Анализ стихотворения "Анчар"
Творческая работа, 14 Марта 2011
Стихотворение «Анчар» явственно членится на две части: описание «древа яда» (первые пять строф) и повествование о гибели посланного к нему за ядом «бедного раба».
Анализ стихотворения «Каменщик»
Реферат, 24 Сентября 2011
Стихи Брюсова начала девяностых годов носят на себе следы самых разнообразных влияний. «Влияние Пушкина и влияние «старших» символистов причудливо сочетались во мне,- признавался сам поэт,- и я то искал классической строгости пушкинского стиха, то мечтал о той новой свободе, какую обрели для поэзии новые французские поэты».К этому нужно добавить еще сильнейшее влияние романтиков, в частности Г. Гейне.
Анализ стихотворения "Я вас любил"
05 Декабря 2010
Стихотворение «Я вас любил…» — это маленькая повесть о неразделенной любви. Оно поражает нас благородством и подлинной человечностью чувств.
Анализ стихотворения "Родная земля"
Доклад, 13 Января 2014
Стихотворение «Родная земля» было написано А.А. Ахматовой в 1961 году. Оно вошло в сборник «Венок мертвым». Произведение относится к гражданской лирике. Основная тема его – ощущение поэтом Родины. Эпиграфом к нему послужили строки из стихотворения «Не с теми я, кто бросил землю…»: «И в мире нет людей бесслезней, Надменнее и проще нас». Это стихотворение было написано в 1922 году. Между написанием этих двух произведений прошло около сорока лет. Многое изменилось в жизни Ахматовой. Она пережила страшную трагедию – ее бывший муж, Николай Гумилев, был обвинен в контрреволюционной деятельности и расстрелян в 1921 году. Сын Лев несколько раз был арестован и осужден. Ахматова пережила войну, голод, болезни, блокаду Ленинграда. С середины двадцатых годов ее перестали издавать. Однако тяжелые испытания, утраты не сломили дух поэтессы.
Анализ стихотворения Александра Блока
Сочинение, 13 Декабря 2010
Это стихотворение Александра Блока принадлежит к периоду написания “Страшного мира”, когда главными в восприятии поэтом мира были ощущения тоски, отчаяния и неверия. Мрачные мотивы многих стихотворений данного периода выражали протест Блока против жестокости страшного мира, превращающего все самое высокое и ценное в предметы торга.
Анализ стихотворения Лермонтова «Дума»
Реферат, 14 Сентября 2011
Дума-поэтическая форма, которую широко использовали поэты-декабристы (наприм. «Думы» Кондратия Рылеева). Следуя декабристам, Лермонтов по возвращении из ссылки печатает «Думу», в которой обращается к своим современникам с упреком в малодушии, в отказе от гражданской борьбы: они не желают служить самодержавию, но в то же время отказались от борьбы с ним и от всякого участия в общественной жизни.
Анализ стихотворения Николая Гумилёва
Сочинение, 24 Апреля 2012
Николай Гумилёв — русский поэт Серебряного века, создатель школы акмеизма, переводчик, литературный критик, путешественник, офицер. Основные темы лирики Гумилёва — любовь, искусство, смерть, также присутствуют военные и «географические» стихи. В отличие от большинства поэтов, практически отсутствует политическая и патриотическая лирика. Данное стихотворение не является исключением – в нем раскрыта любовная тема, материал для которой Гумилев берет из романа Гете «Фауст», несколько изменив авторскую трактовку сюжета и перенеся акценты с одного героя на другого.
Анализ стихотворения Пастернака "Август"
Сочинение, 10 Марта 2011
Действие стихотворения представляет собой цепь, состоящую из нескольких взаимообусловленных и последовательных сюжетных событий: пробуждение героя, слезы, сон. Мотив сна является здесь стержневым. Сон в свою очередь определяет четыре мотива-события, чередование которых подчиняются прихотливой логике сна, это мотивы смерти, Преображения, смерти как ритуала, провидческого голоса.1
Особенности жанра "стихотворение в прозе"
07 Ноября 2010
Содержит определение жанра "стихотворение в прозе" с точки зрения различных литературных школ, а так же анализ стихотворения в прозе А.Рембо "Вульгарный Ноктюрн" (Поэтический сборник "Озарения") и стихотвореня в прозе Тургенева "Дурак".
Анализ стихотворения Брюсова Первый снег
Сочинение, 17 Декабря 2011
Стихотворение было написано двадцать первого января тысяча восемьсот пятого года. Оно было написано в период появления символизма, таким образом, является эталоном (примером) для других авторов. Оно отражает все особенности “Серебряного” века.
Анализ стихотворения - Нобелевская премия
Творческая работа, 10 Марта 2011
Разговор о судьбах Бориса Пастернака, Ольги Ивинской, Бориса Слуцкого и Галактиона Табидзе, так или иначе сплетенных в единый жизненный клубок, не распутать, если мы мысленно не перенесемся в осень 1958 года, когда Борису Пастернаку "за выдающиеся в современной лирической поэзии и на традиционном поприще великой русской прозы" была присуждена Нобелевская премия по литературе. Пастернака исключили тогда из членов Союза писателей, а московские литераторы просили правительство лишить его гражданства и выслать за границу.
Сочинение "Стихотворение Лермонтова "Дума"
08 Апреля 2010
С именем Лермонтова открывается новая страница русской литературы. С его именем связаны многие хорошие стихи
Стихотворение "Дума"- это чистосердечная и печальная исповедь поэта о своем времени. Композиция этого стихотворения подчинена авторскому замыслу. В первом четверостишии автор высказал общее суждение о поколении 30-х годов.
Печально я гляжу на наше поколение!
И его грядущее - иль пусто, иль темно,
Меж тем, под бременем познания и сомнения,
В бездействии состарится оно.
Анализ стихотворения Готфрида Бенна «Розы»
Творческая работа, 25 Февраля 2015
Готфрид Бенн(1886—1956) – немецкий писатель, один из крупнейших поэтов-экспрессионистов Германии, публицист, теоретик искусства. Изучал сначала теологию и философию, продолжил образование в военной академии, затем посвятил себя медицине. Свою литературную деятельность начал еще во время учебы в Берлинском университете. Стоял у истоков поэзии экспрессионизма (сборник «Морг», 1912). В первых сборниках ощутимо влияние поэзии Э.Ласкер-Шюлер, которой посвящен второй сборник «Сыновья» (1913).
Анализ стихотворения А.С.Пушкина «К Овидию»
Реферат, 18 Декабря 2012
Александр Сергеевич Пушкин — один из ярчайших поэтов «золотого века», который оставил неизгладимый след в русской литературе.
Мир пушкинской поэзии — это светлый, добрый, радостный мир любви, дружбы и созидания. Он необычайно широк и потому включает в себя все: взлеты и падения, успех и разочарования, радость и печаль, любовь и дружбу, предательство и измену. Поэт изливает свои чувства и переживания в стихах. Он живет в них. В каждом его произведении есть своя сердцевина, ядро, в котором и заложена основная мысль.
Анализ стихотворения “The Daffodils” В. Вордсвлорта
Сочинение, 26 Декабря 2014
Замечательное лирическое стихотворение “The Daffodils” английского поэта-романтика Вильяма Вордсворта написано в 1804 году. Став самым известным стихотворением В. Вордсворта, своеобразной эмблемой его творчества, «The Daffodils» является программным в курсе литературы Англии и используется в качестве иллюстраций в словарных статьях различных лексикографических источников (The Longman Dictionary of English Language and Culture).
Анализ стихотворения М.Ю. Лермонтова «Валерик»
Доклад, 23 Декабря 2014
Композиция данного стихотворения – кольцевая, построено оно в виде письма к бывшей возлюбленной. Лирический герой находится в месте битвы, в момент написания отряд находится на привале. Условно можно разделить на 3 части:
Обращение к бывшей возлюбленной, воспоминания о ней;
Анализ стихотворения Есенина «Спит ковыль…» 1925
Реферат, 18 Марта 2011
Стихотворение пронизано чувством грусти, сожаления. До смерти остается пол года. Повествование течёт спокойно и размеренно, он словно сдерживает душевные муки. Первое четверостишие проникнуто чувством теплоты и любви к родине, и чтобы это подчеркнуть Есенин использует в первых двух предложениях слова «Равнина» и «родина». Следующая строфа пронизана размышлениями лирического героя о «участи» русского народа.
Анализ стихотворения Николая Гумилёва «Камень»
Реферат, 05 Декабря 2011
Это стихотворение поэт Гумилев посвятил своей матери - Анне Ивановне Гумилевой, надолго пережившей своего сына и скончавшейся в Бежецке 27 декабря 1942 года. Он, безусловно, ее любил самой искренней, самой затаенной сыновьей любовью; именно здесь он изменил мужественно твердому, ясному взгляду поэта-адамиста и создал затемненный и в какой-то степени зашифрованный образ Камня.
Анализ стихотворения Некрасова "Железная дорога"
Сочинение, 07 Марта 2011
О поэтичности стихотворения Н.А. Некрасова "Железная дорога"
Анализ стихотворения Маяковского «А вы могли бы?»
Сочинение, 18 Января 2013
В стихотворении «А вы могли бы?» (1913) заявлена чрезвычайно важная для Маяковского тема поэта и поэзии. Здесь, отвергая традиционные формы поэзии, он предлагает свое видение мира и свои, глубоко новаторские и экспериментаторские способы его воплощения.
Анализ стихотворения А.С. Пушкина "На холмах Грузии..."
Контрольная работа, 26 Января 2011
В данной работе используется анализ данного стихотворения А.С. Пушкина известным литературоведом Ю.М. Лотманом, а также приведены схема, для определения размера и проанализированы использование определённых ритма и рифмы.
Анализ стихотворения «О доблестях, о подвигах, о славе»
21 Октября 2009
Лингвистический и стилистический анализ
Анализ стихотворения Есенина "Не жалею, не зову, не плачу"
Сочинение, 21 Ноября 2011
Стихотворение С.А. Есенина было написано в 1922 году. Это произведение относится к условному второму этапу его творчества, когда вернувшийся на Родину Есенин, не найдя признания как поэт заграницей, не нашел его даже в своем родном селе Константиново. Его стихи не печатались, не читались, а сам он был не более чем просто муж Айсейдоры Дункан. После этого у него появилось чувство, что он безвозвратно устарел и молодой человек тридцати лет чувствовал себя безнадежным стариком («Я не буду больше молодым»), все больше и больше уверяясь, что он уже не вольется в этот новый ритм жизни, больше ему не подвластный.
Анализ стихотворения Есенина "Неуютная жидкая лунность…"
Сочинение, 16 Января 2013
Темой стихотворения стала родина поэта — неподдельно прекрасная и откровенно удивительная Россия, недаром Есенина называли певцом русской природы. Но здесь он уже больше не пишет о том, как восхитительны родные пейзажи — для него невыносимо наблюдать за бедной и нищей Русью, поэт пишет о своём новом настроении: теперь его вдохновляет образ новой, мощной и прогрессирующей России.
Чтение стихотворение “Игрушки” А.А.Барто по развитию речи
Лекция, 01 Апреля 2015
Приучать детей слушать и понимать речь взрослого. Развивать умение рассказывать потешки. Формировать умение повторять за воспитанием строчки потешки, возражая радость, сочуствие. Побуждать повторять знакомые потешки. Познакомить детей с новыми стихами, помочь понять их содержание: формировать умение выделять из ряда стихотворений то, которое особенно понравилось.
Анализ стихотворения А.Блока "О, весна без конца и без краю..."
Реферат, 12 Декабря 2010
Стихотворение можно отнести к философской лирике. Это подтверждает тема произведения – жизнь человека со всеми её трудностями, удачами и неудачами, «бессонными спорами». Основная мысль произведения, или идея, заключается в том, что лирический герой принимает жизнь такой, какая она есть, считает её прекрасной, наслаждается ею:
Максимилиан Волошин анализ стихотворения "На дне преисподней"
Сочинение, 20 Марта 2011
Максимилиан Александрович Волошин (1877-1932 гг.) – русский поэт и художник серебряного века. Родился в Киеве, писать и рисовать начал во время путешествия по Европе в 1900-1910 годах. Затем обосновался в Крыму в Коктебеле, где и по сей день существует его дом-музей, названный еще при жизни «Дом Поэта».
Лингвистический анализ стихотворения Д.Злобиной «Сельский вечер»
Реферат, 26 Августа 2011
После окончания школы и неудачной попытки поступить в Пензенский педагогический институт Дина уехала в город Калач - на - Дону, где училась в профтехучилище, а потом работала на заводе. Тоска по родине, по дому выплескивалась в пронзительных стихах: «На чужой стороне зря я счастье ищу». И тем не менее именно там Дина начинает публиковать свои стихи, обретает первого литературного наставника поэта Федора Сухова, который уговаривает её послать стихи на творческий конкурс в Московский литературный институт имени Горького.
Литературный анализ стихотворения Ф. Тютчева "Я помню время золотое"
Контрольная работа, 20 Сентября 2011
Как известно, 1840-е годы историки литературы считают неудачными для русской поэзии. Но именно в это десятилетие начал раскрываться дар великого лирика – Фёдора Тютчева. Парадоксальным образом читатели его как будто не замечали, а его лирические стихи не вписывались в распространённое представление о том, каким должно быть «правильное» поэтическое сочинение.
Анализ стихотворения А.Ахматовой «Я научилась просто, мудро жить…»
Сочинение, 01 Декабря 2011
Анна Ахматова относится к поэтам «серебряного века». Но ее поэзия обладает особенным, неповторимым характером. У А.Ахматовой была очень тяжелая жизнь, ей пришлось пережить смерть мужа Н.Гумилева, расстрелянного по ложному обвинению, репрессии по отношению к ее сыну, гонения и нападки со стороны идеологов Советской власти. В свою поэзию А.Ахматова вкладывала много личных женских переживаний, наполняла ее лиризмом.
Мифы о Москве в цикле стихотворений Марины Цветаевой «Стихи о Москве»
Курсовая работа, 04 Апреля 2015
Исходя их вышесказанного, мы определили цель нашей работы: выявить мифы о Москве в цикле стихотворений Марины Цветаевой «Стихи о Москве».
В связи с поставленной целью были определены следующие задачи:
- Рассмотреть принципы системности и основные мотивы и образы в цикле стихотворений «Стихи о Москве».
- Проанализировать мифы о Москве в цикле «Стихи о Москве».
Объектом исследования является творчество Марины Цветаевой.
Анализ стихотворения А.С.Пушкина «Я вас любил, любовь еще, быть может…»
Сочинение, 11 Марта 2011
Любовь и дружба как высокие, идеальные чувства, воспевались многими поэтами во все века и времена, начиная с лириков античности. Из стихов о любви, пронизывающих века, можно составить своеобразную энциклопедию человеческого сердца. Значительной частью в нее войдет русская любовная лирика. И в ней мы находим многие произведения, рожденные «чудным мгновением» — встречей с реальной женщиной. Адресаты лирики русских поэтов стали для нас неотделимы от их творчества, они заслужили нашу благодарность за то, что были вдохновительницами великих строк любви.
Заучивание стихотворений и выразительное чтение детьми дошкольного возраста
Контрольная работа, 17 Января 2012
Так занятия по чтению художественных произведений в разных возрастных группах проводятся с целью познакомить детей с содержанием данных произведений, доставить им эстетическое удовольствие, внушить определенные нравственные понятия, воспитать благородные чувства. На этих занятиях дети слушают, обсуждают, пересказывают художественные произведения и невольно запоминают их целиком или частично, хотя цели запомнить перед ними не ставится. Это непроизвольное запоминание. Предлагаемые методические приемы чтения художественных произведений дошкольникам должны обеспечить их непроизвольное запоминание.
Анализ стихотворения Б.Л.Пастернака «Во всем мне хочется дойти до самой сути»
Сочинение, 31 Января 2011
Б.Л.Пастернак – крупнейший поэт ХХ века, лауреат Нобелевской премии. В тяжелые для Пастернака шестидесятые годы он написал одно из замечательных стихотворений – «Во всем мне хочется дойти до самой сути», которое заставило меня о многом задуматься.
В своих стихах Б.Пастернак пытается дойти до самой сути, найти ниточку, которая приведет к ответу на волнующие его вопросы
Средства выражения лирической экспрессии в цикле стихотворений М. И. Цветаевой «Лебединый стан»
Реферат, 16 Февраля 2011
Цель работы – выявить средства выражения лирической экспрессии в цикле стихотворений М. И. Цветаевой «Лебединый стан».
На достижение поставленной цели направлено решение следующих задач:
1) Изучить научную литературу по данной теме;
2) Рассмотреть художественное своеобразие цикла стихотворений «Лебединый стан»;
3) Охарактеризовать образ лирической героини;
4) Выявить средства лирической экспрессии.
Сравнительный анализ стихотворений «Лилечка!» Владимира Маяковского и «Сжала руки под темной вуалью…» Анны Ахматовой.
09 Ноября 2010
К. И. Чуковский писал по этому поводу: «Трудно представить себе двух человек, столь непохожих один на другого, как Ахматова и Маяковский . Ахматова вся в тишине, и еле сказанных, еле слышных словах, Маяковский орет, как тысячеголосая площадь.» Лилечка!» и «Сжала руки под темной вуалью…» действительно совершенно различны по форме, хотя довольно близки по эмоциональному содержанию. Тем не менее, Ахматова и Маяковский все же говорят обо одном, но просто настолько разными словами, что сложно, на первый взгляд, выделить в них что-то общее.
Интермедиальные связи стихотворений Б.Л. Пастернака "Рождественская звезда" и "Магдалина" с произведениями изобразительного искусства
19 Сентября 2010
Анализ стихотворения