Семейный конфликт

  Люди  с нормально развитыми материальными  потребностями живут по средствам  и стремятся свои потребности  привести в соответствие с возможностями  удовлетворения их.

  Большую роль в возникновении семейных конфликтов играет незнание индивидуально-психологических  различий людей, знание же их позволяет  понять их поведение, помогает правильно  выбрать средства общения с ними.

  Типы  темперамента нельзя делить на «хорошие»  и «плохие». Людей с «чистыми»  типами темперамента не бывает. Под  влиянием условий жизни и воспитания темперамент подвергается изменениям. Поведение человека того или иного  типа темперамента можно в определённой мере корректировать.

  Частой  причиной, а по данным социологов стоят  на первом месте, конфликтов между супругами  являются дети.

  Родился новый человек. До его рождения будущие  родители вряд ли задумывались над  тем, какой нелёгкий путь предстоит  им пройти вместе, какие испытания  выдержать.

  А испытания эти очень серьёзные. За первыми минутами умиления и восторга начинается кропотливая работа: бессонные  ночи, ежедневные кормления, купания, стирка, глажка. Молодые люди, ещё не насладившиеся  обществом друг друга, обнаруживают, что маленький человечек переключил всё их внимание на себя, заполнил собой  всю их жизнь. Им некогда даже посидеть рядышком, беззаботно поболтать или  пообщаться с друзьями. Для них  закрыты дискотеки и кинотеатры, поездки за город – ребёнок  приковал их к себе.

  Супругам  приходится изменять весь строй уже  сложившихся внутри семьи отношений, привычек, весь созданный ими уклад  жизни. Помимо прежних ролей супругов. Они принимают на себя новые роли матери и отца. На несколько лет  в семье складывается такая ситуация, когда новый член семьи фактически «диктует» своим родителям условия  семейной жизни. Подобная перестройка  не всегда проходит гладко. Более того, трудности этого периода иной раз приводят к таким конфликтам, которые могут на долгие годы исказить, искалечить весь строй душевных, психологических  отношений между супругами.

  Постоянно возникающие конфликты могут  негативно сказаться не только на супружеских отношениях, но и на нравственном, психическом развитии ребёнка. Ведь психика малыша, его  душевный склад, восприятие и отношение  к окружающему миру, другим людям  и себе самому формируются под  влиянием той атмосферы, которая  царит в родном доме. Эмоциональный  настрой, доминирующий во взаимоотношениях супругов, имеет здесь немаловажное значение. Проходит совсем немного  времени, и постоянно ссорящиеся молодые папы и мамы начинают удивляться, откуда у их малыша появились не очень приятные свойства и качества: драчливость, жадность, капризность, чрезмерная застенчивость, лживость, возникновение  которых в свою очередь ведёт  к серьёзному осложнению и без  того натянутых отношений.

  Как же избежать конфликтов, связанных  с детьми? Путь только один: перестроить  свои отношения так, чтобы на первое место вышли задачи, связанные  с воспитанием ребёнка, уходом за ним. Тогда малыш станет настоящим  центром супружеских отношений, а не помехой.

  Воспитание детей – это поле битвы, на котором выясняются фактически не педагогические проблемы, а супружеские отношения, взаимные обиды. Родительская любовь обогащает супружескую. Любовь к детям бескорыстна по своей сути, помогает взрослым избавиться от неизбежных на первых порах эгоистичных установок. Опыт родительской любви формирует такие качества, как терпимость, внимательность к людям, тактичность, деликатность, а потому совершенствуют сами супружеские отношения, делает их тоньше, глубже. Можно сказать, что дети – своеобразная школа воспитания родителей. Ведь новые заботы и хлопоты заставляют действовать иначе, чем в начале супружеской жизни, появляются дополнительные права и обязанности, меняются взгляды и отношения. Каждый из супругов при рождении ребёнка обнаруживает в себе и в другом и новые положительные качества, и неожиданные способности, и конечно же, некоторые слабости, жизненную неопытность, которые теперь нужно преодолевать самому и помогать другому избавиться от них. Преодоление трудностей, связанных с воспитанием детей и собственным совершенствованием, поднимает супругов на качественно новый уровень их духовного развития, совершенствует их внутренний мир. В преодолении трудностей и своих слабостей люди становятся лучше, а это обогащает их.

  Дети  – это и новое качество супружеских  отношений. Раньше была любовь друг к  другу – теперь она дополняется  совместной любовью к ребёнку  и в порядке обратной связи  – любовью детей к родителям.

  Воспитание  детей – это прежде всего самовоспитание родителей. С появлением ребёнка  возникает необходимость многое знать и уметь, развивать свои силы и способности, чтобы соответствовать  идеалу отца и матери. Ведь ребёнок  постоянно наблюдает поведение  старших, вначале подражает ему, а, повзрослев, сознательно избирает идеалом родителей или… не избирает. Поэтому нельзя в семье казаться хорошим, а нужно таковым быть на самом деле.

  Нормальные  воспитательные отношения складываются при взаимной удовлетворённости  супругов, их соответствии друг другу  во всех видах внутрисемейных отношений. Особое положительное значение для  воспитания детей имеют доверительные  отношения в семье, а также  социально-психологическая готовность супругов к браку, включая усвоение элементарных норм и правил человеческого  общения, принятия взаимных обязательств по отношению друг к другу, соответствующих  их семейным роля: супруга, супруги, отца, матери и т. п.

  Частыми причинами аномалий в воспитании детей являются систематические  нарушения супругами этики внутрисемейных отношений, отсутствие взаимного доверия, внимания и заботы, уважения, психологической  поддержки и защиты. Нередко причиной такого рода аномалий является неоднозначность  понимания супругами семейных ролей, завышенные требования, предъявляемые  супругами друг к другу. Но самыми, пожалуй, существенными факторами, отрицательно сказывающимися на воспитании детей, является несовместимость нравственных позиций супругов, рассогласование  их точек зрения на честь, мораль, совесть, долг, обязанности перед семьёй, меру ответственности за состояние  дел в семье.

  Основными путями и способами практического  устранения отрицательного влияние  перечисленных факторов на воспитание детей являются достижение взаимопонимания  и гармонизации личных взаимоотношений  супругов.

  Семейное  счастье зависит от обоих супругов. Если один идёт на встречу другому, а тот уклоняется от примирения, то супруги могут разминуться  раз, другой… А затем может  наступить окончательный разрыв. Семейное счастье – это постоянный творческий труд каждого из супругов, напряжённая ежедневная деятельность.

  Социологи изучали конфликтные семьи и  семьи на грани развода. Самым  серьёзным для судьбы брака является нарушение (или разрушение) духовно-нравственной связи, главного в супружестве. Многие функции в таких семьях нарушаются, претерпевают значительные изменения  психологические установки супругов на сохранение брака. Жизненные планы  распадаются. Нарушение физической близости выражается в том, что супруги  перестают удовлетворять друг друга  как сексуальные партнёры, функция  деторождения прекращается. Экономическая  сторона брачно-семейных отношений  также изменяется. В ведении домашнего  хозяйства появляется разобщённость: муж и жена начинают «обслуживать»  каждый сам себя, наблюдается самостоятельность  в финансировании. Если какой-либо из процессов, характерных для дезорганизации семьи, задерживается или прекращается, разложение семьи не будет окончательным.

  Не  может быть счастлив супруг, пытающийся своё счастье построить на несчастье  другого супруга. Только совместный поиск путей создания счастливой семьи может привести к успеху. 

  Глава 3. Методы коррекции семейных отношений 

  Указания – это высказывания психотерапевта о необходимости определенных действий. При этом конкретно и прямо указывается на то, что нужно сделать, чтобы добиться выздоровления, решения проблемы, разрешения конфликта в той или иной семье. Директивы делятся на прямые и парадоксальные. В основе этого деления лежит разница в способе воздействия на поведение членов семьи. В случае парадоксальной директивы истинная её цель противоположна провозглашаемой. Психотерапевт требует поступить определенным образом, рассчитывая, что члены их семей поступят как раз наоборот.

  Изучение  семьи. В основе любой директивы лежит психологический расчет, учитывающий огромный набор фактов. Внимание, уделяемое семье в целом и отдельным ее участникам, в процессе изучения может оказывать позитивное воздействие.

  Воздействие примером. В ходе семейной психотерапии неожиданно возникает значительное число разнообразных проблем, ситуаций, положений. Члены семьи реагируют на них, комментируют, ищут выход из ситуации. При этом "выплывают" проблемные для них аспекты взаимоотношений. Психотерапевт же обязан выхватить из потока событий эти моменты, обратить на них внимание членов семьи и показать, как можно их решить.

  Семейная  дискуссия. В этом случае речь идет об обсуждении членами семьи широкого круга проблем, касающихся их жизни, а также способов решения различных семейных вопросов. Дискуссия преследует многочисленные цели:

  1. коррекция представлений о различных  аспектах семейных взаимоотношений.  В ходе дискуссии пациенты  начинают сомневаться в правильности  и незыблемости своих убеждений,  которые раньше представлялись  им единственно возможными и  очевидными;

  2. обучение членов семьи методам  дискуссии. Приведем некоторые  правила ведения дискуссии:

• "цель дискуссии не доказать свою правоту, а совместно найти истину";
• "дискуссия – не соревнование и не способ выявления того, кто умней";
• "цель дискуссии – не прийти к соглашению, а найти истину";
• "прежде, чем возражать, подумай, в чем все-таки прав тот, кому готовишься возразить, попробуй развить то, в чем прав другой";

  3. обучение членов семьи объективности.  При этом не малую роль играет  коррекция семейных взаимоотношений,  препятствующих формированию адекватного  представления членов семьи по  тому или иному вопросу.

  При коррекции особое значение приобретает  интерес членов семьи к семейной дискуссии.

  Особенно  важно при управлении семейной дискуссией искусство психотерапевта. Предложим  основные приемы, используемые терапевтом для ведения этой процедуры:

• молчание;
• обучение с помощью опросов;
• повторение (резюмирование);
• обобщение;
• наблюдение за эмоциональным состоянием членов семьи и т.д.

  Обусловленное обобщение. Сюда относятся методические приемы, заключающиеся в том, что в обычные семейные отношения вводится новый элемент. Цель такого введения – дать возможность членам семьи осуществить коррекцию нарушений в данном отношении. Один из приемов – обмен записками. Для улучшения коммуникации и взаимной эмпатии между супругами используется цветовая сигнализация. Каждый цвет обозначает определенные чувства. Один из супругов обращается к партнеру с различными вопросами, а тот – предъявляет тот цвет, который соответствует чувству, испытываемому в данной ситуации. Нередко в качестве нового элемента вводятся новые правила. Техника включает набор правил поведения, которые вступают в силу, когда супруги испытывают потребность в агрессии:

• спор может проводить только после предварительного обучения и согласия обеих сторон; выяснять отношения следует как можно быстрее после возникновения конфликтной ситуации;
• начинающий спор должен ясно представлять цель, к которой стремится;
• все стороны должны быть активными в споре;
• спор должен касаться только предмета спора, не переходить на личности;
• применение аргументов, болезненных для одного из участников спора (указание на психические болезни, физические уродства, сексуальные неудачи и т.п.) запрещено.

  Всеми этими правилами члены семьи  должны овладеть на специальных занятиях и затем включать в свои повседневные отношения.

  Формирование  умений и навыков. Особенность методик данной группы в том, что перед пациентами ставится определенная задача, ему сообщается об умениях или навыках, которые он должен сформировать. Сообщается так же критерий, с помощью которого он может судить, в какой мере ему это удалось.

  Проигрывание  семейных ролей. Эти методики включают проигрывание ролей в различного рода играх, символизирующих семейные отношения (например, игра в "звериную семью", в которой участвуют папа-кот и мама-кошка), "обмен ролями" (игры, в которых родители и дети меняются местами или супруги между собой), "живые скульптуры" (члены семьи изображают различные аспекты своих взаимоотношений). 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

  Заключение.

  На  мой взгляд, если один супруг считает  главной одну из сфер семейной жизни, а другой—другую (а домашние—вообще  третью), конфликты в семье неизбежны, особенно в острые, переломные, кризисные  периоды семейной жизни, когда обнажаются и сталкиваются друг с другом могущие  быть бессознательными главные мотивы. Следовательно, для того чтобы первичная  ролевая адаптация оказалась  успешной, каждому супругу нужно  достаточно четко прояснить для  самого себя мотивацию семейного  союза, а после обговорить ее с  другим супругом, не только поставив точки  над «i», но и обязательно приведя  эти точки к соприкосновению, выяснив расхождения и придя  к единому мнению.