Отчет о педагогической практике на базе средней школы №2 г. Сморгонь в 9-ом и 10-ом классах

План-конспект зачетного урока по информатике на тему «Единицы измерения информации».

Место урока. Первый урок по данной теме.

Применяемые формы обучения. Фронтальная, индивидуальная, парная.

Методы  и приёмы обучения.  Наглядный, практический, самопроверка, взаимоконтроль.

Цель  урока. Ввести понятия количества информации, единиц измерения информации, таких как бит и байт.

Задачи  личностного развития и воспитания. Развитие логики, внимания, восприятия, памяти; повышение мотивации и познавательных способностей; создать условия для воспитания целеустремленности и настойчивости.

Раздаточный материал. Таблица обратной связи «ученик-учитель», карточки с индивидуальным заданием, листы контроля знаний.

Содержание  урока

1. Организационно-коррекционный этап(10 минут).

Задача. Психологическая подготовка учащихся к занятию; обеспечить мотивацию; повторить материал.

Содержание:

1. Приветствие учеников, фиксация отсутствующих;
2. Проверка внешнего вида класса и готовности учеников к занятию;
3. Заполнение листов контроля знаний;
4. Проверка домашнего задания;
5. Запись темы урока, сообщение плана урока;
6. Заполнение учащимися таблицы обратной связи «ученик-учитель»;
7. Формулирование учениками(с помощью учителя) основных целей урока;

2. Изучение нового материала(10 минут).

Задача. Обеспечить  восприятие,  осмысление и первичное запоминание действий.

Содержание:

1. Изложение теоритического материала с использованием материалов учебника (стр. 6-7) по следующим пунктам:

- понятие количества  информации;

- измерение количества  информации;

- рассмотрение примеров  из учебника;

    2. Физкультминутка;

3. Этап закрепления  знаний (15).

Задача. Содействовать усвоению теоритического материала по изучаемой теме.

Содержание:

1. Опрос по основным вопросам (учебник стр.7, в.1,2);
2. Решение упражнений из учебника 1, 2, на компьютерах  (стр. 8);

4. Домашнее задание (5 минут).

Задача. Обеспечить понимание учащимися условий домашнего задания.

Содержание:

1. Предлагается 2 уровня домашнего задания:

- вопросы из учебника 3,4 стр.7;

- В папке «мои  документы» хранится файл, содержащий список учеников и данные о них «Список класса.doc». Объём хранимой информации в файле 16,4 Кбайт. После прихода 2-ух учеников были внесены изменения в уже существующий файл, после чего размер файла изменился на  655 байт. Определить новый размер файла «Список класса.doc». Ответ представить в байтах и Кбайтах. (творческий уровень).

5. Рефлексия (5 минут).

Задача. Подвести итоги урока.

Содержание:

1. Заполнение учащимися графы «Что узнал?» таблицы обратной связи «ученик-учитель».
2. Анализ урока учителем.

Приложение  к уроку П-1

«Лист контроля знаний».

1. Что такое кодирование информации?
2. В чем заключается принцип двоичного кодирования?
3. Закодировать слово «информатика» азбукой Морзе, используя таблицу.
4. Дать определение кода.