Рефераты по математике
Математическое развитие детей в семье
Контрольная работа, 20 Апреля 2012
1. Формы совместной работы детского сада и семьи по вопросам математического развития детей.
2. Ориентировочное содержание занятий с родителями.
3. Разработать содержание одной из форм взаимодействия с родителями по направлению математического развития ребенка.
4. Оформить листовку в родительский уголок (Учитывать возрастную группу).
Матрица
Лекция, 20 Сентября 2011
Матрицей размерности m x n называется прямоугольная таблица m x n чисел a ij , i=1,..., m, j=1,..., n:
расположенных в m строках и n столбцах. Матрица называется квадратной, если m=n (n - порядок матрицы).
Матрицы
Лекция, 24 Марта 2011
Матрицей размера т´п называется прямоугольная таблица чисел, содержащая т строк и п столбцов. Числа, составляющие матрицу, называются элементами матрицы. Матрицы обозначаются прописными (заглавными) буквами латинского алфавита, например, А, В, С,..., а для обозначения элементов матрицы используются строчные буквы с двойной индексацией: аij, где i — номер строки, j — номер столбца.
Матрицы и линейные операции над ними. Умножение матриц
Шпаргалка, 27 Февраля 2011
Матрицей называется прямоугольная таблица чисел, числа из которых состоит матрица называют её элементами.
Матрицы и определители
Контрольная работа, 19 Декабря 2010
Матрицей называется прямоугольная таблица из чисел, содержащая некоторое количество m строк и некоторое количество n столбцов. Числа m и n называются порядками матрицы. В случае, если m = n , матрица называется квадратной, а число m = n -- ее порядком.
Матрицы и определители
Реферат, 14 Марта 2011
При изучении вопросов, связанных с действием над векторами, а также при изучении систем линейных уравнений приходится иметь дело с таблицами из чисел, которые называются матрицами.
Матрицы и определители
Контрольная работа, 30 Апреля 2016
Задание 1.1:
Вычислить определитель
Задание 1.2:
Найти обратную матрицу для матрицы А и сделать проверку.
Матричные игры
Курсовая работа, 26 Января 2012
В данной работе я привожу результаты своих исследований и изучения материала дисциплины «математические методы» в рамках темы «матричные игры». Данную тему, считаю на данный момент достаточно актуальной в следствии огромного влияния мирового финансового кризиса на все сферы экономической деятельности физических и юридических лиц.
Машина Тьюринга «базовые примеры»
Курсовая работа, 15 Марта 2015
Слово «алгоритм» происходит от algorithmi – латинского написания имени узбекского математика и астронома, жившего в VIII–IX веках (783-850 гг.), Мухаммеда бен Мусы аль-Хорезми. Под этим именем в Средневековой Европе знали величайшего математика из Хорезма (город в современном Узбекистане). В своей книге «Об индийском счете» он сформулировал правила записи натуральных чисел с помощью арабских цифр и правила действий над ними. Затем понятие алгоритма стало использоваться в более широком смысле и не только в математике. Как для математиков, так и для практиков понятие алгоритма имеет важное значение.
Машина Тьюринга для транспонирования булевых матриц
Курсовая работа, 19 Сентября 2012
А) Построить программу м.Т. для транспонирования квадратных булевых матриц. Квадратная n X n матрица A =(), , представляется перечислением строк, разделенных символов *.
Вход имеет вид: a11a12.... a1n * a21a22 … a2n * … * an1 an2… ann . Выход: транспонированная матрица в виде:
a11a21.... an1 * a12a22 … an2 * … * a1n a2n… ann
Б) Обосновать правильность построенной программы.
В) Привести протокол вычисления программы для значения аргумента:
Международные усилия по укреплению режима нераспространения оружия массового поражения, сотрудничество в этой области
Доклад, 22 Июня 2015
В последние годы проблемы ядерного нераспространения серьезно обострились, что связано в первую очередь с новыми вызовами и угрозами в данной области. Этой теме уделили внимание многие известные российские ученые. Цель же автора данной монографии — проанализировать, как проблемы ядерного нераспространения влияют на контроль над ядерными вооружениями, на перспективы их дальнейших сокращений и ограничений. Разумеется, без истории вопроса, состояния, актуальных проблем и перспектив международно-правового режима ядерного нераспространения данная работа была бы неполной.
Метод «затраты-выпуск»: общая характеристика, модификациии направления развития метода
Контрольная работа, 23 Января 2015
Основы анализа взаимосвязей между экономическими агентами в масштабах страны были заложены еще в трудах Ф. Кенэ (вторая половина XVIII в.). На «экономической таблице» Кенэ во многом были основаны схемы воспроизводства К. Маркса, представленные во втором томе «Капитала».
Метод аппроксимации Фогеля нахождения опорного плана транспортной задачи
Курсовая работа, 04 Декабря 2014
Один из классов математических моделей - задачи линейного программирования. Одной из задач линейного программирования является транспортная задача- задача составления оптимального плана перевозок, позволяющего минимизировать суммарный километраж. Транспортная задача, как и задача линейного программирования, была впервые поставлена советским экономистом А.Н.Толстым в 1930 году.
Метод вращений решения линейных систем
Практическая работа, 11 Марта 2011
Как и в методе Гаусса, цель прямого хода преобразований в этом методе–приведение системы к треугольному виду последовательным обнулением поддиагональных элементов сначала первого столбца, затем второго и т.д.
Метод золотого сечения
Доклад, 12 Марта 2011
Средневековые способы построения правильных многоугольников носили приближенный характер, но были простыми: предпочтение отдавалось способам построения, не требующим даже изменять раствор циркуля. Леонардо да Винчи также много писал о многоугольниках, но именно Дюрер, а не Леонардо, передал средневековые способы построения потомкам. Дюрер предложил Евклидовым способом построение правильного пятиугольника.
Метод идеальной точки, как способ диагностики поведения избирателей
Доклад, 03 Октября 2011
Использование этого метода дает возможность выявить взгляды избирателей на различных претендентов на какую-либо должность и осуществить поиск идеальной точки, где сходятся все пожелания избирателей. Далее приводится формула, на которой базируется применение данного метода.
Метод кейсов как сроедство формирования познавательного интереса учащихся при изучении темы "Преобразование тригонометрических выраже
Дипломная работа, 20 Марта 2011
Одним из интереснейших новых и специфических методов является метод кейсов. Суть данного метода состоит в том, что учебный материал подается учащимся в виде ситуаций (кейсов), а знания приобретаются в результате активной и творческой исследовательской работы.
Метод прогонки
Реферат, 23 Февраля 2011
Прогонкой называется модификация метода Гаусса для решения систем линейных алгебраических уравнений с трехдиагональной матрицей. Если матрица системы обладает определенными свойствами, то метод прогонки является численно устойчивым и очень эффективным методом, который позволяет практически мгновенно решать одномерные краевые задачи, одну из которых мы рассмотрели в предыдущем разделе. Большинство корректно поставленных физических задач приводит к системе уравнений с хорошей матрицей, и в этих случаях метод прогонки проявляет слабую чувствительность как к погрешностям задания начальных условий, так и к погрешностям вычислительного характера.
Метод статистической экстраполяции
Лекция, 05 Февраля 2012
Для правильного выбора оптимального управления горным предприятием в условиях рыночной конъюнктуры, необходимо оценить тенденции изменения рыночных показателей. Как правило, они подвержены значительным стохастическим изменениям. Поэтому целесообразно выполнять краткосрочное прогнозирование (на 1-5 шагов вперед).
Методи складання початкового опорного плану
Реферат, 08 Декабря 2017
Кожна людина щодня, не завжди усвідомлюючи це, вирішує проблему: як отримати найбільший ефект, володіючи обмеженими засобами. Наші засоби та ресурси завжди обмежені. Життя було б менш цікавою, якби це було не так. Не важко виграти бій, маючи армію в 10 разів більшу, ніж у супротивника. Щоб досягти найбільшого ефекту, маючи обмежені кошти, треба скласти план, або програму дій. Раніше план у таких випадках складався на око . У середині XX століття був створений спеціальний математичний апарат, що допомагає це робити з науки . Відповідний розділ математики називається математичним програмуванням.
Методика використання елементів наочної геометрії
Курсовая работа, 16 Мая 2012
Зважаючи на те, що основною метою сучасної школи, як зазначає О. Я. Савченко, є підготовка учнів до життя, до суспільно - корисної праці, особливої ваги слід надавати тим питанням програми, з якими її вихованці не раз зустрічатимуться у своїй життєдіяльності, і одним з цих питань курсу математики є вивчення геометричного матеріалу.
Методика изучения функций в 7-9 классе
Контрольная работа, 30 Января 2016
Цель исследования состоит в изучении функциональной линии в курсе алгебры 7–9 классов и разработке методических рекомендаций по изучению данной темы по учебникам алгебры.
Объектом исследования являются процесс обучения алгебре в 7–9 классах.
Предметом исследования является процесс изучения функциональной линии в курсе алгебры 7–9 классов по учебникам алгебры.
Методика обучения учащихся исследованию функций с помощью производной
Курсовая работа, 24 Марта 2011
Цель изучения курса алгебры и начала анализа в 10-11 классах систематическое изучение функций как важнейшего математического объекта средствами алгебры и математического анализа, раскрытие политехнического и прикладного значения общих методов математики, связанных с исследованием функций, подготовки необходимого апорта для изучения геометрии и физики.
Методика преподавания электронных таблиц в школе
Курсовая работа, 15 Февраля 2011
Электронные таблицы удобны в таких случаях:
•многократное выполнение однотипных вычислений;
•использование табличных данных;
•создание графиков (электронные таблицы – удобный способ представления данных в виде графика);
•анализ зависимости от параметра;
•представление результатов в читабельном виде.
Методика структуризации (декомпозиции) целей на основе стремления к идеалу
Контрольная работа, 17 Июня 2015
При анализе причин возникновения и формулирования целей нужно учитывать, что на цель влияют как внешние по отношению к системе факторы (внешние требования, потребности, мотивы, программы), так и внутренние факторы (потребности, мотивы, программы самой системы и её элементов, исполнителей цели); при этом последние являются такими же объективно влияющими на процесс целеобразования факторами, как и внешние (особенно при использовании в системах управления понятия цели как средства побуждения к действию) [1].
Анализ процессов формулирования обобщённой (глобальной) цели в сложных системах показывает, что эта цель первоначально возникает в сознании руководителя или иного лица, принимающего решение, не как единичное понятие, а как некоторая, достаточно «размытая» область.