29 Октября 2009, Не определен
Всякая наука основана на фактах. Она собирает факты, сопоставляет их и делает выводы- устанавливает законы той области деятельности , которую изучает . Способы получения этих фактов называются методами научного исследования. Основные методы научного исследования в психологии- наблюдение и эксперимент.
30 Марта 2011, контрольная работа
Методологическая особенность юридической психологии состоит в том, что центральным объектом исследования является личность как субъект деятельности. Таким образом, если право в первую очередь выделяет в человеке правонарушителя, то юридическая психология исследует человека в правонарушителе, в свидетеле, потерпевшем и т.п.
14 Сентября 2011, реферат
Актуальность темы данного реферата также обусловлена необходимостью использования методов психологического исследования в педагогической практике. Для педагога методы исследования психики важны прежде всего как способы изучения личности учащегося, ее индивидуально-психологических особенностей с целью наиболее плодотворного ее формирования.
20 Мая 2012, реферат
Методы исследований - это те приемы и средства, с помощью которых ученые получают достоверные сведения, используемые далее для построения научных теорий и выработки практических рекомендаций.1 Прогресс науки во многом зависит от совершенства методов исследования, насколько они надежны и эффективны.
Методами психологических исследований занимается такая научная дисциплина, как экспериментальная психология.
17 Июня 2012, контрольная работа
Понятие психология греческого происхождения (душа, учение). Это наука о душе, знание о душе в буквальном смысле этого слова.
Психология – это наука о сознании, о психике и закономерностях её проявления и развития.
Житейскими называют знания, которые точно не проверены, а получены путём житейского опыта каждого отдельного человека. Эти знания недостаточно надёжны и достоверны. Эти знания получены из наблюдений, из сравнений, из состояния собственной души и поэтому здесь много субъективности.
02 Декабря 2014, реферат
Проблема воспитания и обучения дошкольников с отклонениями в развитии является одной из наиболее важных и актуальных проблем коррекционной педагогики.
По данным НИИ гигиены и охраны здоровья детей научного центра здоровья РАМН за последние 7 лет количество здоровых дошкольников уменьшилось в 5 раз и составляет около 10%. Число детей с отклонениями в развитии в России составило 36% от всего детского населения страны. Из них количество детей, посещающих ДОУ компенсирующего вида, увеличилось в два раза (со 152 тысяч детей до 385, 5 тысяч детей).
10 Января 2010, Не определен
Проблема конфликта и его преодоления в психолого-педагогической литературе.Межличностные отношения как фактор развития личности подростка.Теория и методика преодоления конфликтов в системе отношений старшеклассников
22 Февраля 2015, курсовая работа
Объект исследования: общение подростков со сверстниками.
Предмет исследования: межличностные конфликты между подростками.
Цель исследования: Исследовать методы разрешения межличностных конфликтов между подростками.
05 Февраля 2012, доклад
Конфликты происходят в жизни каждого человека. Это мелочные стычки на бытовой почве, геополитические конфликты, которые изматывают психику тех, кто привык задумываться о происходящем и тревожиться за мир, в котором живут его дети. Это различные конфликтные взаимодействия в рамках выполнения служебных обязанностей, без которых порой невозможно решить поставленные задачи. Жизнь современного делового человека до предела перегружена сложными ситуациями, требующими умения разрешать многочисленные противоречия между людьми.
25 Ноября 2011, реферат
В данной работе я сделаю акцент на методах мотивации и стимулирования работников предприятия, т.к. данный вопрос на данный момент является для меня как будущего работника наиболее приоритетным.
И так, каждое предприятие заинтересовано в эффективности своего производства, которое обуславливается структурами экономических систем. В каждой такой системе можно выделить две подсистемы: управляющая и управляемая.
07 Мая 2012, реферат
По сути, конфликт неизбежно связан с проблемами различного характера, возникающими в жизнедеятельности любой организации, а также с конфликтными напряжениями, которые лишь усугубляют те или иные проблемные ситуации. Так как организации состоят из определенного количества людей (сотрудников), взаимодействующих между собой, конфликтные ситуации являются постоянным присутствующим элементом организационной деятельности. Поэтому для максимально полного и актуального отображения эффективности организационной жизнедеятельности, прежде всего, нужно понимать, что представляет собой конфликт, как его избежать и урегулировать с минимальными издержками. Причем в некоторых случаях конфликт может привести и к положительным результатам. Естественно, что все положительные и отрицательные последствия конфликта важно использовать во благо организации.
22 Сентября 2011, реферат
В современном обществе, в условиях когда ежедневно увеличивается «скорость жизни», когда стрессы знакомы почти любому не понаслышке, когда каждый к чему-то стремится и чего-то боится, проблемы поставленные конфликтологией – предотвращение, анализ, прекращение конфликтов – стали особенно актуальны. Эти проблемы актуальны прежде всего потому, что конфликты могут присутствовать в любой сфере жизнедеятельности общества, а конфликт, пущенный на самотек, может привести к нежелательным последствия как для отдельных индивидов, так и для общества.
18 Декабря 2012, реферат
Педагогический процесс характеризуется разносторонностью содержания, исключительным богатством и мобильностью организационных форм. С этим непосредственно связано многообразие методов осуществления педагогического процесса. Есть методы, отражающие содержание и специфику обучения, а также воспитания; есть методы, непосредственно ориентированные на работу с младшими или старшими школьниками; есть методы работы в каких-то специфических условиях. Но есть и общие методы реализации целостного педагогического процесса. Общими они называются потому, что сферы их применения распространяются на весь педагогический процесс.
02 Марта 2010, Не определен
В недалеком прошлом считалось, что познание имеет две ступени:
1. чувственное отражение действительности,
2. рациональное (разумное) отражение действительности.
07 Апреля 2010, Не определен
ВВЕДЕНИЕ 5
1. МЕТОДОЛОГИЯ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 6
2. ОБЩЕНАУЧНЫЕ И ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ 8
3. МЕТОДЫ ЮРИДИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ 12
3.1. Метод наблюдения 13
3.2. Метод беседы 15
3.3. Анкетный метод 16
3.5. Биографический метод 17
3.7. Экспериментальный метод 18
3.8. Законодательный эксперимент 20
3.9. Формирующий эксперимент 20
3.10. Ассоциативный эксперимент 21
3.11. Метод тестов 21
3.12. Метод анализа продуктов деятельности человека 22
3.13. Метод психологического анализа документов 24
3.14. Метод контент-анализа 25
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 32
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 33
14 Декабря 2017, реферат
Поскольку человек вступает в общение всегда как личность, постольку он воспринимается и другим человеком – партнером по общению – также как личность. На основе внешней стороны поведения мы как бы "читаем" другого человека, расшифровываем значение его внешних данных. Впечатления, которые возникают при этом, играют важную регулятивную роль в процессе общения. Во-первых, потому, что, познавая другого, формируется и сам познающий индивид. Во-вторых, потому, что от меры точности "прочтения" другого человека зависит успех организации с ним согласованных действий.
29 Декабря 2011, реферат
Известно множество различных интерпретаций того факта, что человек ищет общество себе подобных. У человека поиск контактов с другими людьми связан с возникающей потребностью в общении. В отличие от животных у человека потребность в общении, контакте, является вполне самостоятельным внутренним стимулом, независимым от других потребностей (в пище, в одежде и так далее). Она возникает у человека чуть ли не с рождения и наиболее отчетливо проявляется в полтора – два месяца.
17 Сентября 2010, Не определен
способы поведения человека, основные механизмы защиты
11 Июля 2011, статья
Психологическая защита – это особая регуляторная система психических механизмов, позволяющих сохранить комфортное и стабильное состояние личности.
28 Ноября 2011, доклад
Преодоление внутриличностного конфликта обеспечивается образованием и действием механизмов психологической защиты (3. Фрейд, Ф. Бассин, Б. Зейгарник, А. Налчаджян, Е. Соколова). Психологическая защита -- нормальный, повседневно работающий механизм психики. Она является продуктом онтогенетического развития и научения. Развиваясь как средство социально-психологической адаптации, механизмы психологической защиты предназначены для контроля эмоций в тех случаях, когда опыт сигнализирует человеку о негативных последствиях их переживания и выражения.
17 Марта 2011, реферат
Психологическая защита определяется как нормальный механизм, направленный на предупреждение расстройств поведения не только в рамках конфликтов между сознанием и бессознательным, но и между разными эмоционально окрашенными установками. Эта особая психическая активность реализуется в форме специфических приемов переработки информации, которые могут предохранять личность от стыда и потери самоуважения в условиях мотивационного конфликта.
30 Ноября 2010, Не определен
Введение
Теория защитных механизмов
Защитные механизмы и неврозы
Интеллектуальные защиты
Развитие защитных механизмов у детей и подростков
Заключение
Список использованной литературы
04 Апреля 2012, реферат
В ситуациях, когда интенсивность потребности возрастает, а условия её удовлетворения отсутствуют, поведение регулируется с помощью механизмов психологической защиты. Психологическая защита определяется как нормальный механизм, направленный на предупреждение расстройств поведения не только в рамках конфликтов между сознанием и бессознательным, но и между разными эмоционально окрашенными установками. Эта особая психическая активность реализуется в форме специфических приемов переработки информации, которые могут предохранять личность от стыда и потери самоуважения в условиях мотивационного конфликта. Психологическая защита проявляется в тенденции человека сохранять привычное мнение о себе, отторгая или искажая информацию, расцениваемую как неблагоприятную и разрушающую первоначальные представления о себе и других.
26 Января 2011, статья
Современные методики и формы реализации молодежной политики способны в некоторой мере решить сложившуюся ситуацию. Детские и молодежные общественные организации в своем нынешнем формате работы позволяют волонтерам развивать в себе коммуникабельность, уверенность, способность творчески и неординарно мыслить, принимать стратегические решения, формировать и развивать свою гражданскую и жизненную позиции, познавать новое - это все то, что необходимо для начала успешной карьеры, качества, необходимые любому грамотному и профессиональному управленцу.
28 Марта 2011, доклад
При осуществлении поступления какой-либо информации в сознание-подсознание индивида (речь о воздействии информации на психику), психика такого индивида не воспринимает все подряд, а включается механизм верификации поступающей информации, ее отбор, анализ, и распределение по участкам мозга, ответственными за хранение информации.
26 Февраля 2015, реферат
Цель: изучение материала, относящегося к данной теме.
Задачи:
● изучить материал, относящийся к эмоционально-волевой сфере личности, и представить его в виде реферата.
● структурировать материал.
● подготовить краткое представление реферата, разделив его на всех участников.
● логически правильно представить материала на экзамене.
23 Сентября 2015, реферат
Данная тема является актуальной на протяжении многих лет, с тех пор как была представлена в работах З. Фрейда. Психологическая защита представляет собой неосознаваемый психический процесс, целью которого является минимизация отрицательных переживаний, возникающих в результате воздействия стрессоров. Защитные механизмы активизируются при дистрессе, т.е. отрицательном стрессе. Объектом психологической защиты может быть любой социальный субъект различного уровня сложности, системно-структурной и функциональной организации, а предметом — соответствующие целостные психические образования и процессы как элементы его структуры.
21 Января 2011, курсовая работа
Рассмотрим некоторые наиболее распространенные определения психологической защиты. Она определяется как: психическая деятельность, направленная на спонтанное изживание последствий психической травмы (В.Ф.Бассин, В.Е. Рожнов); частные случаи отношения личности больного к травматической ситуации или поразившей его болезни (В.М.Банщиков); способы переработки информации в мозге блокирующие угрожающую информацию (И.В.Тонконогий); механизм адаптивной перестройки восприятия и оценки, выступающей в случаях, когда личность не может адекватно оценить чувство беспокойства, вызванное внутренним или внешним конфликтом, и не может справиться со стрессом (В.А.Ташлыков); механизмы, поддерживающие целостность сознания (В.С.Ротенберг); механизм компенсации психической недостаточности (В.М.Воловик, В.Д.Вид); пассивно-оборонительные формы реагирования в патогенной жизненной ситуации (Р.А.Зачепицкий); динамика системы установок личности в случае конфликта установок (Ф.В.Бассин); способы репрезентации искаженного смысла (В.Н.Цапкин).