Семейный конфликт

Федеральное агентство по образованию

Государственное образовательное учреждение высшего  профессионального образования

«ЧИТИНСКИЙ  ГОСУДАРСВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Юридический факультет 
 
 
 
 

Реферат

По дисциплине: Конфликтология

тема: Семейный конфликт 
 
 
 

выполнила: 

Проверил :  
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Чита

2011 

  Содержание 
 

  Введение            3

  Глава 1. Определение и функции семьи       4

         1.1. Факторы обуславливающие  семейное нарушение    7

  Глава 2. Семейные конфликты и их характеристика     9

         2.1. Характеристика  семейных конфликтов      9

         2.2. Причины конфликтов       13

  Глава 3. Методы коррекции семейных отношений    20

  Заключение          23

  Список  используемой литературы      24 

 

   Введение 

Только  те семейные и общественные отношения и могут  быть крепки, которые  вытекают из внутреннего  убеждения и оправдываются  добровольным, разумным согласием всех в  них участвующих. 

Н. А. Добролюбов 

  Семья – это основанное на браке или  кровном родстве объединение  людей, связанных общностью быта, взаимной моральной ответственностью и взаимопомощью.

  Бытом многих семей правят сейчас три докультуры: психологическая неграмотность  – незнание женской и мужской  психологии, азов эмоционального общения  в семье; половое невежество –  незнание законов человеческой сексуальности, разладов мужской и женской половой  природы и способов их смягчения; воспитательная неграмотность –  незнание коренных отличий детской  психологии от взрослой, неумение воспитывать  детей в ключе их психологии и  в духе нынешнего образа жизни.

  Эти три невежества чрезвычайно усложняют  жизнь большинства семей, особенно молодых, тогда как знания могут  очень помочь им. Впрочем, одних знаний здесь явно не хватает. Знания не нить Ариадны, которая сама выводит из лабиринта. Это скорее компас, который  показывает на полюс счастья, а дойдём мы до него или нет – зависит  от наших усилий, от того, сумеем мы или не сумеем отыскать свою дорогу к этому полюсу, дорогу, которая  отвечает неповторимому складу наших  характеров, чувств, отношений.

  Семья попала сейчас в океан бедствий. Взрыв разводов и одиночества, лавина несчастий и недобрых нравов –  ещё никогда в истории человечества не было такого острого семейного  кризиса. Кризис этот рождён и небывалыми противоречиями жизни и тем, что  мы из рук вон плохо разрешаем  их.

  Данный  реферат посвящена изучению основных причин возникновения семейных конфликтов. Предметом – причины семейного  конфликта, а объектом изучения является сам конфликт.

  Работа  состоит из введения, трех глав, заключения и списка используемой литературы.

 

  Глава 1. Определение  и функции семьи 

  По  определению Соловьева Н.Я., семья  “малая социальная группа общества, важнейшая  форма организации личного быта, основанная на супружеском союзе  и родственных связях, т.е. отношениями  между мужем и женой, родителями и детьми, братьями и сестрами и  другими родственниками живущими вместе и ведущими одно хозяйство”. Не надо говорить какую роль играет семья  в жизни отдельной личности и  общества в целом её значение велико. Остановимся на важнейших интегральных характеристиках семьи. Ими являются её функции структура и динамика.  

  Функции семьи. Это сферы жизнедеятельности семьи непосредственно связанные с удовлетворением определенных её потребностей её членов. Охарактеризуем личностное и общественное значение важнейших функций семь в обществе.

1. воспитательная функция состоит в удовлетворении индивидуальных потребностей в отцовстве, материнстве, в воспитании детей и самореализации в детях. По отношению к обществу эта функция, реализуемая семьей, обеспечивает социализацию подрастающего поколения;
2. хозяйственная функция заключается в удовлетворении материальных потребностей семьи. В этом смысле семья обеспечивает восстановление затраченных при физическом труде сил;
3. эмоциональная функция реализуется в удовлетворении потребностей семьи в симпатии, уважении, признании, эмоциональной поддержке, психологической защите. Эта функция обеспечивает эмоциональную стабилизацию членов общества, содействует сохранению их психического здоровья;
4. функция духовного общения – эта функция проявляется в удовлетворении потребностей в совместном проведении досуга, взаимном духовном обогащении и играет важную роль в духовном развитии членов общества;
5. функция первичного социального контроля обеспечивает выполнение социальных норм членами семьи, в особенности теми, кто не обладает в достаточной степени способностью строить своё поведении в полном соответствии с социальными нормами. Это касается пожилых людей, детей и тех членов семьи, которые страдают каким- либо  физическим недугом;
6. сексуально-эротическая функция реализуется в сексуально эротических потребностях членов семьи, семья в этом смысле осуществляет регулирование сексуально эротической направленности поведения членов семьи, а также обеспечивает биологическое воспроизводство общества.

  В современной семье значительно  возросло значение таких функций, как  эмоциональная, функция духовного  общения, сексуально-эротическая и  воспитательная. Брак рассматривается  в наше время как союз, основанный на эмоциональных связях больше чем  на хозяйственно материальных.

  Следует обратить внимание на нарушения функций  семьи, которые затрудняют или препятствует  выполнению семьей её функций, и представляют одну из особенностей её жизнедеятельности. Перечислим основные факторы, способствующие нарушению реализации функций семьи:

• личностные особенности членов семьи (характер, темперамент, ценностные ориентации и т.п.);
• взаимоотношения между членами семьи, а также уровень сплоченности и взаимопонимания в семье;
• определенные условия жизни семьи.

  Например, рассмотрим факторы, способствующие нарушению  реализации воспитательной функции  семьи. К таким факторам могут  быть отнесены: 

• неполный состав семьи;
• недостаточный уровень знаний и навыков родителей по воспитанию детей;
• негативность отношений между родителями;
• конфликтность семьи (не только по вопросам воспитания но и по иным вопросам касающимся воспитания семьи);
• вмешательство со стороны родственников в воспитании детей.

 

  Структура семьи. Позволяет определить, каким образом распределены обязанности и права между её членами, кто осуществляет руководство, а кто исполнение. С точки зрения структуры можно выделить такие семьи, в которых руководство и организация всех её функций сосредоточены в руках одного её члена семьи (централизованный, авторитарный стиль), семья, где все члены семьи принимают участи в решении тех или иных проблем (демократическая система отношений).

  Наиболее  распространенная возрастная структура  семей в нашем обществе – это  семья, включающая мужа, жену, детей  и кого-нибудь из старшего поколения (бабушку, дедушку).

  Семья чаще всего ориентирована на равноправное распределение прав и обязанностей, а так же на равное участие в  решении всех семейных проблем.

  Нарушения структуры семьи – это такие  особенности её структуры, которые  препятствуют выполнению её функций. Это  может быть неравномерное распределение  хозяйственно бытовых обязанностей между супругами, т.к. мешает удовлетворению потребности одного из супругов в  становлении физических сил, в удовлетворении духовных потребностей.

  Динамика  семьи. Структура и функции семьи изменяются на различных этапах жизнедеятельности семьи. Существуют несколько периодизаций жизненного цикла семьи на основе наличия или отсутствия детей в семье, а также их возраста.

  Зарождение  семьи (с момента заключения брака до появления первого ребенка). Важнейшие задачи, решаемые на этом этапе:

• психологическая адаптация супругов к условиям семейной жизни и психологическим особенностям друг друга;
• приобретение жилья и совместного имущества;
• формирование отношений с родственниками;

  Сложный процесс формирования внутрисемейных и вне семейных отношений, сближения  привычек, представлений, ценностей  на данном этапе протекает весьма интенсивно и напряженно. Косвенное  отражение всех этих трудностей –  количество и причины разводов.

  Рождение  и воспитание детей это косвенный этап жизненного цикла – сложившаяся зрелая семья, включающая в свой состав несовершеннолетних детей. В жизни семьи это время наибольшей хозяйственно-бытовой активности и активного преобразования функции духовного общения и эмоциональной функции. Перед супругами возникает задача сохранения эмоционально-духовной общности в новых условиях, отличающихся от тех, в которых создавалась семья. Формирование взаимоотношений происходило в сфере досуга, развлечений. В условиях же загруженности обоих супругов бытовыми и профессиональными обязанностями духовно–эмоциональная общность гораздо в большей мере проявляется в стремлении помочь друг другу, взаимном сочувствии и эмоциональной поддержке. Особо значима на этом этапе воспитательная функция. Обеспечение физического и духовного развития детей ощущается членами семьи как наиболее важная задача в этот период.

  На  этом этапе возникают различные  проблемы и нарушения. Основными  источниками нарушения жизнедеятельности  семьи являются:

• перегрузка одного из супругов или обоих, перенапряжение их физических и морально-нравственных сил;
• необходимость перестройки эмоционально духовных отношений.

  Именно  на этом этапе особо часто наблюдаются  различные появления эмоционального остывания, супружеские измены, сексуальные  дисгармонии и разводы по причине "разочарования в характере" и любви к другому человеку. Основные нарушения здесь связаны  воспитательными трудностями.

  Завершение  жизнедеятельности семьи. Этот период включает в себя следующие моменты:

• окончание выполнения семьёй воспитательной функции;
• начало трудовой деятельности детей;
• начало самостоятельной семейной жизни детей;
• забота старшего поколения о подрастающем.

  Все эти процессы обуславливают качественное содержание жизни семьи. Особенно очевидны сдвиги в повседневной жизни, связанные  с особенностями возврата. Постепенное  ослабление физических сил увеличивает  роль восстановительных функций  быта, отдых приобретает важное значение. С ухудшением состояния здоровья проблемы, связанные с ним, выходят  на первый план. Члены семь приобретают  активное участие в домашнем труде  и уходе за детьми, появляются новые  роли "бабушек и дедушек", особенно в первые годы жизни внуков. Часть  проблем, с которыми сталкиваются дети на первых этапах своей второй семейной жизни перекладывается на старшее  поколение.

  Завершение  основного жизненного цикла, трудовой деятельности, выход на пенсию, сужение  круга общения и возможностей заостряет потребность у старшего поколения в признании со стороны  детей. Особо заметную роль на этом этапе играет чувство своей необходимости, значимости для детей и близких. 
 

  1.1. Факторы обуславливающие семейное  нарушение 

  А теперь рассмотрим основные моменты, характерные  для возникновения и проявления семейного конфликта. Все трудности, с которыми сталкивается семья можно  разделить по длительности и силе их действия:

• сверхсильные раздражители. Например, смерть одного из членов социального статуса. Болезнь близкого и т.п.
• длительные (хронические раздражители). К таким трудностям относятся, например физическая и психическая нагрузка в быту, на производстве, трудности в связи с решением жилищных проблем, длительный и устойчивый конфликт между членами семьи;
• трудности, связанные с резкой сменой образа жизни семьи. Это психические трудности, которые возникают на границе смены этапов жизненного цикла, о которых говорилось выше. Такие переходы сопровождаются резким изменением образа жизни;
• трудности, связанные с их суммированием и наложением друг на друга. Например, необходимость практического решения проблемы в начале второго этапа, то есть после появления в семье первого ребенка, завершения образования, освоения профессии, ухода за ребенком, первичного обзаведение имуществом, решения семейной проблемы.