29 Ноября 2015, курсовая работа
Цель нашего исследования – раскрыть своеобразие идейно-эстетического содержания рассказа И. А. Фролова «Учитель бога». Для достижения поставленной цели будут решены следующие задачи:
- дать обзор литературной критики об уфимской прозе;
- выявить своеобразие сюжета и композиции рассказа «Учитель бога», раскрыть своеобразие главного героя; выявить средства и способы создания художественного образа, к которому обращался писатель;
- проанализировать сюжет, композицию и художественное своеобразие в рассказе;
23 Октября 2012, реферат
В 19 веке положение женщины было бесправным, тогда без согласия выдавали замуж и простую крестьянку, и знатную барыню. Сегодня мы живем в цивилизованном обществе, когда большинство семей строятся на любви, взаимопонимании, в наши дни насильно выдать замуж или женить очень трудно. Но и сейчас встречается такое понятие, как «брак по расчету». Что же такое неравный брак? Неравный брак или мезальянс — это брак между людьми с разным социальным или финансовым положением.
Мезальянс является важной нравственной проблемой. Споры по этому поводу происходили во все времена, поэтому данная тема нашла свое отражение и в искусстве.
27 Марта 2012, реферат
Память – одно из важнейших свойств бытия, способность сохранять в сознании прежние впечатления, воспоминания.
Память противостоит уничтожающей силе времени. Человеческая жизнь не бесконечна, продлить ее может только память, которая одна только побеждает время.
Не случайно я начала свои размышления о том, что такое память. Ведь шестьдесят пять лет прошло с тех пор, как закончилась Великая Отечественная Война.
13 Марта 2011, реферат
В русской поэзии существует прекрасная традиция: каждый поэт, будь он мал или велик, не мог не задумываться о назначении творчества, о своем месте в жизни современного ему общества, о роли поэзии в жизни людей.
Конечно, В.В. Маяковский не мог обойти эту важную для каждого поэта тему. В своих размышлениях о назначении поэта и поэзии он не только опирался на традиции классиков, но и внес разработку этой темы что-то свое, новое.
26 Октября 2010, Не определен
Сочинение
16 Августа 2015, контрольная работа
100 лет назад 25 марта 1914 года в журнале «Мираж» было напечатано стихотворение «Береза». Подпись под стихотворением стояла «Аристон». Так в русскую поэзию вошел Сергей Есенин. «Страна березового ситца» подарила всему миру, этого самобытного поэта, который в своих удивительных стихах воспевал её малиновую ширь полей, желтые дороги, синие озера и седые вербы. Вся его поэзия будто пропитана добротой, красотой, любовью к родным местам. Поэзия Есенина пряма, предельно искренна, без всякого наигрыша. Его поэзия - это его душа.
26 Ноября 2009, Не определен
Творчество Александра Блока принадлежит к числу замечательных явлений нашей национальной художественной культуры. Его стихи и поэмы – одна из вершин русской поэзии. Тема России – важнейшая в поэзии Блока. Это можно объяснить тем, что он творил в переломный момент истории. Блок пережил две революции, был свидетелем их предпосылок, последствий. В такие периоды жизни особенно остро стоит вопрос о дальнейшем развитии страны, о ее будущем
12 Декабря 2010, реферат
Россия! Сколько замечательных поэтов земли русской воспели тебя в прекрасных стихах и сколько писателей посвятили тебе свои произведения! Великий поэт Некрасов писал:
Не может сын глядеть спокойно
На горе матери родной,
Не будет гражданин достойный
К Отчизне холоден душой.
21 Декабря 2010, лекция
Цели: познакомить с творчеством С. Маршака, убедить учащихся в необходимости ответственного отношения к природе на примере стихотворения С. Маршака «После праздника»;
-формирование экологической культуры личности младшего школьника через эмоционально-чувственную сферу;
-воспитывать активную нравственно-экологическую позицию учащихся по отношению к окружающему миру
26 Января 2017, реферат
Начало 90-х годов XIX века — время тяжелое и неопределенное. С предельной реалистической правдивостью изображают этот период в своих произведениях Чехов и Бунин, старшие современники Горького. Сам же Горький заявляет о необходимости поисков новых путей в литературе. В письме Пятницкому от 25 июля 1900 года он пишет: “Задача литературы — запечатлевать в красках, в словах, в звуках, в формах то, что есть в человеке наилучшего, красивого, честного, благородного. В частности, моя задача — пробуждать в человеке гордость самим собой, говорить ему о том, что он в жизни — самое лучшее, самое святое и что кроме него — нет ничего достойного внимания. Мир — плод его творчества, бог — частица его разума и сердца...” Писатель понимает, что в реальной современной жизни человек угнетен и бесправен, а потому говорит: “Настало время романтического...”
09 Мая 2012, реферат
ГОТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ - (франц. gothique, нем. gotisch, итал. gotico от лат. gothi, ср.-лат. gotthus, греч. gothos из др.-верхн.-нем. gaut - исток, часть слова, входящая в название реки Gautelfr, отсюда этноним) - исторический художественный стиль, господствовавший в западноевро пейском искусстве в XIII-XV вв. Готами древние римляне называли варварские племена, вторгавшиеся с севера в пределы империи в III-V вв. Термин появился в эпоху Итальянского Возрождения как насмешливое прозвание «варварской», примитивной, уходящей в прошлое средневековой культуры
06 Декабря 2009, Не определен
«Чапаев и Пустота», «Generation «П», «Числа», «Священная книга оборотня»
02 Декабря 2010, Не определен
Цель работы – проанализировать фоностилистистические приемы, используемые А. Блоком. Как уже отмечалось выше, в работе присутствует 2156 примеров звукописи.
25 Февраля 2011, сочинение
Поэма Н. А. Некрасова "Кому на Руси жить хорошо" создана в последний период жизни поэта (1863-1876 гг.). Идейный замысел поэмы обозначен уже в ее заглавии, а затем повторяется в тексте: кому на Руси жить хорошо ?Главное место в поэме занимает положение русского крестьянина при крепостном праве и после "освобождения".
14 Декабря 2010, реферат
“Тихие” лирики, вслед за Николаем Рубцовым и Владимиром Соколовым, тяготеют в своём творчестве к тютчевско-фетовской традиции. Они воспринимают человека как часть природы и соотносят человека и мирозданье, что придаёт их лирике философский характер. Поэты этого направления стремятся к личностно-психологической тематике, изображению картин неброского русского пейзажа, традиционным стихотворным размерам. В стихах “тихих” лириков не встретишь ритмических сбоев, разностопных строк, экзотических рифм. Даже метафоры и другие яркие тропы не занимают в их поэзии главного места. Поэтому “тихость” “тихих” лириков не только в камерности читательской аудитории, но и в негромкой, задушевной прелести обычного русского слова, простоте поэтического синтаксиса, спокойствии интонаций.
21 Февраля 2011, реферат
Литература XX века развивалась в обстановке войн, революций, затем становления новой послереволюционной действительности. Все это не могло не сказаться на художественных исканиях авторов этого времени. Социальные катаклизмы начала нашего столетия усилили стремление философов, писателей понять смысл жизни и искусства, объяснить постигшие Россию потрясения. Поэтому неудивительно, что любая область литературы начала XX века поражает необычностью и разнообразностью авторских мироощущений, форм, структур. Художественные искания обрели редкую напряженность и совершенно новые направления.
24 Июля 2009, Не определен
Сатирические и юмористические стихотворения
09 Декабря 2014, статья
В дни Корнеля только начинали складываться нормы класси¬цистического театра, в частности правила о трех единствах — вре¬мени, места и действия. Корнель принял эти правила, но испол¬нял их весьма относительно и, если это вызывалось необходимос¬тью, смело их нарушал.
11 Августа 2012, сочинение
«Евгений Онегин» — не только гениальное творение великого поэта, но и, пожалуй, важнейший роман золотого XIX века русского искусства. Это первый реалистический роман в русской литературе.
Роман, изложенный стихами, писался поэтом Александром Сергеевичем Пушкиным в течение восьми лет (с 1823 по 1831 годы). Юный Пушкин взрослел и умнел, делал ошибки и исправлял их, как и его любимый герой Онегин.
10 Декабря 2009, Не определен
Сочинение
11 Ноября 2015, реферат
Великий русский писатель Лев Николаевич Толстой (1828-1910) создавал "Анну Каренину" в особый период своей жизни: для него настало время, как мы бы сказали теперь, переоценки ценностей. "Со мной случился переворот, - писал он в философском эссе "Исповедь", - который давно готовился во мне и задатки которого всегда были во мне. Со мной случилось то, что жизнь нашего круга - богатых, ученых - не только опротивела мне, но потеряла всякий смысл". Итак, Лев Николаевич отверг традиционно-размеренное существование русского образованного дворянина и приступил к поискам некоей альтернативы ему, незыблемых нравственных идеалов, в соответствии с которыми возможна жизнь иная, праведная.
28 Октября 2009, Не определен
Автореферат
диссертации на соискание ученой степени
кандидата филологических наук
25 Января 2012, курсовая работа
Изучение сказки актуально и в силу того, что она содержит в себе дополнительные возможности формирования внутренне богатого духовного мира человека, не случайно во все времена и у всех народов сказка органично включена в систему воспитания. Сказка несет в себе не только заряд эстетических ценностей: воспевание красоты, доблести, силы, смелости, но и мощный импульс нравственных и моральных ориентации на добро, помощь, справедливость. Причудливым образом, сталкивая два мира: мир добра и зла, сказка неминуемо, зачастую в иносказательной, а не декларативной форме, обосновывает правильный выбор. Проводит идею осуждения негативных устремлений своих героев и утверждает уверенность в победе над злом, обманом, жадностью, лестью и несправедливостью.
20 Мая 2014, курсовая работа
Сомерсет Моэм – ярчайший представитель английской литературы ХХ века. Каждый его роман представляет собой отдельную историю связанную с различными этапами писателя.
Произведения Моэма не только легки для восприятия читателем, но и реалистичны, поэтому они наталкивают читателя на глубокие мысли, на поиски смысла жизни.
Романы Моэма очень полезны для студентов, изучающих иностранные языки, так как они дают возможность глубже узнать особенности диалектики, а также особенности социальной жизни Англии в начале ХХ века