Эмпирическое исследование выявления профессионально важных качеств личности и их влияние на деятельность сотрудников организации
Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Ноября 2011 в 10:27, дипломная работа
Описание работы
Цель выпускной квалификационной работы изучение профессионально важных психологических качеств руководителя и их влияние на эффективность деятельности сотрудников организации.
Исходя из данной цели исследования, были определены следующие задачи:
Провести категориальный анализ понятий профессии и профессионально важных качеств (ПВК).
Дать психологическую характеристику профессиональным и личностным качествам руководителя.
Рассмотреть стили управления коллективом.
Характеризовать профессионализм и личностные требования эффективного сотрудника.
Изучить характеристику эффективной команды.
Содержание работы
ВВЕДЕНИЕ
4
1 ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫЕ КАЧЕСТВА РУКОВОДИТЕЛЯ И ИХ ХАРАКТЕРИСТИКА 8
1.1 Категориальный анализ понятий профессии и профессионально важных качеств 8
1.2 Психологическая характеристика профессиональных качеств руководителя
11
1.3 Анализ концепций личностных качеств руководителя
19
1.4 Стили управления коллективом
39
2 ВЛИЯНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ РУКОВОДИТЕЛЯ НА ЭФФЕКТИВНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ
50
2.1 Эффективный сотрудник: профессиональные и личностные требования 50
2.2 Характеристики эффективной команды
59
2.3 Миссия организации
73
2.4 Влияние профессионально важных качеств руководителя на эффективность деятельности организации
81
3 ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЫЯВЛЕНИЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНО ВАЖНЫХ КАЧЕСТВ ЛИЧНОСТИ И ИХ ВЛИЯНИЕ НА ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ СОТРУДНИКОВ ОРГАНИЗАЦИИ
91
3.1 Описание методик, выборки и методов диагностики
91
3.2 Описание полученных результатов исследования 94
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
100
Файлы: 1 файл
Диплом_Алена.doc
— 1.80 Мб (Скачать файл)А) Часто хвалит работников, старается во всём замечать положительные стороны.
Б) Часто предъявляет сотрудникам выговоры.
В) Ни как ни влияет на дисциплину.
Позиция 14.
А) В присутствии начальника, сотрудники работают в напряжении.
Б) Интересно работать вместе с руководителем.
В) В основном сотрудники предоставлены самим себе.
Ключ к тесту: Выберите букву указную
вами соответствующую номеру позиции
и обведите в кружочек, затем подсчитайте,
в какой строке больше обведённых букв.
Там, где вариантов больше, тот тип руководства
соответствует вашему.
|
||||||||||||||||
| Стиль
руководства |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | ||
| авторитарный | А | А | В | А | Б | В | В | А | Б | Б | А | В | Б | А | ||
| либеральный | В | В | Б | Б | В | А | Б | В | В | А | В | А | В | В | ||
| демократический | Б | Б | А | В | А | Б | А | Б | А | В | Б | Б | А | Б | ||
ПРИЛОЖЕНИЕ Г
Авторская
методика «Выявление характеристики команды
(эффективная или рядовая исполнительская
группа )»
Инструкция: Отметьте плюсом те характеристики, которые на сегодня, скорее, присущи Вашей организации, чем нет, и минусом – скорее нет, чем да.
Тест:
«+» - Скорее да, чем нет / «- » - Скорее нет, чем да
| Чётко представляете себе общую цель совместной работы и направлены на её достижение. | |
| Удовлетворены своей занимаемой позицией и считаете, что в полной мере соответствуете отведённой вам роли в команде. | |
| Считаете, что отношения в команде открытые. | |
| В любой момент готовы встретить трудности на пути эффективной работы. | |
| Развита самодисциплина у сотрудников, что позволяет хорошо использовать время и ресурсы. | |
| Методы работы
в команде постоянно | |
| Члены команды являются полноправными участниками групповых обсуждений и дискуссий. | |
| Все члены действуют сообща, как одна команда. | |
| В команде есть сильный лидер? | |
| Все члены команды работают в организации более 3-х лет | |
| Доходы организации
преимущественно превышают |
Ключ к расшифровке теста:
7-10 ответов со знаком «+» - команда является эффективной.
1-6 ответов со знаком «+» - команда относится к рядовой исполнительской группе.