23 Марта 2010, Не определен
Влияние семьи и ее роль в подготовке ребенка к школе.
Взаимосвязь и взаимодействие детского сада и семьи
16 Февраля 2015, реферат
Семья – это целый мир, в котором ребенок живёт, действует, делает открытия, учится любить, ненавидеть, радоваться, сочувствовать. Являясь её членом, ребёнок вступает в определённые отношения с родителями, которые могут оказывать на него как положительное, так и негативное влияние. Вследствие этого ребёнок растёт либо доброжелательным, открытым, общительным, либо тревожным, грубым, лицемерным, лживым.
19 Декабря 2017, доклад
Положения закона «Об образовании», провозглашающие «демократический, государственно-общественный характер управления образованием…» служат исходными нормами для обеспечения сотрудничества школы и родителей [1]. Новый Федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС), определяя семью, как важнейший институт общества, основу и опору государства, отвечающую за социализацию новых поколений, рассматривает родителей как равноправных участников образовательного процесса. «В целях обеспечения реализации основной образовательной программы начального общего образования в образовательном учреждении для участников образовательного процесса должны создаваться условия, обеспечивающие возможность участия обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в разработке основной образовательной программы начального общего образования, проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, а также в формировании и реализации индивидуальных образовательных маршрутов обучающихся» [4].
04 Сентября 2010, Не определен
Введение
1.Ребенок как субъект воспитания
2.Потребности и становление сознания детей
3.Семейное воспитание
Заключение
Список использованной литературы
01 Ноября 2010, Не определен
Введение
Содержание воспитания дошкольника в семье
Нравственное воспитание дошкольника как основа его будущей трудовой и учебной деятельности
Развитие чувства собственного достоинства и чувства коллективизма у дошкольников как фактора подготовки к жизни и деятельности в школьном коллективе
Роль режима будущего школьника
Развивающие игры и формирование интеллектуального развития
12 Октября 2010, Не определен
Введение
Глава 1.Семья как институт социализации
1.1 Понятие семьи
1.2 Семья как посредник между социумом и индивидом: основные ориентации
Глава 2. Кризис семьи: основные подходы
2.1 Причины возникновения кризиса, и пути преодоления его в семье
2.2 Семейная психотерапия
Заключение
Список использованной литературы
12 Декабря 2010, курсовая работа
Важнейшая социальная функция семьи — воспитание подрастающего поколения. Семья в современном обществе рассматривается как институт первичной социализации ребенка. Родительство имеет социокультурную природу и характеризуется системой предписанных культурой и обществом норм и правил, регулирующих распределение между родителями функций ухода за детьми и их воспитания в семье: определяющих содержание ролей, модели ролевого поведения.
03 Апреля 2013, курсовая работа
Цель исследования – отбор и апробация различных методов сочинения сказок, позволяющих развить творческое воображение старших дошкольников.
Задачи исследования:
Изучить и систематизировать литературу по избранной теме.
Изучить воображение как психический процесс, особенности развития у детей старшего дошкольного возраста.
Изучить особенности волшебных сказок, как источник творчества детей.
Апробировать различные методы сочинения сказок, позволяющие развить творческое воображение детей.
09 Февраля 2012, курсовая работа
Образовательный процесс представляется автору научной работы как открытый, доступный для обсуждения и дискуссий; как процесс, где студент и педагог находятся в состоянии диалога, взаимно обогащают друг друга знаниями. Такое видение процесса образования предлагается современными нормативными документами в сфере образования (в частности, декларируется принцип открытости образования). Однако, в реальности не всё не так однозначно, например выступление автора на студенческой научной конференции породило у некоторых присутствующих преподавателей вопрос: на каком основании студентка (не преподаватель вуза, человек без учёной степени) рассуждает об образовательном стандарте, анализирует его положения. Ответ очевиден: на основании того, что одним из принципов современного образования является его открытость, возможность студента чувствовать себя не объектом, а субъектом процесса обучения.
02 Марта 2010, Не определен
В работе рассмотрены теоретические аспекты изучения особенностей профессионального самоопределения, особенности профессионального самоопределения на разных этапах развития личности, а так же роль социального педагога в профориентации учащихся.
14 Марта 2011, реферат
Государства-участники признают право ребёнка на отдых и досуг, право участвовать в играх и развлекательных мероприятиях, соответствующих его возрасту, свободно участвовать в культурной жизни и заниматься искусством. Государства-участники уважают и поощряют право ребёнка на всестороннее участие в культурной и творческой жизни и содействуют предоставлению соответствующих и равных возможностей для культурной и творческой деятельности, досуга и отдыха
06 Апреля 2010, Не определен
Введение……………………………………………………………………3
1.Сущность воспитательного процесса………………………………….5
2.В.А.Сухомлинский о воспитании …………………………………….15
2.1.Воспитание человеческих потребностей……………………..18
2.2 Трудовое воспитание ………………………………………….21
3.Психология и трудовое воспитание …………………………………..22
4.Труд и всестороннее развитие личности ……………………………..27
4.1. Психологические особенности трудовой деятельности школьников……………………………………………………………...30.
4.2 Вовлечение школьников в трудовое самовоспитание….…………32
5. Роль и место педагога в трудовом воспитании школьников……………………………………………………………….34
Заключение………………………………………………………………..35
Список литературы……………………………………………………….36
17 Марта 2011, курсовая работа
Цель работы – показать роль уроков информатики в развитии познавательной активности младших школьников, направленных на повышение эффективности учебного процесса в начальной школе.
В соответствии с целью в ходе работы решались следующие задачи:
• анализ современного состояния проблемы развития познавательной активности в научно- педагогической литературе;
• определение сущности понятия познавательная активности младшего школьника;
• формулирование основ принципов организации уроков информатики;
• выявить совокупность педагогических условий, способствующих развитию познавательной активности младших школьников;
• сформулировать приемы и способы развития познавательной активности на уроках информатики.
20 Января 2014, реферат
Исторически в определённой географической и социально-экономической среде, у чувашского народа сформировались свойственные им национальные особенности, такие как язык, национальные традиции, обряды, ритуалы, фольклор, прогрессивные из которых должны сохраняться, совершенствоваться и передаваться последующим поколениям.
На протяжении всей жизни любого народа складываются определённые воспитательные традиции, формируется своеобразная, цельная система воспитания подрастающего поколения. Народные массы, трудящиеся всегда были носителями самого передового, творцами самого замечательного, самого великого
21 Февраля 2012, контрольная работа
Следовательно, одной из наиболее важных задач педагогов ДОУ является развитие у ребенка интереса к математике в дошкольном возрасте. Но детство невозможно представить без потешек, считалок, загадок, словом без устного народного творчества. Поэтому приобщение к математике через использование устного народного творчества поможет ребенку быстрее и легче усваивать образовательную программу.
04 Апреля 2012, курсовая работа
Природа представляет все необходимое для нашего существования: и воздух, и воду, и пищу, и одежду, и кров, и многое другое. Но вместе с тем природа, как добрая мать, выступает перед нами еще в одной роли, которую часто недооценивают: она – наша учительница и воспитательница. Она влияет на наше духовное развитие. Природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью.
09 Сентября 2011, реферат
В работе рассказывается о вступлении России в Болонский процесс и о том какие новшества будут внесены в образование в ближайшие годы.
13 Марта 2011, курсовая работа
Любовь к родине. И важно, и сложно, и нужно… невозможно жить без любви к своему дому, без гордости быть гражданином своей страны, без достоинства осознавать себя патриотом своего отечества.
28 Марта 2011, курсовая работа
Цель исследования: выявить организационно-педагогические условия развития художественно-творческих способностей младших школьников посредством сказки в процессе внеклассной деятельности.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить психолого-педагогические, методические основы проблемы;
2. Определить эффективные формы и методы развития творческих способностей младших школьников на занятиях кружка по изобразительному искусству;
3. Раскрыть роль народных сказок в развитии творческих способностей детей младшего школьного возраста;
4. Определить условия развития творческих способностей детей младшего школьного возраста в процессе занятий кружка по изобразительному искусству.
31 Января 2011, курсовая работа
Цель исследования – провести анализ особенностей русского народного творчества в музыкально-эстетическом воспитании детей.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть фольклор как средство развития ребенка.
2. Проанализировать роль русского народного творчества в музыкально-эстетическом воспитании детей.
29 Октября 2017, реферат
Транспорт - це одна з найважливіших галузей економіки будь-якої країни. Він є основою географічного поділу праці і допомагає долати територіальний розрив між виробництвом і споживачем товарів та послуг, сприяє спілкуванню людей. Всі шляхи сполучення, транспортні засоби в сукупності утворюють світову транспортну систему, масштаби якої дуже великі. Водні транспорти поділяються на 2 види: 1). Морський: забезпечує майже 80 % перевезень між країнами. Морські судна транспортують, головним чином масові вантажі: наливні (нафта, нафтопродукти), насипні і навалочні (вугілля, руда, зерно).
04 Апреля 2011, реферат
Самые разные подходы к повышению качества подготовки молодежи к труду в системе профессионального образования представлены сегодня в педагогической теории и практике. Их авторы стремятся создать дидактические условия преодоления давно наметившегося равнодушия к знаниям, нежелания учиться, развития познавательных, а к концу обучения, профессиональных мотивов и интересов. Однако, весьма часто активизация сводится либо к усилению контроля за работой обучающихся, либо к попыткам интенсифицировать передачу и усвоение информации с помощью информационных технологий, организации самостоятельной работы студентов и т.д.
05 Ноября 2010, Не определен
реферат
17 Мая 2012, реферат
1.Самосовершенствование человека как цель и основа его жизнедеятельности.
2. Акмеологические основы самосовершенствования личности.
3. Карьера человека как условие и уровень его самореализации.
4. Сила личности как фактор личностного самосовершенствования.
10 Декабря 2014, курсовая работа
Обучение – самый важный и надежный способ получения систематического образования. Отражая все существенные свойства педагогического процесса (двусторонность, направленность на всестороннее развитие личности, единство содержательной и процессуальной сторон), обучение в то же время имеет и специфические качественные отличия.
02 Октября 2009, Не определен
Дипломная работа
28 Марта 2011, реферат
Присутствие самостоятельной работы необходимо на уроках, в том числе и на
уроках математики, так как они тренируют волю, воспитывают работоспособность, внимание, дисциплинируют учащихся. Учителю на уроках математики необходимо опираться н самостоятельную работу учеников, самостоятельное рассуждение, умозаключение.
15 Ноября 2009, Не определен
Об основание выбора темы.
Именно самостоятельная работа важнейшее условие саморегуляции личности, ее
творческих возможностей. Но почему же так много людей несамостоятельных,
не способных своевременно, не оглядываясь на других, принимать нужные
решения. Этот вопрос снова и снова встает перед обществом, не смолкает
давний спор, который ведут педагоги разных стран. Самостоятельная работа
ученика - главный путь воспитания самостоятельности. Многолетний опыт
школы - лучшее тому доказательство.
22 Мая 2013, курсовая работа
Мы живем в такое время, когда высокие требования к жизни, к организации воспитания и обучения заставляют искать новые, более эффективные психолого-педагогические подходы, нацеленные на приведение методов обучения и воспитания в соответствии с требованиями. В этом смысле особое значение приобретает проблема внедрения эффективных приемов самостоятельной работы в учебно-воспитательный процесс. Именно умение самостоятельно работать вырабатывают у ребят желание быть уверенными в себе, самостоятельными, эрудированными, неординарно-мыслящими. В настоящее время необходимы именно такие люди. Недаром про российское образование говорят, что школьники приобретают очень много теоретических знаний, но совершенно не умеют применять эти знания на практике, не умеют самостоятельно мыслить, принимая решения в результате практической деятельности. Значит, учителям необходимо учить детей самостоятельной работе.