Фольклор
26 Января 2011 в 19:26, реферат
Фольклор - поэтическое творчество, вырастающее на основе трудовой деятельности человечества, отразившее в себе опыт тысячелетий. Фольклор, будучи древнее письменной литературы и передаваясь из уст в уста, из поколения в поколение, является ценнейшим источником для познания истории каждого народа, на какой бы ступени общественного развития он ни стоял. На том же съезде писателей А. М. Горький обратился к писателям Кавказа и Средней Азии: «Начало искусства слова - в фольклоре. Собирайте ваш фольклор, учитесь на нем, обрабатывайте его. Он очень много дает материала и вам, и нам, поэтам и прозаикам Союза. Чем лучше мы будем знать прошлое, тем легче, тем более глубоко и радостно поймем великое значение творимого нами настоящего». М. Горький подчеркивает в фольклоре его трудовое и коллективное начало, материалистическую и реалистическую его основу, его художественную мощь. Выделяя специфические черты, присущие устной народной поэзии, М. Горький в то же время не противопоставляет фольклор художественную письменную литературу как обособленные друг от друга явления.
Фольклор Удмуртов
19 Февраля 2011 в 10:11, реферат
Миф, греч., древнее предание и повествование о божествах и обладающих сверхчеловеческой силой героях, в котором в конкретной форме выразились верования и все вообще миросозерцание древних народов. Собрание М., созданных каким-либо народом, называется его мифологией. Наиболее богата и научно изучена мифология древних греков; гл. источниками ее служат поэтические произведения Гомера и Гесиода.
Обрядовый фольклор
21 Января 2011 в 17:01, контрольная работа
Фольклор (англ. folklore) — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия (предания, песни, частушки, анекдоты, сказки, эпос), народная музыка (песни, инструментальные наигрыши и пьесы), театр (драмы, сатирические пьесы, театр кукол), танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство.
Русский народный фольклор
09 Февраля 2011 в 22:13, курсовая работа
Актуальность работы состоит в том, что народное театральное искусство в целом - интереснейшее и значительное явление национальной культуры. Любовь народа к театральным зрелищам и сила воздействия представлений были столь велики, что память о виденном хоть однажды спектакле сохранялась на всю жизнь. Не случайно и по сей день можно записать яркие воспоминания зрителей народных спектаклей более чем полувековой давности: описание костюмов, манеры игры, целые запомнившиеся сцены и диалоги, звучавшие в представлениях пес
Мотив вещего сна в фольклоре
19 Мая 2015 в 14:59, курсовая работа
Целью настоящей курсовой работы является анализ мотива мифа и вещего сна, как одного из распространенных мотивов в мифологии.
Для достижения цели были определены следующие задачи:
1. Определить понятие мотива.
2. Рассмотреть категорию вещего сна в фольклоре.
3. Охарактеризовать мотив сна в Библии.
Изучение русского фольклора в школе
10 Июня 2014 в 18:48, курсовая работа
Фольклор – неписаная литература, устное народное творчество, уходящее корнями в историю народа. За долгие годы фольклорная кладовая наполнилась бесценными сокровищами. Народные произведения – итог многовековой людской мудрости. Искусство народа или фольклор (от латинского слова – «народные знания», «народная мудрость»), глубоко жизненно и бесконечно прекрасно».
Термин «фольклор» появился в 40-е годы 19 в. и стал употребляться в различных странах как международный термин, но с разными смысловыми оттенками. В русской науке он употребляется только для обозначения народного поэтического искусства, а для обозначения, например, народной музыки или народной хореографии используются термины «музыкальный фольклор», «танцевальный фольклор» и т.д. Существует русская «наука о народном творчестве и фольклоре», которая называется «фольклористика».
Фольклор и профессиональная культура
24 Февраля 2011 в 17:02, доклад
Фольклор — народное творчество, художественная коллективная деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения и идеалы.
Танцевальный фольклор народов Сибири
06 Января 2012 в 14:09, контрольная работа
Итак, цель даннной контрольной работы – исследование особенностей танцевального фольклора народов Сибири. Для ее достижения необходимо решить ряд научно-исследовательских задач, к числу которых относятся:
- изучение мотивации творческой деятельности в обрядовых типах танца народов Сибири;
- анализ истории танцевальноо фольклора;
- рассмотрение специфики танцевального фольклора;
- исследование развития танцевального фольклора Сибири;
- анализ функциональной направленности танцевального фольклора народов Сибири;
- формирование выводов на основании проведенных исследований.
Современный жанр детского фольклора страшилки
05 Апреля 2010 в 20:39
Фольклор - художественное народное искусство, художественная творческая деятельность трудового народа, создаваемые народом и бытующие в народных массах поэзия, музыка, театр, танец, архитектура, изобразительное и декоративно-прикладное искусство. В коллективном художественном творчестве народ отражает свою трудовую деятельность, общественный и бытовой уклад, знание жизни и природы, культы и верования. В фольклоре, сложившемся в ходе общественной трудовой практики, воплощены воззрения, идеалы и стремления народа, его поэтическая фантазия, богатейший мир мыслей, чувств, переживаний, протест против эксплуатации и гнёта, мечты о справедливости и счастье. Впитавший в себя многовековой опыт народных масс, фольклор отличается глубиной художественного освоения действительности, правдивостью образов, силой творческого обобщения. Богатейшие образы, темы, мотивы, формы фольклора возникают в сложном диалектическом единстве индивидуального (хотя, как правило, анонимного) творчества и коллективного художественного сознания. Народный коллектив веками отбирает, совершенствует и обогащает найденные отдельными мастерами решения.
Значение бараньей лопатки в калмыцком фольклоре
15 Января 2012 в 18:11, реферат
У калмыков, как у всех народов, было множество традиционных обычаев и обрядов. Некоторые из них оставались почти неизменными, а другие с течением времени устаревали, забывались и исчезали. Многие обычаи пришли из глубины веков, в них сказывались и тяга простого народа к украшению своего быта, и его нравственно-эстетические идеалы, и древние суеверия.
Развитие связной речи младших школьников через фольклор
14 Февраля 2017 в 00:13, курсовая работа
Цель исследования: выявить оптимальные условия развития речи младших школьников при работе с фольклорными жанрами.
Задачи: проанализировать научную и методическую литературу; раскрыть понятия "речь", "развитие речи"; выявить особенности развития речи младших школьников.
Этапы исследования:
1.Теоретический. Анализ литературы, определение основных параметров педагогического исследования (объект, предмет, цель, задачи), составление плана работы и оглавления, написание первой главы работы).
2.Экспериментальный. Проведение констатирующего, формирующего и контрольного эксперимента.
3.Обобщающий. Анализ и сравнение полученных результатов, и литературное оформление своей работы.
Малый фольклор, как средство правильного звукопроизношения
05 Октября 2011 в 09:41, реферат
Цель: выявить влияние малых фольклорных форм на становление
правильного звукопризношения у дошкольников.
Гипотеза: Если в системе педагогической работы направленной на
формирование звукопроизношение детей средней группы активно использовать
малые фольклорные жанры, то это повысит эмоциональный настрой к занятиям и
другим формам работы, что более эффективно скажется на становлении
звукопроизношения.
Задачи
1. Изучить психолога – педагогическую литературу по проблеме
исследования.
2. Выявить уровни сформированости звукопроизношения детей.
3. Разработать систему психолого-педагогических условий по
развитию фонематической стороны речи, с использованием малых
фольклорных жанров.
Создание банка данных по теме «Фольклор» средствами Microsoft Office
28 Мая 2013 в 17:57, курсовая работа
Фолькло́р (англ. Folklore — «народная мудрость») — народное творчество, чаще всего именно устное; художественная коллективная творческая деятельность народа, отражающая его жизнь, воззрения, идеалы; создаваемые народом и бытующие в народных массах. Термин впервые был введен английским ученым Уильямом Томсом в 1846 году .
Народное творчество, зародившееся в глубокой древности, — историческая основа всей мировой художественной культуры, источник национальных художественных традиций, выразитель народного самосознания.
Развитие творческих способностей подростков средствами фольклора
30 Декабря 2013 в 00:50, курсовая работа
Так, целью данной работы является: изучить и проанализировать эффективность методов и приемов развития творческих способностей подростков средствами фольклора.
Объект исследования – творческие способности.
Предмет исследования – особенности развития творческих способностей подростков средствами фольклора.
Задачи исследования:
1) изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
2) раскрыть основные характеристики творческих способностей;
Развитие музыкальных способностей средствами музыкального фольклора
09 Декабря 2010 в 11:11, курсовая работа
Цель исследования: разработать и экспериментально апробировать технологию по развитию музыкальных способностей детей средствами музыкального фольклора.
Фольклор как основа сценических композиций в профессиональном коллективе
01 Июня 2017 в 21:03, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение роли фольклора как основы сценических композиций в профессиональном коллективе.
Задачи курсовой работы:
1. Изучить фольклор как основу сценических композиций
2. Узнать фольклорные истоки народно-сценического танца
3. Изучить роль профессионального искусства в трансформации хореографического фольклора
4. Узнать о Государственном академическом ансамбле народного танца имени Игоря Моисеева
5. Узнать о балете «Ночь на лысой горе» в постановке Игоря Моисеева
Детский музыкальный фольклор в музыкально-педагогической системе Карла Орфа
18 Мая 2016 в 23:12, курсовая работа
Актуальность выбора темы обусловлена происходящим в настоящее время процессом реформирования общественной жизни, который затронул и систему музыкального образования. Наряду с традиционными типами учебных заведений и широко распространенными методическими приемами, все большую значимость приобретают альтернативные формы обучения. Человек на современном этапе развития общества должен быть активным, деловым, мобильным, готовым к познанию, самообразованию. Это требования, которые общество предъявляет личности, а личности, в свою очередь, необходимо им соответствовать
Влияние детского фольклора на развитие речи детей старшего дошкольного возраста
07 Апреля 2015 в 08:45, дипломная работа
Целью работы является изучение детского фольклора как средства развития речи старших дошкольников.
Гипотезой исследования выступило предложение о том, что использование произведений различных жанров детского фольклора на занятиях и в повседневной деятельности способствуют повышению уровня развития речи дошкольников.
Художественное осмысление взаимоотношений человека и природы в тувинском фольклоре
26 Декабря 2010 в 12:25, доклад
Тувинский народ в своем эстетическом развитии прошел путь от мифологического сознания к современному профессиональному искусству. Начиная от древних наскальных рисунков с изображениями животных, орнаментов растительного характера и до скульптуры малой формы современных камнерезов; от обрядовых охотничьих песен, мелодий приручения животных, горлового пения и до симфонической музыки; от этиологических сказок, богатырского эпоса и до письменной литературы — всё это духовное наследие тувинцев проникнуто поэтическими образами растительного и животного мира. Во всем этом многообразии жанров декоративного, изобрази тельного, музыкального и словесного искусств народ удивительно бережно пронёс через века идею неразрывности человека и природы. И в то же время необычайно гибко трансформировал её в художественных формах своего творчества.
Практические пути использования песенного и поэтического фольклора на уроках иностранного языка
30 Января 2012 в 11:05, курсовая работа
Цель данного исследования: рассмотреть особенности коммуникативного подхода обучения и разработать урок иностранного языка.
Поставленная цель, в свою очередь, требует решения следующих задач:
изучить методическую литературу по теме исследования;
рассмотреть эмоциональный фактор, как средство повышения мотивации учащихся;
исследовать песенный и поэтический фольклор стран изучаемого языка;
разработать план урока;
Использование тувинского фольклора в формировании счетной деятельности у детей среднего дошкольного возраста
13 Декабря 2015 в 10:41, курсовая работа
Духовное возрождение России закономерно связано с возросшим интересом общества к народной культуре своей страны. Народное искусство, являясь фундаментальным пластом национальной культуры, рассматривается как действенный фактор социализации и развития личности (Т.И. Бабаева, Л.С. Выготский, Н.Ф. Голованова, А.В. Запорожец и др.).
В свете основных тенденций развития современной педагогики – гуманизации образовательного процесса и его открытости культуре – приобщение детей к народной культуре и искусству представляет собой одно из приоритетных направлений дошкольного образования.
Влияние художественной литературы и малых форм фольклора на развитие образности речи детей дошкольного возраста
09 Марта 2011 в 12:34, аттестационная работа
Важнейшим условием воспитания общей и внутренней культуры человека является культура речи, владение литературным языком. Речевая культура составляет необходимый компонент образованности интеллигентного человека