Отчет по практике в МОУ МУК

4. Обобщение  итогов занятия, рефлексия- 7 минут;

 Итак, сегодня мы познакомились с  понятием маркетинга, рассмотрели  его основные аспекты. Есть  ли у вас какие-нибудь вопросы?

Он играет немаловажную роль в современном  мире, и в жизни каждого человека, так как каждый человек вступает в товарно-денежные отношения, а  значит тем или иным образом связан с маркетингом.

Понравилось ли вам сегодняшнее занятие? Чем  оно было полезно?

5. Объявление Домашнего  задания– 3 минуты;

Дома  вам необходимо будет прочитать  материал по данной теме в учебнике А.П. Панкрухин. МАРКЕТИНГ.

На этом урок закончен. До свидания.

 

2. Урок по формированию новых знаний

Предмет: маркетинг

Класс: 10

Тема: Жизненный цикл товара. Рыночная атрибутика товара

Тип занятия: урок усвоения новых знаний

Форма занятия: лекция, беседа, фронтальный опрос

Продолжительность занятия: 45 минут

Цель: познакомить обучающихся с понятием «жизненный цикл товара» и его этапами, раскрыть сущность и значение рыночной атрибутики товара.

Задачи:

-образовательная:  сформировать знания учеников  о жизненном цикле товара и  рыночной атрибутике, раскрыть их  сущностные характеристики;

- воспитательная:  воспитание интереса к предмету, внимательности, умения слушать, анализировать полученную информацию;

-развивающая:  развитие познавательных способностей  учеников, расширение их кругозора,  экономической грамотности;

Оборудование: раздаточный материал 

Литература: учебник А.П. Панкрухин. МАРКЕТИНГ,  Маркетинг.

Мотивация:

В современном  обществе мы с вами постоянно сталкиваемся с разнообразными товарами. Для вас, как для субъектов экономических  отношений, будет полезным знать  понятие жизненного цикла товара, а также изучить основные элементы рыночной атрибутики товара.

Актуализация:

-осознание  учащимися необходимости изучения  данной темы.

-объявление  учителем основной задачи предстоящей  работы.

- направляющие  и наводящие вопросы в течение лекции

План занятия:

1. Организационная  часть  – 1 минута;

2. Сообщение  темы и цели урока, мотивация,  актуализация - 3 минуты;

3.  Усвоение  нового материала – 30 минут;

4. Подведение  итогов, рефлексия- 5 минут;

5. Информирование  о домашнем задании и комментарии  по его выполнению – 6 минут;

Конспект занятия:

1. Организационная   часть  (1 минута)

Здравствуйте, присаживайтесь. Меня зовут Юлия Александровна.  Начинаем наш урок, прошу внимания.

2. Сообщение  темы и цели урока, мотивация,  актуализация  (3 минуты)

 Темой  нашего сегодняшнего занятия  – жизненный цикл товара, рыночная  атрибутика товара.

В современном  обществе мы с вами постоянно сталкиваемся с разнообразными товарами. Для вас, как для субъектов экономических  отношений, будет полезным знать  понятие жизненного цикла товара, а также  изучить основные элементы рыночной атрибутики товара.

3.  Усвоение  нового материала – 30 минут;

Давайте попробуем вместе с вами порассуждать, что же такое жизненный цикл товара? Как вы можете объяснить это понятие?

Спросить 2-3 человека.

Спасибо, кто-нибудь еще хочет сказать?

Давайте запишем определение жизненного цикла товара в тетрадь.

Жизненный цикл товара – период времени, в  течение которого товар обладает жизнеспособностью, обращается на рынке, пользуется спросом, приносит доход производителям и продавцам.

Любой товар  рано или поздно вытесняется с  рынка другим товаром, более совершенным  или более дешевым товаром.

Примеры: аудиокассеты, пейджеры, патефоны, пленочные  фотоаппараты.

Принято считать, что жизненный цикл товара состоит из ряда этапов.

Как вы думаете, проводя аналогию с жизнью человека, какие фазы могут быть применительно  к товару?

Спросить 2-3 человека

Вы мыслите  в правильном направлении, молодцы.

В  литературе  выделяют такие фазы как:

• внедрение
• рост
• зрелость
• насыщение
• спад

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

На данном графике наглядно видно поведение  товара на рынке, показана зависимость  спроса на товар от этапа жизненного цикла товара.

Рассмотрим  подробнее каждый этап. Вы можете записать ключевые моменты.

Этап внедрения: его цель, это создать рынок для нового товара. Период медленного роста сбыта по мере выхода товара на рынок. В связи с большими затратами по выведению товара прибыли на данном этапе нет.

Этап роста: признание товара покупателями и быстрое увеличение спроса на него. Объем продаж растет, и за ним растет прибыль.

Этап зрелости:  период замедления темпов роста в связи с тем, что товар уже добился восприятия большинства потенциальных потребителей, прибыль стабилизируется или снижается в связи с ростом затрат на защиту товара от конкурентов. Наблюдается острая конкуренция.

Этап  зрелости плавно переходит в этап насыщения.

Этап насыщения: товар не привлекает новых покупателей, то есть прекращение роста продаж.

Затем наступает  завершающий этап- этап спада.

Этап спада: резкое падение спроса и падение прибыли.

Потребитель теряет интерес к товару.

Продавец (изготовитель) может оживить товар, изменив его положение на рынке  или упаковку, либо полностью прекратить выпуск данной продукции.

Переход от одной фазы к другой происходит очень плавно, без скачков. Задача маркетологов - четко отслеживать  динамику продаж и прибыли, особенно важно уловить фазу насыщения  и спада, потому что держать товар, который не приносит прибыли нерентабельно.

Итак, мы с вами познакомились с понятие  жизненный цикл товара и рассмотрели  его этапы.

Чтобы как  можно дольше удержаться на рынке, производителям необходимо заботиться о рыночном «лице» товара. Речь идет о рыночной атрибутике товара.

Как вы можете объяснить, что  такое рыночная  атрибутика товара?

Спросить 2-3 человека.

Спасибо.

Давайте запишем более полное определение  в тетрадь.

Рыночная  атрибутика товара – совокупность товарно-знаковой и другой символики и обозначений, которыми наделяется товар. Она формирует лицо, образ и имидж товар, делает товар узнаваемым.

Рыночная  атрибутика  включает:

Товарная  марка – имя, знак или  символ, необходимый для того, чтобы различать  товары разных производителей.

В свою очередь  в состав товарной марки входит:

● фирменное  имя – буква, слово или группа букв или слов. (Acer, Canon, Mazda)

Приведите примеры?

● фирменный  знак – символ, отличительный рисунок, цвет или сочетание цветов, его  можно увидеть, но нельзя прочитать.

Какие фирменные  знаки вы знаете?

Nike – фирменный знак отражает динамичность, активность, спортивную направленность компании.

Mitsu Bishi. В переводе с японского Mitsu – три,  Bishi – бриллиант, что и отражено в товарном знаке – три бриллианта.

● фирменный  лозунг красивый, коротко сформулированный лозунг, отражающий основную идею фирмы.

Вы можете привести пример?

Toyota – управляй мечтой.

Макдоналдс  – вот, что я люблю.

И самой  главной составляющей рыночной атрибутики товара является упаковка. Выбирая  товар покупатель, как правило, видит товарный знак на упаковке.

Упаковка  призвана поддержать и укреплять  рыночную позицию товарной марки. Здесь  имеет значение всё: форма, размер, цветовая гамма, конструкция, рациональность складывания.

Основное назначение упаковки:

•  предохранять товары от порчи  и повреждений;

•  обеспечить создание рациональных единиц груза для транспортировки, погрузки и выгрузки товаров;

•  представить возможность  формирования рациональных единиц для складирования товара;

•  обеспечить создание оптимальных  — по весу и объему — единиц для  продажи товара;

•  быть важным носителем рекламы.

Основные требования, предъявляемые  к упаковке

- Форма,  размер, цвет товарной упаковки  должны привлекать внимание.

- Упаковка  должна создавать у потребителей  благоприятное представление о  товаре (позитивный имидж)

- Товары  одного производителя должны  иметь единообразно оформленную  упаковку

-Упаковка  не должна меняться слишком  часто, поскольку это затрудняет  узнавание товара

- Упаковка  должна содержать достаточную  для потребителя информацию о  товаре

Рассмотрим виды упаковки.

По материалу:

1) Жесткая  упаковка:

- металлическая  - банки, тубы, контейнеры, цистерны, перевязочная лента; 

- стеклянная - банки, бутылки, баллоны;

- деревянная - ящики, лотки, контейнеры, корзины,  бочки, кадушки; 

- полимерная - ящики, бочки;

2) Мягкая  упаковка:

- полимерная -  мешки, пакеты;

- бумажная - мешки, пакеты, оберточная и иная  бумага;

- тканевая - мешки, перевязочные материалы  (шпагат, веревки, ленты, и т.п.).

По назначению:

1) потребительская  (для сохранения товара у потребителя);

2) транспортная (бочки, бидоны);

По габаритам:

 крупно-, средне-, малогабаритные;

По кратности использования:

 одноразовая,  многоразовая;

Приведите примеры наиболее удачных  упаковок по вашему мнению?

Молодцы, спасибо.

А сейчас я буду вам показывать различную упаковку, а ваша задача - сказать к какому виду она относится.

Спасибо,  вы хорошо усвоили материал.

Ответьте мне на вопрос, а как  вы считаете, на каком этапе жизненного цикла товара упаковка играет наибольшую роль?

Правильно, молодцы.

4. Подведение  итогов, рефлексия (5 минут).

Итак, сегодня мы с вами изучили  тему жизненный цикл товара  и  познакомились с основными элементами рыночной атрибутики товара, сделав акцент на упаковке.

Мне хотелось бы отметить вашу активную работу на уроке.

Есть ли у вас какие-нибудь вопросы  по пройденному материалу?

5. Информирование о домашнем  задании и комментарии по его  выполнению (6 минут).

Для закрепления изученного материала  на дом вам дается домашнее задание  на оценку. Задание называется оценка упаковки продукта.

Оценка  упаковки продукта

Какими  способами можно привлечь внимание потребителя к продукту?

Посмотрите  у себя дома, как упакованы товары, которые у вас есть. Составьте  список товаров, упаковка которых отвечает приведенным ниже требованиям.

Безопасность    _______________,  ____________,   ___________.

Простота  в обращении            _________,   ___________,   ________

Дешевизна   ____________,  _____________,   _______________.

Внешняя привлекательность ____________,  __________,   _________

Другие  функции          ____________   ,  __________   ,   _____________ .

 

1. Как  влияет упаковка на «продажную  цену»  товара, «продвижение»  и «продукт»? Приведите конкретные  примеры.

____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2. Какие  усовершенствования упаковки вы  можете вспомнить за последние  годы?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

3. Существуют  ли недостатки у современных  способов упаковки?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

4. Какие  свойства упаковки более важны  для производителя, чем для  потребителя? А для розничной  торговли?

_____________________________________________________________