Роль карты в учебном процессе
18 Марта 2011 в 18:33, реферат
Карта служит главным средством наглядности в географии. На ней можно обозреть сразу огромные пространства земной поверхности и весь земной шар. Особое значение этого факта становится понятным, если учесть, что даже на ровной и открытой местности обозреваемый горизонт имеет радиус 5 км, что составляет примерно одну семимиллионную часть земной поверхности.
Гигиенические требования к учебному процессу
13 Ноября 2011 в 11:39, реферат
Успешное обучение требует устойчивой концентрации возбуждения в коре головного мозга ребенка. Вместе с тем, относительная функциональная незрелость нервных клеток ЦНС, слабость процессов активного внутреннего торможения наряду с преобладанием возбуждения характерны для детей младшего школьного возраста и требуют особого подхода к построению режима умственной деятельности, чтобы она не превратилась в фактор негативного воздействия на здоровье.
Роль экскурсии в учебно-воспитательном процессе
04 Апреля 2012 в 19:04, курсовая работа
Природа представляет все необходимое для нашего существования: и воздух, и воду, и пищу, и одежду, и кров, и многое другое. Но вместе с тем природа, как добрая мать, выступает перед нами еще в одной роли, которую часто недооценивают: она – наша учительница и воспитательница. Она влияет на наше духовное развитие. Природа оставляет глубокий след в душе ребенка, воздействуя на его чувства своей яркостью, многообразием, динамичностью.
Коммуникативные процессы в учебной деятельности
13 Декабря 2010 в 22:09, реферат
Цель исследования состоит в теоретическом изучении проблемы и на основе изученного вопроса разработка программы, направленной на формирование общенческого взаимодействия.
Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:
•раскрыть существующую систему педагогического общения;
•на основе анализа психолого-педагогической литературы определить программу «Жизнь – общение, общение – жизнь»;
•опробовать намеченную программу, проанализировать ее и сделать выводы о ее эффективности;
Дифференциация учебно-воспитательного процесса
23 Мая 2012 в 01:36, реферат
Любой школьный класс состоит из учеников с неодинаковым развитием и степенью подготовленности, разным отношением к учению и разными интересами. Поэтому обучение должно быть, по выражению Ш.А.Амонашвили, «вариативным к индивидуальным особенностям школьников» [5, с.88]. Нужно, чтобы каждый ученик работал в полную меру своих сил, чувствовал уверенность в себе, ощущал радость учебного труда, сознательно и прочно усваивал программный материал, продвигался в развитии.
Здоровье сберегающие технологи учебного процесса
17 Января 2012 в 20:41, реферат
«Здоровье – не все, но все без здоровья – ничто», - говорил древнегреческий философ Сократ в далеком прошлом, но его слова очень актуальны и в XXI веке.
В современном мире мы добились новых достижений в науке и технике, начавшийся технологический переворот ведет нас к новой, научно-технологической цивилизации. Но, помимо положительных результатов, такая революция приводит и к отрицательным явлениям.
Экскурсия как форма организации учебного процесса
22 Октября 2012 в 13:49, курсовая работа
Цель курсовой работы: разработка системы экскурсионных занятий и практических работ, способствующих осуществлению учащимися географической деятельности.
Гипотеза исследования — выдвинуто предположение о том, что учебная экскурсия реально осуществляет географическое образование, создает педагогические предпосылки и благоприятные условия для формирования
географической культуры учащихся и осуществления ими географической деятельности в различных ее проявлениях, если:
- определены сущность, место и роль учебных экскурсий в системе школьного географического образования;
- экскурсия строится на общедидактических принципах и принципах географического образования;
- разработаны практические работы в структуре экскурсионных занятий, критерии их эффективности;
Нетрадиционные формы организации учебного процесса
03 Декабря 2014 в 09:13, курсовая работа
Целью работы является рассмотрение инновационных форм обучения.
Задачи данной работы:
рассмотреть нетрадиционные формы обучения;
обозначить их специфику;
пояснить, как личность учителя способствует формированию новых технологий.
Использование компьютера в учебно-воспитательном процессе
21 Февраля 2010 в 19:06
Персональный компьютер - универсальное обучающее средство, которое может быть с успехом использовано на самых различных по содержанию и организации учебных и внеучебных занятиях. При этом он вписывается в рамки традиционного обучения с широким использованием всего арсенала средств обучения. ПК может способствовать активному включению учащегося в учебный процесс, поддерживать интерес, способствовать пониманию и запоминанию учебного материала
Методы и формы организации учебного процесса в высшей школе
08 Апреля 2011 в 10:51, реферат
На современном этапе развития нашего общества как никогда возросла социальная потребность в нестандартно мыслящих творческих личностях. Потребность в творческой активности специалиста и развитом техническом мышлении, в умении конструировать, оценивать, рационализировать технику и технологию быстро растет. Решение этих проблем во многом зависит от содержания и технологии обучения будущих специалистов.
Пути совершенствования учебного процесса в современной школе
14 Декабря 2014 в 18:48, курсовая работа
Одним из главных процессов, составляющих целостный педагогический процесс, является процесс обучения (учебный процесс).Это очень сложный процесс объективной действительности, уступающий, быть может, только процессам воспитания и развития, составной частью которых он является. Вот почему дать полное и всестороннее определение этого процесса очень трудно. Он включает большое количество разнообразных связей и отношений множества факторов различного порядка и различной природы.
Методика организации учебного процесса по разделу "Алгоритмы"
09 Марта 2011 в 21:30, курсовая работа
Цель данной курсовой работы - разработать методику организации учебного процесса по разделу «Алгоритмы» дисциплины «Информатика».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- анализ и обработка литературы по информатике и методике преподавания;
- анализ литературы по разделу «Алгоритмы» дисциплины «Информатика».
- составить перспективно тематическое планирование раздела;
- подбор дидактического и материально-технического оснащения
- разработать конспект урока «Понятие алгоритма и его свойства».
Мотивы учебной деятельности и их формирование в процессе обучения
07 Февраля 2011 в 10:40, контрольная работа
Наблюдение за работой учителей показывает, что они далеко не всегда уделяют должное внимание мотивации учащихся. Многие учителя, часто сами того не осознавая, исходят из того, что раз ребенок пришел в школу, то он должен делать все, что рекомендует учитель. Встречаются и такие учителя, которые, прежде всего, опираются на отрицательную мотивацию. В таких случаях деятельностью учащихся движет желание избежать разного рода неприятностей: наказания со стороны учителя или родителей, плохой оценки и т.д.
Способы оптимизации общения младших школьников в учебном процессе
10 Июня 2015 в 03:43, доклад
Жизнь каждого нормального человека буквально «пронизана» контактами с другими людьми. Потребность в общении - одна из самых важных человеческих потребностей. Психическое развитие ребенка определяется его эмоциональным контактом с близкими взрослыми, особенностями его сотрудничества с ними. Общение ребенка со взрослым и сверстниками является главным и решающим условием становления всех психических способностей и качеств ребенка: мышления, речи, самооценки, эмоциональной сферы, воображения. От количества и качества общения зависят уровень будущих способностей ребенка, его характер, его будущее.
Программа контроля учебного процесса образовательного учреждения
31 Октября 2010 в 11:21
Создание базы данных
Развитие внимания младшего школьника в процессе учебной деятельности
16 Марта 2011 в 23:46, курсовая работа
Внимание во многом определяет успех любой деятельности. Именно от особенностей внимания зависит, может ли ребёнок достаточно быстро перейти от одной деятельности к другой, как долго он может работать с одним и тем же материалом, насколько четко ему удается вычленять объект и рассматривать, изучать его достаточно длительное время. Следствием недостаточного развития внимания могут быть следующие трудности: пропуск букв в письменных работах, непонимание объяснения учителя с первого раза, грязь в тетради, постоянное переспрашивание учителя и т.д.
Системно-деятельностный подход: понятия, организация в учебном процессе
09 Декабря 2014 в 17:02, реферат
Актуальность роботы. Вопрос о качестве в системе образования всегда был самым актуальным. На современном этапе оно понимается как уровень надпредметных умений, связанных с самоопределением и самореализацией личности. Знания приобретаются в контексте модели будущей деятельности. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования фиксирует не только новые результаты образования, но и требования к этим результатам. Они не ограничиваются только предметными как при ЗУНовском подходе.
Звуковые средства обучения в учебно-воспитательном процессе начальной школы
14 Марта 2010 в 22:12
Звуковые средства обучения наряду с диафильмами можно считать наиболее часто используемыми техническими средствами обучения и воспитания в школьной массовой практике. Они широко применяются на уроках по всем предметам, занимают значительное место во внеклассной воспитательной работе. По ряду школьных дисциплин в соответствии с учебными программами в 80-х годах были выпущены комплекты грампластинок, объединенные в фонохрестоматии.
Возможности использования компьютерных обучающих программ в учебном процессе
20 Января 2013 в 20:54, курсовая работа
Актуальность названной проблемы обусловлена и потребностями школьной практики в обеспечении процесса обучения в начальной школе компьютерными средствами, отвечающими современным подходам в образовании.
Таким образом, актуальность темы исследования обусловлена:
• социальным заказом общества в информатизации образования и компьютеризации обучения;
• логикой развития педагогической и методической наук;
• потребностями практики современного обучения в начальной школе.
Патриотическое воспитание младших школьников в учебно – воспитательном процессе
19 Мая 2013 в 22:09, дипломная работа
Цель работы – выявить методы и приемы, используемые в воспитательной работе по формированию патриотического сознания младших школьников.
Задачи исследования :
- обосновать задачи и принципы патриотического воспитания;
- выявить методы и приемы патриотического воспитания младших школьников;
- показать эффективные формы воспитания патриота в начальной школе.
Влияние учебного процесса на формирование самооценки ребенка младшего школьного возраста
20 Марта 2011 в 11:59, дипломная работа
Цель: определение роли учебного процесса в становлении самооценки младшего школьника.
Дидактическая игра как один из наиболее эффективных способов организации учебного процесса
23 Февраля 2011 в 13:25, реферат
В настоящее время не только педагогов, но и школьников не устраивают традиционные формы и методы организации учебно-воспитательного процесса. Ученик стремится реализовать свой интеллектуальный потенциал уже сегодня, ищет более активные способы приложения своих сил, а современная социально-экономическая и нравственно-политическая ситуация стимулирует многие негативные явления, в том числе и в среде школьников (культ денег, жажда наживы, пренебрежение к знаниям и нормам морали, стремление жить только сегодняшним днем и т. п.).
Психологические особенности процесса адаптации студентов к учебе в высшем учебном заведении
02 Апреля 2011 в 10:39, курсовая работа
Целью работы является теоретическое обоснование адаптации студентов к учебе в ВУЗЕ, и выявление психологических особенностей отмеченного процесса.
В соответствии с целью исследования были поставлены следующие задания:
1.Проанализировать теоретические принципы исследования проблемы адаптации студентов к учебе в ВУЗЕ в современной психолого-педагогической науке.
2.Обнаружить критерии адаптированной студентов к условиям ВУЗА, и факторы, которые влияют на процесс их адаптации.
3.Обосновать методику эмпирического исследования.
4.Провести эмпирическое исследование с целью выявления психологических особенностей адаптации студентов к учебе в высшем учебном заведении.
Особенности учебно-познавательной деятельности младших школьников в процессе обучения математики
31 Марта 2011 в 23:35, курсовая работа
Цель исследования: рассмотрение активизации познавательной деятельности младших школьников посредством использования игр выступающее как условие успешности обучения;
Задачи исследования:
1.Раскрыть сущность понятия «познавательная деятельность» в психолого-педагогической литературе;
2.Рассмотреть возрастные особенности ребёнка младшего школьного возраста;
3.Проанализировать проблемы игровой деятельности в современной психолого-педагогической литературе и современные представления об игре;
4.Выявить сущность игры и её место в обучении младших школьников;
5.Подвергнуть рассмотрению активизацию познавательной деятельности младших школьников посредством использования игр выступает как условие успешности обучения;
6.Провести экспериментальное исследование.
Социальная адаптация молодёжи в процессе обучения и воспитания в школе и в высшем учебном заведении
13 Января 2010 в 09:23
Теория социальной адаптивности
Бизнес процессы учебной организации. типы и особенности, организационные структуры, эффективность
09 Марта 2011 в 00:08, реферат
В дальнейшем подход ориентации на бизнес-процессы был оценен известными специалистами в области качества (Т. Д евенпорт, Д. Шорт, М. Хаммер) как особо важный шаг для достижения успехов в деятельности организации. М. Хаммер ввел термин «реинжиниринг» для описания развития организации, ориентированной на потребителей и базирующейся на стратегических бизнес-процессах. Он считал, что процессная ориентация поможет организации преодолеть проблемы перехода от функциональной к перекрестно-функциональной деятельности, как ключевой деятельности организации.
Социально – бытовая адаптация и ориентация умственно отсталых школьников в процессе учебно-воспитательной работы
24 Мая 2015 в 13:18, контрольная работа
Практика показывает, что многие выпускники коррекционных школ оказываются беспомощны в самостоятельном жизнеустройстве. Это обусловлено тем, что наши дети:
- не готовы взаимодействовать с окружающими на равных, не умеют продуктивно общаться с людьми;
- у них не хватает самостоятельности;
- низкий уровень знаний об окружающей среде;
- специфические потребности в общении;
Внедрение информационных технологий в учебный процесс с целью повышения информационной компетенции выпускников
30 Ноября 2011 в 16:09, доклад
Интеллектуальное развитие студентов, формирование на высоком уровне профессиональных компетенций и овладение навыками самообразования – приоритетные задачи педагогики, которые требуют преобразования учебной деятельности путем внедрения различных методов, средств и технологий обучения, повышающих качество и эффективность образовательного процесса.
Психолого-педагогическое сопровождение межличностного взаимодействия в целостном учебно-воспитательном процессе
25 Марта 2011 в 23:52, курсовая работа
Цель исследования – выделить основные методы и способы психолого-педагогического сопровождения межличностного взаимодействия обучающих и обучающихся на начальном этапе обучения.
Гипотеза исследования: психолого-педагогическое сопровождение межличностного взаимодействия учителя и школьника на начальном этапе обучения в рамках целостного учебно-воспитательного процесса будет успешным, если:
- оно будет содержать психолого-педагогическую диагностику уровня учебно-познавательной мотивации первоклассников, исследование стиля обучения учителя с учениками;
- психолого-педагогическое сопровождение будет личностно ориентированным и направленным на развитие учебно-познавательной мотивации первоклассников, совершенствование системы контроля и оценивания учебных достижений школьников;
- использовать активные методы обучения.
Повышение конкурентоспособности колледжа путем внедрения полиязычного обучения в учебно – воспитательный процесс через междисциплинар
25 Мая 2017 в 16:51, статья
Президент Казахстана Н. А. Назарбаев считает необходимым, чтобы казахстанская молодежь знала три языка: казахский, русский и английский. «Наше географическое расположение требует этого, техническое развитие», – сказал Н.А. Назарбаев, выступая на съезде возглавляемой им партии «Нур Отан». И при этом отметил: «Кроме того, возможно, в будущем мы будем все стараться разговаривать даже на китайском языке».
Закрепление теоретических знаний, полученных в учебном процессе, получение профессиональных умений и навыков по организации и ведению бу
23 Января 2011 в 20:19, отчет по практике
Краткая экономическая характеристика предприятия