Автор работы: Пользователь скрыл имя, 22 Декабря 2010 в 20:18, курсовая работа
Цель: выявить особенности совладающего поведения у неуспевающих студентов с разными уровнями самооценки
Объект исследования: совладающее поведение у неуспевающих студентов
Предмет исследования: особенности совладающего поведения у неуспевающих студентов с разными уровнями самооценки
Гипотеза: неуспевающие студенты с неадекватным уровнем самооценки используют эмоционально-фокусированные копинг-стратегии
Данная гипотеза требует постановки и решения следующих исследовательских задач:
1. Теоретически изучить литературу по проблеме копинг-стратегий и самооценки личности
2. Изучить самооценку у неуспевающих студентов
3. Изучить особенности совладающего поведения у неуспевающих студентов с разными уровнями самооценки
Введение…………………………………………………………………………..2-4
Глава 1. Теоретическое исследование особенностей совладающего поведения у неуспевающих студентов с разными уровнями самооценки
§1. Основные теоретические подходы к проблеме самооценки личности…5-23
§2. Сущность и виды копинг-стратегий……………………………………..24-31
§3. Психологические характеристики неуспевающих студентов………….32-34
§4. Особенности совладающего поведения у неуспевающих студентов с разными уровнями самооценки………………………………………………………....35-37
Глава 2. Экспериментальное исследование особенностей совладающего поведения у неуспевающих студентов с разными уровнями самооценки
§1. Организация и методы исследования……………………………………38-39
§2. Исследование самооценки личности……………………………………..40-48
§3. Исследование копинг-стратегий…………………………………………...49-53
§4. Результаты исследования…………………………………………………54-58
Заключение………………………………………………………………………..59
Список используемой литературы……………………………………………60-62
Приложение 1
Приложение 2
Приложение 3