Гендерный аспект наименования животных в английском языке

При   выборе   терминологии   имеет значение также концептуальная позиция автора. Так, представители биодетерминистского  направления, настаивающие на физиологической и психической обусловленности различий в языковой способности мужчин и женщин, применяют     традиционное обозначение пола, хотя и в их работах 
встречается понятие гендер /11, 215/.

В отечественном языкознании  используются термины: гендер, пол, социальный (социокультурный) пол,  половой диморфизм,    полоролевая    дифференциация, биосоциальные (биокультурные) характеристики человека /6, 256-257/.

Наблюдения показывают, что в  специальной литературе на русском языке чаще применяется не сам термин гендер, а его дериваты: гендерные исследования, гендерные аспекты, гендерные отношения, гендеристы, гендерология. Слово же пол во многих случаях позволяет из контекста понять, в каких случаях речь идет о биологических, а в каких - о культурно обусловленных его аспектах /5, 289/.

Если  говорить о возникновении  и основных направлениях лингвистической гендерологии, то прежде всего следует упомянуть о том, что понятие «гендера» вошло в современную лингвистическую парадигму гораздо позже, чем в другие гуманитарные науки, а именно во второй половине этого столетия.  Первоначально работы в данной области возникли на Западе. Первые системные описания мужских и женских особенностей речи и языка были сделаны на базе языков из германской и романской языковых групп. Что касается нашей отечественной лингвистики, то первые регулярные исследования по этой тематике стали проводиться только в конце 80 — начале 90 годов. И где-то уже с середины 90-х стали развиваться бурными темпами. В настоящее время этот процесс происходил и происходит столь стремительно, что сейчас с уверенностью можно говорить о появлении ещё одной новой отрасли отечественного языкознания — лингвистической гендерологии или гендерной лингвистики /12, 201/.

На  современном этапе уже появился ряд работ, где делается попытка  системного осмысления и описания языка  в связи с феноменом пола, создаётся теоретическая модель гендера и производится систематизация методологических подходов к исследованию проблемы гендера в языкознании. Вопросы, связанные с разработкой методики лингвистического исследования гендера, созданием инструментария гендерных исследований, сейчас ставятся во главу угла в лингвистике /13, 533/.

В современной  научной парадигме все три  подхода считаются взаимодополняющими и лишь в своей совокупности они  обладают объяснительной силой. При  проведении гендерных лингвистических  исследований, необходимо знать о  том, что: а) как правило, объектом исследования становится взаимоотношение языка  и пола, т. е. вопрос о том, каким  именно образом пол манифестируется  в языке — номинативная система, лексика, синтаксис, категория рода и прочее. Основной целью таких  исследований является описание и объяснение того, как проявляется пол в  языке. Какие оценки приписываются в языке мужчине и женщине и в каких семантических областях они наиболее распространены; б) целью гендерных исследований в языке может быть изучение речевого поведения полов, выделение и описание особенностей мужского и женского речевого рисунка. При этом исследования чаще всего осуществляются или с позиций социокультурного детерминизма, или в рамках теории биодетерминизма;

в)  часто гендерные исследования в языкознании носят междисциплинарный сопоставительный характер; г)  практически любая область лингвистики может быть рассмотрена с гендерных позиций /12, 176/.

Гендер  манифестируется в языке и  является параметром переменной интенсивности  в коммуникативном общении. Культурно-символический характер гендера обусловливает возникновение гендерной метафоры, функционирующей так же, как и другие виды метафор. Исследованию гендерного аспекта соответствующих языковых сущностей предшествует их анализ как единиц языка. Для изучения гендерных аспектов языка и коммуникации применяются лингвистические методы. Поскольку лингвистика включает разнообразные отрасли (психолингвистику, социолингвистику, лингвокультурологию и т.д.), используются методы этих направлений /18, 217/.

Кроме того, лингвистическая гендерология - новое научное направление, которому свойственны специфические черты  любого нового направления, то есть недостаточная  разработанность понятийного аппарата и категорий. Новая научная дисциплина лишь находится в процессе выработки  собственных, присущих только ей методов  и приемов исследования. Вместе с  тем, работая в языковедческом научном поле, учёные применяют главным образом методы анализа, разработанные для лингвистических исследований, пользуясь, однако, и данными других научных дисциплин - как близкородственных (психолингвистики, социолингвистики и др.), так и других гуманитарных наук (психологии, социологии, истории, литературоведения и т. д.). Новое знание может быть получено на стыке наук, а затем из него вырастают принципы междисциплинарного исследования (в философии науки отмечаются три стадии развития: частнонаучная (дисциплинарная наука), исследования на стыке наук и междисциплинарные исследования) /14, 145-146/.

Одним из существеннейших факторов изучения гендерных аспектов языка и коммуникации является сегодня преодоление прямолинейной  интерпретации гендера. Лингвистическое  исследование конструирования женственности  и мужественности должно учитывать  специфику объекта, каковым в  языкознании по определению является язык, - сущность многогранная и комплексная. Значительную трудность представляет не только детальное описание возможностей системы языка для выражения  гендерного концепта, но и тот факт, что такое описание не должно игнорировать особенности языкового знака, в котором взаимодействуют четыре типа сущностей:

1) категории  действительного мира;

2)мыслительные  категории, присущие логике и  психологии человеческого познания;

3) прагматические  факторы, то есть то, что связано  с целенаправленным использованием  языка в человеческой деятельности;

4) отношения  между знаками - единицами языковой  системы".

Таким образом, должна быть согласована общая  для многих гуманитарных дисциплин  концепция гендера и собственно теория языка. В качестве метаподхода в гендерных исследованиях применяется деконструкция (деконструктивизм). "Словарь культуры ХХ века" определяет деконструкцию как "особую стратегию по отношению к тексту, включающую в себя одновременно и его "деструкцию", и его реконструкцию /19, 175/.

Говоря  о гендерных аспектах языка, ученый встаёт перед необходимостью определить и описать концептуализацию понятия "пол" и средства его лингвистического отражения на разных уровнях языка. Не менее важна задача установить место гендерного концепта в "ценностной картине мира", а также отражение в языке стереотипов, связанных с полом. В случае, если исследуются гендерные особенности ряда языков, неизбежно и межкультурное сравнение, валидности и строгости которого посвящается в последнее время значительное число научных работ. Поскольку гендерные аспекты языка тесно связаны как с аксиологией, так и с этнокультурной спецификой, продуктивной оказывается методика изучения культурных доминант, представляющих собой "систему исследовательских процедур, направленных на освещение различных сторон концептов в данной культуре" /20, 271/.

2.1. Классификация способов словообразования.

Слова английского языка могут быть простыми, сложными и производными.

• Простое слово состоит из корня, к которому могут присоединяться окончания. Окончание -s (-es), указывающее на множественное число имен существительных.
• Сложное слово - это такое слово, которое образовалось в результате сложения двух или более слов: black (чёрный) + board (доска) = blackboard (школьная доска).
• Производное слово - это слово, которое было "произведено" с помощью того или иного способа от другого слова: a plan - to plan /2, 156/.

В английском языке, как и  в русском, существует несколько  способов образования новых слов. Основными являются: 1) словообразование посредством присоединения суффиксов и префиксов; 2) словосложение; 3) конверсия. Остановимся более подробно на каждом из способов.

Словообразование посредством суффиксации и префиксации. Словообразование путем присоединения суффиксов и префиксов является самым продуктивным способом. Практически каждая строчка текста содержит производные слова. Вспомним, что такое суффикс и префикс. 
Суффикс - словообразующая частица, стоящая в конце исходного слова /2, 178/.

Суффиксы могут прибавляться как к простым словам, так и к производным. Они могут присоединяться к существительным, прилагательным и глаголам, образуя при этом новые слова одной и той же с ними или другой грамматической категории, например: 
глагол: to read (читать) - существительное: reader (читатель); 
глагол: to differ (различаться)- прилагательное: different (другой); 
прилагательное: natural (естественный) - наречие: naturally (естественно); 
существительное: dock (док)  - существительное: docker( докер).

Суффиксы прилагательных -ful, -less, -ive, -ic, -al

Суффикс -ful образует на основе существительных прилагательные со значением "обладающий (в полной мере) качеством", выраженным основой, например: 
hope (надежда) – hopeful( надеющийся); 
саrе (забота) - careful (заботливый, тщательный); 
beauty( красота) – beautiful( красивый, прекрасный); 
help (помощь) - helpful (полезный).