Психологические особенности подросткового возраста и проявление агрессии
28 Марта 2011 в 15:45, курсовая работа
Цель: исследование агрессии и форм ее проявления у подростков;
Объект: поведение подростков;
Предмет: агрессия и формы ее проявления у подростков;
Гипотеза: у подростков преобладает вербальная форма исследования.
Экспериментальное исследование интеллекта у детей подросткового возраста
17 Марта 2015 в 11:37, курсовая работа
Цель исследования: выявить взаимосвязь умственных способностей у детей подросткового возраста.
Гипотеза исследования: развитие интеллекта в подростковом возрасте зависит от сформированности познавательной сферы.
Задачи исследования:
1) Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме:
2) Подобрать методики и контингент испытуемых для исследования интеллектуального развития:
3) Выполнить анализ и интерпретацию результатов исследования.
Особенности проявления агрессии в младшем школьном и подростковом возрасте
20 Декабря 2014 в 18:22, курсовая работа
Теория социального научения рассматривает агрессию как социальное поведение, включающее в себя действия «за которыми стоят сложные навыки, требующие всестороннего научения».
Биологические факторы. Хотя в теории социального научения особо подчеркивается роль научения путем наблюдения и непосредственного опыта в усвоении агрессии, вклад биологических факторов не отрицается.
Развитие и диагностика творческого мышления у детей подросткового возраста
02 Марта 2014 в 19:29, курсовая работа
Цель исследования: выявить креативных подростков и предложить программу их развития; доказать, что развитие творческого мышления позволит повысить эффективность учебной деятельности. Цель не соответствует заявленной теме!
Задачи исследования:
Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
Выявить специфические особенности личности творчески развитых подростков;
Разработать программу диагностирования творческого мышления подростков;
Проанализировать и интерпретировать результаты применения диагностирующих методик;
Предложить пути развития креативных подростков.
Взаимоотношения между детьми и родителями в подростковом и юношеском возрасте
31 Октября 2010 в 13:42
Вечная тема отцов и детей. Конфликтность взаимоотношений
Основные особенности подросткового возраста, влияющие на консультативный процесс
04 Октября 2015 в 12:21, доклад
Подростковый возраст – это возраст от 10-11 до 15-16 лет, что соответствует возрасту 4- 9 классов. Этот возраст называют переходным возрастом, потому что в течение этого периода происходит своеобразный переход от детского к взрослому состоянию, от незрелости к зрелости. В этом смысле подросток – полуребенок и полувзрослый: детство уже ушло, а зрелость еще не наступила. Переход от детства к взрослости пронизывает все стороны развития подростка, и его анатомо-физиологическое, и интеллектуальное, и нравственное развитие, все виды его деятельности.
Эмпирическое исследование ситуативной тревожности в подростковом возрасте
16 Января 2014 в 13:10, курсовая работа
Эмоциональное благополучие подрастающего поколения – один из объектов пристального внимания школьных психологов, педагогов, родителей. Своевременная и качественная диагностика подобного неблагополучия, адекватные коррекционные меры могут уменьшить риск возникновения нежелательных тенденций в развитии личности. Одно из ярких проявлений эмоционального благополучия (тревожности) – нервный срыв. Измерение тревожности как свойства личности особенно важно, так как это свойство во многом обусловливает поведение человека.
Психологические аспекты самовоспитания в подростковом и раннем юношеском возрасте
21 Мая 2015 в 13:54, реферат
В постоянно меняющемся мире только тот находит свое место, кто непрерывно меняется сам и совершенствуется. Практически всю жизнь человек занимается самовоспитанием. Воспитывая и изучая себя, он приобретает и совершенствует такие качества, которые пригодятся ему в трудовой деятельности и в дальнейшей жизни. Именно поэтому проблема самовоспитания остается актуальной и по сей день.
Самовоспитание - это целенаправленное действие самого воспитуемого, намеренное изменение, возведение человеком самого себя на более высокую ступень совершенства; процесс сознательного и самостоятельного преобразования человеком своих телесных сил, душевных свойств, социальных качеств личности для выполнения своего предназначения.
Психологические особенности развития волевых качеств в старшем подростковом возрасте
06 Апреля 2011 в 16:56, курсовая работа
Актуальность проблемы исследования воли в подростковом возрасте определяется потребностями целого ряда общественных институтов, непосредственно включенных в процесс формирования и воспитания членов общества. Семья, школа, общество с каждым годом предъявляют к подрастающему поколению все более высокие морально-этические, социально-политические, идеологические требования.
Психолого-педагогические особенности профилактики конфликтов в подростковом возрасте
20 Мая 2013 в 12:44, курсовая работа
Цель исследования: на основе изучения психолого-педагогической литературы выявить психолого-педагогические особенности профилактики конфликтов в подростковом возрасте.
Для достижения цели решались следующие задачи:
охарактеризовать возрастные особенности подросткового возраста;
рассмотреть понятия «конфликт» и «профилактика» в психолого-педагогической литературе;
выявить особенности конфликтов в подростковом возрасте;
изучить методы профилактики конфликтов в подростковом возрасте.
Эмпирическое исследование особенностей мотивации в подростковом и юношеском возрастах
29 Января 2016 в 21:44, курсовая работа
Мотивация (от лат. movere) - побуждение к действию; динамический процесс психофизиологического плана, управляющий поведением человека, определяющий его направленность, организованность, активность и устойчивость; способность человека деятельно удовлетворять свои потребности. В настоящее время активно возрастает интерес к психологии личности, а мотивационная сфера, безусловно, является ее ядром. Проблема мотивации в наши дни является актуальной. Этой проблемой занимаются с древности.
Влияние самооценки на социометрический статус личности в подростковом возрасте 14 – 15 лет
08 Апреля 2011 в 18:32, курсовая работа
Цель исследования – изучение влияния самооценки на социометрический статус подростка в группе.
Теоретические основы психологической профилактики киберэкстремизма в подростковом возрасте
18 Апреля 2016 в 17:24, курсовая работа
В широком смысле под экстремизмом понимают приверженность к крайним взглядам, действиям и решениям. С развитием интернет-пространства, экстремизм перенёсся в виртуальную среду – это явление получило название киберэкстремизма.
Широкие возможности перед экстремистами открывают информационно-коммуникативные технологии:
пропаганда своих взглядов по средствам сети Интернет (расовой, религиозной и других форм нетерпимости);
вербовка единомышленников;
сбор пожертвований;
сбор информации о предполагаемых целях и объектах шантажа;
подготовка террористов;
Взаимосвязь темперамента и стратегии поведения в конфликтных ситуациях в подростковом возрасте
29 Сентября 2011 в 18:50, дипломная работа
Несмотря на то, что подростковый возраст в психологии ХХ столетия изучался достаточно подробно, современные подростки отличаются от сверстников предыдущих поколений рядом социально- психологических особенностей. Среди них исследователями отмечается повышенная конфликтность подростков в условия школы в целом и в педагогическом процессе в частности.
Особенности развития межличностных взаимоотношений и самооценки детей подросткового возраста
13 Декабря 2011 в 00:31, курсовая работа
Цель исследования: установить взаимосвязь между уровнем самооценки и особенностями общения подростков в группе сверстников.
Объект исследования: самооценка и особенности отношений со сверстниками в подростковом возрасте.
Предмет исследования: взаимосвязь особенностей отношения со сверстниками и самооценки в подростковом возрасте.
Экспериментальное исследование коррекции конфликтного поведения детей подросткового возраста
21 Ноября 2011 в 11:38, курсовая работа
Исходя из этого, целью данной работы является изучение эффективности влияния коррекции конфликтного поведения на внутренние и внешние конфликты детей подросткового возраста.
Задачи исследования:
анализ психолого- педагогической литературы по теме исследования;
диагностика в ходе практического исследования наличия внутренних и внешних конфликтов у детей подросткового возраста;
разработка и использование системы коррекционных занятий, направленных на снижение внутренних и внешних конфликтов у детей подросткового возраста;
Отношение к употреблению психически активных веществ школьников старшего подросткового возраста
30 Мая 2012 в 16:07, курсовая работа
Цель данной курсовой работы: изучить влияние вредных привычек на развитие личности в подростковом возрасте.
Объектом данного исследования являются особенности развития в подростковом возрасте.
Предмет: влияние психоактивных веществ на личностное развитие в подростковом возрасте.
Задачи:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме.
2. Изучить особенности личностного развития детей подросткового возраста.
Особенности развития памяти детей подросткового возраста в процессе обучения иностранному языку
10 Декабря 2013 в 20:48, дипломная работа
Объектом исследования является процесс обучения иностранному языку детей подросткового возраста.
Предмет исследования: особенности развития памяти детей подросткового возраста в процессе обучения иностранному языку.
Задачи исследования:
Провести теоретический анализ проблемы развития памяти детей подросткового возраста в процессе обучения иностранному языку в зарубежной и отечественной педагогике и психологии, показать её современное состояние в теории и практике образования.
Охарактеризовать подростка как субъекта учебной деятельности.
Изучить уровень развития памяти детей подросткового и младшего школьного возраста в процессе обучения иностранному языку.
Характеристика подросткового возраста: психофизиологические, личностные, интеллектуальные аспекты
24 Марта 2011 в 11:17, курсовая работа
В настоящее время имеется несколько определений рубежей подросткового периода. Например, Г. Гримм ограничивает его возрастом 12-15 лет у девочек и 13-16 лет у мальчиков, а по Дж. Биррену этот период охватывает 12-17 лет.
Педагогические условия достижения успешности учащимися подросткового возраста в учебной деятельности
12 Ноября 2012 в 09:15, курсовая работа
Цель моей работы заключается в выявлении педагогических условий, обеспечивающих успешность ученика в подростковом возрасте в учебной деятельности.
Объект: процесс организации учебной деятельности подростка.
Предмет: педагогические условия достижения успешности в учебной деятельности.
Исследование зависимости стратегий поведения в конфликтных ситуациях от самооценки в подростковом возрасте
17 Ноября 2010 в 21:53
Важнейшим этапом становления самосознания, когда человек впервые серьезно задумывается о себе и пытается не только «познать», но и «сделать» себя, является юность. Именно юность издавна считают эпохой скачка, "второго рождения" и в первую очередь открытия собственного "Я". В этот период человек пытается приспособиться к социальному давлению и установить равновесие между внутренними и внешними ценностями.
Взаимосвязь социальной эмпатии и эмоциональных барьеров в повседневном общении у детей подросткового возраста
27 Марта 2011 в 12:35, курсовая работа
Цель исследования: Выявить характер взаимосвязи социальной эмпатии и эмоциональных барьеров в повседневном общении у детей подросткового возраста.
3. Задачи исследования:
3.1. Изучить и проанализировать теоретические подходы в исследовании эмпатии.
3.2. Обозначить проблему эмоциональных барьеров в межличностном общении.
3.3. Выявить специфику межличностного общения в подростковом возрасте.
3.4. Изучить взаимосвязь социальной эмпатии и эмоциональных барьеров в межличностном общении детей подросткового возраста.
Формирование морально-волевых качеств при занятиях физической культурой и спортом детей подросткового возраста
10 Июня 2015 в 15:46, реферат
Цель: Исследование условий формирования морально-волевых качеств подростка при занятиях физической культурой и спортом.
Объект исследования: Процесс формирования морально-волевых качеств подростков при занятиях физической культурой и спортом.
Предмет исследования: Условия формирования морально-волевых качеств подростков при занятиях физической культурой и спортом.
Работа педагога - психолога по адаптации детей младшего подросткового возраста в условиях учреждения интернатного типа
26 Марта 2012 в 01:32, курсовая работа
Проблема: каковы возможности работы педагога-психолога по оказанию детям младшего подросткового возраста, находящихся в условиях учреждения интернатного типа.
Целью нашего исследования является изучение работы педагога-психолога по адаптации детей младшего подросткового возраста в условиях учреждения интернатного типа.
Объект исследования: профессиональная деятельность педагога-психолога в учреждениях интернатного типа.
Факторы внешней среды с точки зрения их влияния на функционирование и развитие организма человека в детском и подростковом возрасте
15 Декабря 2011 в 14:20, доклад
Человечество вступило в такой период развития, когда эффективность работы определяется, прежде всего, умением управлять сложными машинами и технологическими процессами, творчески мыслить и действовать, рационально использовать бурно растущий поток информации. Уровни здоровья и образования определяют работоспособность и социальную активность человека. В связи с этим задачей первостепенной важности является научная разработка, и внедрение таких правил и форм организации труда, которые обеспечат наибольшую эффективность умственной работы при полном сохранении здоровья.
Взаимосвязь самооценки и статусного положения в системе межличностных отношений в группе учащихся младшего подросткового возраста
14 Ноября 2010 в 13:56
Дипломная работа содержит большой теоретический и практический материал по проблеме общения в подростковом возрасте. Особое внимание уделяется в работе на изучение межличностных взаимоотношений детей младшего подросткового возраста, на изучение самооценки детей данного возраста
Психологические игры и упражнения как средство снижения агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в условия
28 Января 2012 в 19:40, дипломная работа
Цель исследования: обосновать и экспериментально доказать влияние психологических игр и упражнений на снижение агрессивного поведения у детей подросткового возраста, воспитывающихся в условиях детского дома.
Гипотеза исследования: работа над снижением агрессивного поведения у детей подросткового возраста, воспитывающихся в условиях детского дома, будет более эффективной при использовании психологических игр и упражнений, если в процессе работы будут соблюдены следующие условия:
-учет возрастных и индивидуальных особенностей учащихся;
-учет эмоционального состояния подростков.
Психологические игры и упражнения как средство снижения агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в условия
23 Февраля 2011 в 19:34, дипломная работа
Проблема исследования: какими возможностями обладают психологические игры и упражнения в процессе снижения агрессивного поведения детей подросткового возраста, воспитывающихся в условиях детского дома?