Игра на уроках иностранного языка
16 Февраля 2011 в 15:25, курсовая работа
Актуальность данной работы заключается в том, что интенсификация учебного процесса ставит задачу поиска средств поддержания у учащихся интереса к изучаемому материалу и активизации их деятельности на протяжении всего занятия, как это было выше указано. Эффективным средством решения этой задачи являются учебные игры.
Дидактические игры на уроках математики
07 Октября 2015 в 01:03, курсовая работа
Проблема исследования: как использовать дидактические игры для активизации познавательной деятельности учащихся.
Исходя из данной проблемы, мы ставим цель исследования: выявить эффективность использования дидактических игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики.
Объект исследования: процесс обучения математике учащихся.
Предмет исследования: роль использования дидактических игр в активизации познавательной деятельности учащихся на уроках математики.
Ролевые игры на уроках английского языка
24 Марта 2011 в 09:18, реферат
Ролевая игра – это приём, который позволяет ученикам совершенствовать свои речевые навыки и умения, а также попробовать свои силы в актёрском мастерстве.
Игры, с методической точки зрения, несут в себе следующие задачи:
Создание психологически благоприятной готовности учащихся к речевому общению.
Обеспечение естественной необходимости многократного повторения ими языкового материала.
Тренировка учащихся в выборе нужного речевого варианта, что является подготовкой к ситуативной спонтанности речи вообще.
Ролевые игры на уроках английского языка
20 Февраля 2011 в 16:25, курсовая работа
Цель работы – изучить особенности применения метода ролевой игры в обучении английскому языку.
Задачи:
1.Изучить понятие и виды ролевых игр.
2.Рассмотреть структуру и формы организации ролевых игр.
3.Сформулировать дидактические требования к применению ролевых игр на уроках иностранного языка.
4.Выявить специфику организации урока с применением ролевой игры.
Обучающие игры на уроках иностранного языка
26 Мая 2015 в 21:39, реферат
Цель: использовать обучающие игры на уроках иностранного языка.
Задачи:
Раскрыть теоретические основы игровой технологии и ее роль в формировании познавательной деятельности учащихся на уроках иностранного языка.
Использовать обучающие игры для развития умственных и личных качеств учащихся.
Дидактические игры на уроках естествознания
07 Мая 2010 в 20:01
разработка уроков естествознания с применением дидактической игры в начальных классах
Использование игр на уроках иностранного языка
08 Декабря 2014 в 19:57, реферат
Игра представляет собой сложный социо-культурный феномен, которому посвящено множество философско-культурологических, психологических и методических исследований. Среди них особое место принадлежит вопросу об использовании игры в учебных целях. Об обучающей функции игры известно уже давно. Многие выдающиеся педагоги справедливо обращали внимание на эффективность использования игр в процессе обучения.
Сюжетно-ролевые игры на уроках английского языка
01 Ноября 2010 в 17:54
Все виды сюжетно-ролевых игр на уроках английского языка относящиеся ко всем видам деятельности учащихся
Игра и игровые моменты на уроках английского языка
12 Марта 2011 в 13:15, курсовая работа
Цель исследования – систематизировать теоретический и практический опыт использования игры и игровых моментов на уроках английского языка.
Методика использования ролевых игр на уроках 16 информатики
13 Декабря 2011 в 18:48, курсовая работа
Цель: показать эффективность использования ролевых игр для повышения качества знаний учащихся при изучении информатики.
Объект исследования: процесс обучения информатики с использованием ролевых игр.
Предмет исследования: ролевые игры их дидактические возможности, влияющие на повышение качества знаний учащихся при обучении информатике.
Использования дидактических игр на уроках английского языка
23 Сентября 2011 в 18:17, курсовая работа
Цель работы заключается в том, чтобы теоретически и экспериментально доказать использование дидактической игры, как эффективного средства обучения иностранному языку.
Для достижения поставленной цели предлагается решить следующие задачи:
- рассмотреть сущность и функции игровой деятельности;
-раскрыть и обосновать теоретические аспекты игры в процессе обучения;
- определить технологию игрового обучения, позволяющую успешно использовать игровые методы в преподавании иностранного языка на начальном этапе обучения;
-осуществить опытно-экспериментальную работу по доказательству эффективности дидактической игры на уроках иностранного языка.
Использование дидактических игр на уроках математики в 5 классе
07 Ноября 2010 в 14:09
Введение
Глава II. Теоретические основы развития внимания учащихся в процессе обучения математике
1.1. Психолого – педагогическое обоснование понятия «внимание»
1.2. Дидактическая игра и ее роль в развитии внимания учащихся
Глава II. Организационно – методические основания развития внимания учащихся
2.1 Использование дидактических игр на уроках математики
в 5 классе
2.2.Организация опытно-экспериментальной работы по изучению
влияния дидактических игр на развитие внимания учащихся
классов
Заключение
Литература
Приложение
План-конспект урока по легкой атлетике с элементами спортивных игр
25 Октября 2010 в 17:38
Задачи урока
1. Разучить технику метания малого мяча на дальность
2. Ознакомить учащихся с отдельными элементами игры в волейбол
3. Продолжить формирование физических качеств: выносливости, ловкости и опорно-силовых способностей
4. Формирование чувства коллективизма, товарищества и взаимовыручки в командных играх
Развлекательные и познавательные игры на уроках английского языка
13 Октября 2009 в 14:46
методика познавательных игр на уроках английского языка
Дидактические возможности учебных игр на уроках в начальных классах
09 Марта 2011 в 15:34, дипломная работа
Актуальность игры в настоящее время повышается и из-за перенасыщенности современного школьника информацией. Во всем мире, и в России в частности, неизмеримо расширяется предметно-информационная среда. Телевидение, видео, радио, компьютерные сети в последнее время обрушивают на учащихся огромный объем информации.
Развлекательные и познавательные игры на уроках английского языка в младших классах
28 Января 2011 в 06:21, курсовая работа
Цель данной работы заключается в освещении вопроса о познавательных и развлекательных играх в младших классах.
Для реализации данной цели необходимо решить несколько логически взаимосвязанных задач:
1.познать роль игры на уроке английского языка в младших классах;
2.рассмотреть каково реально место игры в учебном процессе;
3.указать положительные и отрицательный стороны подобной формы обучения;
4.дать определение понятию игра и охарактеризовать ее разновидности;
5.сделать конкретные выводы и дать некоторые рекомендации по применению игры, основываясь на собственном опыте и практической деятельности.
Урок-игра «Счастливый случай» по теме Применение непрерывности и производной (11 класс)
20 Мая 2010 в 17:48
Урок обобщающего повторения и систематизации знаний.
Учебные задачи:
учить обобщать и систематизировать полученные знания;
учить использовать компьютерные технологии для устной самостоятельной работы с целью проверки усвоения теории по данной теме;
учить применять полученные теоретические знания для решения задач;
учить анализировать условие задачи с тем, чтобы выбрать оптимальный вариант решения;
осуществлять контроль своих знаний с помощью компьютерных тестов.
Использование ролевых игр как формы обучения диалогическому общению на уроках английского языка
17 Апреля 2013 в 13:34, доклад
К ролевой игре методика преподавания иностранного языка идёт уже давно. В настоящее время идея использования ролевого поведения получила подкрепление со стороны теории, которая получила название “теория ролей”, разработанной социологами и социопсихологами. Сторонники этой теории считают, что связь личности с окружающей средой проявляется в том, что личность исполняет несколько социальных ролей: например, в семье – роль родителя, вне семьи – роль учителя, врача и т.д. [2, стр. 35.] Эти роли в обществе определяют речевое/неречевое поведение человека. От человека в роли родителя ожидают, что он будет принимать участие в воспитании детей, от него же в роли врача – что он будет заботиться о здоровье пациентов и т.д.
Методика применения дидактических игр как средства активизации младших школьников на уроках ИЗО
19 Мая 2014 в 22:35, курсовая работа
Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках – одно из наиболее существенных требований обеспечивающие качества обучения.
Формирование интереса к учению – важное средство повышения качества обучения. Это особенно важно в начальной школе, когда еще только формируются и определяются постоянные интересы к тому или иному предмету. Чтобы формировать у учащихся умения самостоятельно пополнять свои знания необходимо воспитывать у них интерес к учению, потребность в знаниях.
Формирование познавательной деятельности школьников на уроках географии по средствам учебных игр
10 Декабря 2015 в 11:40, курсовая работа
Цель: опираясь на изучение теоретических аспектов определить влияние разработанной методики преподавания на основе игровых форм обучения на формирование познавательной деятельности школьников на уроках географии.
Задачи:
Изучить сущность и условия развития познавательной деятельности школьников.
Изучить роль игры в формировании познавательной деятельности и современные подходы к классификации в психолого-педагогической литературе.
Раскрыть особенности организации дидактической игры на уроках.
Дидактическая игра, как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках математики
16 Октября 2010 в 15:46
Роль дидактических игр на уроке математики
Сюжетно-ролевая игра как средство формирования коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка
31 Мая 2015 в 17:27, курсовая работа
Цель исследования: теоретическое и практическое обоснование особенностей формирования коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка в процессе изучения сюжетно-ролевой игры.
Задачи:
1. Изучить работы отечественных и зарубежных авторов по проблеме развития коммуникативных навыков у младших школьников на уроках английского языка.
2. Выявить возрастные особенности формирования коммуникативных навыков у детей младшего школьного возраста.
3. Выяснить возможности сюжетно-ролевой игры как средства формирования коммуникативных навыков младших школьников на уроках английского языка.
Методика преподавания младшим школьникам основ живописи на уроках ИЗО с применением игр, упражнений и творческих заданий
25 Марта 2011 в 13:51, курсовая работа
Цель исследования курсовой работы заключается в разработке, научном обосновании специальной методики преподавания младшим школьникам основ живописи на уроках ИЗО с применением игр, упражнений и творческих заданий.