06 Февраля 2011, реферат
Крайне важно иметь в виду, что мы не просто говорим о спорах в терминах войны. Мы можем реально побеждать или проигрывать в споре. Лицо, с которым спорим, мы воспринимаем как противника. Мы атакуем его позиции и защищаем собственные. Мы захватываем территорию, продвигаясь вперед, или теряем территорию, отступая. Мы планируем наши действия и используем определенную стратегию. Убедившись в том, что позиция незащитима, мы можем ее оставить и принять новый план наступления. Многое из того, что мы реально делаем в спорах, частично осмысливается в понятийных терминах войны. В споре нет физического сражения, зато происходит словесная битва, и это отражается в структуре спора: атака, защита, контратака и т. п.
27 Января 2014, реферат
Суть метода изолирования в процессе выявления фонем сводятся к следующему:
1. Звуковые (фонетические) единицы, согласно концепции Л.В.Щербы, автономны, самостоятельны. Чтобы выявить их, вовсе не обязательно обращаться к более крупным единицам языка, в составе которых они функционируют. Достаточно углубленного и вдумчивого анализа самих этих фонетических единиц методом изолирования. «Известно, - пишет Л.В.Щерба, - что такие элементы нашего сознания, как удовольствие, неудовольствие, удивление и т.п. выражаются в нашей речи интонациями (оставляем в стороне вопрос о том, что такое собственно "интонация" с фонетической точки зрения).
21 Января 2011, реферат
Признаки, с помощью которых значимые единицы отличаются одна от другой, называются дифференциальными, а признаки, способствующие объединению единиц,- интегральными. Один и тот же признак может быть дифференциальным и интегральным в зависимости от того, какие единицы сопоставляются между собой.
В работе будет рассмотрено зарождение метода компонентного анализа и его использование в практических лингвистических исследованиях
02 Сентября 2011, курсовая работа
Литературная герменевтика - направление в философии, которое исследует теорию и практику истолкования, интерпретации, понимания. Свое название герменевтика получила от имени греческого бога Гермеса, который был посредником между богами и людьми - истолковывал волю богов людям и доносил пожелания людей богам.
08 Ноября 2009, Не определен
Методика обучения грамматике на уроках английского языка в среднем звене основной школы как средство формирования грамотной устной речи. Дипломная работа выпускницы колледжа
03 Ноября 2009, Не определен
Реферат о методе лингвистического датирования текстов
27 Мая 2016, автореферат
Актуальность исследования. Одним из компонентов реформирования современной системы образования Кыргызской Республики до 2020 года, обозначенном в стратегических документах (закон КР «Об образовании», «Концепция развития образования до 2020 года и приоритетах развития образования») является качественная профессиональная подготовка специалистов в соответствии с меняющимися запросами общества и перспективными задачами развития профессионального образования. В связи с глобальными социально-экономическими переменами возникает потребность в специалистах новой формации, владеющих навыками коммуникативного общения. В данном контексте возрастает роль дискуссионных и аргументативных умений, полемического общения.
01 Января 2011, дипломная работа
Целью настоящей работы является определение постановки его задач, а именно: комплексное изучение проблем методики обучения текстов официально-делового стиля, строя текста современного английского делового письма, способов его перевода, а также рассмотрение делового английского языка с позиций социокоммуникативной стилистики как отраслевого языка, существующего в рамках официально-делового стиля.
В соответствии с целью исследования, в работе ставятся и решаются следующие задачи:
- изучение стиля официальных документов на английском языке и определение места современного английского делового письма в системе функциональных (речевых) стилей английского языка;
- выявление стилистических особенностей текста современного английского делового письма;
- определение структурной рамки (архитектоники) современного английского делового письма и функционально-тематическое разбиение деловых писем на английском языке;
01 Ноября 2010, Не определен
целью курсовой работы является анализ особенностей подготовки к ЕГЭ по иностранному языку, а также мнений о ЕГЭ в целом, и выработка успешных стратегий прохождения тестовых заданий
31 Октября 2010, Не определен
Курсовая работа
05 Сентября 2009, Не определен
Обучение грамматическому аспекту
Презентация
19 Декабря 2015, реферат
Мещера́ (также и меще́ра) — древнее финно-угорское племя, вошедшее в состав Древнерусского государства и растворившееся в древнерусской народности. Расселялось по среднему течению Оки (Мещёрская низменность). Язык финно-пермской группы (точнее— волжско-финской) — мещерский.
04 Декабря 2010, Не определен
текст обзорной экскурсии по Минску
08 Января 2013, контрольная работа
Множественность рассматривается как семантическая категория, представляющая собой языковую интерпретацию мыслительной категории числа и как базирующееся на этой семантической категории функционально-семантическое поле – группировка разноуровневых средств данного языка, взаимодействующих на основе квантитативных функций. Актуальность исследования обусловлена необходимостью изучения категории множественности в эрзянском и финском языках в сравнительном плане.
Исследование проводилось на материале художественной и публицистической литературы, фольклорных произведений на эрзянском и финском языках.
10 Марта 2011, реферат
Висловитися, порозумітися, поспілкуватися ми можемо повною мірою лише завдяки мові, тобто вона задовольняє одну з найважливіших життєвих потреб людини. «Коли ми говоримо «мова», - відзначав філолог Л.В. Успенський,- ми думаємо «слова». Це природно: мова складається із слів...». Мова - засіб спілкування і джерело інформації про світ, про народ, якому вона належить. Наше слово до того ж і розповідь про себе. Слово - форма, одяг наших думок, почуттів, переживань. Що кому болить, той про те й говорить.
08 Июня 2011, курсовая работа
В данной работе описаны способо образования модальных глаголов, начиная с древнеанглийского и заканчивая современным английским.
28 Февраля 2011, контрольная работа
Молодёжная культура – это свой, ни на что не похожий мир. Он отличается от взрослого своей экспрессивной, порой даже резкой и грубой, манерой выражать мысли, чувства, неким словесным абсурдом, который могут употреблять только молодые люди, смелые и решительные, настроенные против всего мира и создавшие свой неповторимый мир. Как следствие этого – возникновение молодёжного жаргона.
01 Апреля 2011, реферат
Русский молодежный сленг представляет собой интереснейший лингвистический феномен, бытование которого ограничено не только определенными возрастными рамками, как это ясно из самой его номинации, но и социальными, временными пространственными рамками. Он бытует в среде городской учащейся молодежи – и отдельных более или менее замкнутых референтных группах.
05 Апреля 2011, реферат
Официальной литературы по данной теме относительно немного, но в сети интернет можно найти множество научных работ, связанных с изучением молодёжного жаргона. Написаны они как простыми учениками, так и квалифицированными преподавателями. Из официальных источников наиболее информативными для меня оказались следующие учебники: «Русский язык и культура речи» под редакцией профессора В. И. Максимова, А. Ф. Прияткина «Русский язык и культура речи»
23 Февраля 2011, реферат
Русский молодежный сленг представляет собой интереснейший лингвистический феномен, бытование которого ограничено не только определенными возрастными рамками, как это ясно из самой его номинации, но и социальными, временными пространственными рамками. Он бытует в среде городской учащейся молодежи - и отдельных более или менее замкнутых референтных группах.
09 Марта 2011, реферат
История появления и развития молодежного сленга
17 Ноября 2012, курсовая работа
В последние десятилетия в современной лингвистике возобновился интерес к некодифицированному языку, особенно бурно проявившийся в 70—90-е годы XX в. В современной русистике наиболее глубоко изучена система разговорного языка и просторечия. Жаргоны, арго, сленг, несмотря на множество статей, им посвящённых, представлены в науке менее системно. Здесь наблюдаются значительные расхождения в терминологии, в подходах и методах исследования. Ощущаются пробелы в теоретическом осмыслении и лексикографическом описании молодёжной речи, в частности в изучении сленга. Это связано, безусловно, с политическими и социальными условиями жизни в нашей стране.
03 Апреля 2011, реферат
Речевая деятельность человека есть явление многообразное, и это многообразие проявляется не только в существовании бесчисленного множества отдельных языков, наречий, говоров и пр. вплоть до диалектов отдельных социальных групп и, наконец, индивидуальных диалектов, но существует и внутри данного языка, говора, наречия (даже внутри диалекта данного индивида) и определяется всем сложным разнообразием факторов, функцией которых является человеческая речь.
08 Марта 2011, шпаргалка
Морфемика — раздел языкознания, в котором изучается система морфем языка и морфемная структура слов и их форм.
Словообразование — раздел языкознания, в котором изучается формально-смысловая производность слов языка, средства и способы словообразования.
24 Марта 2011, реферат
Словарный запас любого языка изменяется практически ежедневно. Развитие промышленности или творческой сферы пополняет словарный состав языка новыми понятиями. Некоторые слова переходят в разряд архаизмов (устаревших слов) и постепенно вовсе выходят из употребления. Неологизмы, то есть новые слова, образуются различными способами.
23 Июня 2012, курсовая работа
Цель данной работы – научиться правильно использовать англициз-мы в немецком языке как одного из видов заимствованных слов.
Для достижения данной цели ставятся и решаются следующие зада-чи:
• изучить понятие «заимствование» и причины заимствования новых слов в языках;
• выявить причины заимствований англицизмов в немецком языке;
• классифицировать англицизмы в немецком языке на группы;
• выработать рекомендации по ограничению употребления англицизмов.
Объект исследования является заимствованные слова – как способ пополнения языка новыми словами.
16 Марта 2012, реферат
Русский глагол – наиболее сложная и даже таинственная часть речи. Какие же загадки таят в себе глаголы русского языка? Во-первых, этот класс слов имеет самое большое количество форм. Во-вторых, образование глагольных форм имеет большое количество отклонений. И в-третьих, глагол – это основной элемент морфологического уровня, организующий текстовое пространство.
13 Декабря 2010, дипломная работа
Цель и объект исследования определили круг задач, которые было необходимо решить в процессе работы:
· раскрыть особенности морфологической структуры английских существительных;
· сравнить морфологические структуры английских существительных и других частей речи;
· изучить проявление морфологических особенностей имен существительных английского языка в письменной речи на примере англоязычных газет и журналов;
· показать различие частотных характеристик и степени продуктивности словообразовательных способов в системе английских существительных.
13 Апреля 2013, курсовая работа
Уже давно извecтнo, чтo язык - этo истopичeски cлoжившaяcя cиcтeмa грамматических, словарных, звуковых средств, которая объективирует работу мышления и является инструментом общения, обмена идеями и взаимопонимания людeй в oбщecтвe.
Kaждый язык представляет собой динамическую систему, которая имеет характерный для него грамматический строй, Составными частями этого строя являются два взаимосвязанных раздела: морфология и синтаксис. Целью написания данной работы является изучение одного из грамматических разделов - синтаксиса. Этот раздел рассматривает само предложение и отдельные слова в предложении, структуру предложения, его типы и признаки.