы общения послужило одним из главных направлений исследований в психологии и социальной психологии. Такая актуальность связана изменениями методологической ситуации, которая четко определилась в социальной психологии за последние двадцать лет. Об этом и говорит изучение выбранных вопросов. Данные проблемы общения изучаются на основе нескольких взаимосвязанных наук. Для современной науки присущ переход к широкому анализу проблем общения.
09 Февраля 2017, дипломная работа
Актуальность. Проблема социально-психологической адаптации детей младшего школьного возраста занимает в педагогической и возрастной психологии особое место.
Младший школьный возраст характеризуется ещё полной психологической зависимостью от взрослого. Семья формирует и определяет поведение индивида, закладывает план и структуру поведения, - которые в значительной мере сохранятся в течение жизни, а также оказывает модифицирующее влияние на поведение в каждый определённый период времени.
В условиях нарастающего материального и социального расслоения общества происходят изменения в семейном воспитании и в семье в целом, как нормативной модели, определяющей структуру в данном обществе.
09 Декабря 2010, курсовая работа
Понятие умственной отсталости
22 Сентября 2011, реферат
Цель работы: рассмотреть следующие феномены делового взаимодействия «покупатель - продавец»:
- несовпадение моделей общения;
- различие установок и ожиданий участников взаимодействия;
- некоторые аспекты общения на различных этапах продажи.
28 Марта 2011, реферат
Возникновение и успешное развитие межличностного общения возможно лишь в том случае, если между его участниками существует взаимопонимание. То, в какой мере люди отражают черты и чувства друг друга, воспринимают и понимают других, а через них и самих себя, во многом определяет процесс общения, отношения, складывающиеся между партнерами, и способы, с помощью которых они осуществляют совместную деятельность. Таким образом, процесс познания и понимания одним человеком другого выступает как обязательная составная часть общения, условно она может быть названа перцептивной стороной общения.
16 Февраля 2016, курсовая работа
Актуальность темы исследования дипломной работы: Проблема организации социальной работы с пожилыми людьми в Республике Казахстан актуальна в настоящее время. Социально-экономические реформы связаны с рынком и поэтому влияют условия жизни престарелых людей Казахстана. Из Послания президента Республики Казахстан Н.А. Назарбаева от 27 января 2012 Стратегия развития Казахстана до 2050 года следует - новые задачи укрепления экономики и повышение благосостояние народа. Главным фактором развития Казахстана является социально-экономическое модернизация.
10 Сентября 2011, диссертация
В диссертационной работе ставится цель выявить особенности профессиональной социализации студентов, получающих специальность «социальная работа», и обосновать условия ее результативности.
Выдвижение данной цели обусловливает постановку следующих задач исследования:
1.Изучить определения, сущность, содержание и понятия социальной работы.
2.Выявление специфики социальной работы, как сфера профессиональной деятельности.
3.Изучение специфики принципов и направлений социальной работы, как вида профессиональной деятельности.
16 Августа 2011, курсовая работа
Цель исследования: рассмотреть современное деловое письмо.
Задачи исследования:
1.проанализировать литературу делового письма;
2.обобщить имеющийся опыт использования делового письма;
3.рассмотреть правила оформления делового письма, виды делового письма;
12 Декабря 2011, реферат
В подростковом возрасте происходят значительные изменения в личностном и социальном плане. Идентификация с собственным «Я». Важнейшей особенностью личности в подростковом возрасте является быстрое развитие самосознания посредством рефлексии подростка на себя и других. Чем лучшее образование и воспитание получил подросток в детстве, тем богаче его рефлексия.
25 Марта 2015, реферат
Вся информация, получаемая человеком из окружающего его мира, позволяет ему представлять не только все аспекты предметов, но и представлять предметы, когда человек их не видит. Все это возможно благодаря такому процессу как мышления. В психологии мышление- это процесс познавательной деятельности, который характеризуется обобщенным и опосредованным отражением действительности. Мышление –это отражение объектов в головном мозге человека
27 Декабря 2011, курсовая работа
На первом я провожу глубинное интервью с 13 испытуемыми, в результате чего стремлюсь получить мотивационные карты современных сотрудников.
Затем я провожу с ними некоторую, разработанную мной программу социально-психологической стимуляции.
И в завершении сравниваю показатели эффективности их работы (выручка компании, отчет качества обслуживания, отчет качества продукции и чистоты) до стимуляции и после.
16 Октября 2009, Не определен
Особенности умственного развития младших школьников
Содержание:
Глава I. Общая характеристика мышления
Глава II.Особенности умственного развития младших
школьников
Глава III.Обсуждение результатов психодиагностическкого обследования
учащихся
Глава IV.Пути и способы развития мышления в младшем школьном
возрасте
Литература
23 Марта 2010, Не определен
Темперамент - динамическая характеристика психических процессов и поведения человека, проявляющаяся в их скорости, изменчивости, интенсивности и других характеристиках
19 Ноября 2010, Не определен
Контрольная работа
10 Марта 2015, курсовая работа
Активное взаимодействие педагога и воспитанника, их ценностно-смысловые обмены приводят к идее сосуществования педагога и воспитанника. Только познав другого, сам можешь определить собственную принадлежность. Это пространство воспитательного взаимодействия есть пространство педагогической культуры. Педагог не передает готовые образцы нравственной и духовной культуры, а создает, вырабатывает их вместе с воспитанниками
05 Октября 2011, курсовая работа
Цель работы: изучить социальные и природные факторы в формировании личности.
Для раскрытия темы необходимо решить комплекс взаимосвязанных задач:
1. определить сущность понятия «личность» в социологии;
2. рассмотреть понятие «формирование личности человека»;
3. выделить природное в формировании личности;
4 .выделить социальные факторы формирования личности.
02 Февраля 2011, дипломная работа
Цель исследования - выявление взаимосвязи между семейной ситуацией развития и уровнем благополучия в сфере общения у младшего школьника из неполной семьи.
08 Сентября 2011, курсовая работа
Цель работы: Выявить особенности половой идентификации у детей с интеллектуальными нарушениями старшего дошкольного возраста и разработать систему упражнений по развитию половозрастной идентификации старших дошкольников с легкой степенью умственной отсталости.
Задачи работы:
1. Анализ теоретических исследований особенностей половой идентификации в работах зарубежных и отечественных исследователей.
2. исследование условий формирования позитивной половозрастной идентификации умственно отсталых дошкольников.
3. Разработка программы экспериментального исследования.
4. Разработка и апробация системы коррекционно-развивающих занятий по формированию половозрастной идентификации у старших дошкольников с интеллектуальным недоразвитием.
06 Ноября 2017, доклад
Сознание и чувство «Я» не возникают у человека сразу. Отдельные компоненты этой сложной установочной системы складываются постепенно и сосредоточены на детстве и юности - периоде формирования личности. На данных возрастных этапах решается свой комплекс специфических задач, в результате решения которых под влиянием объективных социальных условий и педагогических воздействий, складывается система отношений к миру, взаимодействие с миром, к самому себе, т.е. «Я - концепция».
20 Октября 2009, Не определен
Ценностные ориентации подростков