Фольклор
Реферат, 26 Января 2011
Фольклор - поэтическое творчество, вырастающее на основе трудовой деятельности человечества, отразившее в себе опыт тысячелетий. Фольклор, будучи древнее письменной литературы и передаваясь из уст в уста, из поколения в поколение, является ценнейшим источником для познания истории каждого народа, на какой бы ступени общественного развития он ни стоял. На том же съезде писателей А. М. Горький обратился к писателям Кавказа и Средней Азии: «Начало искусства слова - в фольклоре. Собирайте ваш фольклор, учитесь на нем, обрабатывайте его. Он очень много дает материала и вам, и нам, поэтам и прозаикам Союза. Чем лучше мы будем знать прошлое, тем легче, тем более глубоко и радостно поймем великое значение творимого нами настоящего». М. Горький подчеркивает в фольклоре его трудовое и коллективное начало, материалистическую и реалистическую его основу, его художественную мощь. Выделяя специфические черты, присущие устной народной поэзии, М. Горький в то же время не противопоставляет фольклор художественную письменную литературу как обособленные друг от друга явления.
Фольклор Удмуртов
Реферат, 19 Февраля 2011
Миф, греч., древнее предание и повествование о божествах и обладающих сверхчеловеческой силой героях, в котором в конкретной форме выразились верования и все вообще миросозерцание древних народов. Собрание М., созданных каким-либо народом, называется его мифологией. Наиболее богата и научно изучена мифология древних греков; гл. источниками ее служат поэтические произведения Гомера и Гесиода.
Обрядовый фольклор
Контрольная работа, 21 Января 2011
Фольклор (англ. folklore) — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия (предания, песни, частушки, анекдоты, сказки, эпос), народная музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы), театр (драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.
Русский народный фольклор
Курсовая работа, 09 Февраля 2011
Актуальность работы состоит в том, что народное театральное искусство в целом - интереснейшее и значительное явление национальной культуры. Любовь народа к театральным зрелищам и сила воздействия представлений были столь велики, что память о виденном хоть однажды спектакле сохранялась на всю жизнь. Не случайно и по сей день можно записать яркие воспоминания зрителей народных спектаклей более чем полувековой давности: описание костюмов, манеры игры, целые запомнившиеся сцены и диалоги, звучавшие в представлениях пес
Мотив вещего сна в фольклоре
Курсовая работа, 19 Мая 2015
Целью настоящей курсовой работы является анализ мотива мифа и вещего сна, как одного из распространенных мотивов в мифологии.
Для достижения цели были определены следующие задачи:
1. Определить понятие мотива.
2. Рассмотреть категорию вещего сна в фольклоре.
3. Охарактеризовать мотив сна в Библии.
Изучение русского фольклора в школе
Курсовая работа, 10 Июня 2014
Фольклор – неписаная литература, устное народное творчество, уходящее корнями в историю народа. За долгие годы фольклорная кладовая наполнилась бесценными сокровищами. Народные произведения – итог многовековой людской мудрости. Искусство народа или фольклор (от латинского слова – «народные знания», «народная мудрость»), глубоко жизненно и бесконечно прекрасно».
Термин «фольклор» появился в 40-е годы 19 в. и стал употребляться в различных странах как международный термин, но с разными смысловыми оттенками. В русской науке он употребляется только для обозначения народного поэтического искусства, а для обозначения, например, народной музыки или народной хореографии используются термины «музыкальный фольклор», «танцевальный фольклор» и т.д. Существует русская «наука о народном творчестве и фольклоре», которая называется «фольклористика».
Фольклор и профессиональная культура
Доклад, 24 Февраля 2011
Фольклор — народное творчество, художественная коллективная деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения и идеалы.
Танцевальный фольклор народов Сибири
Контрольная работа, 06 Января 2012
Итак, цель даннной контрольной работы – исследование особенностей танцевального фольклора народов Сибири. Для ее достижения необходимо решить ряд научно-исследовательских задач, к числу которых относятся:
- изучение мотивации творческой деятельности в обрядовых типах танца народов Сибири;
- анализ истории танцевальноо фольклора;
- рассмотрение специфики танцевального фольклора;
- исследование развития танцевального фольклора Сибири;
- анализ функциональной направленности танцевального фольклора народов Сибири;
- формирование выводов на основании проведенных исследований.
Современный жанр детского фольклора страшилки
05 Апреля 2010
Фольклор - художественное народное искусство, художественная творческая деятельность трудового народа, создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия, музыка, театр, танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. В коллективном художественном творчестве народ отражает свою трудовую деятельность, общественный и бытовой уклад, знание жизни и природы, культы и верования. В фольклоре, сложившемся в ходе общественной трудовой практики, воплощены воззрения, идеалы и стремления народа, его поэтическая фантазия, богатейший мир мыслей, чувств, переживаний, протест против эксплуатации и гнёта, мечты о справедливости и счастье. Впитавший в себя многовековой опыт народных масс, фольклор отличается глубиной художественного освоения действительности, правдивостью образов, силой творческого обобщения. Богатейшие образы, темы, мотивы, формы фольклора возникают в сложном диалектическом единстве индивидуального (хотя, как правило, анонимного) творчества и коллективного художественного сознания. Народный коллектив веками отбирает, совершенствует и обогащает найденные отдельными мастерами решения.
Значение бараньей лопатки в калмыцком фольклоре
Реферат, 15 Января 2012
У калмыков, как у всех народов, было множество традиционных обычаев и обрядов. Некоторые из них оставались почти неизменными, а другие с течением времени устаревали, забывались и исчезали. Многие обычаи пришли из глубины веков, в них сказывались и тяга простого народа к украшению своего быта, и его нравственно-эстетические идеалы, и древние суеверия.
Развитие связной речи младших школьников через фольклор
Курсовая работа, 14 Февраля 2017
Цель исследования: выявить оптимальные условия развития речи младших школьников при работе с фольклорными жанрами.
Задачи: проанализировать научную и методическую литературу; раскрыть понятия "речь", "развитие речи"; выявить особенности развития речи младших школьников.
Этапы исследования:
1.Теоретический. Анализ литературы, определение основных параметров педагогического исследования (объект, предмет, цель, задачи), составление плана работы и оглавления, написание первой главы работы).
2.Экспериментальный. Проведение констатирующего, формирующего и контрольного эксперимента.
3.Обобщающий. Анализ и сравнение полученных результатов, и литературное оформление своей работы.
Малый фольклор, как средство правильного звукопроизношения
Реферат, 05 Октября 2011
Цель: выявить влияние малых фольклорных форм на становление
правильного звукопризношения у дошкольников.
Гипотеза: Если в системе педагогической работы направленной на
формирование звукопроизношение детей средней группы активно использовать
малые фольклорные жанры, то это повысит эмоциональный настрой к занятиям и
другим формам работы, что более эффективно скажется на становлении
звукопроизношения.
Задачи
1. Изучить психолога – педагогическую литературу по проблеме
исследования.
2. Выявить уровни сформированости звукопроизношения детей.
3. Разработать систему психолого-педагогических условий по
развитию фонематической стороны речи, с использованием малых
фольклорных жанров.
Создание банка данных по теме «Фольклор» средствами Microsoft Office
Курсовая работа, 28 Мая 2013
Фолькло́р (англ. Folklore — «народная мудрость») — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом и бытующие в народных массах. Термин впервые был введен английским ученым Уильямом Томсом в 1846 году .
Народное творчество, зародившееся в глубокой древности, — историческая основа всей мировой художественной культуры, источник национальных художественных традиций, выразитель народного самосознания.
Развитие творческих способностей подростков средствами фольклора
Курсовая работа, 30 Декабря 2013
Так, целью данной работы является: изучить и проанализировать эффективность методов и приемов развития творческих способностей подростков средствами фольклора.
Объект исследования – творческие способности.
Предмет исследования – особенности развития творческих способностей подростков средствами фольклора.
Задачи исследования:
1) изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
2) раскрыть основные характеристики творческих способностей;
Развитие музыкальных способностей средствами музыкального фольклора
Курсовая работа, 09 Декабря 2010
Цель исследования: разработать и экспериментально апробировать технологию по развитию музыкальных способностей детей средствами музыкального фольклора.
Фольклор как основа сценических композиций в профессиональном коллективе
Курсовая работа, 01 Июня 2017
Целью данной курсовой работы является изучение роли фольклора как основы сценических композиций в профессиональном коллективе.
Задачи курсовой работы:
1. Изучить фольклор как основу сценических композиций
2. Узнать фольклорные истоки народно-сценического танца
3. Изучить роль профессионального искусства в трансформации хореографического фольклора
4. Узнать о Государственном академическом ансамбле народного танца имени Игоря Моисеева
5. Узнать о балете «Ночь на лысой горе» в постановке Игоря Моисеева
Детский музыкальный фольклор в музыкально-педагогической системе Карла Орфа
Курсовая работа, 18 Мая 2016
Актуальность выбора темы обусловлена происходящим в настоящее время процессом реформирования общественной жизни, который затронул и систему музыкального образования. Наряду с традиционными типами учебных заведений и широко распространенными методическими приемами, все большую значимость приобретают альтернативные формы обучения. Человек на современном этапе развития общества должен быть активным, деловым, мобильным, готовым к познанию, самообразованию. Это требования, которые общество предъявляет личности, а личности, в свою очередь, необходимо им соответствовать
Влияние детского фольклора на развитие речи детей старшего дошкольного возраста
Дипломная работа, 07 Апреля 2015
Целью работы является изучение детского фольклора как средства развития речи старших дошкольников.
Гипотезой исследования выступило предложение о том, что использование произведений различных жанров детского фольклора на занятиях и в повседневной деятельности способствуют повышению уровня развития речи дошкольников.
Художественное осмысление взаимоотношений человека и природы в тувинском фольклоре
Доклад, 26 Декабря 2010
Тувинский народ в своем эстетическом развитии прошел путь от мифологического сознания к современному профессиональному искусству. Начиная от древних наскальных рисунков с изображениями животных, орнаментов растительного характера и до скульптуры малой формы современных камнерезов; от обрядовых охотничьих песен, мелодий приручения животных, горлового пения и до симфонической музыки; от этиологических сказок, богатырского эпоса и до письменной литературы — всё это духовное наследие тувинцев проникнуто поэтическими образами растительного и животного мира. Во всем этом многообразии жанров декоративного, изобрази тельного, музыкального и словесного искусств народ удивительно бережно пронёс через века идею неразрывности человека и природы. И в то же время необычайно гибко трансформировал её в художественных формах своего творчества.
Практические пути использования песенного и поэтического фольклора на уроках иностранного языка
Курсовая работа, 30 Января 2012
Цель данного исследования: рассмотреть особенности коммуникативного подхода обучения и разработать урок иностранного языка.
Поставленная цель, в свою очередь, требует решения следующих задач:
изучить методическую литературу по теме исследования;
рассмотреть эмоциональный фактор, как средство повышения мотивации учащихся;
исследовать песенный и поэтический фольклор стран изучаемого языка;
разработать план урока;
Использование тувинского фольклора в формировании счетной деятельности у детей среднего дошкольного возраста
Курсовая работа, 13 Декабря 2015
Духовное возрождение России закономерно связано с возросшим интересом общества к народной культуре своей страны. Народное искусство, являясь фундаментальным пластом национальной культуры, рассматривается как действенный фактор социализации и развития личности (Т.И. Бабаева, Л.С. Выготский, Н.Ф. Голованова, А.В. Запорожец и др.).
В свете основных тенденций развития современной педагогики – гуманизации образовательного процесса и его открытости культуре – приобщение детей к народной культуре и искусству представляет собой одно из приоритетных направлений дошкольного образования.
Влияние художественной литературы и малых форм фольклора на развитие образности речи детей дошкольного возраста
Аттестационная работа, 09 Марта 2011
Важнейшим условием воспитания общей и внутренней культуры человека является культура речи, владение литературным языком. Речевая культура составляет необходимый компонент образованности интеллигентного человека