Обзор методов для обучения грамматике иностранцев
04 Июня 2012 в 18:44, курсовая работа
Целью данной работы является выявление лучшего метода формирования грамматических навыков у иностранных студентов при обучении русскому языку как иностранному.
Указанная цель предполагает решение следующих задач:
рассмотреть понятие «грамматический навык», цели обучения и содержание грамматики;
изучить технологию обучения грамматики и выделить особенности для иностранных студентов;
проанализировать учебно-методический комплект для русского языка как иностранного на наличие различных приемов обучения грамматики;
Обучение персонала: формы, методы, проблемы, решения
22 Декабря 2010 в 19:10, реферат
Несмотря на постоянный технический прогресс, основой в деятельности любой компании были и будут люди, поэтому успешность предприятия во многом зависит от их профессионализма и правильной организации работы. Обучение персонала компании — это инвестиции в саму компанию. Квалифицированные сотрудники не только обеспечивают стабильность и эффективность работы, но и многократно повышают стоимость самой компании. Для эффективного управления человеческим капиталом в компании необходима продуманная система развития персонала, включающая в себя различные программы обучения, тренинги и семинары.
Нетрадиционные методы профессионального обучения.doc
13 Сентября 2011 в 19:51, реферат
Человечеством накоплено множество методов деятельности. Но непрерывное усложнение задач и появление новых возможностей требуют постоянного обновления методов их решения.
В педагогике до настоящего времени нет более важной категории для развития педагогической теории и образовательной практики, какой является категория "метод обучения".
Методы обучения распознаванию образов – перцептроны
26 Декабря 2011 в 22:06, доклад
Один из методов решения задач обучения распознаванию образов основан на моделировании гипотетического механизма человеческого мозга. Структура модели заранее постулируется. При таком подходе уровень биологических знаний или гипотез о биологических механизмах является исходной предпосылкой, на которой базируются модели этих механизмов. Примером такого является класс устройств, называемых перцептронами. Нужно отметить, что перцептроны на заре своего возникновения рассматривались только как эвристические модели механизма мозга.
Методы воспитания и обучения в специальной педагогике
12 Февраля 2016 в 06:55, реферат
Главным условием для осуществления коррекционно-педагогической работы является личностная, психологическая, методическая и технологическая готовность взрослых (педагогов, психолога, помощников воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физическому воспитанию, учителя-логопеда) к индивидуально-групповой работе с детьми, имеющими неярко выраженные отклонения в развитии. Дидактика специального обучения пользуется как общепедагогическим арсеналом методов и приемов обучения, так и своими специфическими для каждой категории обучающихся с особыми образовательными потребностями, методами и приемами коррекционно-педагогической работы, представляющими собой оригинальные образовательные технологии
Методы и приемы обучения изобразительной деятельности
11 Декабря 2011 в 11:45, контрольная работа
В формировании личности ребенка неоценимое значение имеют разнообразные виды
художественно-творческой деятельности: рисование, лепка, вырезание из бумаги
фигурок и наклеивание их, создание различных конструкций из природных
материалов и т.д.
Такие занятия дарят детям радость познания, творчества. Испытав это чувство
однажды, малыш будет стремиться в своих рисунках, аппликациях, поделках
рассказать о том, что узнал, увидел, пережил.
Методы и приемы обучения изобразительной деятельности
25 Октября 2010 в 15:10
Влияние изобразительной деятельности на воспитание и развитие ребенка – дошкольника
Методы и приемы обучения изобразительной деятельности
18 Марта 2011 в 17:59, реферат
В процессе изобразительной деятельности создаются благоприятные условия для развития эстетического восприятия и эмоций, которые постепенно переходят в эстетические чувства, содействующие формированию эстетического отношения к действительности.
Непосредственное эстетическое чувство, которое возникает при восприятии красивого предмета, включает различные составляющие элементы: чувство цвета, чувство пропорции, чувство формы, чувство ритма.
Организация наглядного метода обучения на уроках права
04 Ноября 2015 в 17:22, курсовая работа
Цель: Проследить различные способы применения наглядного метода в обучении права.
Для реализации поставленной цели выделены следующие задачи:
Изучить психолого-педагогическую литературу по использованию наглядного метода обучения.
Рассмотреть современные подходы к организации наглядного метода обучения.
Познакомиться с различными классификациями и видами наглядного метода обучения права.
Разработать урок права с применением наглядных средств обучения.
Дискуссия как метод интерактивного обучения психологии
23 Сентября 2011 в 09:24, доклад
Дискуссия является одним из основных методов интерактивного обучения не только потому, что позволяет максимально активизировать мыслительную деятельность студентов, но и по той причине, что она применима при любой форме занятий — на семинаре, практическом или лабораторном занятии. И даже на лекции, которой присуща форма монолога, возможно использование элементов дискуссии. Так, один вопрос, обращенный лектором к аудитории, вызывает общее раздумье и желание найти на него ответ. Один-два ответа, выслушанные лектором, позволят ему обсудить мнения студентов, а затем продолжить свое рассуждение, тем самым еще более обострив интерес слушателей и мобилизовав их внимание.
Обучение диалогической речи по коммуникативному методу
19 Апреля 2012 в 09:26, курсовая работа
Мета дослідження полягає в розробці методики навчання діалогічного мовлення.
Завдання дослідження:
Розглянути принципи комунікативного підходу;
Розглянути поняття “мовленнєва ситуація”;
Визначити особливості навчання діалогічного мовлення;
Вивчити етапи навчання діалогічного мовлення;
Розробити урок з навчання діалогічного мовлення у 8 класі за темою “Environment Protection”.
Метод проектов, его место и значение в обучении экономике
10 Сентября 2015 в 17:45, курсовая работа
В курсовой работе поставлена следующая цель: изучить возможности использования методов проектов на уроках экономики.
В связи с поставленной целью выделены следующие задачи:
1. Провести анализ литературы по данной проблеме.
2. Выявить роль метода проектов в образовательном процессе.
3. Разработать исследовательский групповой моно-мини проект на тему «Существует ли зависимость между заработной платой и займами среди населения?».
Использование практических методов обучения в технологии
14 Января 2016 в 12:58, курсовая работа
Развитие технического творчества учащейся молодёжи рассматривается как одно из приоритетных направлений в педагогике. Актуальность выбранной темы курсовой работы и необходимость её разработки обусловлены современными тенденциями социально-экономического развития нашей страны, повышением роли человеческого фактора во всех сферах деятельности.
Повышение требований к научной и практической подготовке современного человека влечёт за собой возрастание роли преподавателей и их ответственности за подготовку молодого поколения
Игра как метод обучения иностранному языку в средней школе
10 Декабря 2014 в 23:52, курсовая работа
Наше время характеризуется поиском новых форм, методов и приемов обучения. Современная школа нуждается в методах обучения, которые бы помогли не только качественно обучить, но в первую очередь, развить потенциал личности. Современное обучение направлено на то, чтобы готовить учащихся не только приспосабливаться, но и активно осваивать ситуации социальных перемен.
Достоинства и недостатки гипнопедического метода обучения
26 Марта 2011 в 01:48, реферат
Гипнопедия была изобретена в 1930-е годы XX века. И хотя ее механизмы нельзя отнести к телепатическим, тем не менее гипнопедия имеет к телепатии самое непосредственное отношение, ибо для внушаемого внушение во сне ничем не отличается от экстрасенсорного восприятия информации им же во время бодрствования. Во сне человек не видит, не слышит, не осязает, не обоняет, хотя в действительности все его органы чувств работают, но только в сниженных субсенсорных (неосознанных) режимах.
Методы обучения персонала, анализ и оценка его эффективности
04 Декабря 2017 в 14:45, курсовая работа
Целью данной работы является исследование методов обучения персонала, анализ и оценка его эффективности.
Задачи работы:
Дать описание методов обучения персонала
Рассмотреть тренинг как один из методов обучения персонала
Методы и методические приемы обучения двигательным действиям
09 Декабря 2010 в 09:30, курсовая работа
Физкультминутки на уроках благотворно влияют на восстановление умственной работоспособности, препятствуют нарастанию утомления, повышают эмоциональный тонус школьников, снижают статические нагрузки и предупреждают нарушения осанки. Они проводятся в классе в течение 1-2 мин. Время начала физкультминутки определяется педагогом, ведущим урок; наиболее целесообразно проводить ее, когда у учащихся появляются первые признаки утомления.
Особенности применения эффективных методов обучения персонала
12 Мая 2013 в 15:34, статья
Одним из факторов успеха развития организации в современных условиях является постоянное повышение квалификации персонала. В последние десятилетия управление профессиональным развитием стала главным элементом управления современной организации. Главными формами профессионального развития являются планирование карьеры, оценка эффективности обучения, профессиональное обучение и развитие. Затраты на обучения это капиталовложения со стороны предприятия в квалификацию сотрудников. Программы профессионального обучения, как правило, разрабатываются самими предприятиями или специализированными компаниями. Существуют различные методы профессионального развития, которые определяются целями данной программы, ресурсами организации и характеристиками обучающихся
Методы и этапы научного исследования в методике обучения географии
20 Января 2012 в 23:11, контрольная работа
Для того чтобы судить о состоянии методики как науки, следует рассмотреть, какими методами в своих исследованиях она пользуется.
При подготовке главы были использованы труды советских педагогов и методистов: Н. К. Баумана, М. А. Данилова, В. Л. Занкова, Э. И. Моносзона, М. Н. Скаткина, С. Г. Шаповаленко и других, - посвященные характеристике методов научного исследования в области педагогики и дидактики, а также методики отдельных учебных предметов и диссертационные работы.
Обучение приемам и методам обработки и анализа статистических данных
03 Декабря 2012 в 20:28, курсовая работа
Целью выполнения курсовой работы является обучение приемам и методам обработки и анализа статистических данных.
Задачей курсовой работы является практическое ознакомление с основными разделами дисциплины «Статистика».
Курсовая работа содержит следующие разделы:
средние величины
ряды распределения и их основные характеристики
показатели ряда динамики, индекс сезонности
методы выравнивания рядом динамики
индексы
выборочное наблюдение
Методы и технологии дополнительного профессионального обучения кадров
09 Марта 2011 в 01:17, дипломная работа
Цель данной дипломной работы – проанализировать методы и технологии дополнительного профессионального обучения кадров, как средство повышения эффективности предприятий сферы сервиса (на примере Обувного центра).
Для достижения поставленной цели нами были определены следующие задачи:
-уточнение определения системы повышения, квалификации кадров и ее роли в управлении персоналом;
-выявить основные методы и приёмы обучения взрослых в рамках дополнительного образования;
Объект исследования - это система повышения квалификации как составляющая кадровой политики корпораций.
Классификация методов обучения. Средства обучения. Выбор методов обучения
24 Марта 2010 в 19:25
1. Актуализация темы.
2. Классификация методов обучения.
3. Активные методы обучения.
4. Средства обучения.
5. Выбор методов обучения.
6. Вывод.
7. Литература.
Теоретические аспекты применения активных методов обучения иностранному языку
25 Июня 2015 в 12:37, курсовая работа
Предметом исследования являются игровые методы на уроках иностранного языка.
Цели:
Теоретически обосновать значимость применения активных игровых методов обучения иностранным языкам.
Теоретически обосновать возможности применения игровых методов обучения иностранному языку.
Использование методов интенсивного обучения иностранному языку в средней школе
08 Февраля 2011 в 12:38, курсовая работа
Задача настоящей работы - изучить интенсивный метод обучения иностранным языкам с целью использования его в своей дальнейшей практической деятельности .Актуальность темы побудила меня выбрать ее для курсового проекта.
Сравнительная характеристика методов обучения в профессиональной деятельности
30 Ноября 2010 в 22:15
Контрольная работа
Статистические методы в исследовании уровня образования населения и развития системы обучения
08 Сентября 2011 в 01:31, курсовая работа
Материалы переписей населения позволяют проанализировать структуру, динамику и дифференциацию уровней образования городского и сельского населения, мужчин и женщин, занятого и незанятого населения.
Метод наглядности в обучении изобразительному искусству средствами мультимедийной презентации
28 Мая 2012 в 15:44, курсовая работа
Целью курсового проекта является предложить основные принципы разработки презентации по изобразительному искусству.
Для достижения данной цели автор ставит перед собой ряд задач:
Сбор источников по данной теме. Изучение и систематизация их.
Изучение наглядного метода обучения и его роли в образовании.
Рассмотреть наиболее известные программы для создания презентации и выбрать наиболее оптимальную для современного педагога.
Методы и приемы повышения эффективности обучения лексике английского языка на начальной ступени
16 Апреля 2012 в 15:10, курсовая работа
Английский язык всё прочнее занимает позиции, как в мире, так и в России, в связи с политическим и культурным развитием нашей страны, с процессом глобализации. С возрастанием значения изучения английского языка в школе, возрастает и значение качества этого самого обучения. К выпускникам младших классов предъявляются высокие требования, в том числе, по знанию определённого необходимого запаса иноязычной лексики, поскольку именно на этой основе впоследствии будет развиваться способность к использованию английского языка как средства общения.
Использование нетрадиционных методов обучения старших дошкольников творческому рассказыванию
15 Марта 2012 в 19:24, дипломная работа
Гипотеза: в исследовании предполагается, что использование
нетрадиционных форм и приемов обучения будет стимулировать творческое рассказывание детей дошкольного возраста при условии:
- занимательности,
- игрового характера.
Задачи:
изучить нетрадиционные приемы о6учения детей дошкольного возраста творческому рассказыванию,
опробировать нетрадиционные методы обучения детей творческому рассказыванию,
выявить эффективность этих методов.
Активные методы обучения иностранному языку как мотивирующее средство привлечения интереса учеников
16 Февраля 2011 в 17:31, курсовая работа
Цель исследования: выявить наиболее эффективные пути, методы и средства повышения познавательной мотивации изучения иностранного языка детьми старшего школьного возраста.
Задачи исследования:
1. Исследование проблемы учебной мотивации в психолого-педагогической литературе.
2. Изучение значения мотивации при изучении иностранного языка в школе.
3. Анализ эффективности существующих путей, методов и средств повышения познавательной мотивации к изучению иностранного языка .
Методы обучения персонала, как неотъемлемая часть в управлении персоналом на примере системы Банка России
04 Декабря 2010 в 22:23
Цель курсовой работы – исследовать активные методы обучения в системе обучения персонала Банка России.
Применение эвристических методов обучения на уроках ИВТ как средство формирования творческих способностей учащихся
15 Февраля 2011 в 20:47, аттестационная работа
Рассматривается теория и практика исползования эвристического обучения
Мероприятия по предупреждению травматизма на предприятии. Обучение работающих безопасным методам работы на производстве
24 Марта 2011 в 16:19, контрольная работа
Занимаясь вопросом производственного травматизма, следует понимать коренные причины этого явления. Таковыми можно считать не те причины, что напрямую приводят к травматизму (например, низкое качество оборудования, отсутствие защитных средств, отсутствие контроля, низкая квалификация персонала – все они будут рассмотрены ниже), а такие, что создают условия для их возникновения.
Использование методов активного социально-психологического обучения в средней общеобразовательной школе. Начальные классы
04 Марта 2014 в 14:02, курсовая работа
Зачастую активизация сводится либо к усилению контроля работы учащихся, либо к попыткам интенсифицировать передачу и усвоение все той же информации с помощью технических средств обучения, компьютерных, информационных технологий, резервных возможностей психики.
Развитие учащихся будет осуществляться более эффективно с использованием активных методов обучения, если:
учитывать возрастные и индивидуальные особенности детей;
активность воспроизведения будет характеризоваться стремлением обучаемого понять, запомнить, воспроизвести знания, овладеть способами применения знаний в измененных условиях;
творческая активность обучаемого предполагает устремление его к теоретическому осмыслению знаний, самостоятельному поиску решения проблем;
Формирование навыков устного счета путем применения интерактивных форм и методов обучения на уроках математики в специальной (коррекцио
17 Мая 2012 в 13:06, аттестационная работа
Целью моей работы стало доказать результативность использования интерактивных форм и методов обучения при формировании навыков устного счета, повышение познавательного интереса к урокам математики в коррекционной школе Задачи, которые я ставила в данной работе:
1) изучить теорию данного вопроса в психолого-педагогической и методической литературе.
2) подобрать оптимальные виды устных упражнений для успешного формирования навыков устного счета и повышения познавательного интереса к урокам математики.
3) сделать выводы и дать рекомендации по использованию данных видов устных упражнений.
4) дать рекомендации по использованию данных упражнений в коррекционной школе