17 Марта 2011, доклад
Основные задачи психологической службы образования: 1) реализация в работе с детьми возможностей, резервов развития каждого возраста; 2) развитие индивидуальных особенностей детей — интересов, способностей, склонностей, чувств, отношений, увлечений, жизненных планов и др.; 3) создание благоприятного для развития ребенка психологического климата (в детском саду, интернате, школе и пр.), который определяется прежде всего организацией продуктивного общения детей со взрослыми и сверстниками; 4) оказание своевременной психологической помощи и поддержки как детям, так и их родителям, воспитателям, учителям.
19 Мая 2015, контрольная работа
Целью исследования является изучение проблемы закономерностей психического развития.
Задачи исследования:
Проанализировать в психолого-педагогической литературе научные представления о сущности психического развития и его движущих силах.
Провести подробный анализ современных представлений о психическом развитии в свете культурно-исторической теории Л. С. Выготского.
Провести подробный анализ гетерохронности, неустойчивости, сенситивности, кумулятивности, конвергентности-дивергентности – как основных закономерностей психического развития.
08 Декабря 2015, реферат
Цель работы: рассмотрение основных научных направлений отечественной и зарубежной психологии.
Задачи исследования:
1. выделить этапы становления зарубежной и отечественной психологии
2. рассмотреть основные психологические школы
3. проанализировать концепции различных направлений отечественной и зарубежной психологии.
4. изучить литературу по теме
5. подготовить развернутые ответы на вопросы
20 Марта 2011, контрольная работа
Понятие бихевиоризма. Схема «Стимул-реакция». Классификация реакций.
Женское институтское образование в России. Женское воспитание и образование при Екатерине II.
Женское образование в России в конце XIX начале XX веке. Характеристика некоторых учебных заведений для девушек.
21 Мая 2015, реферат
Итак, определив для себя сущность термина «психоанализ», нужно также обосновать актуальность моего реферата: данные психоанализа по сей день используются в изучении и лечении психических расстройств и заболеваний, в изучении психической структуры человека, в педагогике (Фрейд разработал периодизацию возрастов ребенка и рассмотрел связанное с этим половозрастное воспитание). В социологии психоанализ полезен изучением общественного поведения масс, обрядов, ритуалов, для отдельного индивидуума психоанализ предлагает глубже изучать себя и пытаться освободить свое бессознательное.
29 Октября 2017, реферат
Цель работы - обзор основных методов исследования, использующиеся в политической психологии.
Задачи:
Рассмотреть предмет, задачи и функции политической психологии
Обозначить проблемы, современное состояние и перспективы политической психологии
Раскрыть основные методы исследования, использующиеся в политической психологии
13 Марта 2010, Не определен
Введение............................................................................................................................3
Словесные методы обучения психологии...........................................................4
Наглядные методы обучения психологии...........................................................9
Практические методы обучения психологии....................................................12
Заключение.....................................................................................................................19
Список использованных источников...........................................................................20
03 Марта 2015, курсовая работа
Цель исследования – изучить физиологию стресса.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть учение о стрессе.
2. Изучить физиологию стресса.
3. Рассмотреть механизмы стресса.
06 Августа 2015, контрольная работа
Методы психологии нужно рассматривать в историческом аспекте, поскольку они претерпевают столь же исторические изменения, как и ее предмет. Особый характер предмета психологического исследования не мог не привести к мысли о необходимости его особых методов.
Методы социальной психологии являются в известной мере междисциплинарными и применяются различных науках, например в социологии, психологии, педагогики. Развитие и совершенствование социально-психологических методов происходят неравномерно, что определяет трудности их систематизации
29 Марта 2011, доклад
В литературе выделяют три основные модели поведения личности в конфликтной
ситуации: конструктивную, деструктивную и конформистскую (см. табл. 5.1).
Каждая из этих моделей обусловлена предметом конфликта, образом конфликтной
ситуации, ценностью межличностных отношений и индивидуально-психологическими
особенностями субъектов конфликтного взаимодействия. Модели поведения отражают
установки участников конфликта на его динамику и способ разрешения.
05 Октября 2015, контрольная работа
Впервые термин психотерапии введен в конце XIX в. Тьюком (Tuke D. Н.). В опубликованной им в 1872 г. книге "Иллюстрации влияния разума на тело" одна из глав так и названа: "Психотерапия". Общеупотребительным термин П. становится только в 90-х гг. XIX в. в связи с развитием техники гипноза. П., рассматриваемая как часть медицины, претендует на оплату расходов по лечению больных через органы здравоохранения и медицинские страховые компании.
06 Декабря 2015, реферат
Телевидение вошло в жизнь в 30-х годах и стало, равноправным участником «триумвирата» средств массовой информации в 60-х годах XX века. В дальнейшем оно развивалось опережающими темпами и по ряду параметров (событийная информация, культура, развлечение) выдвинулось на первое место.
Телевизионная специфика родилась как бы на пересечении возможностей радио и кино
24 Февраля 2011, контрольная работа
Современная психология представляет собой широко развернутую область знаний, включающую ряд отдельных дисциплин и научных направлений. Традиционно в качестве отраслей психологии выделяют социальную, педагогическую, возрастную, инженерную психологию, психологию труда, клиническую психологию и психофизиологию, дифференциальную психологию.
12 Марта 2011, реферат
Теория поэтапного формирования мыслительной деятельности была разработана в 50 годы, однако ее истоки восходят к более ранним взглядам Л. С. Выготского о развитии высших психических функций. Выступая против субъективно-идеалистических взглядов на природу психики, Выготский был убежден в связи психики и поведения. Соответственно принципу интериоризации, умственное - внутреннее - действие формируется как преобразование исходного практического действия, его поэтапный переход от существования в материальной форме к существованию в форме внешней речи, затем "внешней речи про себя" (внутреннее проговаривание) и, наконец, свернутого, внутреннего действия.
10 Марта 2011, реферат
В настоящее время мы являемся свидетелями интенсивного внедрения психологии в систему образования. Многие образовательные учреждения имеют собственные психологические службы, издается огромное количество специальной литературы, проводятся многочисленные конференции, посвященные работе психолога в школе, в интернате, в детском саду. Профессия становится массовой, требуется соответствующее кадровое обеспечение.
07 Ноября 2010, Не определен
Особенности развития отечественной психологии в ХХ веке
Психоанализ ХХ века: становление и развитие
Методы исследования в психологии
19 Января 2015, контрольная работа
Актуальность исследования обусловлена тем, что на сегодняшний день отмечается рост числа людей, имеющих различные заболевания. Это обусловлено динамичным образом жизни, стремлением человека к напряженному рабочему графику и т.д. Одновременно отмечается ухудшение общего психологического состояния человека. На фоне такой ситуации актуальными становятся вопросы разработки мероприятий лечения, профилактики, восстановления утраченных функций. Все большую популярность приобретают такие понятия как «психическое здоровье», «психокоррекция», «реабилитация» и т.д.
20 Декабря 2011, реферат
С середины прошлого столетия направления обучения поляризуются вокруг двух его характеристик: управляемости и формирования у учащихся способности «добывать» знания самостоятельно. Несмотря на бурный рост всевозможных технологий обучения, ни одна из них в настоящее время не представлена в чистом виде, одна включает элементы другой. Однако необходимыми требованиями для каждой технологии являются воспитывающий, развивающий характер обучения и активность субъекта научения.
24 Февраля 2011, контрольная работа
Необходимым условием своевременного выявления любой патологии, включая нарушение зрительной функции, является тщательное наблюдение за ребенком с самого его рождения и хорошее знание нормативных сроков становления основных показателей психического развития. О возможной зрительной патологии может свидетельствовать отсутствие у ребенка к 2-3 мес. фиксации взора на человеческом лице или игрушке, отсутствие прослеживающих движений глаз, отсутствие реакции на движущие стимулы и изменения окружающей обстановке.
03 Апреля 2011, курсовая работа
Основные черты личности, социальный облик человека формируются в самом раннем возрасте, когда ребенок овладевает первым жизненным опытом под присмотром родителей, в окружении заботы и любви матери и отца. Еще в XVII веке многие ученые доказали, что первые пять - шесть лет жизни — самые важные для растущего человека. Советский педиатр А. Ф. Тур утверждал, что до пяти лет ребенок непременно должен воспитываться в семье.
12 Мая 2013, реферат
Накопленные до настоящего времени фактические и экспериментальные данные позволяют делать достаточно аргументированные выводы в отношении протекания внутриорганизационных процессов, условий эффективности осуществления управленческих функций и разрабатывать конкретные рекомендации для руководителей, специалистов в области менеджмента и сотрудников кадровых аппаратов.
Цель контрольной работы – описать основные направления развития психологии управления.
25 Октября 2010, Не определен
Цель данной работы заключается в изучении сущность бихевиоризма, основные положения когнитивной психологии, положение ештальт-психологии
01 Октября 2011, контрольная работа
Цель данной работы заключается в кратком рассмотрении этих направлений с интересующей нас точки зрения.
14 Марта 2012, курсовая работа
Цель исследования: выявление и рассмотрение основных новообразований личности дошкольника.
Объект исследования: новообразования в личности дошкольника.
Предмет исследования: основные новообразования личности дошкольника.
Гипотеза. Выявленные в ходе работы новообразования могут повлиять на развитие личности дошкольника.
Задачи:
Изучить основные новообразования личности детей дошкольного возраста;
Провести исследования по выявлению основных новообразований личности дошкольника.
27 Января 2011, контрольная работа
Специфической особенностью делового общения является та или иная степень его официальности, то есть подчиненности установленным ограничениям, которые определяются множеством факторов: национальными и культурными традициями, профессиональными особенностями деятельности, требованиями организации, этическими принципами.
25 Ноября 2015, контрольная работа
Проблема развития ребенка в дошкольном возрасте - одна из актуальных в психологии, так как именно на начальных годах жизни человек накапливает ведущие знания и восприятия самого себя, которые являются базисом для его дальнейшего позиционирования себя в системе социального и личностного общения. В первые десять лет жизни психика ребенка проходит такие важные события, с которыми практически не сравнится ни один последующий возраст.
04 Октября 2015, доклад
Подростковый возраст – это возраст от 10-11 до 15-16 лет, что соответствует возрасту 4- 9 классов. Этот возраст называют переходным возрастом, потому что в течение этого периода происходит своеобразный переход от детского к взрослому состоянию, от незрелости к зрелости. В этом смысле подросток – полуребенок и полувзрослый: детство уже ушло, а зрелость еще не наступила. Переход от детства к взрослости пронизывает все стороны развития подростка, и его анатомо-физиологическое, и интеллектуальное, и нравственное развитие, все виды его деятельности.
05 Октября 2011, контрольная работа
В настоящее время психология представляет собой весьма разветвлённую систему наук. В ней выделяется много отраслей, представляющих собой относительно самостоятельно развивающиеся направления научных исследований. Имея в виду этот факт, а также то обстоятельство, что в настоящее время система психологических наук продолжает активно развиваться, правильнее было бы говорить не об одной науке психологии, а о комплексе развивающихся психологических наук.
09 Июня 2015, реферат
В настоящеевремя психология представляет собой весьма разветвленную систему наук. В нейвыделяется множество отраслей, представляющих собой относительно самостоятельноразвивающиеся направления научных исследований. Их в свою очередь можноразделить на фундаментальные и прикладные, общие и специальные. Назовем лишьнекоторые из отраслей психологии: общая, социальная, педагогическая,медицинская, возрастная, юридическая, генетическая, военная, инженерная,дифференциальная, психофизиология, психодиагностика, патопсихология,психотерапия, психология управления, психология труда и т. д.
27 Февраля 2012, контрольная работа
Частичное или полное отсутствие видов ощущения (зрение, слух, вкус, запах, осязание) у человека препятствует или тормозит его развитие.
Ощущения оказывают огромное значение на формирование таких познавательных процессов как речь, мышление, воображение, память, внимание и восприятие, а так же на освоение деятельности, как специфического вида активности человека направленной на создание предметов материальной и духовной культуры, преобразование своих способностей, сохранение и совершенствование природы, и строительство общества.
Цель работы – проанализировать теоретическую литературу, дать определение понятиям «ощущение» и «пороги ощущения». Выделить основные параметры ощущений и изучить возможности развития порогов ощущений.