Анализ стихотворения Николая Гумилёва

Шаяхметова  Эльвира, группа 1002

Николай Гумилёв — русский поэт Серебряного века, создатель школы  акмеизма, переводчик, литературный критик, путешественник, офицер. Основные темы лирики Гумилёва — любовь, искусство, смерть, также присутствуют военные и «географические» стихи. В отличие от большинства поэтов, практически отсутствует политическая и патриотическая лирика. Данное стихотворение не является исключением – в нем раскрыта любовная тема, материал для которой Гумилев берет из романа Гете «Фауст», несколько изменив авторскую трактовку сюжета и перенеся акценты с одного героя на другого. Стихотворение представляет собой рассказ/речь автора о том, что произошло с Валентином и его сестрой Маргаритой.

Лексический, морфологический и словообразовательные уровни.

Доминирующий тип речи в произведении – повествование, и в связи с этим автор примерно в равных пропорциях использует основные части речи, однако существительных больше всего – 39 (глаголов – 21, прилагательных – 24). Это помогает ему конкретнее описывать предметную сторону сюжета; важно не что делают, а кто участвует, и какие предметы используются. Они и несут важную смысловую нагрузку. В стихотворении нет красивых возвышенных метафор и необычных эпитетов, все они просты, и как правило являются краткими прилагательными. С точки зрения словообразования основная масса слов так же проста и непроизводна. Благодаря этому  речь открыта, невитиевата, автор не «растекается мыслью по древу», а говорит четко, точно и лаконично, для него главное – донести до собеседника основную мысль стихотворения, которая, очевидно, выражается в последней строчке: «ты будешь убит» («поэтому не лезь к нам, забудь и все будет хорошо, все довольны»). Часто использование противопоставляющих союзов «а», «но», «хотя», которые так же помогают основной задаче – уговорить того, для кого написан текст. В то же время они играют важную роль – противопоставляют реальность «как она есть», реальности «как её хотят видеть герои», говорящий словно сдергивает завесы с их глаз.

Но начнем по порядку, в первой строфе мы узнаем о «завязке»: Валентин расхваливает Маргариту в кабаке, а на руке у неё появилось дорогое кольцо. Каждое слово может нам о многом рассказать. Валентин «говорит» о сестре – не рассказывает, не хвалится сестрой, а говорит. Это, мне кажется, является не просто упоминанием действия, но и описанием отношения брата к сестре – уважительное, как о равном, с гордостью и уверенностью в том, что он может ей гордится. Говорит о сестре в кабаке – «кабак», по-моему, слово, характеризующее самого Валентина – ведь что он делает в этом заведении? Пьет, общается с друзьями, развлекается, в то время как Маргарита должна блюсти свою честь и сидеть дома. К тому же, Валентин чрезмерно уверен в Маргарите, поэтому спокойно отлучается из дома в кабак. «Выхваляет» - расхваливать, превозносить, очень хвалить – герой слишком идеализирует сестру, заметим, он выхваляет её «ум» и «лицо», то есть разум, способность здраво рассуждать и действовать и красоту. С помощью чего, собственно, Маргарита и пала – ум подсказал, что за красоту можно много чего получить. Итог – появление дорогого кольца. Глагол «появилось» подчеркивает, что оно как бы из ниоткуда, что Маргарита не нашла, не купила его, кольцо само откуда-то появилось. К тому же дорогое – единственный эпитет, характеризующий кольцо – о его красоте ничего не сказано, потому что важна именно ценность подарка – показатель его недоступности для Маргариты при обычных обстоятельствах и того, что она «купилась», «повелась» на него. Дальше мы узнаем, что кольцо – не единственная плата за милость Маргариты, у неё ещё припрятан и ларец – здесь метонимия – названы не сокровища в ларце, а сам ларец. В нем – много серег и колец  - главного сокровища для девушки, особенно красивой и знающей о своей красоте. Мы видим, что Маргарита не так чиста и наивна, как о ней думает брат. Она, как и большинство, кокетлива, хитра и любит украшения и внимание со стороны мужчин. Показательно, что имя Мефистофеля не упоминается ни разу (не поминай дьявола!), он описывается с помощью перифраза  «злой насмешник в красном плаще». Обращает на себя внимание использование чистых цветовых эпитетов – «зеленый плющ», «красный плащ». Но при этом их функции не совсем совпадают. Если в первом случае – это просто обозначение цвета растения, то во втором случае «красный» имеет ещё и коннотацию – красный связан с образами страсти и крови. Далее, «приют» Маргариты – то есть как бы и не совсем родной дом, а место, где она ютится, или даже куда была заточена – ведь высокое расположение окна должно ограждать её от ненужных связей. Но у насмешника есть «лестница», то есть лазейка, подход ко всем преградам. И мы видим, что Маргарита делает свой выбор между честью и «ларцом» в пользу драгоценностей. Ведь рубины «слишком ярки» (Маргариту манит богатство), и «томен апрель» - весна, гормоны, хочется любви…  Поэтому она забывает обо всем. Несколько неожиданна, но вполне логична следующая строка – «Марта гладит любовно полный кошель» - имя девушки сократилось и стало более приземленным, впервые упоминается о «любовных чувствах», однако они испытываются не к человеку, а к деньгам. «Только… серой несет от него» - запах серы, как известно, тоже связан с образом нечистого, плюс к этому просторечное «несет» в значении «пахнет» - грубое, усиливающее отрицательную характеристику нечестных денег.  Вскоре Валентин узнает о том, что сестра навлекла позор на себя, но автор «по-дружески» советует позабыть это, употребляет столь легковесное и несколько заигрывающее «ах», что возникает подозрение – а не сам ли «злой насмешник», рассказывает о своих похождениях и  является автором этого стихотворения? Тогда становится более понятно злобное, насмешливое отношение ко всем героям, огораживание Фауста («его выдумал девичий стыд») и явная угроза («будешь убит»), которой оканчивается стихотворение. И сравнение с Риголетто и его дочерью – не сам ли «насмешник» подсобил ей?.. В последнем четверостишии используется устаревшее слово «вотще», означающее «тщетно», «напрасно», оно более подходит по ритму и настроению – описывающему торжественное состояние Валентина – «грозно», «на бой» - и в то же время  иронизирующему над ним. А к «насмешнику» добавляется новое описание – «дырявый плащ». Можно предположить, что это дыры от шпаг, оставшиеся от прошлых дуэлей – следовательно, он хороший фехтовальщик, чего мы не можем сказать о Валентине, в стихотворении изображен как завсегдатай кабаков. Итак, лексический уровень помогает нам понять сюжет произведения, раскрывает образы героев.

Фонетический  уровень.

Стихотворение написано анапестом, который, как считал Гумилев, у него лучше  всего получается. Однако в стихотворении  часты уходы от идеального метра, абсолютно точно сохраняется  чередование 4х ударений в нечетных и 3х в четных строчках. Строки, в  которых сохранен образцовый размер можно назвать «смыслонесущими» в этом тексте. Рифма в стихотворении мужская, четкая, это создает ощущение резкого, неплавного повествование, но в то же время, она не разделяет стихотворение на явные строки, словно речь говорится быстро и уверенно, а рассказ продуман и выверен, в нем не место раздумьям и сомненьям. Рифмовка парная, это помогает ещё сильнее «спаять» текст в единое целое, и рифмуются чаще всего существительные, на которые падает акцент и которые так или иначе характеризуют персонажей. Можно отметить аллитерацию «звучащих» согласных р, л, н, м, особенно раскатистого р, который присутствует почти во всех словах; и ассонанс «а», в том числе и в виде безударного о. Такое звуковое оформление стихотворения также создает впечатление, что рассказчик уверен в себе, в своей силе, правоте, что он насмешлив и опасен. Наверно именно из-за того, что Мефистофель как бы является автором текста, он не называет себя по имени, но только обозначает свой образ основными приметами. В общем, как мне кажется, фонетическая организация стихотворения в большей степени характеризует рассказчика, нежели раскрывает его смысл.

Синтаксический  уровень.

Стихотворение построено на приеме антитезы, которая, как говорилось выше, раскрывает два видения действительности. Для усиления этого ощущения используется синтаксический параллелизм и анафора («а у Маргариты»), повторы, сравнения, паузы ( «только… серой несет», «ты найдешь… и ты будешь убит»). Постоянные оговорки, уточнения словно нанизываются на стержень (этому способствует и ритмическая организация стихотворения), с каждым разом все сильнее и сильнее убеждая читателя в правоте говорящего, и в конце вся связка накрепко соединяется сильным словом «убит».  Оно, кроме всего прочего, может противопоставляться остальному стихотворению как лишение всех тех материальных, земных благ, о которых упоминается в произведении. В последних строфах, когда речь обращена конкретно к Валентину, автор позволяет себе разбавить интонацию восклицаниями, которые обращают на себя внимание, так как являются «положительным» убеждающим моментом, без угроз. Активно используется инверсия для того, чтобы ключевое слово стояло в более акцентирующей позиции.

Итак, мы видим, что каждый уровень важен и выполняет  определенную задачу, которая для  него более свойственна. Лексический раскрывает смысловую стороны стихотворения, потому что из лексического значения слов, конкретного контекстного значения и их взаимодействия  складывается сюжет текста; фонетический, морфологический и словообразовательный в большей степени характеризуют автора, рассказчика, так как именно он выбирает, что и как ему сказать; а синтаксический, наряду с характеристикой говорящего, раскрывает основные мотивы речепроизводства, помогает понять, для чего был создано произведение. Поэтому при анализе любого текста, как прозаического, так и поэтического, необходимо уделять внимание тщательному лингвистическому анализу. Это не только «натренирует» в нахождении тех или иных троп, явлений в тексте, но и поможет глубже понять проблему произведения, её решение, подтолкнет к раскрытию авторской идеи.

Н. Гумилев

Валентин  говорит о сестре в кабаке,

Выхваляет ее ум и лицо,                     

А у Маргариты на левой руке            

Появилось дорогое кольцо.            

А у Маргариты спрятан ларец        

Под окном в зеленом плюще,       

Ей  приносит так много серег и  колец   

Злой  насмешник в красном плаще.     

Хоть  высоко окно в Маргаритин приют,   

У насмешника лестница есть;                     

Пусть звонко на улицах студенты поют,     

Прославляя  Маргаритину честь,              

Слишком ярки рубины и томен апрель,    

Чтоб  забыть обо всем, не знать ничего...   

Марта гладит любовно полный кошель,    

Только... серой несет от него.                      

Валентин, Валентин, позабудь свой позор,       

Ах, чего не бывает в летнюю ночь!

Уж  на что Риголетто был горбат и хитер,

И над тем насмеялась родная дочь.

Грозно  Фауста в бой ты зовешь, но вотще!

Его нет... Его выдумал девичий стыд;

Лишь  насмешника в красном и дырявом  плаще

Ты  найдешь... и ты будешь убит.