05 Февраля 2011, курсовая работа
Конфликты играют решающую роль в жизни человека, семьи, общества, государства, человечества в целом и каждому человеку необходимы знания о способах предупреждения и разрешения конфликтов.
25 Марта 2011, реферат
В своей работе я хочу рассмотреть семейные конфликты, т.к. семья — древнейший институт человеческого взаимодействия, уникальное явление. Ее уникальность состоит в том, что несколько человек самым тесным образом взаимодействуют в течение длительного времени, насчитывающего десятки лет, т. е. на протяжении большей части человеческой жизни. В такой системе интенсивного, взаимодействия не могут не возникать споры, конфликты и кризисы.
22 Февраля 2011, контрольная работа
В зависимости от субъектов взаимодействия семейные конфликты подразделяются на конфликты между: супругами, родителями и детьми, супругами и родителями каждого из супругов, бабушками (дедушками) и внуками.
23 Января 2015, курсовая работа
Работа была зачтена на "хорошо". Сдавалась в 2014 г. Есть сноски!!!
24 Марта 2011, курсовая работа
Данная работа посвящена исследованию особенностей личностного развития подростков в семьях, переживающих кризис взаимоотношений.
22 Декабря 2011, реферат
Семья попала сейчас в океан бедствий. Взрыв разводов и одиночества, лавина несчастий и недобрых нравов – ещё никогда в истории человечества не было такого острого семейного кризиса. Кризис этот рождён и небывалыми противоречиями жизни и тем, что мы из рук вон плохо разрешаем их.
Данный реферат посвящена изучению основных причин возникновения семейных конфликтов. Предметом – причины семейного конфликта, а объектом изучения является сам конфликт.
12 Декабря 2010, реферат
Данная работа посвящена изучению влияния семейных конфликтов на формирование личности и отклоняющегося поведения конфликтантов.
20 Мая 2012, курсовая работа
Брак и семья относятся к числу таких явлений, интерес к которым всегда был устойчивым и массовым. Семья, как и все общественные установления, на протяжении своей истории испытала ряд изменений. Ее развитие не остановилось и на современных ее формах. Изучение ряда явлений показывает, что в настоящее время семья как социально-правовая организация определенного вида переживает острый перелом; старые и отчасти современные ее формы мало-помалу исчезают и уступают место иным формам, известным пока лишь в самых общих чертах. Современная семья предоставляет собой союз, во-первых, мужа и жены, затем родителей и детей и, в-третьих, более широко, союз родственников.
25 Марта 2011, реферат
Есть простые вещи, которые поддерживают наше благополучие. Неприятности никуда не исчезают, но есть шаги, которые могут укрепить вашу эмоциональную устойчивость. Вы можете превратить их в свои ежедневные привычки, которые станут для вашего здоровья витаминами, свежим воздухом и физическими упражнениями.
04 Апреля 2010, Не определен
Проблемы семьи изучаются особой областью социологии. Проблематика исследований обширна и разнообразна. Процессы распада и формирования семьи, характер выполнения ее основных функций, особенности взаимоотношений супругов и причины семейных конфликтов в семье, социальные и экономические факторы, определяющие ее образ жизни, - вот далеко не полный перечень лишь основных вопросов, к которым обращаются социологи.
Социология семьи – одна из наиболее развитых областей социологического знания. Только в нашей стране библиография работ по социологии семьи насчитывает более 3 тысяч названий. Ведущие исследователи этой отрасли социологии – Э.К. Васильев, А.Г. Вишневский, С.И. Голод, И.С. Кон, М.С. Мацковский, Б.С. Павлов, Ю.Б. Рюриков, А.Г. Харчев и многие другие. Зарубежная социология имеет давние традиции изучения семьи.
10 Февраля 2011, контрольная работа
емья является частью более широкой социальной сети и подвержена воздействию различных сил со стороны среды, в которой она существует, и со стороны людей, с которыми приходится иметь дело. Если мы хотим правильно понять, почему семьи ведут себя так, а не иначе, следует оценить подобные воздействия. Диализ причин социального и психологического благополучия-неблагополучия семьи требует изучения, не только личностных качеств членов семьи, но и факторов социального окружения, правил и норм поведения, оказывающих решающее влияние на всю семейную систем.
11 Февраля 2015, реферат
Глубокие контакты с родителями создают у детей устойчивое жизненное состояние, ощущение уверенности и надежности. А родителям приносят радостное чувство удовлетворения.В здоровых семьях родители и дети связаны естественными повседневными контактами. Это такое тесное общение между ними, в результате которого возникает душевное единение, согласованность основных жизненных устремлений и действий. Природную основу таких отношений составляют родственные связи, чувства материнства и отцовства, которые проявляются в родительской любви и заботливой привязанности детей и родителей.
23 Октября 2015, контрольная работа
Актуальность работы заключается в ее направленности на решение проблемы отношения родителей и детей, взаимодействия школы и семьи по воспитанию учащихся. Успешный родитель, будь то мать или отец должны иметь понятие о воспитательном процессе, знать основные принципы педагогической науки.
Задачи работы:
- раскрыть основы семейного воспитания;
- выявить проблемы отношения родителей и детей;
- исследовать основы взаимодействия семьи и школы: рассмотреть педагогическую поддержку в воспитании, и изучить роль классного руководителя в воспитании школьника;
- изучить влияние родительского авторитета на ребенка.
20 Декабря 2010, курсовая работа
В данной курсовой работе рассматриваются проблемы семьи как институты социализации личности. Социализация является непрерывным процессом, потому что человек постоянно взаимодействует с социумом.
Семья является важнейшим институтом социализации личности. Именно в семье человек получает первый опыт социального взаимодействия. На протяжении определенного времени семья вообще является для ребенка единственным местом получения такого опыта. Семью можно рассматривать в качестве модели и формы базового жизненного тренинга личности. Социализация в семье происходит как в результате целенаправленного процесса воспитания, так и по механизму социального научения.
20 Ноября 2016, курсовая работа
Целью нашего исследования изучить семейные роли и лидерство в семье
Гипотеза:
Объект исследования: семья и ее внутрисемейные отношения.
Предмет исследования: семейные роли и лидерство
Задачи:1.Анализ психологической литературы по данной теме
2.Проведение исследования посвященной по данной теме
3.Выявление особенностей
08 Апреля 2011, курс лекций
Семья – один из наиболее древних и значимых социальных институтов. Выделение института семьи из других институтов общества и тщательное его изучение не случайны. Именно семья признаётся всеми исследователями основным носителем культурных образцов, наследуемых из поколения в поколение, а также необходимым условием социализации личности. Именно в семье человек обучается социальным ролям, получает основы образования, навыки поведения.
02 Июня 2012, доклад
Семьей называется основанное на кровном родстве, браке или усыновлении объединение людей, связанных общностью быта и взаимной ответственностью за воспитание детей; члены семьи часто живут в одном доме. В США это определение включает множество укладов. Исследования крестьянских семей в западной Ирландии, особенностей семейной жизни на Тробриандских островах и в израильских кибутцах свидетельствуют о том, что традиции, презираемые в одном обществе, могут считаться нормой носителями другой культуры.
02 Мая 2010, Не определен
Работа на тему "Семья с большой буквы" позволяет раскрыть истинные семейные ценности.
Являясь неотъемлемым компонентом социальной структуры любого общества и выполняя множественные социальные функции, семья играет важную роль в общественном развитии. «Общественные порядки, - подчеркивал Ф.Энгельс, - при которых живут люди определённой исторической эпохи и определённой страны, обусловливаются… ступенью развития, с одной стороны – труда, с другой – семьи». Именно через семью сменяются поколения людей, в ней человек рождается, через неё продолжается род. В семье происходит первичная социализация и воспитание детей, а также в значительной степени реализуется обязанность заботиться о старых и нетрудоспособных членах общества. Таким образом, семья является ячейкой организации быта и важной потребительской единицей. Семья, кроме того, - ещё и важнейший социальный институт. Вместе с тем семья рассматривается как основанная на браке или кровном родстве малая социальная группа, члены которой связаны общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью. Сущность полноценной семьи выражается через такие понятия, как функция семьи, её структура и ролевое поведение её членов.
23 Февраля 2011, реферат
Семья – это социально-педагогическая группа людей, предназначенная для оптимального удовлетворения потребностей в самосохранении (продолжении рода) и самоутверждении (самоуважении) каждого её члена.
27 Марта 2011, реферат
Воспитание детей - это отдача особых сил, сил духовных. Человека мы создаем любовью - любовью отца к матери и матери к отцу, любовью отца и матери к людям, глубокой верой в достоинство и красоту человека. Прекрасные дети вырастают в тех семьях, где мать и отец по - настоящему любят друг друга и вместе с тем любят и уважают людей.
10 Января 2016, доклад
Сензитивный период – небольшой временной отрезок развития ребенка, в который он становится наиболее восприимчивым к различным видам деятельности. Другими словами, существуют периоды детства, когда внутри малыша формируется энергетический импульс, активизирующий тот или иной биологический процесс, проявление чувств или черту характера. Поэтому так важно знать периоды сензитивного созревания детей
21 Ноября 2011, курсовая работа
Сенсомоторика (от лат. sensis — чувство, ощущение и motor — двигатель) — область изучения взаимодействия сенсорных и моторных (двигательных) компонентов психической деятельности. На основании сенсомоторной информации, поступающей от анализаторов, осуществляется запуск, регуляция, контроль и коррекции движений.
04 Декабря 2011, курсовая работа
Представители первого направления утверждают, что с началом младшего школьного возраста игра уходит с арены психического развития ребенка. Один из известных психологов даже говорил, что к началу школьного обучения игра себя исчерпывает.
Представители другой точки зрения утверждают прямо противоположное, опираясь в своих доказательствах непосредственно на практику обучения младших школьников: детей невозможно учить без помощи игровой деятельности.
10 Сентября 2011, доклад
Основная функция психики – отражение свойств внешнего и внутреннего мира в виде образа этого мира. Происходит это благодаря нескольким психическим процессам, объединенных общим названием, – познавательные процессы.
04 Ноября 2010, Не определен
1. Сущность и задачи сенсорного воспитания
2. Содержание сенсорного воспитания
3. Методика сенсорного воспитания
10 Января 2012, доклад
Сила воли – необходимый параметр, который мы «прокачиваем» на пути развития личности. Большинство людей склонны полагать, что силу воли развивать сложно, и нет иного выхода, кроме как подчинить себя жесткой дисциплине. Однако я вижу иной подход. Развивать силу воли легко! Соль в том, чтобы понять, что собой представляет сила воли в своей сущности. Тогда Вам не придется подавлять себя бессмысленными ограничениями, в попытках подталкивать спящий ум и ленивое тело к сомнительным целям.
14 Мая 2010, Не определен
Символдрама. Описание метода.
Стандартные мотивы
Техника проведения психотерапии
Проведение психотерапии
Эффективность метода
Список литературы
16 Февраля 2016, курсовая работа
Целью исследования является изучить и описать особенности символики опасности в пространстве окружающего мира ребенка младшего школьного возраста.
Для достижения цели, необходимо последовательно решить ряд задач:
Описать особенности пространства окружающего мира современного ребенка и его влияние на психические особенности ребенка;
Изучить представления ребенка об опасности в пространстве окружающего мира;
Провести теоретическое изучение влияния условий развития на символику опасности в пространстве окружающего мира ребенка;
Подготовить и провести эмпирическое исследование символики опасности в пространстве окружающего мира;