Автор работы: Пользователь скрыл имя, 17 Февраля 2011 в 17:36, курсовая работа
Цель курсовой работы состоит в изучении теоретических вопросов, касающихся основ формирования информационно - консультационной службы в АПК; изучении организационно - экономической деятельности предприятия; обосновании потребностей проведения информационно- консультационных мероприятий на данном предприятии.
При написании курсовой работы поставлены следующие задачи:
- изучить и обобщить теоретический материал по выбранной теме;
- сделать выбор по применению экономических методов исследования и провести с их использованием анализ по имеющимся данным по предприятию;
- по проведенному анализу сделать соответствующие выводы и предложения, экономически обосновать сделанные предложения и разработать мероприятия по проведению консультационной деятельности.
Введение……………………………………………………………………………..3
1.Теоретические основы формирования информационно -консультационной службы в АПК…………………………………………………4
1.Роль информационно-консультационной службы в системе знаний и применение знаний…………………………………………………………………4
1.2.Выбор оптимальной организационно-правовой формы информационно-консультационной службы…………………………………………………………6
1.3.Основные функции и структура службы……………………………………...9
1.4.Взаимоотношения информационно-консультационной службы с основными субъектами АПК……………………………………………………..13
2. Организационно-экономическая деятельность предприятия…………..16
2.1.Экономическая характеристика предприятия……………………………….16
2.2.Организационная структура и структура управления предприятием……...29
2.3.Оценка деятельности отрасли животноводства на предприятии…………..32
2.4.Обоснование потребности в проведении информационно-консультационных мероприятий…………………………………………………36
3.Разработка плана проведения повышения квалификации для руководителей и специалистов сельскохозяйственных предприятий………...38
Выводы и предложения…………………………………………………………...39
Список литературы………………………………………………………………..41
- организация совместных выставок и школ передового опыта.
Немаловажно взаимодействие ИКС с учреждениями среднего профессионального образования (колледжами, техникумами), особенно, если они располагают соответствующей производственной базой. В зависимости от специализации этих образовательных учреждений и уровня развития их учебно-производственной базы возможны несколько вариантов взаимодействия с ИКС.
Важными
являются взаимоотношения ИКС со средствами
массовой информации. К сожалению, основы
этого взаимодействия не отработаны и
во многих случаях им не придается должного
значения.
2.1.
Экономическая характеристика
ГОУ СПО «Великоустюгский сельскохозяйственный техникум» организован в 1968 году из разделившегося совхоза «Красное знамя», зарегистрирован Постановлением главы Великоустюгского Муниципального района Вологодской области от 09.12.1998 года № 1147 и действует на основании Устава. Исследуемое предприятие расположено на юго-западе от районного центра г. Великий Устюг. Центральным является поселок Валга, который находится в 3 километрах от города.
По территории предприятия с юга на север проходит дорога республиканского назначения Урень – Котлас, по которой осуществляется связь с районным центром. Протяженность землепользования с севера на юг составляет 20 километров, с запада на восток 13 километров.
Основным видом деятельности хозяйства является сельскохозяйственное производство. Ведущей отраслью является животноводство.
Продукция
сельского хозяйства для
Учебное хозяйство имеет
Основными видами деятельности являются:
- производство, заготовка, хранение и реализация сельскохозяйственной и иной продукции;
-
торгово-закупочная
Также предприятие занимается торговлей продукции собственного производства. Осуществляется прямая продажа молока и мяса населению.
В учебном хозяйстве ГОУ СПО «Великоустюгский сельскохозяйственный техникум» имеется тракторный и автомобильный парк, износ его составляет 90%.
Бухгалтерская
служба предприятия – это
Требования бухгалтера по документальному оформлению всех документов обязательно для всех работников. Первичные учетные документы принимаются к учету по типовой форме со всеми дополнительными реквизитами.
Все взаимоотношения хозяйства с органами государственного и муниципального управления, другими юридическими лицами строятся на основе добровольных, взаимовыгодных договоров, заключенных в соответствии с действующим законодательством.
В восточном районе
Территория учебного хозяйства расположена в Присухонской низине, приурочена к нескольким геоморфологическим элементам:
- водоразделительное плато рек Сухоны, Шиленьги;
- поймы вышеуказанных рек.
Первый элемент представляет собой холмисто-волнистую равнину. Большинство почв имеют различную поспеваемость, а в связи с этим вспашку необходимо проводить в различные сроки: на холмах в более ранние, на шлейфах склонов – позднее.
В притеррасье поймы встречается примесь хвоща, осоки, таволги. Полевая растительность представлена как культурными полевыми растениями, так и сорняками. Из культурных растений нужно отметить лен, клевер, рожь, ячмень, овес и др. Среди сорняков преобладает василек полевой, хвощ, фиалка, ромашка, осот и др.
Наиболее распространенными почвенными разновидностями на территории хозяйства являются почвы дерново-сильноподзолистые, дерново-подзолисто-смытые и дерновые. Дерново-сильноподзолистые почвы обладают сравнительно низким естественным плодородием, кислой реакцией среды и малой обеспеченностью подвижными элементами. Дерновые имеют кислотность близкую к нейтральной, лучше обеспечены подвижным калием и фосфором. В хозяйстве большинство пашни имеет слабокислую или нейтральную реакцию среды и даже щелочную, богаты питательными веществами и расположены на южных и юго-западных склонах.
О
размерах хозяйства можно судить
по данным таблицы 2.1.
Таблица 2.1 - Размеры учебного хозяйства
Показатели | 2005 г. | 2006 г. | 2007 г. | В среднем по хозяйствам района за 2007 г. | 2007 г. в % к 2005 г. | 2007 г. в % к среднерайонным данным |
Валовая продукция с.-х., тыс. руб. | 3352 | 4150 | 4389 | 4566,1 | 130,9 | 96,1 |
Общая земельная площадь, га | 6386 | 6386 | 6386 | - | 100 | - |
т. ч. с.-х. угодий | 2132 | 2132 | 2132 | 2318,2 | 100 | 91,9 |
из них пашня | 1565 | 1565 | 1565 | 1763,4 | 100 | 88,7 |
Поголовье КРС, всего, гол. | 223 | 228 | 217 | 266,2 | 97,3 | 81,5 |
в т. ч. коров | 101 | 101 | 98 | 149,5 | 97 | 65,6 |
Среднегодовая стоимость основных фондов, тыс. руб. | 6022 | 6225 | 6225 | 4870,2 | 103,4 | 127,8 |
Энергетическая мощность, л. с. | 1051 | 1129 | 934 | 1899,6 | 88,9 | 49,2 |
Среднесписочная численность работников, чел. | 42 | 48 | 49 | 78,1 | 116,7 | 62,7 |
в т. ч. занятых в с.-х. производстве | 40 | 46 | 47 | 62,2 | 117,5 | 75,6 |
Анализ данных таблицы 2.1 говорит о том, что учебное хозяйство является некрупным предприятием по своим размерам, так как все исследуемые показатели размера ниже средних показателей по району. Также за последние три года наблюдается тенденция к увеличению стоимости основных фондов, к увеличению поголовья КРС, а также увеличению среднесписочной численности работников, занятых в сельскохозяйственном производстве. Возрастает и среднесписочная численность работников всего по хозяйству. В 2007 году по сравнению с 2005 годом возрос показатель валовой продукции на 30,9 %.
Результаты хозяйственной деятельности во многом зависят от уровня специализации хозяйства. Структура товарной продукции за три года представлена в таблице 2.2.
Таблица 2.2 – Структура товарной продукции сельского хозяйства в учебном хозяйстве за 2005 - 2007 год
Показатели | 2005 г. | 2006 г. | 2007 г. | |||
Сумма,
тыс.
руб. |
Струк-тура, % | Сумма, тыс.
руб. |
Струк-тура, % | Сумма, тыс.
руб. |
Струк-тура, % | |
зерно (ячмень) | - | - | - | - | - | - |
прочая продукция |
1 | 0,03 | 100 | 2,4 | 8 | 0,2 |
Продолжение таблицы 2.2.
Итого по растениеводству | 1 | 0,03 | 100 | 2,4 | 8 | 0,2 |
мясо КРС | 393 | 11,7 | 388 | 9,3 | 855 | 19,5 |
молоко | 2316 | 69,1 | 2810 | 67,7 | 2848 | 64,9 |
скот в живой массе | 151 | 4,5 | 300 | 7,2 | 96 | 2,2 |
прочая продукция животноводства | 37 | 1,1 | 32 | 0,8 | 40 | 0,9 |
Итого по животноводству | 2897 | 86,5 | 3530 | 85,06 | 3839 | 87,3 |
Продукция
подсобных производств и |
393 | 11,7 | 405 | 9,8 | 473 | 10,8 |
Работы и услуги | 61 | 1,8 | 115 | 2,8 | 85 | 1,7 |
Всего товарная продукция с.-х. в ценах реализации, тыс. руб. | 3352 | 100 | 4150 | 100 | 4389 | 100 |
За исследуемый период в структуре товарной продукции наибольший удельный вес занимает выручка от реализации молока, её доля сократилась до 64,9% в 2007 году по сравнению с 67,7% в 2006 году.
Рассчитаем коэффициент специализации по формуле 1:
,
где Уд – удельный вес i-го вида товарной продукции в общем объеме;
n – порядковый номер отдельных
видов продукции по их
Рассчитаем коэффициент специализации за 2005 год:
Кспец=
Рассчитаем коэффициент специализации за 2006 год:
Кспец
Рассчитаем коэффициент специализации за 2007 год:
Кспец=
Таким образом, учебное хозяйство специализируется на производстве продукции животноводства и в первую очередь на производстве молока, так как на его долю приходится свыше 50% всей товарной продукции.
Основные
показатели производственно-финансовой
деятельности предприятия показаны
в таблице 2.3.
Таблица 2.3 - Основные показатели экономической деятельности учебного хозяйства ГОУ СПО «Великоустюгский сельскохозяйственный техникум» за 2005 – 2007 г.г.
Показатели | 2005 г. | 2006 г. | 2007 г. | 2007 г. в % к 2005 г. |
Урожайность,
ц/га:
-озимые зерновые -яровые зерновые |
9,5 9,5 |
10,1 10 |
14,5 11,5 |
152,6 121,1 |
Продуктивность
животных:
-надой на 1 корову, кг -получено телят на 100 коров, гол. |
3300,9 106 |
4087,1 98 |
3840,8 92 |
116,4 86,8 |
Себестоимость реализованной продукции, тыс. руб. | 3008 | 4152 | 4151 | 137,9 |
Валовая продукция на 1 работающего в с.-х. производстве, тыс. руб. | 83,8 | 90,2 | 93,4 | 111,5 |
Средняя заработная плата, руб. | 1809 | 3359,4 | 4353,7 | 240,7 |
Выручка от реализации продукции, тыс. руб. | 3352 | 4150 | 4389 | 130,9 |
Прибыль, тыс. руб. | 344 | -2 | 238 | 69,2 |
Уровень рентабельности с.-х. производства, % | 11,4 | - | 5,7 | 50 |
Информация о работе Организация консультационной деятельности в учебном хозяйстве