Рефераты по психологии

Роль семьи в обществе

03 Декабря 2010, Не определен

Что такое семья? Каковы её признаки? Какую роль играет семья в обществе? Вопросы пытались решить мыслители всех эпох, начиная с самой древности.

Роль семьи в процессе социализации личности

12 Декабря 2010, реферат

Социализация – это процесс, посредством которого ребенок усваивает поведение, навыки, мотивы, ценности, убеждения и нормы, свойственные его культуре, считающиеся в ней необходимым и желательным.

Роль социальной ситуации в развитии Российской психологии во второй половине XIX века

20 Мая 2012, реферат

Отечественная психология не развивалась в отрыве от мировой, связь между ними была очень тесной, отечественные ученые постоянно ездили на стажировку в лучшие европейские лаборатории. Выходившие за рубежом книги переводились практически мгновенно и печатались в течение нескольких месяцев после появления на родине. Обзоры научных открытий и дискуссий публиковались и в журналах, например в «Вестнике Европы».
Однако есть необходимость проанализировать целостную картину становления психологии в нашей стране, ее специфику по сравнению с зарубежной и дать анализ тех факторов, которые определили и ее своеобразие, и динамику ее развития. В соответствии с этим выделить временные периоды, характеризующие определенные точки в развитии российской психологической науки.

Роль темперамента в деятельности человека

09 Июня 2013, курсовая работа

Актуальность темы. Нельзя найти двух людей, одинаковых по своим психическим свойствам. Каждый человек отличается от других многими особенностями, единство которых образует его индивидуальность.
В психологических различиях между людьми существенно место занимают так называемые динамические особенности психики. Как известно, люди заметно отличаются друг от друга по силе отклика на окружающие воздействия, по проявляемой ими энергии, по темпу, быстроте психических процессов. Такого рода особенности существенным образом характеризуют психическую активность индивида, его моторику, эмоциональные проявления, Так, для одного человека более характерна пассивность, для другого — неустанная инициативность, одному присуща легкость пробуждения чувств, а другому - хладнокровие, одного отличают резкие жесты, выразительная мимика, другого - сдержанность движений, очень малая подвижность лица.

Роль темперамента в учебной деятельности

20 Февраля 2011, контрольная работа

Целью данной работы является исследование темперамента в структуре личности.

При этом решаются следующие задачи: исследование Общего понятия о темпераменте; Психологической характеристики темпераментов; учета темперамента в учебной деятельности.

Роль установки в процессе внимания

11 Марта 2010, Не определен

Даны характеристика внимания, характиричстика установки, проведено экспериментальное исследовани связи установки и внимания

Роль эмоций в жизни человека

17 Марта 2010, Не определен

Эмоции человека чрезвычайно многообразны и сложны. Как писал советский ученый П.К.Анохин, без эмоций человек превратился бы в подобие робота, которому не ведомы ни беды, ни радости, ни удовлетворенность трудом, ни стремление к счастью. Такой человек не смог бы понять переживания других людей и значения для окружающих своих поступков.
Эмоции - это нечто, что переживается как чувство, которое мотивирует, организует и направляет восприятие, мышление и действие.

Роль эмоций в жизни человека

18 Сентября 2010, Не определен

В данной работе представлено краткое изложение о влиянии эмоций на жизнь и здоровье человека

Роль эмоций в жизни человека

04 Января 2012, реферат

Эмоции, как и ряд других явлений, становятся предметом внимания
человека прежде всего тогда, когда в чем - то ему препятствуют. Стремясь
всё более эффективно контролировать окружающий мир, человек не хочет
мириться с тем, что в нем самом может существовать нечто такое, что сводит
на нет прилагаемые усилия, мешает осуществлению его намерений. А когда верх
берут эмоции, очень часто все происходит именно так.
Вплоть до настоящего времени люди были способны лишь констатировать
расхождение между «голосом сердца и голосом разума», но не могли его ни
понять, ни устранить.

Роль эмоций в познавательной деятельности человека. Проявления сверхчувствительности людей

16 Августа 2011, контрольная работа

1. Какова роль эмоций в познавательной деятельности человека
2. Привести примеры проявления сверхчувствительности людей

Роль эмоций в психической жизни человека

04 Марта 2014, контрольная работа

Эмоции, как и ряд других явлений, становятся предметом внимания человека прежде всего тогда, когда в чем - то ему препятствуют. Стремясь всё более эффективно контролировать окружающий мир, человек не хочет мириться с тем, что в нем самом может существовать нечто такое, что сводит на нет прилагаемые усилия, мешает осуществлению его намерений. А когда верх берут эмоции, очень часто все происходит именно так.
Вплоть до настоящего времени люди были способны лишь констатировать расхождение между “голосом сердца и голосом разума”, но не могли его ни понять, ни устранить.

Роль эмоций в психической организации человека

26 Октября 2009, Не определен

Курсовая работа по психологии

Роль эмоций и чувств в творческом процессе

05 Апреля 2011, реферат

Характеристика психических явлений. Специфический круг явлений, которые изучает психология, выделяются отчетливо и ясно — это наши восприятия, мысли, чувства, наши стремления, намерения, желания и т. п. — все то, что составляет внутреннее содержание нашей жизни и что в качестве переживания как будто непосредственно нам дано. Психические явления выступают поэтому как процессы и как свойства конкретных индивидов; на них обычно лежит печать чего-то особенно близкого субъекту, их испытывающему.

Российская (советская) управленческая культура

13 Октября 2013, реферат

Первые ростки научного отношения к организации труда и управления появились в России на рубеже 19-20 веков, но особенно стали заметными в первые десятилетия 20 века, когда в США и Европе приобрели широкую популярность тейлоризм, фордизм, файолизм и др. попытки реализовать принципы НОТ (научная организация труда) предпринимались на ряде заводов накануне и в годы. Первой мировой войны, но они носили скорее стихийный, нежели систематический характер. Причины, сдерживающие широкомасштабные инновации в российской промышленности, заключались в экономической отсталости страны.

Руководитель и конфликт. Классификация конфликтов

22 Апреля 2012, доклад

Конфликт - столкновение противоположных интересов на почве соперничества, противоборства или отсутствия взаимопонимания по разным причинам. В социальной психологии существует многовариантная типология конфликта:1)внутриличностный конфликт; 2)межличностный конфликт; 3)конфликт между личностью и группой; 4)межгрупповой конфликт. Внутриличностный конфликт - состояние неудовлетворенности человека какими-либо обстоятельствами его жизни, связанное с наличием у него противоречащих друг другу интересов, стремлений, потребностей, порождающих аффекты и стрессы.

Руководство и лидерство

08 Января 2013, контрольная работа

Феномен лидерства на протяжении веков волновал сознание многих исследователей. В начале двадцатого столетия началось изучение управления. Руководство и лидерство стали объектом исследования в 30 - 50 годах был предпринят ряд крупномасштабных исследований на системной основе, а начиная с 70-х годов интерес к изучению лидерства начал расти еще больше, о чем свидетельствует появление работ Дж. Мак-Грегора Бернса, Р. Такера, Б. Келлермана, Дж. Пейджа.

Руководство и лидерство

05 Января 2015, контрольная работа

Проблема лидерства и руководства является одной из кардинальных проблем социальной психологии, ибо оба эти процесса не просто относятся к проблеме интеграции групповой деятельности, а психологически описывают субъекта этой интеграции. Когда проблема обозначается как «проблема лидерства», то этим лишь отдается дань социально-психологической традиции, связанной с исследованием данного феномена. В современных условиях проблема должна быть поставлена значительно шире, как проблема руководства группой.

Руководство и лидерство: сравнительный анализ

20 Марта 2011, курсовая работа

Изучение проблемы лидерства необходимо для выработки методов эффективного руководства, отбора и формирования лидеров. Руководитель должен уметь ставить задачи, определять средства достижения цели и методы контроля. Успешное руководство в значительной мере зависит от умения руководителя управлять мнением коллектива. Из вышесказанного ясно, что проблемы руководства и лидерства в организации на данный момент стоят довольно остро, и поэтому большое значение имеет изучение феноменов руководства и лидерства.

Рукопожатие

01 Апреля 2010, Не определен

1.Честность и открытость……………………………………………3
2.Открытые ладони и обман…………………………………………3
3.Сила ладони…………………………………………………………4
4.Рукопожатия………………………………………………………...5
5.Доминирующее и покорное рукопожатие………………………...5
6.Кто должен первым предлагать руку для рукопожатия………….7
7.Различные виды рукопожатий……………………………………..7

Русский мыслитель и натуралист Иван Михайлович Сеченов

25 Октября 2009, Не определен

1. Предисловие
2. Идеи медицинской психологии
3. Позитивизм в психологии
4. Социальная почва спора о задачах психологии
5. Новое понимание предмета психологии
6. Личность ученого

Рынок, его структура и инфраструктура

10 Декабря 2010, курсовая работа

Становление рыночной инфраструктуры в РК

Самоактуализация личности

20 Февраля 2012, реферат

В данном реферате рассматривается проблема самоактуализации личности со стороны двух американских психологов К. Роджерса и А. Маслоу, основоположников основных направлений в гуманистической теории личности. В их теориях главным источником развития личности являются врожденные тенденции к самоактуализации. А развитие личности — это и есть развертывание этих врожденных тенденций. Если по Роджерсу тенденция самоактуализации — это процесс реализации человеком на протяжении всей жизни своего потенциала, то Маслоу пошел дальше, он охарактеризовал самоактуализацию как желание человека стать тем, кем он может стать. Благодаря К. Роджерсу и А. Маслоу, концепция самоактуализации до сих пор волнующа и нова, потому что она заставляет

Самоактуализация как психолого-педагогическая проблема

21 Ноября 2010, Не определен

Глава 1. Теоретические основы изучения проблемы самоактуализации
1.1. Содержание понятия самоактуализации.
Характеристика самоактуализирующихся личностей
1.2. Представления о самоактуализации в психолого-педагогических
теориях (концепция самоактуализации А. Маслоу и К. Роджерса)
Глава 2. Проблема самоактуализации в психологии и педагогике
2.1. Психолого-педагогические условия самоактуализации
2.2. Проблемы и факторы успешной самоактуализации
Выводы
Список использованной литературы
Приложение А

Самоактуализирующиеся личности

20 Октября 2009, Не определен

курсовая работа по психологии

Самовоспитание личности

17 Января 2013, реферат

Под самовоспитанием понимается сознательная, целенаправленная и самостоятельная деятельность, возникающая в результате активного взаимодействия личности со средой, влияющая на развитие и совершенствование личности. Личность является активной силой не только в преобразовании окружающего мира, но и в собственном ее формировании. Воспитательная цель осмысливается и принимается воспитанником в результате систематического целенаправленного влияния со стороны воспитателя. Самовоспитание находится в непосредственной зависимости от содержания жизни человека, его интересов, отношений, характерных для того или иного возраста.

Самообман

10 Апреля 2015, курсовая работа

Я ставлю целью данной работы: рассмотреть и по возможности упорядочить чрезвычайно многообразные проявления самообмана, осмыслить многие формы и проявления самообмана, опираясь на философские, психологические, исторические материалы и произведения художественной литературы. В приложении помещены статьи, которые позволяют углубить понимание отдельных вопросов обсуждаемой темы.

Самоотношение женщин среднего возраста

06 Ноября 2010, Не определен

Курсовая работа

Самооцінка особистості

12 Ноября 2011, реферат

Самооцінка особистості – оцінка людиною своїх якостей, себе, рівня успішності власної діяльності, оцінки своєї особи іншими людьми, виходячи з системи цінностей людини. Самооцінка – суб’єктивне утворення в людській психіці, але воно є відображенням норм і оцінок, що існують в суспільстві та в міжособистісних відносинах.

Самооцека молодежи

06 Апреля 2011, курсовая работа

Самооценка нынешней молодежи

Самооценка

10 Марта 2011, реферат

В результате и под воздействием этих социально-личностных факторов перестраивается вся система отношений старшеклассников с окружающими их людьми и изменяется его отношение к самому себе. Из-за этой социальной позиции изменяется его отношение к школе, к общественно полезной деятельности и учёбе, устанавливается определённая взаимосвязь между интересами будущей профессии, учебными интересами и мотивами поведения. Также особое внимание следует уделить и роли взаимоотношений с другими людьми, окружающими ребенка.