Гендерные различия в отношении студентов к гражданскому браку

Готовность к браку и семейной жизни юношей и девушек может быть рассмотрена как интегративное качество личности, включающее в себя совокупность знаний, обеспечивающих адекватный и осознанный выбор спутника жизни, положительное отношение к формированию брачно-семейных отношений и осознанное принятие ценностей семьи; сформированность коммуникативных и рефлексивных умений, необходимых для создания успешной семьи.

Содержание психолого-педагогического содействия формированию готовности к браку и семейной жизни, включающее познавательный, воспитательный и деятельностный компоненты, позволяет сформировать у студентов совокупность знаний, обеспечивающих адекватный и осознанный выбор спутника жизни, положительное отношение к формированию брачно-семейных отношений и осознанное принятие ценностей семьи, что является основой готовности к семейной жизни.

Сопровождение может быть реализовано как в рамках специализированных курсов по психологии семейных отношений, так и в рамках тренинговой работы. Подобные программы  должны быть ориентированы на формирование правильного понимания социальной роли семьи и брака в современном обществе,  формирование основ психологической и нравственной культуры взаимоотношений между мужчиной и женщиной, с одной стороны, и родителями и детьми, с другой стороны. Работа должна быть направлена на повышение степени информированности о правовых, физиологических, психологических, культурно-исторических основах  семейных отношений; создание условий для понимания своей личности, осознания своих половых, социальных и семейных ролей, принятия себя и окружающих; овладение первичными навыками эффективного общения на разных уровнях. Психолого-педагогическая работа должна быть комплексной и строиться в виде единого курса.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 Список литературы

 

1. А. A. Реан, Т. В. Андреева Вестник Российского государственного университета им. И. Канта. 2009. Вып. 5. С. 36—45.
2. Агеев B.C. Психологические и социальные функции полоролевых стереотипов // Вопросы психологии. - 1987. - № 2. - С. 152-158.
3. Алешина Ю.Е., Борисов И.Ю. Полоролевая дифференциация как комплексный показатель межличностных отношений супругов // Вестник МГУ. Сер. 14. Психология. - 1984. - № 2. - С. 44-53.
4. Андреева, Т.В. Психология современной семьи / Т.В. Андреева. - СПб.: Речь, 2008, 554 с.
5. Антология гендерной теории. Сб. пер. / Сост. и комментарии Е.И. Гаповой и А.Р. Усмановой. - Минск: Пропилеи, 2009. - 384 с.
6. Бендас Т.В. Гендерная психология. Учеб. пособие. - СПб.: Питер, 2005. - 431с.
7. Бендас Т.В. Гендерные исследования лидерства // Вопросы психологии. - 2000. - №1. - С.87-94.
8. Берн Ш. Гендерная психология. - СПб., 2001.
9. Богданова Л.П., Щукина А.С. Гражданский брак в современной демографической ситуации// Социс. – 2003.- № 7. – С.17-19.
10. Варданян Е. Введение в гендерные исследования. Междисциплинарный курс. - Ереван: АСОГИК, 2002. - 152 с.
11. Введение в гендерные исследования. Часть 1. Учеб. пособие / Под ред. И. Жеребкиной. - Харьков, СПб., 2001. - 707 с.
12. Введение в гендерные исследования. Часть 2. Хрестоматия / Под ред. С.Жеребкина. - Харьков, СПб., 2001. - 991 с.
13. Введение в гендерные исследования. Часть 3. Программы учебных курсов североамериканских и западноевропейских университетов / Под ред. С.Жеребкина. - Харьков: ХЦГИ, 2001. - 412 с.
14. Введение в гендерные исследования: Учеб. пособие / Под общ. ред. И.В. Костиковой. - М.: Аспект Пресс, 2005. - 255 с.
15. Вовк Е. Смыслы и значения незарегистрированных отношений: разновидности брака или альтернативы ему?// Социальная реальность. – 2005.- №2. – С. 75- 92
16. Ворник Б.М., Говорун Т.В. Роль стереотипов полоролевого поведения в возникновении сексуально-психологических дисгармоний // Материалы научно-практич. конф. сексопатологов "Проблемы современной сексологии и сексопатологии". - М., 1996. - С. 26-27.
17. Воронина О.А. Социокультурные детерминанты развития гендерной теории в России и на Западе // ОНС. - 2000. - №4. - С.9-20.
18. Гафизова Н.Б.Роль средств массовой информации в формировании и поддержании традиционных ролей мужчин и женщин // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клециной. - СПб., 2003. - С.113-118.
19. Гендерные аспекты бытия личности: Мат-лы Всероссийского научно-практического семинара. Краснодар, 21-22 мая 2004. - Краснодар, 2004. - 104 с.
20. Гендерный калейдоскоп: Курс лекций / Под ред. М.М. Малышевой. - М.: Academia, 2009. - 520 с.
21. Гендерный подход в психологических исследованиях и консультировании: Мат-лы конференции / Под ред. Е.И. Крукович и Ю.Г. Фроловой. - Минск: ЕГУ, 2002. - 100 с.
22. Геодакян В.А. Эволюционная теория пола // Природа. - 1991. - №8. - С. 60-69.
23. Делис, Д.К. Парадокс страсти: она его любит, а он ее нет / Д.К .Делис, К. Филипс. - М.: Мирт,1994, С. 201.
24. Денисенко М., Дала Зуанна Ж.-П. Сексуальное поведение российской молодежи // Население и общество: информационный бюллетень Центра демографии и экологии человека Института народного хозяйства прогнозирования РАН. 1999. № 36.
25. Емельянова, Е.В. Кризис в созависимых отношениях. Принципы и алгоритмы консультирования / Е.В. Емельянова. - СПб.: Речь, 2004, С.36.
26. Ениколопов С.Н., Дворянчиков Н.В. Концепции и перспективы исследования пола в клинической психологии // Психологический журнал. - 1998. - № 6.
27. Женщина. Гендер. Культура / Под ред. З.Хоткиной, Н.Пушкаревой, Е. Трофимовой. - М.: МЦГИ, 1999. - 368 с.
28. Ильин Е.П. Дифференциальная психофизиология мужчины и женщины. - СПб., 2002.
29. Каган В.Е. Половая идентичность и развитие личности // Обозрение психиатрии и медицинской психологии им. Бехтерева. - 1991. - № 4. С. 25-33.
30. Карабанова, О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования / О.А. Карабанова. - М.: Гардарики, 2007, С. 56.
31. Клёцина И.С. Гендерная психология и направления ее развития // Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. - СПб, 2003. - С.44-471.
32. Клёцина И.С. Гендерная социализация: Учеб. пособие. - СПб, 1998.
33. Клёцина И.С. Психология гендерных отношений. Автореферат дис. … доктора психол. наук. - СПб., 2004. - 39 с.
34. Клёцина И.С. Психология гендерных отношений. Теория и практика. - СПб., Алетейя, 2004. - 408 с.
35. Клёцина И.С. Самореализация личности и гендерные стереотипы // Психологические проблемы самореализации личности. - СПб, 1998. - Вып.2.
36. Климантова Г.И. Государственная семейная политика в условиях социально-политических трансформаций современной России. М.: Триада ЛТД, 2001, С. 51.
37. Ковалев С. В. Психология современной семьи. М., 1988
38. Колесов Д.В. Биология и психология пола. - М., 2000.
39. Костикова И. Перспективы гендерного образования в России: взгляд педагога // Высшая школа в России. - 2001. - №2. - С.68-75.
40. Кравец В.В., Лезова Л.В. РАЗЛИЧИЯ В ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЯХ ПАРТНЕРОВ, СОСТОЯЩИХ В ГРАЖДАНСКОМ И ОФИЦИАЛЬНОМ БРАКЕ, режим доступа: http://ms-solutions.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=627:2010-05-03-11-44-28&catid=55:2010-04-29-11-45-05&Itemid=206
41. Крайг Г. Психология развития. 7-е междунар. изд. СПб.; М., 2002
42. Лидерство. Гендерные перспективы // Труды 1-й Международной конференции. СПб., 27-28 октября 2003 г. / Под ред. Л.А. Герасимовой. -СПб.: СПбГУ ИТМО, 2004. - 230 с.
43. Основы гендерных исследований: Хрестоматия. / Отв. ред. О.А. Воронина. - М.: МЦГИ, 2001. - 368 с.
44. Практикум по гендерной психологии / Под ред. И.С. Клёциной. - СПб.: Питер, 2003. - 480 с.
45. Радина Н.К. Об использовании гендерного анализа в психологических исследованиях // Вопросы психологии. - 1999. - №2. - С.22-27.
46. Репина Т.А. Анализ теорий полоролевой социализации в современной западной психологии // Вопросы психологии. - 1987. - №2. - С.158-165.
47. Сафарова Г.Л., Клецин А.А., Чистякова Н.Е. Семья в Санкт-Петербурге. Демографичекие, социологические, социально-психологичекие аспекты.- СПб.: СПбГУ, 2002, С. 79-82.
48. Скутнева С.В. Гендерные аспекты жизненного самоопределения молодежи // Социологические исследования (СоцИс). - 2003. - № 11.
49. Словарь гендерных терминов / Под ред. А.А.Денисова. - М.: Информация-ХХ1 век, 2002. - 255 с.
50. Сорокина Т. Ю. Особенности брачно-семейных установок студенческой молодежи. Автореф. Диссер. На соискание уч.степ.канд. псих. Наук, Самара, 2007, 22 стр.
51. Социология гендерных отношений. Учеб. пособие / Под ред. З.М. Саралиевой. - М., 2004. - 270 с.
52. Сысенко, В.А. Супружеские конфликты / В.А. Сысенко. - М.: Мысль, 1989., С.96.
53. Тарасова Е.А. Гендерные отличия в конфликтном взаимодействии. - Воронеж, 2002.
54. Тартаковская И.Н. Гендерная социология. - М., 2005. - 368 с.
55. Теория и методология гендерных исследований. Курс лекций / Отв. ред. О.А. Воронина. - М.: МЦГИ, 2001. - 415 с.
56. Харчев А. Г. Брак и семья в СССР. М., 1979,
57. Хоткина З.А. Гендерные исследования в России // ОНС. - 2000. - №4. - С.21-26.
58. Чернова И.И. Основы гендерных знаний: Учеб. пособие. - Н.Новгород, 2000. - 113 с.
59. Чернышёва О.В. Трансформация жизненных стратегий женщин в современных российских условиях. Автореферат дис. … к.с.н. - М., 2003. - 35 с.
60. Чехов А. П. Остров Сахалин (из путевых заметок). Хабаровск, 1981, С. 15-19.
61. Шахтарина М.В. Гендерные особенности социальных установок современной российской молодежи. Автореферат дис. … к.с.н. - М., 2001. - 20 с.
62. Шнейдер Л. Б. Психология семейных отношений: курс лекций. М., 2009
63. Шнейдер, Л.Б. Основы семейной психологии / Л.Б. Шнайдкр. - М.: Изд-во Моск. психол.-социал. ин-та; Воронеж: Изд-во НПО «МОДЭК», 2003, С.76.
64. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкис В. Психология и психотерапия семьи. СПб., 2000. С. 25
65. Almo H. S. Without benefit of clergy: Cohabitation as a noninstitutionalized marriage role / Eds. K. Knalf, H. Grace // Families across the life cycle: Studies from nursing. Boston, 1978
66. Blumstein P., Schwartz P. American couples. New York, 1983
67. Demaris A., Leslie G. Cohabitation with a future spouse: Its influence upon marital satisfaction and communication // Journal of Marriage and the Family. 1984. Febr. 46. P. 77—84
68. Kurdek L., Schmitt J. Early development of relationship quality in heterosexual married, heterosexual cohabiting, gay, and lesbian couples // Developmental Psychology. 1986. 48. P. 305—309.

 

Приложение 1

Анкета

Уважаемый участник опроса!

Настоящее исследование проводится с целью узнать Ваше мнение по вопросу о гражданском браке. Анкетирование проводится анонимно. Результаты опроса будут использованы в обобщенном виде.

 

Инструкция  заполнения анкеты:

1. Внимательно прочтите вопрос и варианты ответов.

2. Выберете тот вариант ответа, который наиболее  близок к Вашему мнению или несколько утверждений, с которыми вы более всего согласны.

1.  Ваш пол

a)  М

b)  Ж

 

2.  Ваш возраст:  ______

 

3.  Какое из понятий «гражданский брак» Вы считаете верным?

a)      семейные отношения, не освещенные таинством венчания

b)     семейные отношения, не признанные государством

с) затрудняюсь ответить

 

 

     4.  Считаете ли гражданский брак приемлемой для Вас формой отношений?

a)  Да

b)  Нет

 

5.  Вам когда-нибудь случалось проживать совместно с близким(ой) Вам мужчиной (женщиной), поддерживать интимные отношения, вести общее хозяйство, не вступая при этом в официальный брак?

a)      Да

b)      Нет

 

 

     6.  Вы считаете союз гражданским браком, если пара живет на одной территории и ведет общее хозяйство…

a)      с первого дня

b)      2 недели

c)      1 месяц

d)      6 месяцев

e)      7-12 месяцев

f)        более одного года

g)      затрудняюсь с ответом

 

 

     7.  Считается, что самой распространенной причиной вступления в гражданский брак являются следующие утверждения. Выберите, наиболее близкие вам, с которыми вы согласны.

– большая любовь;

– попытка жить семьей;

– проба сил на бытовую совместимость;

– способ решения финансовых проблем;

– способ решения проблемы с проживанием;

– просто, чтобы кто-то был рядом;

– по безответственности.    

8.  Ваше отношение к гражданскому браку:

a)      положительное

b)      скорее положительное

c)      отрицательное

d)      скорее отрицательное

e)     затрудняюсь с ответом  

 

 

   9.  Вы бы порекомендовали гражданский брак как временную форму личной жизни для…

a)      тех, у кого желание любить и быть любимым превышает финансовую состоятельность

b)      всех, независимо от финансового состояния

c)      не рекомендую никому

10. Что из перечисленного  можно приобрести в гражданском браке?

a)      сексуальный и житейский опыт

b)      умение уважать пространство чужой жизни

c)      умение ценить собственную свободу

11.  Возможно для Вас рождение ребенка в гражданском браке?

a)      возможно

b)      невозможно

c)     затрудняюсь с ответом  

12.  Является ли необходимой регистрация брака в случае рождения ребенка?

a)      да

b)      нет

 

 

   13.  Какие из перечисленных общепринятых правил семейной жизни должны присутствовать между партнерами в гражданском браке? Выберите одно, наиболее близкое вам.

a)      женщина – домохозяйка, мужчина – добытчик

b)      бюджет должен быть общим

c)      ни шагу налево

d)      нужно понравиться всем родственникам партнера

e)      мой партнер – моя собственность

f)       гражданский брак не отягощен социальными стереотипами

 

 

   14.  Когда гражданский брак должен уступить место законному браку?

a)      когда партнеры решают завести ребенка

b)      когда позволяет материальное положение

c)      когда партнеры убеждены в прочности союза

d)      когда партнеры прожили уже много лет вместе

e)      никогда

 

 

   15.  Какие по Вашему мнению могут быть причины не регистрации брака?

a)      в гражданском браке партнерам легче разойтись

b)      препятствия со стороны родственников

c)      финансовые затруднения

d)      уход от ответственности

e)      партнеры не уверены в своих чувствах

f)        возможность сохранить свободу  

16.  Общественное мнение считает гражданские браки слишком экстравагантными и несерьезными. С каким из утверждений согласны Вы?

a)   мне будет тяжело, если общественное мнение не одобрит мою личную жизнь

b)     моя жизнь – мое личное дело

 

 

   17.  Какие недостатки гражданского брака имеют значимость для Вас?

a)      у людей, состоящих в гражданском браке, нет социального статуса

b)      у людей, состоящих в гражданском браке, нет ощущения серьезности отношений

c)      у людей нет ощущения незыблемости своего положения

d)      это огромный юридический риск

e)      против такой формы брака обычно активно возражают родители – мои и моего партнера

f)        у гражданского брака нет недостатков

 

 

   18.  Какой точки зрения Вы придерживаетесь?

a)   «штамп – не панацея для счастливой жизни»

b)   «счастье будет только в браке»

Приложение 2

 

Вопросы интервью

 

1. Согласны ли Вы с  тем, что каждый человек рано или поздно должен вступить в брак, завести семью?

2. Для чего, с вашей  точки зрения, люди, прежде всего, вступают в брак, заводят семью?

3.  Как Вы полагаете, какие браки наиболее прочные?

4.  В чём Вы видите отрицательные стороны семейной жизни? Почему гражданский брак предпочтительнее?

5.  Как вы относитесь к так называемым гражданским бракам?

6. Считаете ли Вы для  себя допустимым состоять в  гражданском браке?

7. Является ли необходимой  регистрация брака в случае  рождения ребенка?

8.  Возможно ли для Вас рождение ребенка в гражданском браке?

9.  Одни считают, что  желательно, чтобы в семье был  глава, лидер. Другие считают, что  в семье не должно быть явно  выраженного лидера, главы. С какой  точкой зрения - с первой или  второй - Вы согласны?

10. Как Вы считаете, кто должен больше зарабатывать - муж, жена или оба должны зарабатывать одинаково?

11. Что бы Вы сказали  о мужчине, который изменяет жене?

12. Что бы Вы сказали  о женщине, которая изменяет мужу?

 

Приложение 3

Семантический дифференциал

«Уважаемый студент! Оцените, пожалуйста,  отношение к гражданскому браку по парным качествам, описывающим определенное впечатление от оцениваемого объекта. Отрицательный или положительный знак предлагаемых признаков нужен нам только для обработки результатов. Нет качеств хороших или плохих. Оцените отношение к гражданскому браку у качества из левого или правого столбика в баллах: 1 или – 1 – качество присуще в незначительной степени; 2 или – 2 – качество присуще в средней степени; 3 или – 3 – качество присуще в сильной степени; 0 – если затрудняетесь отнести».

 

Таблица 1. Отношение к гражданскому браку

		-3	-2	-1	0	+1	+2	+3
1	Лёгкий								тяжёлый
2	Радостный								печальный
3	Слабый								сильный
4	Плохой								хороший
5	Большой								маленький
6	Темный								светлый
7	Активный								пассивный
8	Противный								приятный
9	горячий								холодный
10	хаотичный								упорядоченный
11	Гладкий								шершавый
12	простой								сложный
13	расслабленный								напряженный
14	влажный								сухой
15	родной								чужой
16	мягкий								твердый
17	дорогой								дешевый
18	быстрый								медленный
19	злой								добрый
20	жизнерадостный								унылый
21	любимый								ненавистный
22	свежий								гнилой
23	глупый								умный
24	острый								тупой
25	чистый								грязный

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Приложение 4

 

Результаты анкетирования

 

Таблица 4.1 Частота выборов ответов в анкете (%)

Вопросы	Варианты ответов	Юноши	Девушки	Вся выборка
Какое из понятий «гражданский брак» Вы считаете верным?	семейные отношения, не освещенные таинством венчания	0	1	0,5
	семейные отношения, не признанные государством	98	98	98
	затрудняюсь ответить	2	1	1,5
Считаете ли гражданский брак приемлемой для Вас формой отношений?	да	78	62	70
	нет	22	38	30
Вам когда-нибудь случалось проживать совместно с близким(ой) Вам мужчиной (женщиной), поддерживать интимные отношения, вести общее хозяйство, не вступая при этом в официальный брак?	да	77	83	80
	нет	23	17	20
Вы считаете союз гражданским браком, если пара живет на одной территории и ведет общее хозяйство…	с первого дня	0	6	3
	2 недели	0	6	3
	1 месяц	6	6	6
	6 месяцев	25	45	40
	7-12 месяцев	49	32	30
	более одного года	12	0	7
	затрудняюсь ответить	18	0	9
Считается, что самой распространенной причиной вступления в гражданский брак являются следующие утверждения. Выберите, наиболее близкие вам, с которыми вы согласны (% от всего количества ответов)	большая любовь	47	82	64,5
	попытка жить семьей	28	24	26
	проба сил на бытовую совместимость	32	26	29
	способ решения финансовых проблем	29	22	25,5
	способ решения проблемы с проживанием	31	18	24,5
	просто, чтобы кто-то был рядом	6	14	10
	безответственность	0	4	2
Ваше отношение к гражданскому браку	положительное	53	41	47
	скорее положительное	26	20	23
	отрицательное	5	9	7
	скорее отрицательное	3	23	10
	затрудняюсь с ответом	13	7	10
Вы бы порекомендовали гражданский брак как временную форму личной жизни для…	тех, у кого желание любить и быть любимым превышает финансовую состоятельность	33	21	27
	всех, независимо от финансового состояния	63	43	53
	не рекомендую никому	4	36	20
Что из перечисленного можно приобрести в гражданском браке (количество выборов ответов)	2 и более	33	27	30
	менее 2	59	41	50
	ни одного	8	32	20
Возможно для Вас рождение ребенка в гражданском браке?	возможно	26	62	44
	невозможно	39	7	23
	затрудняюсь ответить	35	31	33
Является ли необходимой регистрация брака в случае рождения ребенка?	да	37	89	63
	нет	63	11	37
Какие из перечисленных общепринятых правил семейной жизни должны присутствовать между партнерами в гражданском браке? Выберите одно, наиболее близкое вам (количество выборов ответов)	4 и более	52	24	38
	2-3	48	76	62
	менее 2	16	32	24
Когда гражданский брак должен уступить место законному браку?	когда партнеры решают завести ребенка	27	45	36
	когда позволяет материальное положение	14	6	10
	когда партнеры убеждены в прочности союза	33	47	40
	когда партнеры прожили уже много лет вместе	12	2	7
	никогда	14	0	7
Какие по Вашему мнению могут быть причины не регистрации брака? (количество выборов ответов)	4 и более	12	2	7
	3-2	82	64	73
	менее 2	6	34	20
Общественное мнение считает гражданские браки слишком экстравагантными и несерьезными. С каким из утверждений согласны Вы?	мне будет тяжело, если общественное мнение не одобрит мою личную жизнь	0	6	3
	моя жизнь – мое личное дело	100	94	97
Какие недостатки гражданского брака имеют значимость для Вас? (количество выборов ответов)	5 и более	6	20	13
	3-4	20	40	30
	2-3	20	14	17
	менее 2	54	26	40
Какой точки зрения Вы придерживаетесь?	«штамп – не панацея для счастливой жизни»	95	75	90
	«счастье будет только в браке»	5	15	10