Активизация самостоятельной деятельности учеников 8 классов на уроках технологии при изучении обработки материалов с использованием новых информационных технологий

     Время: 45 мин.

     Образовательные цели уроков:

     1. Ознакомить с предварительной  разметкой;

     2. Ознакомить с технологией пользования  угольником при разметке;

     3. Дать понятие рейсмуса;

     4. Дать представление о правильном  пользовании рейсмусом, шаблоном.

     Развивающие цели урока:

     1. Научиться осуществлять предварительную  разметку;

     2. Уметь с помощью угольника  указывать разметки;

     3. Уметь пользоваться рейсмусом,  циркулем;

     4. Научиться правильно, экономично  применять рейсмус.

     Воспитательные цели уроков:

     1. Воспитывать бережное обращение  с инструментами;

     2. Воспитывать аккуратность;

     3. Воспитывать любовь к труду

     Тип урока: урок изучения нового материала

     Метод проведения урока: эвристическая беседа

     Оборудование: угольник, линейка, рейсмус, циркуль, шаблон.

     Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 6 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.
2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г.Соловьянюк - Бирск, 2007.

     Место проведения: Учебные мастерские.

     Ход урока

     1. Организационный этап;

     2. Мотивационный этап;

     3. Сообщение темы и цели урока;

     4. Этап актуализации знаний;

     5. Выполнение учащимися трудового задания;

     6. Подведение итогов урока;

     7. Домашнее задание.

     Урок  №3

     Раздел  программы: Технология обработки древесины. Элементы машиноведения

     Тема: Пиление столярной ножовкой.

     Класс: 6

     Время: 45 мин.

     Образовательные цели уроков:

     1. Дать представление о пилении и указать разновидности;

     2. Ознакомить с разновидностями  пил и их правильным применением;

     3. Ознакомить с правилами безопасности;

     4. Дать определение понятию стусло  и его применение.

     Развивающие цели урока:

     1. Уметь различать виды пиления;

     2. Научиться работать с разными  видами пил;

     3. Научиться соблюдать правила  безопасности при пилении;

     4. Уметь пользоваться стуслом при  распиливании.

     Воспитательные  цели уроков:

     1. Воспитывать бережное отношение  к инструментам;

     2. Воспитывать аккуратность

     3. Воспитывать любовь к труду

     4. Воспитывать добросовестное отношение  к порученному делу.

     Тип урока: урок изучения нового материала

     Метод проведения урока: беседа

     Оборудование: ножовка, стусло, виды пил.

     Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 6 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.
2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г.Соловьянюк - Бирск, 2007.

     Место проведения: Учебные мастерские.

     Ход урока

     1. Организационный этап;

     2. Мотивационный этап;

     3. Сообщение темы и цели урока;

     4. Этап актуализации знаний;

     5. Выполнение учащимися трудового  задания;

     6. Подведение итогов урока;

     7. Домашнее задание.

     Урок  №4

     Раздел  программы: Технология обработки древесины. Элементы машиноведения

     Тема: Строгание древесины.

     Класс: 6

     Время: 45 мин.

     Образовательные цели уроков:

     1. Дать понятие струга;

     2. Ознакомить учащихся с устройством  рубанка;

     3. Обучать обработке детали при  помощи рубанка;

     4. Ознакомить с правилами безопасности.

     Развивающие цели урока:

     1. Уметь различать виды струга;

     2. Знать устройство рубанка;

     3. Научиться закреплять заготовку  и обрабатывать;

     4. Создавать знания о правилах  безопасности при строгании со  столярными инструментами.

     Воспитательные  цели уроков:

     1. Воспитывать бережное отношение  к инструментам;

     2. Воспитывать уважение к людям  труда;

     3. Воспитывать любовь к труду

     4. Воспитывать аккуратность.

     Тип урока: урок изучения нового материала

     Метод проведения урока: беседа

     Оборудование: рубанок, фуганок, ножи, колодка.

     Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 6 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.
2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г.Соловьянюк - Бирск, 2007.

     Место проведения: Учебные мастерские.

     Ход урока

     1. Организационный момент;

     2. Мотивационный момент;

     3. Сообщение темы и цели урока;

     4. Подготовка к выполнению трудового  задания;

     5. Организация и подготовка рабочего  места;

     6. Самостоятельное выполнение учащимися  трудового задания;

     7. Подведение итогов урока;

     8. Домашнее задание.

     Урок  №5

     Раздел  программы: Технология обработки древесины. Элементы машиноведения

     Тема: Соединение деталей на шурупах.

     Класс: 6

     Время: 45 мин.

     Образовательные цели уроков:

     1. Дать понятие шурупа;

     2. Ознакомить учащихся с инструментами, необходимыми для соединения деталей;

     3. Ознакомить с правилами ввинчивания  шурупов;

     4. Ознакомить учащихся с техникой  безопасности.

     Развивающие цели урока:

     1. Усвоить понятие шурупа и различать  по видам;

     2. Научиться пользоваться инструментами,  необходимыми для соединения деталей;

     3. Научиться подбирать шурупы, необходимые  для соединения деталей изготавливаемого  изделия;

     4. Уметь соединять детали при  помощи отвертки..

     Воспитательные  цели уроков:

     1. Воспитывать находчивость

     2. Воспитывать уважение к труду;

     3. Воспитывать аккуратность при  работе;

     Тип урока: урок изучения нового материала

     Метод проведения урока: беседа

     Оборудование: шуруп, шлиц, отвертка.

     Литература:

1. Тищенко А.Т., Самородский П.С., Симоненко В.Д., Шипицын Н.П. Технология. Пробный учебник для мальчиков 6 класса /под ред. В.Д.Симоненко – Издательство Брянского пед. университета. – Брянск, 1995.
2. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007.

     Место проведения: Учебные мастерские.

     Ход урока

     1. Организационный момент;

     2. Мотивационный момент;

     3. Сообщение темы и цели урока;

     4. Подготовка к выполнению трудового  задания;

     5. Организация и подготовка рабочего  места;

     6. Самостоятельное выполнение учащимися  трудового задания;

     7. Подведение итогов урока;

     8. Домашнее задание.

     Урок  №6

     Раздел  программы: Технология обработки древесины. Элементы машиноведения

     Тема: Выпиливание лобзиком.

     Класс: 6

     Время: 45 мин.

     Образовательные цели уроков:

     1. Дать понятие о лобзике;

     2. Ознакомить с последовательностью выпиливания лобзиком внутреннего контура;

     3. Дать понятие о надфиле;

     4. Ознакомить с техникой безопасности.

     Развивающие цели урока:

     1. Уметь создавать знания о лобзике  и его составных частях;

     2. Научиться пользоваться лобзиком;

     3. Научиться выпиливать внутренние контуры;

     4. Уметь вычищать внутренний выпиленный  контур надфилем.

     Воспитательные  цели уроков:

     1. Воспитывать эстетические качества;

     2. Воспитывать уважение к труда;

     3. Воспитывать аккуратность при  работе;

     4. Развивать силу воли.

     Тип урока: урок изучения нового материала

     Метод проведения урока: беседа

     Оборудование: лобзик, пилка, выпиловочный столик.

     Литература: