Методика применения дидактических игр как средства активизации младших школьников на уроках ИЗО

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках – одно из наиболее существенных требований обеспечивающие качества обучения.
Формирование интереса к учению – важное средство повышения качества обучения. Это особенно важно в начальной школе, когда еще только формируются и определяются постоянные интересы к тому или иному предмету. Чтобы формировать у учащихся умения самостоятельно пополнять свои знания необходимо воспитывать у них интерес к учению, потребность в знаниях.

ВВЕДЕНИЕ………………………………………………………….……3
ГЛАВА 1. Теоретические основы методики применения дидактических игр как средства активизации младших школьников на уроках ИЗО……..7
1.1 Сущность и особенности познавательной активности…............7
1.2 Особенности применения дидактических игр на уроках ИЗО……………………………………………………………………………..12
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА 2. Практическая работа по методике применения дидактических игр как средства активизации младших школьниковна уроках ИЗО……………………………………………………………………………….29
2.1 Содержание экспериментальной работы по применению дидактических игр………………………………………………………………29
2.2 Выявление эффективности работы по методике применения дидактических игр как средства активизации……………………………….39
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………..………44
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ……………………....