Рефераты по педагогике

Социально-педагогическая деятельность с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей

06 Сентября 2011, курсовая работа

Цель исследования: рассмотреть особенности социально-педагогической работы с детьми-сиротами.

Задачи исследования:

•Изучить государственную систему устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
•Исследовать особенности социально-педагогической работы с детьми-сиротами;

Социально-педагогическая защита прав несовершеннолетних на участие в трудовой деятельности

01 Июня 2014, курсовая работа

Актуальностью темы исследования является то, что одной из наиболее важных проблем современного обществаявляется использование детского труда. Законодательное закрепление особого отношения общества к подрастающему поколению - тенденция, которая характерна для многих стран. Среди других прав несовершеннолетних право на труд и безопасные условия находит его юридически обязательным в международных договорах и национальном законодательстве. Несмотря на вполне естественное желание многих законодателей ограничить использование детского труда, это не всегда соответствует реальным условиям жизни общества. Прежде всего, использование детского труда привлекает работодателей тем, что молодые работники не в состоянии защищать свои трудовые права.

Социально-педагогическая коррекция интернет зависимых подростков

05 Апреля 2011, дипломная работа

Цель работы: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность педагогических условий коррекции аддиктивного поведения у подростков в среде Интернет.

Социально-педагогическая поддержка детей из неполных семей в образовательных учреждениях

12 Января 2012, курсовая работа

Цель исследования: разработать и обосновать программу по социально - педагогической поддержке детей из неполных семей.
Гипотеза исследования: социальная педагогическая поддержка детеей из неполных семей будет проходить успешно, если:
- разработана программа по социально педагогической поддержке детей из неполных семей;
- разработаны и внедрены педагогические условия успешной социальной и педагогической поддержки детей из неполных семей.

Социально-педагогическая помощь в профессиональном самоопределении молодёжи

26 Февраля 2011, контрольная работа

Современный мир – это постоянно меняющиеся и совершенствующиеся виды и формы деятельности человека, когда в процессе жизнедеятельности ему приходится играть различные роли. Одна из главных ролей человека в современном мире – это роль труженика, занятого трудовой деятельностью, требующей специальных знаний и опыта. Сейчас количество профессий превышает 40 тысяч. Современный мир профессий похож на пространство средств мультимедиа: обновляются прежние специальности, появляются новые профессии, темпы модернизации постоянно растут. Мода на профессии меняется также быстро, как на компьютерные игры.

Социально-педагогическая помощь детям в России

08 Апреля 2015, курсовая работа

Актуальность исследования обусловила постановку цели курсовой работы: определить ведущие теоретические направления и особенности практической реализации социально-педагогической поддержки нуждающихся детей в России во второй половине XVIII - первой половине XIX вв.
Объект исследования - социально-педагогическая помощь детям в России.

Социально-педагогическая помощь родителям, воспитывающих детей-инвалидов

11 Марта 2011, курсовая работа

Детская инвалидность существенно отличается от инвалидности взрослой, а инвалид с детства – от человека, ставшего инвалидом уже во взрослом возрасте.

Социально-педагогическая профилактика агрессивности у детей младшего школьного возраста

31 Августа 2011, дипломная работа

Цель ВКР: изучение особенностей детской агрессивности и способов ее профилактики.

Предмет: выявление специфики работы социального педагога по профилактике агрессивного поведения среди детей.

Объект: явление агрессивности в детской среде.

Гипотеза: мы предположили, что своевременная профилактическая работа социального педагога с детской агрессией, будет способствовать минимизации проявления агрессивного поведения, что, в свою очередь, благоприятно повлияет на дальнейшую социализацию детей, склонных к агрессивности.

Социально-педагогическая работа с конфликтными подростками в условиях общеобразовательной школы

19 Апреля 2012, дипломная работа

Объект исследования – процесс социально-педагогической работы с
конфликтными подростками в условиях общеобразовательной школы
Предмет исследования – методы и приёмы социально-педагогической работы с конфликтными подростками в условиях школы.
Цели исследования – выявить социально-педагогические особенности работы с конфликтными подростками и определить систему эффективных профилактических и коррекционных методов и приёмов, способствующих
формированию конструктивного поведения.

Социально-педагогическая работа с несовершеннолетними правонарушителями в условиях воспитательной колонии

19 Февраля 2011, дипломная работа

В соответствии с проблемой, объектом, предметом и целью решаются следующие задачи:
1. проанализировать социально-педагогические и психологические исследования по вопросу специфики индивидуально-профилактической работы с подростками.
2. выявить особенности несовершеннолетних правонарушителей
3. подготовить методические рекомендации для педагогов и социальных педагогов, обеспечивающих индивидуальный подход в профилактике правонарушений.

Социально-педагогическая работа с подростками, склонными к токсикомании

05 Марта 2011, курсовая работа

Токсикоманические вещества в молодежной среде распространяются подобно цепной реакции, тогда как осведомленность учителей и родителей по данному вопросу, оставляет желать лучшего. Без глубокого понимания данной проблемы, общество оказывается совершенно бессильным в отношении токсикомании.

Социально-педагогическая работа с подростками-правонарушителями

17 Января 2011, дипломная работа

Цель работы: выявить причины асоциального поведения подростков и влияние социально - педагогической работы на поведение подростков из группы «социального риска» (подростки, состоящие на учете в инспекции по делам несовершеннолетних - ИДН, находящиеся на внутришкольном контроле - ВШК, находящиеся в социально – опасном положении - СОП).

Объект исследования: подростки группы «социального риска» обучающиеся в ГУО «ОСШ №52 г. Минска» и подростки не входящие в группу «социального риска».

Предмет исследования: возможные причины отклоняющегося поведения, склонности к отклоняющемуся поведению, уровень агрессии подростков.

Задача:

1.Изучить возможные причины отклоняющегося поведения у подростков.
2.Выявить склонности к отклоняющемуся поведению у подростков.
3.Определить уровень агрессии у подростков.

Социально-педагогическая работа с семьей

24 Ноября 2009, Не определен

Введение
1 Социальная работа с семьей как социальная проблема
2 Методики социально-педагогической работы с семьей
3 Методика социального патронажа и надзора
4 Работа социального педагога с различными категориями семей
Заключение
Список использованных источников

Социально-педагогическая работа со слабослышащими детьми на примере Республиканской коррекционной школы г.Якутска

20 Февраля 2016, дипломная работа

Цель работы: изучить социально-педагогическую работу со слабослышащими детьми на примере Республиканской коррекционной школы г.Якутска и разработать проект открытия в коррекционной школе кружок для развития коммуникативных навыков школьников.
Задачи работы:
изучение теоретического и методического аспекта проблемы исследования по данным специальной литературы;
на основе анализа литературных данных определить, какие существуют подходы работы специалистов со слабослышащими детьми;
ознакомиться с отдельными технологиями работы со слабослышащими детьми в коррекционной школе г.Якутска;
разработать рекомендации по совершенствованию деятельности коррекционной школы.

Социально-педагогическая реабилитация социально дезадаптированных подростков в учреждении дополнительного образования

20 Сентября 2011, дипломная работа

Объект исследования: является процесс возникновения дезадаптации подростков и социально-педагогические условия реабилитации подростков.
Цель нашего исследования состоит в выявлении социально-дезадаптированных подростков в учреждении дополнительного образования и определении наиболее эффективных форм и методов работы социального педагога с дезадаптированными подростками.

Социально-педагогические идеи Древнего мира и средневековья

15 Ноября 2010, Не определен

шпаргалки

Социально-педагогические особенности профориентации

06 Марта 2015, курсовая работа

Цель исследования: выявить социально-педагогические условия профориентации детей подросткового возраста в общеобразовательном учреждении.
Объект исследования: деятельность общеобразовательного учреждения.
Предмет исследования: процесс профориентации детей подросткового возраста.

Социально-педагогические особенности современной семьи

27 Марта 2011, курсовая работа

Цель исследования – изучить теоретические основы социально-педагогической деятельности с семьей.

Задачи исследования:

1.Рассмотреть понятие и определить социальную сущность семьи, дав ее классификацию в современной науке.
2.Проанализировать функции семьи.
3.Охарактеризовать семью как среду и фактор социализации.
4.Выявить социально-педагогические проблемы современной семьи.
5.Определить принципы эффективного взаимодействия социального педагога с семьей.

Социально-педагогические проблемы агрессивного поведения подростка

03 Июня 2012, курсовая работа

Предмет исследования – социально-психологические проблемы агрессивного поведения подростка.
Цель исследования – рассмотреть социально-психологические проблемы агрессивного поведения подростка.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть сущность феномена «агрессия».
1. Изучить социально-педагогические проблемы агрессивного поведения подростка.

Социально-педагогические проблемы защиты прав детства в России

27 Сентября 2012, курсовая работа

Цель работы – исследовать состояние защищённости прав ребёнка в современном обществе, а также проблемы защиты прав ребёнка.
Поставленная цель исследования обуславливает необходимость решения ряда задач курсовой работы:
- проанализировать права ребёнка на международном и федеральном уровнях;
- описать формы и институты, обеспечивающие защиту прав ребёнка;
- рассмотреть реализацию прав ребёнка в области образования.
Объектом исследования является: ситуация в современном российском обществе в области защиты прав ребёнка и проблемы в данной сфере.

Социально-педагогическое консультирование

04 Апреля 2011, контрольная работа

Консультирование можно определить как процесс диалога, ведущий к принятию решения. Понимание консультирования как диалога предполагает постоянный обмен мнениями и информацией, а не единичное мероприятие. Консультирование - непосредственная работа с людьми, направленная на решение различного рода проблем, где основным средством воздействия является определенным образом построенная беседа.

Социально-психологический климат коллектива

05 Октября 2012, контрольная работа

Общение есть потребность человека как социального, разумного существа, как носителя сознания. Рассматривая образ жизни различных высших животных и человека, мы замечаем, что в нем выделяются две стороны: контакты с природой и контакты с живыми существами. Первый тип контактов назвали деятельностью и его можно определить как специфический вид активности человека, направленный на познание и преобразование окружающего мира, включая самого себя и условия своего существования. В деятельности человек создает предметы материальной и духовной культуры, преобразует свои способности, сохраняет и совершенствует природу, строит общество, создает то, что без его активности не существовало в природе.

Социально-философская сущность понятий «духовность», «нравственность», «ценность»

22 Июня 2015, реферат

Реформирование высшего профессионально-педагогического образования требует глубокого переосмысления и разработки практических подходов к духовно-нравственному становлению личности будущего учителя, обладающего духовностью и высокой нравственностью, сформированными духовными потребностями и нравственными мотивами поведения, способностью к духовно-нравственному самоопределению, самореализации, самосовершенствованию, позволяющими решать практические задачи будущей профессиональной деятельности

Социальное воспитание в процессе становления личности

11 Января 2016, реферат

Воспитание в отличие от социализации, происходящей в условиях стихийного взаимодействия человека с окружающей средой, рассматривается как процесс целенаправленной и сознательно контролируемой социализации (семейное, религиозное, школьное воспитание). И та и другая социализация имеют ряд различий в разные периоды развития личности. Одно из самых существенных различий, имеющих место во всех периодах возрастного развития личности - это то, что воспитание выступает своеобразным механизмом управления процессами социализации.

Социальное воспитание и его сущность

22 Марта 2015, контрольная работа

Социальное воспитание - целенаправленно управляемый процесс социального развития, социального формирования личности человека; помощь человеку в усвоении и принятии нравственных отношений, которые сложились в семье и обществе, принятии правовых, экономических, гражданских и бытовых отношений; направленное воспитание человека с учетом его личностно - социальных проблем и в соответствии с социальными потребностями среды его жизнедеятельности.

Социальное воспитание и его сущность

12 Ноября 2015, реферат

Сегодня актуален вопрос: Каким образом воспитывает индивида сама социальная жизнь общества? Как воспитывать человека, чтобы он мог успешно функционировать в многообразной системе социальных отношений?
Шарль Монтескье ( 1689- 1755) - « Ныне же мы получаем воспитание из трех различных и даже противоречивых друг другу источников : от наших отцов, от наших учителей, и от то, что называют светом. И уроки последнего, часто разрушают идеи двух других».

Социальное воспитание и социализация личности

02 Ноября 2010, Не определен

Реферат

Социальное воспитание личности в коллективе

14 Ноября 2009, Не определен

ГЛАВА I. Глава 1 Социальное воспитание учащихся
ГЛАВА II. Методика преподавания языка программирования Visual Basic.

Социальное обеспечение безработных граждан. Психолого - педагогическая помощь ищущим работу

26 Января 2011, контрольная работа

Основным нормативно-правовым актом в сфере занятости служит Закон Российской Федерации «О занятости населения в Российской Федерации» от 19 апреля 1991 г. Данный документ определяет правовые, экономические и организационные основы государственной политики содействия занятости населения, в том числе гарантии государства по реализации конституционных прав граждан на труд и социальную защиту от безработицы

Социальное проектирование в дошкольных образовательных учреждениях

18 Января 2011, курсовая работа

Цель исследования: разработать социальный проект «Работа детского сада с неблагополучными семьям».

Объект исследования: процесс воспитания детей дошкольного возраста.

Предмет исследования: социальное проектирование в ДОУ.

Цель, объект и предмет изыскания предусматривают решение следующих задач:


1.Рассмотреть теоретико-методологические аспекты социального проектирования.
2.Изучить особенности социального проектирования в дошкольном образовании.
3.Разработать социальный проект: «Работа дошкольного учреждения с неблагополучными семьями»