Совершенствование системы оплаты труда в МДОУ Детский сад

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Февраля 2011 в 08:39, дипломная работа

Описание работы

Целью написания выпускной квалификационной работы является совершенствование организации заработной платы на предприятии.

Для достижения основной цели необходим глубокий и всесторонний анализ оплаты труда на основе применения Единой тарифной сетки оплаты труда.

Исходя из цели исследования в выпускной работе были поставлены и решены следующие задачи:

•раскрытие экономической сущности заработной платы в современных условиях, ее особенности в бюджетных организациях;
•провести анализ и дать оценку системы оплаты труда на основе применения Единой тарифной сетки;
•проанализировать организацию заработной платы на основе применения отраслевой системы оплаты труда;
•выявить преимущества системы оплаты труда.

Содержание работы

ВВЕДЕНИЕ ………………………………………………………………………...3

ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ОПЛАТЫ ТРУДА И НАПРАВЛЕНИЯ ЕЕ СОВЕРШЕНСТВОАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ ……………...6

1.1 Понятие, принципы и организация оплаты труда …………………………...6

1.2 Особенности оплаты труда работников бюджетных организаций и направления ее совершенствования ……………….………….…………………17

ГЛАВА 2 АНАЛИЗ И ОЦЕНКА СИСТЕМА ОПЛАТЫ ТРУДА В МДОУ ДЕТСКИЙ САД № 482 …………………………………………………………...36

2.1 Краткая характеристика финансово-хозяйственной деятельности учреждения ………………………………………………………………………...36

2.2 Анализ организации заработной платы работников учреждения ………….42

ГЛАВА 3 СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ ОПЛАТЫ ТРУДА В МДОУ ДЕТСКИЙ САД № 482 …………………………………………………………………………53

3.1 Рекомендации по совершенствованию оплаты труда административно – управленческого персонала ……………………………………………………….53

3.2 Рекомендации по совершенствованию оплаты труда рабочего персонала ..59

ЗАКЛЮЧЕНИЕ …………………………………………………………………….65

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ …………………………….…68

ПРИЛОЖЕНИЯ ……………………………………………...…………………….70

Файлы: 1 файл

Организация системы оплаты труда МДОУ.doc

— 753.00 Кб (Скачать файл)

    В МДОУ детские ясли-сад № 482 «РАДУГА» наблюдается увеличение размеров средней заработной платы, так, в 2008 году по сравнению с 2007 годом прирост средней заработной платы одного работника составил 2671,93 рублей, за счет введения новой системы оплаты труда и увеличения фонда заработной платы.

    2. Получая заработную плату по ЕТС, работники Учреждения, равнодушно относятся к качественным показателям профессиональной деятельности. Недостатком данной системы является отсутствие связи между размерами оплаты труда работника и качеством, результативностью и эффективностью его работы. Использование ЕТС не мотивирует работника к достижению высоких результатов труда, в связи, с чем возникла необходимость перехода на новую систему оплаты труда. Основным принципом, которой является разделение заработной платы работников на две части: базовую (гарантированную) часть, которая выплачивается работнику за исполнение должностных обязанностей, и стимулирующую часть, размер которой зависит от качества, эффективности и результата работы сотрудника.

      3. С переходом на новую систему оплаты труда заметно сократилась текучесть кадров, к концу 2008 года штат сотрудников МДОУ был укомплектован на 100 %. Наблюдается улучшение психологического климата в коллективе. Также, внедрение стимулирующих выплат положительно повлияло на участие воспитателей в мероприятиях, конкурсах и конференциях, что привело к высоким результатам методической деятельности.

      Предложение разработать положения по распределению  стимулирующих выплат для всех категорий  работников МДОУ позволит:

  1. повысить качество воспитательно - образовательной работы сотрудников муниципального дошкольного образовательного учреждения - детского сада № 482 «Радуга»;
  2. повысить рост профессионального мастерства сотрудников;
  3. развить творческую активность и инициативу при выполнении поставленных задач;
  4. повысить мотивацию работников в области инновационной деятельности, современных образовательных технологий, успешного и добросовестного исполнения должностных обязанностей;
  5. сотрудникам учреждения почувствовать социальную защищенность и материальную поддержку.
  6. в целом повысить эффективность деятельности МДОУ.
 
 

 

СПИСОК  ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 

  1.  Анопченко Т.Ю. Основы менеджмента: - М: Издательство "Феникс", 2007. 365 с.
  2. Войтов А. Г. Экономика. Общий курс. (Фундаментальная теория экономики): Учебник. - 8-е перераб. и доп. - М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К°», 2003- с.301
  3. Волгин Н.А., Одегова Ю.Г. Экономика труда (социально - трудовые отношения). – М.: “Экзамен” 2006.
  4. Волгин Н.А. Оплата труда: производство, социальная сфера, 
    государственная служба (Анализ, проблемы, решения). - М., 
    2006.
  5. Вэриан Х.Р. Микроэкономика. Промежуточный уровень. Современный подход. Перевод с английского. ─ М.: ЮНИТИ, 2005-с.211
  6. Единые рекомендации трехсторонней комиссии, на 2007 год. “Российская газета”
  7. Заработная плата. Изд. второе переработанное и дополненное. - М.: Инф.-издат. дом "Филинъ", 2007-с.82
  8. Квалификационный справочник должностей руководителей, специалистов и других служащих (с изменениями на 21 января 2000 года)
  9. Конституция РФ от 12.12.1993 г.
  10. Курова Н.Н. Проектная деятельность в развитой информационной среде образовательного учреждения: Учеб. пособие для системы доп. проф. образования. – М.: Федерация Интернет образования, 2002. 180 с.
  11. Раицкий К.А. Экономика организации (предприятия): Учебник. – 4-е изд., перераб. и доп. – М.: Издательско-торговая корпорация "Дашков и Кº", 2003
  12. Райзберг, Б.А. Современный экономический словарь / Б.А. Райзберг, Л.Ш.Лозовский, Е.Б. Стародубцева. - 5-е изд.; перераб. и доп. - М.: ИНФРА-М, 2006. 495с.
  13. Рофе А.И. О некоторых основополагающих вопросах о труде: материал для дискуссии // Известия Академии труда и занятости. - 2002. - № 1-2.
  14. Рофе А.И. Рынок труда: Учебник для вузов. - М., 2003.
  15. Рофе А.И. Труд: теория. Экономика. Организация. // Труд и социальные отношения. - 2005.
  16. Рофе А.И., Стпрейко В.Т., Збышко Б.Г. Экономика труда: Учебник для вузов. - М., 2006.
  17. Саркисянц Е.А. Развитие системы оплаты труда работников организаций бюджетной сферы и возможные пути ее совершенствования // Кадры предприятия – 2005. - №7
  18. Третьяков П.И., Белая К.Ю. Дошкольное образовательное учреждение: управление по результатам. – М.: Новая школа, 2001. – 304 с.
  19. Трудовое законодательство для главного бухгалтера // Заочный семинар для подписчиков журнала “Главбух”, 2005
  20. Трудовой Кодекс РФ по состоянию на  13 марта 2006 г.
  21. Федеральный закон РФ № 122-ФЗ от 01.01.20005 г. "О внесении изменений и дополнений в Федеральный закон "Об общих принципах организации законодательных (представительных) и исполнительных органов государственной власти субъектов Российской Федерации" и "Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации".
  22. Хайман Д.Н. Современная микроэкономика: анализ и применение. ─М.: Финансы и статистика, 2004-с.186
  23. Хрестоматия по экономической теории / Сост. Е.Ф. Борисов. - М.: Юристъ, 2003.
  24. Шекова Е.Л. Экономика и менеджмент некоммерческих организаций. Учебное пособие. С-Пб. – 2003. 154с.
  25. Яковлев Р.А. Оплата труда в организации. – М.: МЦФЭР, 2005.
  26. Экономика труда (Социально-трудовые отношения) / Под ред. Н.А. Волгина, Ю.Г. Одегова. – М.: Экзамен, 2005

 

 
 
 
 
 
 
 
 
 

ПРИЛОЖЕНИЯ

 

Приложение Е

Таблица 18 - Условия стимулирования педагогического персонала МДОУ детский сад № 482

Основание для стимулирования Критерии стимулирования Сроки
Качество  условий:

    1.Психологический  климат:

  • Доброжелательное отношение воспитателя к детям
  • Положительные отзывы родителей.
  • Сотрудничество с родителями.
  • Адаптация детей
  • Ориентированное отношение «педагог-ребенок».
  • Создание эмоционального комфорта
К-0.01 ежемесячно
Создание  условий сохранению, укреплению здоровья ребенка:
  • Уменьшение количество дней, пропущенных по болезни на одного ребенка в группе, в сравнении с предыдущими показателями предыдущего месяца
  • Сохранение здоровья детей (Организация закаливающих процедур, организация занятий по сознательному отношению детей к своему здоровью, организация прогулки, спортивных мероприятий, развлечений.)
  • Отсутствие травм.
  • Смена видов деятельности, в группе, на прогулке
  • Двигательный режим на занятии.
  • Размещение детей по остроте зрения.
  • Проведение физпауз.
  • Проведение гимнастики для глаз.
  • Соблюдение проведение всех режимных процессов в соответствии с режимом дня, сеткой занятия, времени.
  • Качественная организация питания (сервировка, процесс кормления, создание психологического комфорта в процессе кормления)
 
 
 
0.005 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

До -0.01

 
 
 
ежемесячно 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

ежемесячно

Санитарно-гигиенические  нормы:
  • соблюдение светового режима;
  • соблюдение воздушного режима и температурного  режима.
  • чистота и порядок в групповой комнате(мытье игрушек, одежда кукол, и др.).
  • состояние зеленых насаждений в группе.
К-0.01 ежемесячно
Организация и оснащение педагогического  процесса
  • Организация занятий по подгруппам.
  • Организация работы по развитию речи детей.
  • Использование дидактического, раздаточного материала, демонстрационного материала, различных пособий
  • Использование активных форм обучения.
  • Организация развивающей среды в группе.
  • Выполнение санитарных норм по организации занятий.
  • Активное использование оборудования: (аудиотехники, оргтехники, компьютеров)
До 0.5 ежемесячно
Использование современных технологий:
  • личностно-ориентированных технологий
  • технологий развивающего обучения.
До 0.5 1 раз в год
  • Подготовка и организация участия детей в конкурсах, выставках, фестивалях детского творчества, спортивных мероприятий.
К-0.1 По факту
  • Качественная подготовка к новому учебному году.
К-0.2 1 раз в год
  • Эффективная и качественная работа по написанию совместных проектов.
К- 0.5 По факту
  • Качественная организация открытых занятий
К-0.05 По факту
Посещаемость:
  • За посещаемость свыше 75%-15 баллов
  • За посещаемость свыше 80%-20 баллов
  • За посещаемость свыше 85%-25 баллов
  • За посещаемость свыше 90%-30 баллов
  • Свыше 95% - 35 баллов
  • 100% - 40.00 баллов

* превышение  сверх установленных норм плановой  наполняемости групп относительная  посещаемость (свыше 100 % по 100 баллов за каждый процент)

До 0.1 ежемесячно
Интегрированное обучение
  • Единство учебной и внеучебной деятельности
  • Практическая направленность
До -0.02 По факту
Участие в инновационной деятельности:
  • ведение экспериментальной работы.
  • внедрение  авторских программ.
  • Исследовательская деятельность
  • Опытническая деятельность.
  • Реализация программы обучения
До -0.02

0.004

0.004

0.004

0.004

0.004

По факту
Исполнительская дисциплина.
  • Безупречное выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей.
  • Безупречное выполнение правил пожарной безопасности.
  • Безупречное выполнение правил внутреннего трудового распорядка.
  • Соблюдение трудовой дисциплины.
  • Соблюдение исполнительской дисциплины (качественное ведение документации: планы, журнал посещаемости, тетрадь со сведениями о детях, родителях, документы по самообразованию. своевременная сдача документаций, и т.д.)
до 0.01 

0.002 

0.002 

0.002

0.002 
 

0.002

1 раз в квартал
Обобщение опыта
  • Участие в семинарах, мастер-классах.
  • Выступление на педсоветах, конференциях и т.д.
  • Создание программ, учебных пособий, разработка технологий.
  • Победа в профессиональном конкурсе.
От 0.01 до 0.05 По факту
Социальное  партнерство:
    • Привлечение родителей
    • Взаимодействие со специалистами.
    • Сотрудничество со школой.
    • Сотрудничество с жителями микрорайона
До -0.01

0.0025

0.0025

0.0025

0.025

1 раз в год
Работа  с родителями.
  • Качественное оформление родительских уголков (сменяемость, актуальность, соответствие возрасту)
  • Организация групповых мероприятий.
  • Совместная проектная деятельность.
  • Организация предметно-развивающей среды в группе и прогулочной площадке.
  • Организация своевременной оплаты родителей за содержание ребенка.
до 0.1 

0.02 

0.02.

0.02 

0.02 

0.02

ежемесячно
За  качественное выполнение санитарно-гигиенических норм в отсутствие младшего воспитателя 0.2 По факту

Информация о работе Совершенствование системы оплаты труда в МДОУ Детский сад