Социально-педагогическая работа с конфликтными подростками в условиях общеобразовательной школы

Объект исследования – процесс социально-педагогической работы с
конфликтными подростками в условиях общеобразовательной школы
Предмет исследования – методы и приёмы социально-педагогической работы с конфликтными подростками в условиях школы.
Цели исследования – выявить социально-педагогические особенности работы с конфликтными подростками и определить систему эффективных профилактических и коррекционных методов и приёмов, способствующих
формированию конструктивного поведения.

Введение…………………………………………………………………………….......3
Глава 1. Теоретические основы конфликта как социально-педагогического явления
1.1. Основные направления отечественных и зарубежных специалистов в исследовании природы конфликтов ….…………………………………………..…..7
1.2. Виды, стадии, причины и механизмы конфликтов в подростковом возрасте…………………………………………………..……………………………..13
1.3. Психолого-педагогическая характеристика подросткового возраста …………21
Выводы по первой главе……………………………………………………………….29
Глава 2. Особенности работы социального педагога с конфликтными подростками в общеобразовательной школе
2.1. Основные направления работы социального педагога с конфликтными подростками…………………………………………………………………………….30
2.2. Методы и приёмы предупреждения и разрешения конфликтов в подростковом возрасте…………………………………………………………………………………37
2.3. Исследование уровня конфликтности подростков в общеобразовательной школе………………………………………………………………………………...….45
Выводы по второй главе…………………………………………………….…………51
Заключение……………………………………………………………………………..52
Список литературы………...…………………………………………………………..