26 Января 2011, курсовая работа
Целью данной курсовой работы выступает анализ нейропсихологических подходов к изучению зрительных агнозий.
Были реализованы следующие задачи:
1.Рассмотрены особенности становления науки нейропсихологии.
2.Определена специализация нейропсихологии; анализ нарушений ВПФ.
3.Проанализированы особенности нарушений высших зрительных функций.
09 Июня 2016, реферат
Кон Игорь Семенович (1928-2011) – выдающийся советский и российский социолог, социальный психолог, антрополог, философ, сексолог. Один из основателей современной российской социологической школы, популяризатор науки и просветитель.
Кандидат исторических наук (1950), доктор философских наук (1960), профессор (1963), академик Российской академии образования (1989), почетный профессор Корнелльского университета (1989) и Университета Суррея (1992). Награжден Золотой медалью за выдающийся вклад в сексологию и сексуальное здоровье Всемирной сексологической ассоциацией, а также медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» второй степени.
20 Марта 2012, доклад
Иван Михайлович Сеченов [1(13).8.1829 - 2(15).11.1905], русский естествоиспытатель-материалист, основоположник отечественной физиологические школы и естественно-научные направления в психологии, почётный академик Петербургской АН (1904; член-корреспондент 1869).
13 Марта 2016, курсовая работа
Актуальность исследования. Игровая деятельность всегда привлекала ученых. Однако, ее целенаправленное изучение началось только в средине XX века, когда игра стала рассматриваться как спонтанная деятельность. Изменение взглядов на игру было положено в работах Л.С.Выготского, С.Л.Рубинштейна, А.Н.Леонтьева, В.В.Давыдов.
Теоретическое представление сущности детской игры в работах данных авторов сводится к следующему:
Игра является особой социальной ведущей деятельностью,
В игре происходят основные психические новообразования,
Развитие игры происходит под воздействием взрослых.
06 Сентября 2010, Не определен
Понятие и сущность игры. Теория игровой деятельности в отечественной педагогике и психологии
Значение игры в формировании личности дошкольника
Психолого-педагогические особенности игры
Этапы формирования игровой деятельности детей
Игра как средство воспитания дошкольников
Научный анализ игровой деятельности
Игровой опыт как практическое определение уровня воспитанности и личностного развития детей
03 Марта 2016, курсовая работа
Игра, это основной вид деятельности ребёнка дошкольного возраста. Именно через игру мы сообщаем ребёнку информацию необходимую для его развития.Игра помогает воспитывать ребёнка и направляет его воспитание в правильное русло. Игровая деятельность развивает многие аспекты, ещё не до конца сформированного организма, благоприятно воздействует на психику, развивает моторику, память, фантазию, творческое мышление, воображение, адаптацию в социальную среду, его коммуникативные навыки. Через игру мы помогаем ребёнку освоить знания и умения. Во время игры, дети не рассчитывают на определённый результат, а получают удовольствие от самого процесса
18 Декабря 2010, реферат
Чтобы понять детей, найти подход к ним, мы должны взглянуть на ребенка с точки зрения развития. Не следует рассматривать их как маленьких взрослых. Их мир реально существует, и они рассказывают о нем в игре. Стремясь облегчить ребенку выражение и исследование собственного эмоционального мира, терапевт должен освободиться от своего мира реальностей и словесного выражения и войти в концептуально-экспрессивный мир ребенка. В отличие от взрослых, для которых естественной средой общения является язык, естественной средой общения для ребенка является игра и разнообразная деятельность.
20 Ноября 2017, курсовая работа
Цель исследования – исследование использования игровых приемов в коррекции самооценки детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха.
Объект исследования – самооценка детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха.
Предмет исследования – игровые приемы в коррекции самооценки детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха.
20 Ноября 2011, реферат
Вред азартных игр для здоровья человека известен давно. Поэтому первые ограничения на игру вводились практически одновременно с появлением «писаных» правил самих азартных игр. Это произошло в Греции более четырех тысяч лет назад.
И в новое время история законодательства против азартных игр насчитывает около 200 лет. Например, в 1820 года, в американских колониях запретили использовать почту как канал распространения лотерей.
27 Февраля 2015, доклад
Игра, как самостоятельная детская деятельность формируется в ходе воспитания и обучения ребёнка, она способствует освоению ими опыта человеческой деятельностью. Игрушка, в данном случае, выступает в качестве своеобразного эталона тех предметов, узнать назначение которых и освоить различные действия с которыми, надлежит ребёнку. Игра, как форма организации детской жизни важна тем, что служит становлению психики ребёнка, его личности.
06 Марта 2015, курсовая работа
Цель исследования: изучить, как игра влияет на креативность у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: личность дошкольника.
Предмет исследования: процесс развития креативности у детей в дошкольном возрасте в процессе игры.
15 Сентября 2012, курсовая работа
Цель исследования заключается в изучении соответствия идеального и реального образа учителя.
Исходя из вышесказанного, можно предположить, что идеальный образ современного педагога соответствует реальному образу. Это предположение составляет гипотезу нашей исследовательской работы.
Объектом исследования является личность учителя.
Предмет исследования – соответствие идеального и реального образа учителя.
Для реализации поставленной цели и подтверждения гипотезы необходимо решить ряд задач:
1. В психолого-педагогической литературе рассмотреть требования к личностным качествам педагога.
2. Определить образ учителя в восприятии и понимании учеников и родителей.
3. Обосновать диагностические методы исследования для выявления соответствия идеального и реального образа учителя.
10 Февраля 2011, курсовая работа
Жена – это не просто носительница семёйной женской роли. Она в первую очередь является женщиной, которой присущи уникальные для неё особенности психики, поведения, заложенные в ней от природы. Идеальный образ жены – это, прежде всего, идеальный образ женщины. Поэтому в нашем исследовании мы хотели бы сделать акцент на исследовании биологических (природных) и социальных аспектах образа женщины, как основополагающих в идеальном образе жены.
12 Октября 2014, контрольная работа
При всех преобразованиях, которые испытывала психология, понятие сознания сохраняло в основном прежние признаки. Изменялись лишь взгляды на его отношение к поведению, к неосознаваемым психическим явлениям, к социальным влияниям. Новые же представления о том, как организовано само это сознание, впервые сложились с появлением научной школы, кредо которой выразилось в понятии гештальта (динамической формы, структуры).
02 Января 2012, реферат
Понятие идентичности, говоря более строго, обозначает «твердо усвоенный и личностно принимаемый образ себя во всем богатстве отношений личности к окружающему миру, чувство адекватности и стабильного владения личностью собственным «я» независимо от изменений «я» и ситуации; способность личности к полноценному решению задач, возникающих перед ней на каждом этапе ее развития». [2] Идентичность является показателем взрослой, зрелой личности, однако, истоки этой личности и тайны организации скрыты, как правило, на предшествующих стадиях жизненного пути. Кроме личной тождественности (неизменность в пространстве) понятие идентичности также подразумевает и целостность (преемственность личности во времени), то есть, идентичность предстает не только как персональная, но и как групповая (расовая, общественная, половая и т.д.).
20 Марта 2012, доклад
Во многих работах указывается, что действенное улучшение может быть достигнуто только при сочетании идеомоторной и физической тренировки. При этом влияние идеомоторной тренировки на формирование умений и навыков наиболее эффективно, когда обучаемый предварительно ознакомлен с упражнениями и действиями или имеет определенный двигательный опыт.
15 Февраля 2011, курсовая работа
Процесс становления осознанного правильного отношения к природе сопровождается определенными формами поведения ребенка, которые могут служить критерием оценки уровня его экологической воспитанности. Это самостоятельные наблюдения, проведение опытов, вопросы, стремление рассказать о переживаниях и впечатлениях, обсуждать их, воплощать в различной деятельности (отражать в игре, создавать изопродукцию, ухаживать за животными и растениями).
28 Марта 2015, контрольная работа
Первые исследования по структуре интеллекта начались на рубеже XIX и XX вв. В своих, ставших сегодня хрестоматийными работах Спирмен предполагает, что любая интеллектуальная деятельность содержит единый фактор, названный генеральным, и множество специфических факторов, присущих только одному виду деятельности.
16 Ноября 2009, Не определен
Мотивация — состояние личности, определяющее степень активности и направленности действий человека в конкретной ситуации. Мотив выступает как повод, причина, объективная необходимость что-то сделать, побуждение к какому-либо действию
11 Апреля 2016, реферат
История человеческой цивилизации насыщена разного рода конфликтами. Одни конфликты охватывали целые континенты и десятки стран и народов, другие вовлекали большие и малые социальные общности, третьи происходили между отдельными людьми. С древнейших времен люди пытаются решить возникающие противоречия и мечтают о бесконфликтном обществе. Возникающие государственности тоже можно рассматривать, как стремление создать универсальный механизм для предотвращения и разрешения конфликтов. В древнейших законах жестокого царя Хаммурапи (1792-1750 гг. до н.э.) содержатся десятки способов разрешения конфликтных ситуаций. По преданию царь Соломон (965-928 гг. до н.э.) прославился благодаря мудрости и умению избегать и разрешать конфликты.
24 Января 2012, курсовая работа
Целью данной работы является сравнительный психологический анализ рекламных роликов по степени психологического воздействия на потребителей и выявление эффективных средств воздействия.
В связи с выделенной целью можно определить задачи курсовой работы:
1.Рассмотрение проблемы изменения установок с научной точки зрения на основе имеющейся литературы.
2. Изучить теорию социального научения
3.Определить компоненты убеждения влияющие на изменения установок.
4.Разработать анкету для определения факторов влияющих на изменения установок и выявления проблем взаимодействия человека и рекламы.
5.Основываясь на результатах анкетирования студентов ВУЗов города Серпухова сделать выводы по работе.
Гипотеза:
08 Февраля 2011, дипломная работа
Цель нашего исследования - выявить основные психологические факторы, влияющие на изменения в активности личности в стрессовых ситуациях (на примере экзаменационного стресса).
26 Февраля 2015, реферат
Теория сознания- как одно из основных направлений философии, является юным созданием, приобретением человечества. Она рассматривает сознание как особую действительность, специфический регион бытия, обладающий иными законами, нежели природная реальность. Тема сознания как совершенно особой сферы бытия впервые звучит в знаменитой « Исповеди» религиозного мыслителя раннего христианства Августина Блаженного.
28 Декабря 2009, Не определен
Введение
Глава 1. Понятие о сознании
1.1.Происхождение сознания
1.2 Сознание и бессознательное
1.3 Сознание и активное бодрствование
Глава 2. Современный взгляд на проблему
4.1. Исследования Д.Л. Спивака
4.2. ИСС – теории А.Диттриха, К. Мартиндейла, Ч. Тарта
Глава 3. Внутренний мир и состояния сознания
2.1 Загадки сознания
2.3. Измененные состояния сознания
Глава 4. Разнообразие измененных состояний сознания
3.1. Сон
3.2. Медитация
3.3. Искусственно вызванные ИСС
3.4. Опыт психоделии
3.5. ИСС и дыхательные психотехники
3.6. Гипноз: ИСС или черта личности?
3.7. Память, связанная с определенным состоянием
сознания
Заключение
Литература
22 Ноября 2011, реферат
Изменчивость – это универсальное свойство живых организмов приобретать новые признаки под действием среды (как внешней, так и внутренней).
Различают два вида изменчивости: фенотипическую (модификационная) и генотипическую.
Фенотипическая изменчивость – это изменение организмов под действием факторов среды и эти изменения не наследуются. Эта изменчивость не затрагивает гены организма, наследственный материал не изменяется.
09 Февраля 2011, курсовая работа
Современное состояние проблемы страхов в психологии; Изучение особенностей проявления страха у детей среднего дошкольного возраста
03 Мая 2014, контрольная работа
Проблема агрессивного поведения человека все больше и больше привлекает внимание разных специалистов-психологов, психиатров, социологов и криминологов, отражая социальные запросы общества, испытывающего на себе все усиливающееся воздействие насилия и жестокости.
Изучение агрессивного поведения особенно актуально в отношении подростков в связи с их интенсивным психофизическим развитием, активным усвоением различных форм поведения, а также высокой вероятностью ситуативного поведения. Агрессия стала частью нашей жизни, характеризуется массовостью и высокой степенью интенсивности и среди обычных подростков.
31 Октября 2012, курсовая работа
Цель исследования: разработка рекомендаций по профилактике выгорания в зависимости от нервно-психической устойчивости у учителей средней школы.
Задачи исследования:
- Провести анализ и обобщение теоретических подходов по проблеме взаимосвязи выгорания и нервно-психической устойчивости;
- Поставить проблемы и задачи исследования;
- Разработать методологический аппарат исследования;
- Провести исследование по данной теме;
- Обработать результаты, полученные в ходе исследования;
21 Марта 2011, курсовая работа
Цель исследования: проверить на практике эффективность методик релаксации, направленных на снижение уровня тревожности и повышение уверенности в себе и своих силах.
Объект исследования: уровни тревожности и уверенности в себе у беременных.
Предмет исследования: влияние методов релаксации, применяемых на курсах дородовой подготовки, на тревожность и уверенность в себе у беременных женщин.
Гипотеза исследования: Методы релаксации, применяемые на курсах дородовой подготовки, влияют на снижение уровня тревожности и повышение уверенности в себе и своих силах у беременных женщин.
18 Февраля 2015, курсовая работа
В младшем школьном возрасте интенсивно формируется самооценка, это обусловлено сменной игровой деятельности на учебную, которая по своей сути требует оценивания, что становится опорной ступенью для формирования мнения о себе. Меняется социальная ситуация развития: на первый план по значимости выходит учитель, вытесняя родителей. Поэтому в настоящее время вопрос - нужны ли оценки в начальной школе является актуальным для каждого родителя, отдающего своего ребенка в школу.