Роль уроков информатики в развитии познавательной активности младших школьников

Цель работы – показать роль уроков информатики в развитии познавательной активности младших школьников, направленных на повышение эффективности учебного процесса в начальной школе.
В соответствии с целью в ходе работы решались следующие задачи:
• анализ современного состояния проблемы развития познавательной активности в научно- педагогической литературе;
• определение сущности понятия познавательная активности младшего школьника;
• формулирование основ принципов организации уроков информатики;
• выявить совокупность педагогических условий, способствующих развитию познавательной активности младших школьников;
• сформулировать приемы и способы развития познавательной активности на уроках информатики.

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНИКА КАК НАУЧНО- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОБЛЕМА 7
1.1. Проблема развития познавательной активности в научно-педагогической литературе 7
1.2. Сущность понятия « познавательная активность » 10
1.3. Влияние психических процессов на развитие познавательной активности младшего школьника. 15
Глава 2. РЕАЛИЗАЦИЯ МЕТОДОВ ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ АКТИВНОСТИ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ НА УРОКАХ ИНФОРМАТИКИ 20
2.1. Принципы организации уроков информатики 20
2.2. Условия, способствующие развитию познавательной активности 22
2.3. Способы и приемы развития познавательной активности на уроках информатики 24
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
ПРИЛОЖЕНИЯ 33
Приложение 1 33
Приложение 2 44